Transcript Horváth Zsuzsa Balatonalmádi, 2013.08.24.. Miről is lesz szó? A portfolió fogalma, fajtái  Érvek, ellenérvek  A portfolió tartalma és javasolt elemei  Mit kérnek tőlünk? 

Horváth Zsuzsa
Balatonalmádi, 2013.08.24..
Miről is lesz szó?
A portfolió fogalma, fajtái
 Érvek, ellenérvek
 A portfolió tartalma és javasolt elemei
 Mit kérnek tőlünk?
 Hogyan fogjunk hozzá?
 Mire figyeljünk a készítés közben?

A portfólió fogalma
„A portfólió olyan dokumentumok gyűjteménye,
amelyek megvilágítják valakinek egy adott
területen szerzett tudását, jártasságát,
hozzáállását” (Bird 1990; idézik Barton és
Collins, 1993, 203.).
 Fajtái:
Papír alapú portfolió – e-portfolió
Munkaportfolió – eredmény-értékelés portfolió
Tanulói portfolió – pedagógus portfolió
Érvek, ellenérvek
Már megint egy új fogalom? Miért?
Megőriz, folyamatot követ
 Mennyi a valóságtartalma? Ki emlékszik
a múltra?
Folyamatosan készül, nem memoár
 Mennyire őszinte egy ilyen írás?
A pályára való alkalmasság egyik
alappillére a fejlődőképesség, ez nem
lehet hiba.

Érvek, ellenérvek 2.
Ha a portfolió az egyéni pályakép
bemutatására készül, hogyan lehet
egységes formai és tartalmi elemeket
meghatározni?
Javasolt elemek vannak
 Ki tudja elkészíteni az e-portfoliót?
Kis gyakorlással mindenki

A portfolió tartalma
A portfolió céltudatos egyéni válogatás
alapján készül.
 Tartalmazhat bármilyen írott, képi, hang,
és multimédiás anyagot, amely a
pedagógiai tevékenységét mutatja be,
és
 amivel saját véleménye szerint igazolni
tudja, hogy szakmailag milyen szinten
áll.

A portfolió javasolt elemei
Szakmai önéletrajz
A pedagógiai munka dokumentumai és
reflexiói: iskolai tevékenységek
dokumentumai, egyéni szakmai
tevékenységek, továbbképzések
dokumentumai
 Szakmai közéleti tevékenység
 Külső szakemberek értékelésének
dokumentumai
 Szakmai fejlődés összefoglalása,
önreflexiók


Szakmai önéletrajz
EUROPASS FORMÁTUM
A portfólió tartalmazza a szerző rövid szakmai
önéletrajzát, amely folyamatosan bővíthető a
következőkkel:
- tanulmányok (iskolák, képzés, továbbképzések)
- munkahelyek, munkahelyi körülmények
- szakmai tevékenységek (oktatási-nevelési
tevékenységek, fejlesztő-kutató tevékenység
stb.)
- szakmai közéleti tevékenységek
- közéleti tevékenységek
- publikációk, fejlesztési dokumentumok stb.
A pedagógiai munka
dokumentumai


Természetszerűen be fog kerülni a
gyűjteménybe néhány óraleírás, amely
valamilyen szempontból kiemelkedő
munkát takar
A tanórai tevékenységek bemutatása mellett
fontos szerepe van a tanórán kívüli
programokról készült anyagoknak: az iskola
életében betöltött szerepről, az iskola és
környezete közötti együttműködésről szóló
dokumentumoknak; a pedagógus egyéni
fejlődését segítő önképzések, továbbképzések
ismertetésének.
A pedagógiai munka
dokumentumai 2.
A dokumentumok mind tartalmi, mind
mennyiségi szempontból igen különbözőek
lehetnek, de fontos elemként meg kell
jelennie bennük a pedagógus elemzőértékelő gondolatainak.
 Ezek mutatják pedagógiai nézeteit,
szakmai tudatosságát,
problémaérzékenységét, problémamegoldó
képességét, a tanulók, tanulócsoportok
ismeretének mélységét, az irántuk
megnyilvánuló attitűdöket stb.

Külső szakemberek
értékelésének dokumentumai
A portfólió önálló egységét képezhetik a
külső szakemberek
 szakmai munkaközösség-vezető,
 igazgató,
 szakértő illetve
 a tanulók (szülők?)
véleményét tartalmazó anyagok.
Szakmai fejlődés összefoglalása

Az „értékelési portfólió” kötelező része
egy rövid, néhány oldalas összefoglalás
a pedagógus szakmai fejlődésének
útjáról, a fejlődését segítő és gátló
tényekről, folyamatokról, a pedagógus
jövőbeli terveiről.
Mit kérnek tőlünk ebből?

A minősítő vizsga és egy minősítés a
pályája során minden pedagógus
számára kötelező, kivéve a rendszer
bevezetésekor 10 évvel a nyugdíj
előtt állókat.
( ELŐTERJESZTÉS a Kormány részére a nemzeti köznevelésről szóló
2011. évi CXC. törvény módosításáról, valamint a pedagógusok
előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló
1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő
végrehajtásáról )
Mit kérnek tőlünk ebből?
a) szakmai önéletrajz,
b) a nevelő-oktató munka dokumentumai, különösen
legalább tíz tanóra, foglalkozás kidolgozott és
utólagos reflexiókkal ellátott óraterve,
c) a pedagógiai szakmai és egyéb tevékenységek
bemutatása, dokumentumai,
d) önálló alkotói, művészeti tevékenységek
bemutatása, dokumentumai,
e) a pedagógust foglalkoztató intézmény intézményi
környezetének rövid bemutatása,
f) a szakmai életút értékelése.
Mi az, ami nem tisztázott,de az
elkészítés szempontjából fontos?
„különösen legalább tíz tanóra,
foglalkozás kidolgozott és utólagos
reflexiókkal ellátott óraterve, …”
Óraterv vagy óravázlat???
 Hova és milyen rendszerbe kell feltölteni
a portfoliót? Mennyi tárhelyünk lesz? Mi
következik ebből?

Hogyan fogjunk hozzá?
Egy portfólió elkészítése adatgyűjtéssel kezdődik. Az egy témába
tartozó dokumentumokat egy mappába javasolt összegyűjteni.
Mappázás:
 önéletrajz (személyes adatok, tanulmányok, munkahelyek,
szakmai tevékenység, szakmai közéleti tevékenység,
publikációk)
 szakmai dokumentumok (óravázlatok, tanórán kívüli
programok- képek, tanár-diák kapcsolatról reflexiók)
 önértékelés (elemző, értékelő saját gondolatok)
 külső értékelések (igazgató minősítése, munkaközösség-vezető
értékelése, szakmai tekintélyek véleménye, ajánlása,
 értékelési portfólió (szakmai, pedagógiai fejlődés értékelése,
jövőbeli tervek – saját értékelés)
Hogyan fogjunk hozzá?

Érdemes képeket gyűjteni,
hangfelvételeket, videofelvételeket
készíteni tanári tevékenységünkről, úgy,
hogy a felvételek kellő hitelességgel
prezentálják tanári pályafutásunkat.
Hogyan fogjunk hozzá?
HA rendelkezésre állnak a dokumentumok,
a portfolió elkészítése nagyjából egy hetet
vesz igénybe - ez azonban természetesen
személyre szabottan eltérő lehet.
 HA papíralapú iratokkal rendelkezünk, el
kell készítenünk annak elektronikus
változatát (szkenneléssel vagy
begépeléssel).
 HA nincs dokumentációnk, akkor probléma
van… 

A portfolió formája
Ha készen vagyunk a
rendszerezéssel…
 Egységes formátum a doksik kinézetére
vonatkozólag
 NEM VÁLTZOTATHATÓ FORMÁTUM
nagyon fontos!!! pl.:pdf, ppsx, stb.

Köszönöm a figyelmet, jó munkát!