التقويم التربوي بمادة التكنولوجيا الصناعية السنة الثانية ثانوي إعدادي الـــتــــــصـــــمــــــيــــــــم تقديم مفهوم التقويم المراحل تـــقـــــــديــــــــــــــــــم يهدف هذا العمل إلى تأسيس و إرساء ثقافة الممارسة التقويمية لمادة التكنولوجيا.
Download ReportTranscript التقويم التربوي بمادة التكنولوجيا الصناعية السنة الثانية ثانوي إعدادي الـــتــــــصـــــمــــــيــــــــم تقديم مفهوم التقويم المراحل تـــقـــــــديــــــــــــــــــم يهدف هذا العمل إلى تأسيس و إرساء ثقافة الممارسة التقويمية لمادة التكنولوجيا.
التقويم التربوي بمادة التكنولوجيا الصناعية السنة الثانية ثانوي إعدادي الـــتــــــصـــــمــــــيــــــــم تقديم مفهوم التقويم المراحل تـــقـــــــديــــــــــــــــــم يهدف هذا العمل إلى تأسيس و إرساء ثقافة الممارسة التقويمية لمادة التكنولوجيا الصناعية، من خالل وضع قوانين و أسس و عدة تقويمية واضحة تمكن من تنظيم و توجيه العملية التقويمية. مفــهـــوم التـــقويــــم التقويم عمل ديداكتيكي كامل و متكامل يحيط بكل جوانب التكوين ،حيث أنه يمكن من: معرفة مدى تحقق األهداف. تحليل و تقويم شروط و ظروف اإلنجاز. البحث عن عوامل التعثر و القصور لتداركها. البحث عن العوامل اإليجابية في الفعل التعلمي لتعزيزها و تأكيدها. الـــمـــــــراحـــــــــــــــل المرحلة األولى :الوحدات الدراسية و أغلفتها الزمنية المرحلة الثانية :اإلطار المرجعي المرحلة الثالثة :جدول التخصيص المرحلة الرابعة :إعداد الفرض الوحدات الدراسية و أغلفتها الزمنية سنقوم خالل هذه المرحلة من تحديد الوحدات الدراسية لمستوى الثانية ثانوي إعدادي ،انطالقا من: التوجيهات التربوية. المذكرة المنظمة. التجربة و الممارسة الميدانية المحاور الرئيسية المحاور الفرعية المقاولة وأنواعها. القدرات المستهدفة ـ تعرف المقاولة وتحديد أنواعها . ـ التمييز بين المنافع والخدمات. الـــــــــــــمقـــــــــــــــاولـــــــــــــــــــــــــــة ـ تعرف السوق وعالقاته بالحاجات االستهالكية. مستويات االكتساب 1 2 1 الوحدات الدراسية ـ تعريف الحاجة وتصنيفها. ـ تعريف أنواع المنتوجات ( خدمة ،منفعة والفرق بينهما ) ـ تعريف المقاولة. ـ تصنيف المقاوالت حسب المنتوج : أ ـ تجارية ب ـ خدماتية ج ـ إنتاجية ـ مفهوم السوق ( تعريف السوق ،مفهومي العرض والطلب) ـ مفهوم المستهلك. الغالف الزمني 4ساعات تــــحلـــيل الحـــــاجـــة المحاور الرئيسية المحاور الفرعية تحديد الحاجة التعبير عن الحاجة إقرار الحاجة القدرات المستهدفة ـ تحديد الحاجة ـ التعبير عن الحاجة مستويات االكتساب 1 3 1 الوحدات الدراسية ـ وسائل تحديد الحاجة ( التسآل ،بياني األسباب والتأثير) 3ساعات ـ بياني الحاجة. ـ إقرار الحاجة :أسئلة اإلقرار. ـ إقرار الحاجة ـ وظيفة التشوير : الوظائف التقنية للمركبات الغالف الزمني وظيفة التشوير *تعريف التشوير *بعض انواع التشوير: ـ التشوير الضوئي ـ التشوير الصوتي *المركبات الكهروبية المستعملة في التشوير: ـ الشكل التجاري ـ الرمز الكهروبي ـ الوظيفة التقنية 3ساعات وظيفة التبديل وظيفة التضخيم ـ قراءة الرشم الكهروبية ـ التمييز بين المركبات الكهروبية وتعرف وظائفها التقنية. ـ استعمال لوحة التجريب الكتشاف الوظائف التقنية االساسية . ـ تنظيم مكان العمل ـ إنجاز دارة مطبوعة مع احترام شروط السالمة ـ مراقبة صالحية الدارة المطبوعة وتلحيم المركبات الكهروبية 2 2 3 2 3 3 ـ وظيفة التبديل : 3ساعات *تعريف التبديل *المركبات الكهروبية المستعملة في التبديل: ـ الشكل التجاري ـ الرمز الكهروبي ـ الوظيفة التقنية ـ وظيفة التضخيم : 3ساعات *تعريف التضخيم *المركبات الكهروبية المستعملة في التضخيم: ـ الشكل التجاري ـ الرمز الكهروبي ـ الوظيفة التقنية وظيفة االلتقاط ـ وظيفة االلتقاط : وظيفة التمهيل *تعريف االلتقاط *المركبات الكهروبية المستعملة في االلتقاط: ـ الشكل التجاري ـ الرمز الكهروبي ـ الوظيفة التقنية ـ وظيفة التمهيل : 3ساعات 3ساعات *تعريف التمهيل *المركبات الكهروبية المستعملة في التمهيل: ـ الشكل التجاري ـ الرمز الكهروبي ـ الوظيفة التقنية المحاور الرئيسية المحاور الفرعية القدرات المستهدفة إنجاز دارة مطبوعة الرسم التقني التقنية المخطاطية ـ التمثيل بالمنظور اإلشرافي ـ تصور األشياء التقنية بأبعادها الثالثة, ـ إنجاز الرؤى لمجسم انطالقا من المنظور اإلشرافي ـ إنجاز رسم تعريفي لمجسم بواسطة الحاسوب طرق التمثيل مستويات االكتساب الوحدات الدراسية ـ تعريف الصفيحة ـ مراحل إنجاز الدارة المطبوعة ـ شروط السالمة التي ينبغي احترامها الغالف الزمني 4ساعات 4ساعات ـ تعريف الرسم التقني ـ التنميط في الرسم التقني : *أنواع الخطوط *السلم *المقاس ـ الرشم ـ المنظور اإلشرافي ـ اإلسقاط العمودي : *طريقة اإلسقاط *الموضع النسبي للرؤى *تواصل الرؤى ـ إنجاز رسم تعريفي لمجسم بواسطة الحاسوب . 10ساعات المحاور الرئيسية المحاور الفرعية مستويات االكتساب ـ تعرف مفهوم الطاقات المتجددة وأنواعها ـ التمييز بين مبدأي التحويل الحراري والكهربائي للطاقة الشمسية. 1 2 ـ مصادر الطاقة المؤقتة. ـ مصادر الطاقة المتجددة: *الطاقة الريحية *الطاقة المائية *الطاقة الشمسية ساعتان الطاقات ومصادرها أنواع الطاقات القدرات المستهدفة الوحدات الدراسية الغالف الزمني تحويل الطاقة الشمسية ـ التحويل الحراري للطاقة الشمسية : *مبدأ التحويل الحراري للطاقة الشمسية. *أمثلـــــــة ـ التحويل الكهربائي للطاقة الشمسية : *مبدأ التحويل الكهربائي للطاقة الشمسية. *أمثلـــــــة ساعتان ساعتان اإلطـــــــــار الـــمـــرجــعــــــــي يضم اإلطار المرجعي: األهداف األساسية لكل محور و مجال فرعي. الغالف الزمني لكل مجال فرعي و أهميته ممثالن بنسبة مئوية. تقسيم المحاور و المجاالت الفرعية على الفروض األربعة. اإلطار المرجعي لمادة التكنولوجيا الصناعية المستوى الثانية إعدادي المجال الرئيسي المحور االهداف االساسية المجال الفرعي السوق وعالقته بالمنتوج تعرف الحاجة وتصنيفها الى اساسية و ثانوية تعرف المنتوج وانواعه وتصنيفه الى منفعة و خدمة و التميز بين منافع االنتاج ومنافع االستهالك تعرف مفهوم المقاولة وتصنيفها حسب نشاطها (تجاري ،صناعي ،خدماتي) تعرف مفهوم السوق تعرف مفهومي العرض والطلب تعرف المستهلك تحديد الحاجة تعرف أدوات نشاط تحديد الحاجة تعرف بياني الحاجة واستعماله للتعبير عنها تعرف أداة نشاط إقرار الحاجة تعرف مفهوم التشوير تعرف الشكل التجاري للمركبات الكهروبية المستعملة تعرف رموز المركبات الكهروبية المستعملة تعرف وظيفة المركبات الكهروبية المستعملة المقاولة و أنواعها المقاولة تحليل الحاجة التعبير عن الحاجة إقرار الحاجة الوظائف التقنية للمركبات الكهروبية وظيفة التشوير النسبة الفرض 40% األول 30% 30% اإلطار المرجعي لمادة التكنولوجيا الصناعية المستوى الثانية إعدادي المجال الرئيسي المحور المجال الفرعي وظيفة التبديل وظيفة التضخيم وظيفة االلتقاط وظيفة التمهيل االهداف االساسية تعرف مفهوم التبديل تعرف الشكل التجاري للمركبات الكهروبية المستعملة تعرف رموز المركبات الكهروبية المستعملة تعرف وظيفة المركبات الكهروبية المستعملة تعرف مفهوم التضخيم تعرف الشكل التجاري للمركبات الكهروبية المستعملة تعرف رموز المركبات الكهروبية المستعملة تعرف وظيفة المركبات الكهروبية المستعملة تعرف مفهوم االلتقاط تعرف الشكل التجاري للمركبات الكهروبية المستعملة تعرف رموز المركبات الكهروبية المستعملة تعرف وظيفة المركبات الكهروبية المستعملة تعرف مفهوم التمهيل تعرف الشكل التجاري للمركبات الكهروبية المستعملة تعرف رموز المركبات الكهروبية المستعملة تعرف وظيفة المركبات الكهروبية المستعملة النسبة الفرض 25% 25% 25% 25% الثاني اإلطار المرجعي لمادة التكنولوجيا الصناعية المستوى الثانية إعدادي المجال الرئيسي المحور المجال الفرعي إنجاز دارة مطبوعة االهداف االساسية الرسم التقني طرق التمثيل في الرسم انواع الطاقات الطاقات و مصادرها تحويل الطاقة الشمسية النسبة تعرف الصفيحة تعرف مراحل إنجاز الدارة المطبوعة تعرف شروط السالمة التي ينبغي احترامها أثناء إنجاز الدارة الكهروبية المطبوعة إنجاز دارة مطبوعة بسيطة تعرف الرسم التقني التمييز بين انواع الخطوط في الرسم التقني استعمال السلم تعرف المقاس %35 تعرف الرشم تعرف المنظور االشرافي انجاز المنظور االشرافي لمجسم انجاز رؤى مجسم انطالقا من منظور اشرافي ،مع احترام الموضع النسبي للرؤى, %35 تعرف مفهوم الطاقة المؤقتة ومصادرها. 50% تعرف مبدأ التحويل الحراري للطاقة الشمسية تعرف مبدأ التحويل الكهربائي للطاقة الشمسية التمييز بين التحويل الكهربائي و الحراري للطاقة الشمسية 50% التقنية المخطاطية الفرض 30% الثالث الرابع جـــــدول الــــتـــخــصــيــص جدول التخصيص tableau de specificationهو األداة الفعالة لتحديد مواصفات الموضوع االختباري بشكل موضوعي ،و هو عبارة عن جدول يتكون من مدخلين: مدخل أفقي :الكفايات المحققة المتمثلة في المستويات المهارية ( -1استرداد المعارف -2استعمال تقنيات التعبير و التواصل -3توظيف المعارف التقنية في وضعيات). مدخل عمودي :يتمثل في محتويات و أجزاء المادة الفرض األول استرداد المعارف استعمال تقنيات التعبير والتواصل التقني توظيف المعارف التقنية في وضعيات المجموع عدد النقط المسندة للمجاالت الفرعية المقاولة و السوق 20% 16% 4% 40% ن8 تحليل الحاجة 15% 12% 3% 30% ن6 وظيفة التشوير 15% 12% 3% 30% ن6 المجموع 50 % 40 % 10 % 100 % 20 النقط المسندة للمستويات المهارية ن 10 ن8 ن2 20 الفرض الثاني استرداد المعارف استعمال تقنيات التعبير والتواصل التقني توظيف المعارف التقنية في وضعيات المجموع وظيفة التبديل 10 % 10 % 5% 25 % ن 5 وظيفة التضخيم 10 % 10 % 5% 25 % ن 5 وظيفة اإللتقاط 10 % 10 % 5% 25 % ن 5 وظيفة التمهيل 10 % 10 % 5% 25 % ن 5 المجموع 40 % 40 % 20 % 20 النقط المسندة للمستويات المهارية 8 8 4 20 عدد النقط المسندة للمجاالت الفرعية الفرض الثالث استرداد المعارف استعمال تقنيات التعبير والتواصل التقني توظيف المعارف التقنية في وضعيات المجموع انجاز دارة مطبوعة 12 % 15 % 3% 30 % 6 التقنية المخطاطية 14 % 17 .5 % 3.5 % 35 % 7 14 % 17 .5 % 3.5 % 35 % 7 المجموع 40 % 50 % 10 % 20 النقط المسندة للمستويات المهارية 8 10 2 20 طرق التمثيل في الرسم عدد النقط المسندة للمجاالت الفرعية الفرض الرابع استرداد المعارف استعمال تقنيات التعبير والتواصل التقني توظيف المعارف التقنية في وضعيات المجموع أنواع الطاقات 25 % 12.5 % 12.5 % 50 % ن 10 تحويل الطاقة الشمسية 25 % 12.5 % 12.5 % 50 % 10ن المجموع 50 % 25 % 25 % النقط المسندة للمستويات المهارية ن 10 5ن 5ن ن 20 عدد النقط المسندة للمجاالت الفرعية إعــــــداد الفـــــــــرض السنة الثانية ثانوي إعدادي إعداد بنك األســـئــلـــة إلعداد بنك األسئلة ،يجب احترام مايلي: االعتماد على اإلطار المرجعي القتراح عدد كبير من األسئلة ،تمكن من تحقيق األهداف األساسية. تحديد المدة الزمنية لكل سؤال حسب الصعوبة و المحتوى. تحديد المجال الفرعي و المستوى المهاري لكل سؤال. تحديد المدة الزمنية لكل مجال فرعي المجال الفرعي المدة الزمنية المقاولة والسوق حسب جدول التخصيص : مدة الفرض هي 60دقيقة ولدينا المجموع لهذا المجال هو 40% اذن المدة الزمنية لهذا المجال الفرعي هي : 60 min x 40/100=24 min اعتمدنا 25دقيقة كمدة زمنية مخصصة لهذا المجال 60 min x 30/100=18 min تحليل الحاجة اعتمدنا 15دقيقة كمدة زمنية مخصصة لهذا المجال 60 min x 30/100=18 min وظيفة التشوير اعتمدنا 20دقيقة كمدة زمنية مخصصة لهذا المجال تحديد المدة الزمنية للمستويات المهارية اعتمدنا القاعدة التالية : في حالة عدم توفر مجال فرعي على مستوى معين فان مدته الزمنية (التي تم حسابها اعتمادا على جدول التخصيص)تتحول الى المستوى الفرعي األعلى مباشرة . في حالة عدم توفر هذا المستوى األعلى فإن المدة الزمنية تنضاف إلى المدة الزمنية للمستوى االدنى.