Transcript szakmai-nap-20140916-portfolio-ovodai

A portfólió óvodai szakterület
Szakmai nap
2014. szeptember 16.
Kő b á nya
A szekció témái
• A szakmai dokumentumokról általában
• A feltöltendő dokumentumok szakmai
követelményei
• Az elektronikus felület megismerése
• A feltöltés technikai ismérvei
• Kérdések folyamatosan feltehetőek
Az e-portfólió célja,
hogy a dokumentumokon keresztül a pedagógus bemutassa
kompetenciáinak fejlődését, fejlettségi szintjét, szakmai
személyiségét, sikereit, nehézségeit.
Középpontban a pedagóguskompetenciák
(326/2013. Korm. rendelet)
1. Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi tudás
2. Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése, a
megvalósuláshoz kapcsolódó önreflexiók
3. A tanulás támogatása
4. A tanuló személyiségének fejlesztése, az egyéni bánásmód, a HH, SNI
vagy BTM-s gyermekek nevelése
5. A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése
6. Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének
folyamatos értékelése, elemzése
7. Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás
8. Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért
Portfólió tartalmi elemei
Eredetiségnyilatkozat (plágium elkerülésére)
• szakmai önéletrajz
• pedagógiai szakmai és egyéb tevékenységek
• az önálló alkotói, művészeti tevékenységek
• a pedagógust foglalkoztató intézmény
bemutatása,
• a szakmai életút értékelése,
• a nevelő-oktató munka alap- és szabadon
választható dokumentumai
Dokumentumok részletesen
Eredetiségnyilatkozat
Az e-felületről letölthető nyomtatvány.
Feladat:
kitölteni, pdf formátumban szkennelve feltölteni
Szakmai önéletrajz
Feladat:
- ellenőrizni a KIR-ből generált adatokat
- előző szakmai tapasztalat/munkahelyek feltöltése
- továbbképzések feltöltése
- feltölthetőek publikációk, a kitüntetések,
nyelvismeret és az érdeklődési kör
Dokumentumok részletesen
NEM KÖTELEZŐ
Feladat:
Pedagógiai szakmai és egyéb
tevékenységek bemutatása
Nyilatkozatban kell
jelezni, hogy ilyen
dokumentumot a
pedagógus nem
kíván feltölteni.
(pdf-ben feltölteni)
Önálló művészeti tevékenység
bemutatása
Dokumentumok részletesen
Az intézmény bemutatása
(Javasolt tartalmi elemek - Útmutató 74.o.)
Szerepe: Információt nyújt a pedagógus munkáját
befolyásoló körülményekről, feltételekről.
Fontos: saját nézőpontból, szerepből kell bemutatni az
intézményt, nem lehet egyformát feltölteni.
Ötlet: beilleszthető az óvodáról egy fotó
Dokumentumok részletesen
Szakmai életút értékelése
(Útmutató 74.o.- segítő szempontok)
Az életút egyes állomásainak bemutatása során a
pedagógus kompetenciák fejlődését kell szem előtt
tartani.
-
kitől, milyen szakmai segítséget kapott
meghatározó továbbképzések
mely területeken szeretne fejlődni
tervek, célok
Nem a tökéletességet, hanem a fejlődést kell bemutatni!
(képes önmagát, szakmai munkáját objektíven
elemezni!)
Dokumentumok részletesen
Nevelő-oktató munka dokumentumai
Csoportprofil (Útmutató 78.o.) +féléves nevelési terv
Tematikus terv
- amelyből a 6 db foglalkozásvázlat lebontható
- Pl. lehet egy projekt terv vagy témakör
- a
csoportnaplóban
rögzített
tanulási
felhasználható
+reflexió
Elemző
értékelés
eredményekről.
a
megvalósulásról,
terv
az
Dokumentumok tartalmi elemei
Vázlatok (6db) + reflexiók
Javaslatok:
-nincs formai követelmény
-az olvasó számára értelmezhető legyen, mi történik
-fontos tanulmányozni a releváns kompetenciák (min.
2, 3) indikátorait
- jelenjenek meg a korszerű pedagógiai módszerek
- differenciálás
- a reflexióban elemezni a saját és a gyermekek
tevékenységét
Dokumentumok tartalmi elemei
Esetleírás:
Egy problémahelyzet és kezelésének bemutatása.
Azt a kompetenciaterületet lehet itt bemutatni, amely
más dokumentumba nem fért bele, pl. szülőkkel való
kapcsolattartás, kommunikáció, együttműködés, stb..
(Útmutató 77. és 134.o.)
Hospitálási napló + reflexió
Az elemzés a pedagóguskompetenciák alapján
történjen.
(Útmutató 77. és 141. o.)
Dokumentumok tartalmi elemei
Szabadon választott dokumentumok 4-6 db
árnyalják a pedagógusról alkotott képet, egyedi színt
visznek a portfólióba
Pl.
- egyéni fejlesztés, pl. tehetséggondozás
- csoporton vagy óvodán kívüli tevékenység, pl.
kirándulás, ünnepélyek, események szervezése,
forgatókönyve,
- innovációk, pályázatokban való részvétel
- publikáció
- stb…
Fontos szempontok
Szakmai nyelvezet használata
Tömör megfogalmazás
Reflexió legyen kb. egy vagy másfél oldal
Személyiségi jogok figyelembevétele – neveket nem
tartalmazhat a dokumentum
• Fotókat nem kötelező feltölteni, ha mégis pl. a
reflexiókba beszúrásra kerül, a látható gyermekek
szüleitől beleegyező nyilatkozatot kell kérni, amit az
óvodában kell tárolni.
• A technikai részben az e-felület felhasználói
útmutatója segít (pl. pdf formátum készítése, stb..)
•
•
•
•
Csak el kell kezdeni …
Örömteli munkát kívánok!