حجاب چیست؟

Download Report

Transcript حجاب چیست؟

‫مفهوم حجاب‬
‫حجاب وعفاف در قرآن کریم‬
‫انواع حجاب قرآنی‬
‫آثارحجاب‬
‫عفاف وحجاب در رفتار حضرت معصومه(ص)‬
‫عوامل بد حجابی‬
‫آثاروپیامدهای بدحجابی‬
‫نتیجه گیری‬
‫خیلی از مردم میگن!!!‬
‫بابا دلت پاک باشد ‪ .‬دل پاک باشد ‪ ،‬کافی است!‬
‫جواب به این اشخاص که پاکی دل رو مالک خوبی و بهشت میدونند اینه‪:‬‬
‫آنکس که تو را خلق کرده است ‪ ،‬اگر فقط دل پاک کافی بود فقط میگفت ‪ [:‬آمنوا[‬
‫در حالیکه گفته‪َ ]:‬آم ُُنوا َو َعم ُلوا َّ‬
‫الص ِالحات] یعنی هم دلت پاک باشد ‪ ،‬هم کارت درست‬
‫ِ‬
‫باشد‪.‬‬
‫اگر تخمه کدو را بشکنی و مغزش را بکاری سبز نمی شود ‪ .‬پوستش را هم بکاری سبز نمی‌شود ‪.‬‬
‫مغز و پوست باید با هم باشد‪.‬‬
‫هم دل ؛ هم عمل!!‬
‫دل پاک ‪ +‬عمل صالح = رضایت الهی‬
‫مرحوم آیت هللا مجتهدی( ره)‬
‫یکی از مسائل مهم در اسالم پوشیدگی زن در برابر بیگانگان است که با عنوان حجاب مطرح می شود‪.‬‬
‫در معنی واژه حجاب در دانشنامه جهان اسالم امده است ‪:‬معنی مصدر آن پنهان کردن و منع از وارد شدن‬
‫است و معنی اسمی آن پرده می باشد‪.‬‬
‫تاریخچه حجاب ‪:‬‬
‫مسئله حجاب محدود به اسالم نمیشود ‪.‬در ادیان‬
‫گذشته مسیحی ‪،‬یهودی ‪ ،‬زرتشتی و ادیان هندو انواعی از‬
‫حجاب تعریف شد ه است ‪ .‬در بسیاری موارد هر چه‬
‫طبقه اجتماعی فرد باالتر بوده حجاب بیشتری وجود‬
‫داشته و پوشش به نوعی نشان دهنده منزلت اجتماعی‬
‫فرد بوده است ‪ .‬در دین اسالم این مسئله کاملتر و ظریفتر‬
‫مطرح شده است‪.‬‬
‫حجاب ‪ ،‬در لغت به معناي مانع و پرده و پوشش آمده است‪.‬‬
‫اگر به معناي عام‪ ،‬هر نوع پوشش و مانع از وصول به گناه را حجاب بناميم‪ ،‬حجاب مي تواند اقسام متفاوتي داشته باشد‪ ،‬از جمله‬
‫حجاب ذهني‪ ،‬فکري و روحي‪ ،‬عالوه بر اين‪ ،‬در قرآن از انواع ديگر حجاب که در رفتار خارجي انسان تجلي مي کند‪ ،‬نام برده شده است‪،‬‬
‫مثل حجاب و پوشش در نگاه که به مردان و زنان‪ ،‬در مواجهه با نامحرم توصيه شده است‪..‬‬
‫پوشش‪ ،‬معرف شخصيت و عفت زن مؤمن است و موجب مي گردد که افراد الابالي جرأت نکنند به او جسارت کرده و به ديد شهوت و‬
‫هوسراني به او بنگرند‪ .‬خداونددر قرآن می فرماید‪ :‬زنان مؤمن براي اين که مورد آزار افراد هرزه قرار نگيرند‪ ،‬به گونه اي خود ‌را‬
‫بپوشانند که زمينه اي براي بي حرمتي به آنها فراهم نگردد‪.‬‬
‫خداوند در اين فرموده اش‪ ،‬ابتدا فلسفه ي حجاب را تبيين مي کند و با تهديد و زور‪ ،‬دستور حجاب را مطرح نمي کند و سپس‪ ،‬به‬
‫بيان الگوي عملي پوشش‪ ،‬يعني جلباب که پوشش خاص آن زمان بوده است‪ ،‬اشاره مي کند‪ .‬در اينجا‪ ،‬مي توان نتيجه گرفت که براي‬
‫ايجاد فرهنگ حجاب و پوشش مناسب در جامعه‪ ،‬بايد ابتدا پايه هاي اعتقادي و بينش افراد را نسبت به اين موضوع‪ ،‬محکم کنيم‪.‬‬
‫براي ايجادفرهنگ حجاب و پوشش مناسب در جامعه‪ ،‬بايد ابتدا پايه هاي اعتقادي و بينش افراد رانسبت به اين‬
‫موضوع‪ ،‬محکم کنيم و اين‪ ،‬يعني نهادينه سازي باورهاي درست و فرهنگ سازي دقيق‪ .‬بنابراين‪ ،‬تهديد و اجبار‪ ،‬هيچ‬
‫گاه به عنوان اولين راهکار‪ ،‬اثر بخش نخواهدبود ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫جالبيبهن ذلک ادني ان يعرفن فال يؤذين و کان‬
‫عليهن ُّ من‬
‫«يا ايها النبي‪ ،‬قل الزواجک و بنائک و نساء املؤمنين يدنين‬
‫ً‬
‫ً‬
‫هللا غفورا رحيما؛ اي پيامبر به زنان و دختران خود و به زنان مؤمن بگو روسري هاي بلند بر خود بيفکنند‪ ،‬اين عمل‬
‫مناسب تر است‪ ،‬تا (به عفت و پاکدامني) شناخته شوند و مورد آزار قرار نگيرند و خداوند آمرزنده ي مهربان است» ‪.‬‬
‫(‪( )1‬سوره احزاب‪ ،‬آيه ي ‪)59‬‬
‫حجاب چشم‬
‫حجاب در گفتار‬
‫حجاب رفتاري‬
‫حجاب چشم‬
‫«قل للمؤمنين ّ‬
‫يغضوا من ابصارهم؛ اي رسول‪ ،‬به مردان مؤمن بگو تا چشم ها را از نگاه ناروا بپوشند» ‪( .‬سوره ي‬
‫نور‪ ،‬آيه ي ‪)30‬‬
‫«قل للمؤمنات يغضضن من ابصار ّ‬
‫هن؛ اي رسول‪ ،‬به زنان بگو تا چشم ها را از نگاه ناروا بپوشند» ‪( .‬سوره ي‬
‫نور‪ ،‬آيه ي ‪)31‬‬
‫حجاب در گفتار‬
‫نوع ديگر حجاب و پوشش قرآني‪ ،‬حجاب‬
‫گفتاري زنان در مقابل نامحرم است‪.‬‬
‫«فال تخضعن بالقول فيطمع الذي في قلبه‬
‫مرض؛ زنها که نازک و نرم با مردان‬
‫سخن نگوييد‪ ،‬مبادا آن که دلش بيمار (هوا‬
‫و هوس) است‪ ،‬به طمع افتد» ‪( .‬سوره ي‬
‫احزاب‪ ،‬آيه ي ‪)32‬‬
‫حجاب رفتاري‬
‫نوع ديگر حجاب و پوشش قرآني‪ ،‬حجاب رفتاري زنان در مقابل‬
‫نامحرم است‪ .‬به زنان دستور داده شده است به گونه اي راه نروند که‬
‫با نشان دادن زينت هاي خود باعث جلب توجه نامحرم شوند‪.‬‬
‫استاد شهيد «مرتضي مطهري» که در تبيين فلسفه ي حجاب در‬
‫اسالم‪ ،‬تالش علمي فراواني داشت‪ ،‬بيان داشتند ‪« :‬عده اي مي گويند‪:‬‬
‫چون حجاب‪ ،‬به معني پرده است‪ ،‬اسالم خواسته است زن باحجاب‬
‫باشد‪ ،‬يعني همواره پشت پرده بوده و در عزلت و گوشه نشيني باشد‪،‬‬
‫اما بايد بدانيم آنچه درباره ي پوشش زن است کلمه «ستر» به کار‬
‫مي رود‪ .‬پوشش زن‪ ،‬در اسالم آن است که در معاشرت با مردان‪ ،‬بدن‬
‫خود را پوشانده و از جلوه گري‪ ،‬پرهيز کند» ‪)6( .‬‬
‫آثار حجاب‬
‫الف‪ -‬آثار فردي‬
‫در خصوص آثار فردي رعايت حجاب‪ ،‬مي توان به موارد ذيل اشاره کرد‪:‬‬
‫‪ .1‬احترام به شخصيت زن‪ ،‬به واسطه ي رعايت حجاب‬
‫‪ .2‬مصونيت ارتباطات زن با مردان غريبه‪،‬‬
‫‪ .3‬حفظ اعتقادات مذهبي براي افراد‪،‬‬
‫‪ .4‬حفظ عفت زن و جلوگیري از فساد و ناهنجاري‪.‬‬
‫ب ‪ -‬آثار اجتماعي‬
‫آثار اجتماعي رعايت حجاب فراوانند که برخي از آنها عبارتند از‪:‬‬
‫‪ .1‬سالمت نسل جديد جامعه‪،‬‬
‫‪ .2‬پيشگیري از فساد اخالقي‬
‫‪ .3‬مبارزه با مظاهر بي ديني‪،‬‬
‫‪ .4‬حفظ کيان خانواده‪.‬‬
‫عفاف وحجاب در رفتار حضرت زهرا (س)‬
‫«عفاف و حجاب» در رفتار فاطمه(س) نمود كاملي دارد كه با افتخار مي توان گفت كه در ميان زنان جهان حضرت‬
‫فاطمه ى زهرا (س) بسيار پاكدامن و عفيف بودند و در طول زندگى خويش‪،‬در خانه و خانواده و روابط‬
‫اجتماعي تجسم عيني حيا وعفاف به حساب مى آمدند‪.‬‬
‫حضرت (س) اگرچه نمونه كامل يك زن مسلمان در تمام اوصاف و كماالت اسالمى به ويژه در حجاب و عفاف بود‪،‬‬
‫ولى مسائل سياس ی و اجتماعى را نیز در مواقع حساس ناديده نمى گرفت‪،‬ودر صورت لزوم در اجتماع حضور مي‬
‫يافت وبه مبارزه مي پرداخت وحتي در مجامع عمومى وخصوص ي به مناظره نشست وبه روشنگري پرداخت‪ ،‬ولى در‬
‫عین حال هرگز از پرده حجاب كامل و عفاف الزم بیرون نرفت‪.‬‬
‫عوامل بد حجابی‬
‫رعایت نکردن حجاب از سوی برخی از زنان و دختران می تواند به دالیل زیر صورت گيرد‪:‬‬
‫کسب موقعیت‬
‫موقعیت واقعی در اثر تحصیل علم و فضائل اخالقی به دست می آید‪ .‬اما برخی از زنان که فاقد این ارزش ها هستند با‬
‫نمایش زیبایی ها و جاذبه های طبیعی و ساختگی زنانه خود سعی در جلب توجه دیگران دارند تا به این وسیله کمبودهای‬
‫درونی خود را رفع کنند؛ غافل از آنکه هرگز کس ی نمایش زیبایی های زنانه را دلیل بر شخصیت و جایگاه ارزش ی او نمی‬
‫داند‪.‬‬
‫تقلید از غرب‬
‫تقلید کورکورانه از غرب یکی از مشکالت دیرینه برخی از زنان مسلمان بوده که بدون کم ترین تفکر و تحلیلی از زندگی‬
‫غربی به آن ها اظهار تمایل نشان می دهند‪.‬‬
‫زیبایی طلبی‬
‫برخی دختران و زنان تمایل دارند به شکلی زیبا نزد دیگران حضور پیدا کنند و از آن جایی که حجاب زیبایی های آن را‬
‫پوشش می دهد سعی در ناقص کردن حجاب خود دارند‪ .‬به همين منظور بخش ی از موی خود را به نمایش می گذارند‬
‫و یا سعی در پوشیدن لباس های زننده و متنوع و زیور آالت گوناگون می کنند‪.‬‬
‫سرسپردگی دشمنان اسالم‬
‫برخی از زنان بی حجاب یا بدحجاب‪ ،‬مزدبگيران استعمارگران هستند‪ .‬آن ها برای ترویج فرهنگ فساد و تهاجم فرهنگی غرب تالش‬
‫می کنند‪ .‬مدهای مبتذل و غير مرسوم ابتدا از طرف این گونه زن ها و توریست ها به جامعه وارد می شود و سپس به دیگران‬
‫سرایت می کند‪ .‬هدف آن ها ترویج فرهنگ غرب و دریافت اجرت و جاسوس ی برای سازمان های جاسوس ی است‪.‬‬
‫بی حیایی‬
‫بی حیایی زنان و دختران جوان اغلب از معاشرت با دوستان بی حیا‪ ،‬تماشای فیلم های مبتذل‪ ،‬جهل نسبت به ارزش واالی عفت و‬
‫حیا و فرهنگ اقوام و خانواده به ویژه روحیه پدر و مادر سرچشمه می گيرد‪.‬‬
‫وسوسه های شیطانی‬
‫یکی از بهانه های القایی شیطان‪ ،‬اظهار روشن فکری زن بدحجاب است که متأسفانه در پيروان او مؤثر بوده است‪ .‬بدحجابی‪،‬‬
‫فریب وسوسه های شیطان است و بسیاری از زنان باور کرده اند که بدحجابی نشانه روشن فکری‪ ،‬تمدن و پیشرفت است‪.‬‬
‫بی غیرتی مردان‬
‫بی غيرتی پدر‪‌ ،‬برادر و یا شوهر تأثير به سزایی در گرایش دختران و زنان به بدحجابی و بی حیایی و بی عفتی دختران و زنان دارد(‪.)1‬‬
‫پیروی از هوی و هوس های نفسانی‬
‫هوی پرستی سرچشمه غفلت و بی خبری است‪ .‬برخی زنان به خاطر هوی و هوس های خویش به فکر تنوع لباس‪ ،‬آرایش و خودنمایی‬
‫در جامعه می افتند تا این که خود را به هر زن و مردی ارائه کنند‪ .‬آن ها به جز شیک پوش ی ‌‪ ،‬خودنمایی‪ ،‬لذت جویی و خوش گذرانی‬
‫انگيز می گذرانند‪.‬‬
‫به چيز دیگری نمی اندیشند و بهترین اوقات زندگی خود را در کوچه ها‪ ،‬خیابان ها‪ ‌،‬پارک ها یا مهمانی های مفسده ‌‬
‫مدگرایی و اظهار غنی بودن‬
‫ریشه بدحجابی برخی از زنان تفاخر و خودنمایی های مالی است‪ .‬این گونه زنان دوست دارند تا دیگران شاهد برخورداری ‌از زندگی‬
‫خوب مالی آن ها باشند و برای رسیدن به این هدف هر کاری انجام می دهند‪ .‬این دسته از زنان زندگی را به کام همسر و فرزندان‬
‫خود تلخ می سازند‪ ،‬زیرا به ظاهر خود بیشتر توجه دارند و سعی می کنند تا هم سطح دوستان خود شوند‪ .‬به همين منظور زیور‬
‫آالت خود را در معرض نمایش عموم قرار می دهند و مطابق مد روز لباس به تن می کنند(‪)2‬‬
‫بدحجابی آثار ناگواری را به فرد و جامعه تحمیل می کند که برخی از آن ها عبارتند از‪:‬‬
‫فروپاش ی شخصیت ز ‌ن‬
‫زدودن گوهر حجاب از وجود زن‪ ،‬محور ارزش واقعی انسانی از اوست‪ .‬ارمغان شوم بی حجابی چيزی جز تنزل مقام زن از شخصیت‬
‫اجتماعی او نیست‪ .‬از سوی دیگر‪ ،‬وقتی زن از اصالت انسانی خود عدول کرد‪‌ ،‬مورد طمع دیگران قرار می گيرد و ناامنی در اجتماع‬
‫دامن گير زنان جامعه می شود‪.‬‬
‫فروپاش ی خانواده‬
‫مقدمه اصلی روابط نامشروع بين زن و مرد در خارج از خانواده‪ ،‬بدحجابی و عدم رعایت عفت است‪ .‬در چنين وضعیتی‪ ،‬ارزش های‬
‫خانواده به شدت سقوط خواهد کرد و این جاست که آمار طالق افزایش پیدا می کند‪.‬‬
‫رکود فعالیت های مفید اجتماعی‬
‫وقتی جامعه و محیط اجتماعی سالمت و صالبت خود را با بی بند و باری از دست بدهد و فساد گسترش یابد‪ ،‬استعدادهایی که می‬
‫توانند در خدمت تحقیق‪‌ ،‬تعلیم و تربیت‪ ،‬تفکر‪ ،‬سازندگی و بالندگی جامعه قرار گيرند‪ ،‬در خدمت آن چه صحیح نیست قرار می گيرند‬
‫و این جاست که پتانسیل عظیمی از نيروهای انسانی تباه خواهد شد(‪)3‬‬
‫عذاب آخرت‬
‫از جمله اثرات ناگوار بدحجابی کیفر اخروی است‪ .‬زیرا حجاب های ناقص از جمله گناهان کبيره ای است که خداوند ‌برای آن‬
‫وعده عذاب سخت داده است‪.‬‬
‫خدشه به ارزش ها‬
‫مسئله بدحجابی عالوه بر این که با ارزش های اسالمی سازگاری ندارد‪ ،‬بی احترامی به ارزش های ملی نيز به شمار می رود؛ زیرا‬
‫زنان ایرانی حتی پیش از اسالم نيز به حجاب و پوشش اهمیت می دادند‪ .‬مراجعه به ادبیات ایران نشان گر آن است که زنان‬
‫ایرانی از دیرباز پوشش و حجاب را به عنوان یک فرهنگ و هنجار پذیرفته و برای آن اهمیت فوق العاده ای قائل بودند‬
‫(‪.)4‬تاریخ نشان می دهد که زنان ایرانی در دوره های مختلفی هم چون زمان حکومت مادها‪ ‌،‬پارس ها اشکانیان و سامانیان‬
‫دارای حجاب بوده اند‪ .‬ویل دورانت در این خصوص می نویسد‪« :‬زنان طبقات باالی اجتماع جرأت نداشتند که جز در تخت‬
‫روان روپوش دار‪ ،‬از خانه بيرون بیایند‪ ...‬در نقش هایی که از ایران باستان بر جای مانده است‪ ،‬هیچ صورت زنی دیده نمی‬
‫شود» (‪)5‬‬
‫ی‬
‫نتیجه گير ‌‬
‫احکام و دستوراتي که اسالم در سيره معصومين و حضرت زهرا(س)الگوي عملي جوامع قرار داده‪،‬همه و همه بيانگر توجه دقيق و موشکافانه‬
‫اسالم نسبت به سالمت جامعه و فرد مي باشد‪.‬در روابط اجتماعي عفاف وحجاب رمز بهداشت وسالمت رواني جامعه است ويكي از ارزشهاي‬
‫واالي انساني و اسالمي كه سرچشمه ارزشهاي ديگر‪ ،‬و موجب آثار درخشان معنوي است‪ ،‬كه ميتوان آن ها را از پايههاي اخالق و صفت‬
‫كليدي براي عقب زدن رذايل در روابط اجتماعي و سوق دهنده به سوي تكامل و درجات عالي و كماالت متعالي زنان ومردان در جامعه دانست‪.‬‬
‫در بين مسائل مختلف اخالقي واجتماعي خانواده ‪،‬رعايت عفاف وحجاب زنان و مردان‪ ،‬ونحوه ارتباط هاي اجتماعي از مسائل مهمي است كه‬
‫متاسفانه امروز در جوامع با تهاجم و شبيه خون فرهنگي مورد غفلت و تسامح و تساهل قرار گرفته است وبنيان خانواده واجتماع را مورد‬
‫هجمه قرار داده است‪.‬وضعيت موجود در روابط اجتماعي و خانوادگي نشان مي دهد كه نوعي انحراف از فطرت زنان ومردان ايجادشده‬
‫است كه ماحصل آن گامي به سوي بي بند و باري و فساد در روابط اجتماعي است‪.‬‬
‫جهت حل معضالت ومشکالت اجتماعي نيازبه الگوي عملي براي زنان ومردان است که با پيروي ازاين الگو وهمانند سازي مي توانند‬
‫مسيرهدايت وسعادت وآرامش را به دست آورند‪.‬با توجه به وضعيت عفاف وحجاب در جامعه امروزوآشنايي با سيره فاطمه(س) والگوگيري در‬
‫گفتار ورفتار ورعايت عفاف در روابط اجتماعي ‪،‬بسيار ضروري وحياتي است‪.‬‬
‫منابع‪:‬‬
‫‪-1‬گلبرگ عفاف «پژوهش ی قرآنی در حجاب»نویسنده ‪ :‬عبدالحسين حاجی ابوالحسنی‬
‫‪-2‬كتاب«حجاب زينت برتر» نوشته « عطيه صادق كوهستانی» به همت انتشارات‬
‫‪-3‬اینترنت‬
‫سپاس‬