دكتور / زكريا فاخورى مدرس علم النفس والمشورة المسيحية • • • • • • • المشورة هى اتصال شخص بآخر من خالل االصغاء والتجاوب بطريقة تحدث تغييرا فى الشخص الطالب.
Download ReportTranscript دكتور / زكريا فاخورى مدرس علم النفس والمشورة المسيحية • • • • • • • المشورة هى اتصال شخص بآخر من خالل االصغاء والتجاوب بطريقة تحدث تغييرا فى الشخص الطالب.
دكتور /زكريا فاخورى مدرس علم النفس والمشورة المسيحية • • • • • • • المشورة هى اتصال شخص بآخر من خالل االصغاء والتجاوب بطريقة تحدث تغييرا فى الشخص الطالب للمساعدة. كلمة مشورة مأخوذة من "الشور "وهو إستخراج العسل بما يعنى أن إستخالص الرأى الصائب من خالل التشاور هو عملية شديدة الشبه بإستخراج العسل بحالوتها ومتاعبها. ولذلك يقول الكتاب: (الدهن والبخور يفرحان القلب وحالوة الصديق من مشورة النفس( أم ٩ :٢٧ )أما المشيرون بالسالم فلهم فرح( أم٢٠ : ١٢ حين يتصل شخصان على المستوى المعنوى فان شيئا ما ينسكب من أحدهما لآلخر ويحمل في داخله القوة الكامنة لشفاء النفس البشرية في عمق جراحاتها ويردها إلى صحتها بالنسبة للشخص المستقبل فهو يختبر بهجة التمتع بالشفاء أما بالنسبة للطرف المعطي فإنه يختبر بهجة أعظم في كونه قد إس ُتخدم في هذا الشفاء .د .الري كراب • • • • • • • • • أنها مساعدة اآلخرين على: . ١تخفيض آالمهم النفسية -الحادة والمعوقة -بقدر اإلمكان . ٢أن يتصرفوا بطريقة ناضجة ومسئولة ممارسين القدرة على التحكم فى حياتهم. . ٣أن يخضعوا حياتهم لعناية هللا وتوجيهه انها تشمل إزالة المعوقات فى حياة اآلخرين والتى تمنعهم من أن يصيروا شبه المسيح أكثر فأكثر. هدف المشورة هو: احضار اإلنسان وجها لوجه مع هللا فى لقاء يؤثر فى أعماقه .مثل هذا اللقاء يجلب ادراكا ً وإستيعابا ً روحيا ً عميقا ً بشأن نفسه وبشأن مشكالته مما يمكنه من التجاوب بطريقة جيدة مع هللا ومع مشكالته على ضوء هذا اإلستيعاب في خضوع سعيد لخالقه. إن أمر المشورة يتعلق بالمساعدة على تقديم التغيير الذي يرغب فيه هللا في حياة المستشير. "لكي نحضر كل إنسان كامالً في المسيح يسوع"(كو )٢٨ : ١ • • • • • • • • أغلب المشورة التي تقدم فعليا تتم عن طريق أناس غير متخصصين (أقرب صديق) بسبب قرب وحميمية العالقة إذا لم يجد صاحب المشكلة مساعدة كافية فإنه قد يلجأ إلي شخص كبير من األسرة أو قائد أو خادم بالكنيسة يثق به والذين تزداد عندهم إحتمالية القدرة علي المساعدة اذا لم يجد يطلب مساعدة راعي الكنيسة أخيراً إذا لم يجد مساعدة فإنه قد يضطر لطلب معونة مشير أو شخص متخصص مساعدة اآلخرين فى مشاكلهم سواءا أردنا أو لم نرد هو ليس فقط عمل األخصائيين بالدرجة األولى بل هو عمل كل مسيحى فالتخصص المهني قد ال يعني بالضرورة النجاح في أن نكون مشيرين كما أن الموهبة الفطرية وحدها ال تكفي نمو الكفاءة المشورية مرتبط بدرجة وثيقة بنمو ونضوج شخصياتنا األمر الذي ُيفترض أن يكون هو الهدف من وراء الدراسة المتخصصة . فالبد وأن ُتصقل مواهبنا وتلمع بالخبرة وتنمو شخصياتنا وتكتسب عمقا ً قادر أن يأتي بمثيله في • إن ما يؤهلنا لتقديم المشورة الفعالة هو ما قد حصلّناه من حكمة ومن شخصية أكثر مما حصلنا عليه من تدريب ودرجات علمية متخصصة . • إن الحكمة والشخصية البد لهم وأن ينموا فى المجتمعات المسيحية فإذا لم نجد ذلك فإننا نتجه إلى المعاهد والمؤسسات العلمية لكى ننشد هناك أناس مدربين ومؤهلين للمساعدة . • إال أننا حينما نجد المساعدة عند هؤالء القوم فإن ذلك يرجع أيضا ً إلى حكمتهم وإلى شخصيتهم أكثر مما يرجع إلى معرفتهم العلمية والتقنية د .الري آراب • هناك ثالث مستويات متدرجة فى المشورة كل نستطيع جميعنا أن نشترك في تقديمها ولكن ٍ حسب امكانياته: • -١المشورة بواسطة التشجيع • يستطيع أي شخص -بل ويجب -أن يقوم بها. • -٢المشورة باإلرشاد • تحتاج بعض القدرات والخبرات اإلضافية. • -3المشورة بالتنوير (التبصير) • • • • ندعو من يقوم بها بالمتخصصين فهى تحتاج الى حكمة أكثر وبصيرة أعمق الكل يستطيع تقديم نوعا ً ما من المشورة على المستويين األول والثاني من خالل الرعاية والتلمذة والصداقة الخوض المنهجي العميق فى اعاقات اآلخرين يستلزم مواصفات وخبرات خاصة في الخادم وحيثيات خاصة في نوعية العالقة بينه وبين المخدوم. وهذا هو ما يمكننا أن نطلق عليه عملية المشورة المنهجية المتخصصة • إن المشورة هي الفرصة الحقيقية لتتميم ناموس المسيح عن طريق أن يشترك اإلنسان في حمل أثقال إنسان آخر • خدمة المشورة هى الخدمة اللتى تلمس عصب االحتياج االنسانى وتتشابك مع مواضيع الحياة اليومية الهامة • وهو ما تعجزعنه الخدمة المنبرية اللتى تقدم تعاليم هامة ولكنها عامة تناسب فقط األمور المشتركة عند الجميع ولكن المشكالت الشخصية تحتاج الخدمة الفردية • هناك ثالث مدارس أساسية فى هذا المجال: • -١مدرسة النصح -التوجيه المباشر • ترشد الفرد وتنصحه وتقول له على الخطأ بطريقة مباشرة دون أي تفاعل. • -٢مدرسة سماعية -الال توجيه على اإلطالق • تعتمد على تفريغ مشاعر الشخص على أن يسترجع ظروفه وتفاصيل حياته ليفهمها بطريقة مختلفة أو بطريقة أعمق • عمل المشير قاصرعلى تقديم األسئلة التى تحرك طالب المشورة وتجعله يفكر فى الحل بنفسه لكن المشير ال يضع رأيا ً أو توجيها ً على اإلطالق • -٣مدرسة المشاركة • تعتمد على الدخول فى حوار مع الشخص والتعايش مع مشكلته والتتفاعل معه محاوالً توجيهه إلى إتجاهات جديدة فى التفكير • يقول أ.د أحمد عكاشة رئيس قسم الطب النفسي بجامعة عين شمس :إن دور الطبيب النفسي ينحصر في % ٧٠إصغاء % ٢٠ ،إستكشاف ، % ١٠إعطاء الرأي • هناك مدارس مسيحية لعلم المشورة تختلف حول المصدر الذي يجب أن تستند عليه فى المشورة: • المدرسة األولى: • تنادى بأن الكتاب المقدس فيه حل لكل مشكلة عند أى انسان والبد أن تنصح بمادة مسيحية باإلستشهاد بالكتاب • ولكن رداً على هذا نقول لماذا ننكر علم النفس لمجرد أن معظم نظرياته منسوبة لغير مؤمنين رغم أننا نقبل على سبيل المثال ما يتوصل اليه علم الطب البشرى بالرغم من أن كثير من اآتشافاته منسوبة لغير مؤمنين أيضا ً. • المدرسة الثانية: • ترى أن نظريات علم النفس هى التى تصلح فقط لعمل المشورة وال يجب إخضاع هذا العلم للكتاب المقدس. • المدرسة الثالثة: • تمثل أغلب اآلراء تقول أننا يجب أن نستخدم كل من الكتاب المقدس وعلم النفس معا بإستثناء ما يتعارض مع مفاهيم الكتاب منها. • سبب اختالف المدارس السابقة مرجعه أن هناك اختالف فى نظرة كل منهم لتكوين شخصية االنسان • • • • • • • • سبب اختالف المدارس السابقة مرجعه أن هناك اختالف فى نظرة كل منهم لتكوين شخصية االنسان : -١البعض يقولون أن شخصية اإلنسان هى محصلة التربية والعلم والبيئة التى نشأ فيها سواء بلد ،عائلة – كنيسة أى أن اإلنسان مجرد حيوان عاقل قامت الظروف المحيطة بتشكيل شخصيته وهو عاجز تماما ً عن عمل شىء حيال هذه الشخصية المتكونة وأصحاب هذه النظرية ال يدركون أن اإلنسان كائن يتميز بوجود العنصرالروحي -٢البعض يقول أن اإلنسان مخلوق حر وهو الذى يؤثر فى البيئة التى من حوله وهؤالء ال يفهمون بعمق أبعاد ما حدث لالنسان بعد السقوط هذه النظرة المتباينة لتكوين شخصية االنسان تنعكس على الطريقة والمدرسة التى ينتهجها لتفسير ومعالجة مشاكله. أشكال مختلفة للمشورة : - ١مشورة فردية ( تتعامل مع مشاكل الفرد الشخصية ) - ٢مشورة زوجية – عائلية (تتعامل مع مشاكل األسرة ) - ٣مشورة جماعية /عالج جماعي ( تتعامل مع مشاكل فئة أو مجموعة من األفراد) .