Transcript دورة الفنون الصحفية

‫خارطة‬
‫الفنون الصحفية‬
‫اهمية‬
‫االعالم‬
‫املكتوب‬
‫مقدمات‬
‫الدورة‬
‫الصورة‬
‫وأهميتها‬
‫العناوين‬
‫والبراويز‬
‫خارطة القوالب الصحفية‬
‫أ‪ -‬معنى القوالب الصحفية وضرورة االلتزام بها من اجل صحافة‬
‫محترفة‪.‬‬
‫ب‪ -‬أشهر القوالب الصحفية (الخبر‪ ,‬التقرير‪ ,‬التحقيق‪ ,‬الحوار‪ ,‬املقال)‪.‬‬
‫ت‪ -‬أهم سمات كل قالب وتشابهه واختالفه عما قبله وما بعده ‪.‬‬
‫ث‪ -‬أين يستخدم كل قالب ؟‬
‫ج‪ -‬طرق توزيع القوالب الصحفية في الصحف واملجالت ‪.‬‬
‫ح‪ -‬التسلسل املنطقي في الكتابة بالنسبة للصحفي ضمن هذه القوالب ‪.‬‬
‫األعالم املكتوب‬
‫يعتبر اإلعالم املكتوب هو األصل في اإلعالم من حيث التاريخ ومن حيث‬
‫الواقع‪ ،‬فهو مركز صناعة املعلومة وإن بقية أنواع اإلعالم تبنى عليه‪،‬‬
‫فالصحف ومراكز الدراسات ووكاالت األنباء اللحظية هي مصادر املعلومة‬
‫وهي أماكن صناعتها‪ ،‬أما اإلعالم املرئي واملسموع فهو الوسيلة الترويجية‬
‫األمثل للمعلومة ‪.‬‬
‫األعالم املكتوب‬
‫ب‪ -‬خصائص اإلعالم املكتوب‪:‬‬
‫‪ ‬يمكن الرجوع إليه في أي وقت ‪ ,‬وهذه أهم املميزات‪ ،‬ولكنها في‬
‫نفس الوقت إحدى املشاكل الكبرى بالنسبة لإلعالم املكتوب‪.‬‬
‫‪ ‬اقدر على استيعاب الدراسات واألرقام والتفاصيل الدقيقة‪.‬‬
‫‪ ‬يمكنك أنت ( كقارئ ) أن تحدد وقت ومكان االطالع عليها‪.‬‬
‫األعالم املكتوب‬
‫ب‪ -‬خصائص اإلعالم املكتوب‪:‬‬
‫‪ ‬يعاني من صعوبات معقدة في الوضع الراهن وخاصة فيما يتعلق‬
‫بالتسويق‪.‬‬
‫‪ ‬أصبحت اآلن اقرب ما تكون إلعالم النخبة املثقفة و الطبقة‬
‫الغنية أو املتوسطة‪.‬‬
‫‪ ‬تكلفة إنشائه اقل بكثير من الوسائل األخرى وله قابلية جيدة‬
‫للتحول إلى مشروع ربحي‪.‬‬
‫األعالم املكتوب‬
‫‪‬مستقبل الصحافة املطبوعة ‪.‬‬
‫‪ ‬تتجه نحو التخصص وتقلل من التنوع والترفيه ‪.‬‬
‫‪ ‬تعتمد التفصيل بالخبر لتعويض التأخر الحاصل مقارنة باإلعالم‬
‫املرئي واملسموع ‪.‬‬
‫‪ ‬التوجه نحو اإلعالم الجغرافي والنوعي املحدد ‪.‬‬
‫األعالم املكتوب‬
‫أنواع الصحافة املطبوعة‪:‬‬
‫‪ -1‬الصحف ‪:‬‬
‫أ‪ -‬صحف يومية‪.‬‬
‫ب‪ -‬صحف أسبوعية‪.‬‬
‫األعالم املكتوب‬
‫أنواع الصحافة املطبوعة‪:‬‬
‫‪-2‬املجالت‪:‬‬
‫أ‪ -‬مجالت أسبوعية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬مجالت شهرية‪.‬‬
‫ت‪ -‬مجالت فصلية ‪.‬‬
‫العناوين والبراويز‬
‫أ‪ -‬العناوين‪:‬‬
‫يعتبر العنوان من أهم فقرات املوضوع الن كل القراء يطلعون عليه ولذا‬
‫تعتمد بعض الصحف واملجالت كتابة كل األفكار املهمة داخل املوضوع‬
‫على شكل عناوين ‪.‬‬
‫وهناك أربعة أنواع من العناوين هي ‪:‬‬
‫العناوين والبراويز‬
‫‪ -1‬العنوان التمهيدي‬
‫‪ -2‬العنوان الرئيس‬
‫‪ -3‬العنوان الفرعي‬
‫‪ -4‬العنوان الثانوي‬
‫العناوين والبراويز‬
‫ب‪ -‬البراويز‪:‬‬
‫البرواز عنصر تحريري مستقل عن املوضوع الصحفي‪ ،‬ينشر في حجم صغير‬
‫بجانب نص املوضوع‪ ،‬وهو غالبا ما يستخدم في الحوار الصحفي‪ ،‬وهو ثالثة‬
‫أنواع‪:‬‬
‫‪ o‬برواز املعلومات‪.‬‬
‫‪ o‬برواز التفويض‪.‬‬
‫‪ o‬برواز السيرة الذاتية‪.‬‬
‫الصورة وأهميتها‬
‫أ‪ -‬كل القراء يطلع على الصور ويفهمها ‪.‬‬
‫ب‪ -‬رب صورة خير من ألف كلمة‪.‬‬
‫ت‪ -‬مطلوبة من وسائل اإلعالم أكثر من غيرها ‪.‬‬
‫ث‪ -‬معرفة الهدف قبل التصوير ‪.‬‬
‫الـتـحـقـيـق الـصـحـفـي‬
‫تعريفه‬
‫أهميته‬
‫أنواعه‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫تعريف التحقيق الصحفي‬
‫هو فن الشرح والتفسير والبحث عن األسباب والعوامل االجتماعية أو‬
‫االقتصادية أو السياسية أو الفكرية التي تكمن وراء الخبر أو القضية أو‬
‫املشكلة أو الفكرة أو الظاهرة التي يبحثها التحقيق‪ ،‬وهو يجمع بين عدد‬
‫من الفنون التحريرية في آن واحد (الخبر والتقرير والحوار واملقال)‪.‬‬
‫أهمية التحقيق‬
‫‪ -1‬أكثر الفنون تماسا مع مشاكل وتطلعات الناس اليومية‪.‬‬
‫‪ -2‬يضم كل الفنون الصحفية األخرى ‪.‬‬
‫‪ -3‬أنه يقوم بوظائف اإلعالم الرئيسة ‪.‬‬
‫‪ -4‬يمكن من خالله أن يتحول عمل الصحفي إلى ما يشبه املحقق أو‬
‫املحامي أو املفتش العام أو مكتشف اآلثار‪.‬‬
‫أنواع التحقيقات‬
‫‪ -1‬تحقيق التغطية‪:‬‬
‫وهي تلك التحقيقات التي ترتبط باألنشطة املختلفة التي تحدث داخل‬
‫املؤسسات والهيئات الرسمية وغير الرسمية‪ ،‬مثل األنشطة العلمية‬
‫بالجامعات ومراكز البحوث واملهرجانات واملظاهرات األعتصامات‪.‬الخ‪.‬‬
‫أنواع التحقيقات‬
‫‪ -2‬تحقيق التسلية واإلمتاع أو التحقيق الوصفي‪:‬‬
‫وهذا النوع يلبى حاجة القارئ في التسلية واإلمتاع‪ ،‬وهو يستهدف البعد‬
‫بالقراء عن مشاكلهم اليومية ملوضوعات من شأنها إضفاء البسمة على‬
‫الشفاه عن طريق نشر التحقيقات الغريبة والطريفة وكذلك التحقيقات‬
‫التي تتناول التعريف باملدن واآلثار والصناعات وما إلى ذلك ‪.‬‬
‫أنواع التحقيقات‬
‫‪ -3‬تحقيق الخلفية‪:‬‬
‫وهذه النوعية من التحقيقات تقوم على شرح وتفسير وتحليل األحداث‬
‫والكشف عن أبعادها‪ ،‬حيث تقوم بالبحث عما وراء الخبر‪ ،‬والكشف‬
‫عن مالبسات األحداث‪ ،‬وهذا النوع من التحقيقات يحتاج إلى معالجة‬
‫شاملة ملختلف أبعاد املشكلة املطروحة‪.‬‬
‫أنواع التحقيقات‬
‫‪ -4‬تحقيق االستطالع‪:‬‬
‫يهدف إلى جمع اآلراء املتعلقة بقضية تهم الرأي العام وإلقاء الضوء على‬
‫بعض جوانبها‪.‬وهو عبارة عن سؤال واحد أو أكثر يطرح على مجموعة من‬
‫األشخاص وتكتب إجاباتهم مع بعض املعلومات والتعليقات ‪.‬‬
‫أنواع التحقيقات‬
‫‪ -5‬التحقيق الصوري‪:‬‬
‫تلعب فيه الصورة الدور األكبر‪ ،‬وتصبح مادة أساسية من مواد بناء‬
‫التحقيق‪ ،‬وتكون الصورة في هذا التحقيق هي املعبر عن أفكار التحقيق‬
‫ومحاوره الرئيسية والفرعية‪ ،‬وتنطبق هنا املقولة‪( :‬الصورة بألف كلمة!!)‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫أ‪ -‬اختيار الفكرة ‪:‬‬
‫تحديد الهدف في اختيار األفكار‪.‬‬
‫‪ ‬قراءة متأنية فاحصة لألخبار كفيلة بتوليد أفكار رائعة للتحقيقات‬
‫الصحفية‪.‬‬
‫‪ ‬املشاهدة الفاحصة للواقع املعاش‪.‬‬
‫‪ ‬الخبرة والتجربة واالستماع وجلسات العصف الذهني (الحس‬
‫الصحفي)‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫ب‪ -‬جمع املعلومات‪:‬‬
‫‪ ‬اسأل نفسك‪..‬ماذا تريد أن تقول لقرائك أو مستمعيك أو‬
‫مشاهديك في هذا التحقيق (الهدف) ؟‬
‫‪ ‬ماذا تحتاج من معلومات لذلك؟ وأين تجد هذه املعلومات في‬
‫مصادرك اآلتية‪:‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫‪ O‬أرشيفك الشخص ي وأرشيف مؤسستك‪.‬‬
‫‪ O‬وكاالت األنباء والقنوات واإلذاعات واالنترنيت (املواقع املوثقة)‪.‬‬
‫‪ O‬الصحف واملجالت العراقية واألجنبية والكتب واملكتبات‪.‬‬
‫‪ O‬النشرات والبيانات واملؤتمرات الصحفية والوزارات والهيئات الحكومية واملدنية‪.‬‬
‫‪ O‬الحوارات التي تجريها مع شخصيات وخبراء ومختصين ذات عالقة بموضوع‬
‫التحقيق‪ ،‬ومع الناس العاديين في املؤسسات أو في الشوارع‪.‬‬
‫‪ O‬األصدقاء ورسائل القراء واإلشاعات واألخبار غير املؤكدة‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫ت‪ -‬قوالب صياغة التحقيق‪:‬‬
‫أهم القوالب الفنية املستخدمة في صياغة التحقيق‪ ،‬هي‪:‬‬
‫‪ ‬قالب العرض‪.‬‬
‫‪ ‬قالب القصة‪.‬‬
‫‪ ‬قالب الوصف‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫ث‪ -‬صياغة التحقيق (العناوين ‪ +‬املقدمة ‪ +‬الجسم ‪ +‬الخاتمة)‪:‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫‪ ‬املقدمة‪:‬‬
‫وهى املدخل للتحقيق‪ ،‬وعلى الصحفي أن يراعى فيها الوضوح والجاذبية‬
‫وتجنب التفاصيل حتى تستحوذ على اهتمام القارئ وتقوده إلى قراءة‬
‫التحقيق‪ ،‬ويفضل أن تكتب بعد كتابة الجسم والخاتمة‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫أنواع املقدمات‪:‬‬
‫‪ O‬املقدمة التمهيدية‪.‬‬
‫‪ O‬املقدمة السؤالية‪.‬‬
‫‪ O‬املقدمة القصصية‪.‬‬
‫‪ O‬املقدمة الخبرية‪.‬‬
‫‪ O‬املقدمة التلخيصية‪.‬‬
‫‪ O‬مقدمة االقتباس‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫‪ ‬الجسم‪:‬‬
‫خصائص الجسم‪:‬‬
‫‪ o‬أن يكون هناك ترابط بين فقراته‪.‬‬
‫‪ o‬أن ال يخرج عن مسار الفكرة الرئيسة ‪.‬‬
‫‪ o‬يضم املعلومات والبيانات الجوهرية ‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫‪ ‬الخاتمة‪:‬‬
‫خصائص الخاتمة‪:‬‬
‫‪ o‬فيها خالصة نتائج التحقيق‪.‬‬
‫‪ o‬واضحة ومختصرة وجذابة‪.‬‬
‫‪ o‬مرتبطة بعناوين التحقيق ومقدمته وجسمه‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذ التحقيق‬
‫تحسينات الكتابة‬
‫‪ o‬صور ‪.‬‬
‫‪ o‬خرائط ‪.‬‬
‫‪ o‬كاريكاتير ‪.‬‬
‫‪ o‬إخراج صحفي‪.‬‬
‫أمثلة تطبيقية‬
‫للتحقيقات‬
‫تعريفه‬
‫هو حوار بين الصحفي (واحد أو أكثر) ومصدر (واحد أو أكثر) من مصادر‬
‫املعلومة‪.‬‬
‫ومن الفنون القريبة من الحوار مثل‪:‬‬
‫‪ o‬املواجهة‬
‫‪ o‬االستطالع‬
‫‪ o‬استبيان‪.‬‬
‫أهميته‬
‫‪ -1‬يستوعب مختلف املوضوعات الصحفية‪.‬‬
‫‪ -2‬يقوم بوظائف اإلعالم الرئيسية (األخبار‪ ،‬الدعاية لألفكار واملعتقدات‪،‬‬
‫الترفيه ‪ ،‬اإلعالن والتسويق)‪.‬‬
‫‪ -3‬مناسبته للمستويات املتعددة للدورية سواء كانت يومية او اسبوعية او‬
‫شهرية او فصلية‪.‬‬
‫‪ -4‬تحقيقه مليزة االنفراد‪.‬‬
‫‪ -5‬يؤكد نفوذ الصحيفة‪.‬‬
‫‪ -6‬إدراك الجمهور ألهمية الحوار وخصائصه‪.‬‬
‫أنواع الحوارات الصحفية‬
‫يمكن تقسيم أنواع الحوارات إلى ثالثة رئيسة‪:‬‬
‫أ‪ -‬حوار موضوع‪.‬‬
‫ب‪ -‬حوار رأي‪.‬‬
‫ت‪ -‬حوار شخصية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫اختيار الفكرة والشخصية (معايير جدارة الفكرة)‪:‬‬
‫‪ o‬معيار الجدة والحالية‪.‬‬
‫‪ o‬معيار األهمية واملصلحة‪.‬‬
‫‪ o‬معيار الشهرة والطرافة والغرابة‪.‬‬
‫‪ o‬معيار التنافس والصراع‪.‬‬
‫‪ o‬معيار النتائج‪.‬‬
‫‪ o‬معيار اإلثارة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫مصادر جمع املعلومة عن املوضوع أو (الفكرة)‪:‬‬
‫‪ O‬أرشيفك الشخص ي وأرشيف مؤسستك‪.‬‬
‫‪ O‬وكاالت األنباء والقنوات واإلذاعات واالنترنيت (املواقع املوثقة)‪.‬‬
‫‪ O‬الصحف واملجالت العراقية واألجنبية‪.‬‬
‫‪ O‬الكتب واملكتبات والنشرات والبيانات واملؤتمرات الصحفية‬
‫والوزارات والهيئات الحكومية واملدنية‪.‬‬
‫‪ O‬الحوارات التي تجريها مع شخصيات وخبراء ومختصين ذات عالقة‬
‫بموضوع الحوار‪ ،‬ومع الناس العاديين في املؤسسات أو في الشوارع‪.‬‬
‫‪ O‬األصدقاء ورسائل القراء واإلشاعات واألخبار غير املؤكدة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪‬اختيار الشخصية‪ :‬وهي مرحلتين‪:‬‬
‫األولى‪ :‬حدد الشخصية التي تريد محاورتها‪.‬‬
‫الثانية‪ :‬جمع املعلومات عن الشخصية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫جمع املعلومات عن الشخصية‪:‬‬
‫‪ O‬سيرتها الذاتية‪.‬‬
‫‪ O‬أرشيفك وأرشيف مؤسستك وأرشيف وسائل اإلعالم عنها‪.‬‬
‫‪ O‬معرفة نمطها الشخص ي والتمثيلي من خالل تحليل شخصيتها (مهارات‬
‫معرفة األنماط)‪.‬‬
‫‪ O‬تقييم األشخاص القريبين منها أو الذين يعرفونها وعلى صلة بها‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫ت‪ -‬قوالب صياغة األسئلة‪:‬‬
‫ابرز ثالثة قوالب يستخدمها الصحفيين لصياغة أسئلة الحوار‪ ،‬هي‪:‬‬
‫‪ o‬قالب القمع‪.‬‬
‫‪ o‬قالب القمع املقلوب‪.‬‬
‫‪o‬الحرة أو الالطريقة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫إرشادات في صياغة التساؤالت‪:‬‬
‫‪ -1‬زاوج بين األسئلة املفتوحة واألسئلة املغلقة‪.‬‬
‫‪ -2‬ال بد أن تكون عبارات األسئلة واضحة‪.‬‬
‫‪ -3‬السؤال النقدي‪.‬‬
‫‪ -5‬إما ‪ /‬أو‬
‫‪ -4‬أسئلة التتابع‬
‫‪ -6‬السؤال التلخيص ي‬
‫‪ -7‬تجنب السؤال الطويل‪ ،‬والسؤال املركب‪ ،‬والالسؤال‪ ،‬والسؤال املتناقض‪،‬‬
‫والخطأ اللغوي‪ ،‬وسؤال االعتذار‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫ث‪ -‬اختيار وسيلة الحوار ‪:‬‬
‫ثالثة وسائل إلجراء الحوار‪ ،‬هي‪:‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬وسيلة األسئلة املكتوبة‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫فوائد وسيلة األسئلة املكتوبة‪:‬‬
‫‪ O‬تحقق للصحفي إجراء الحوار بدال من رفضه‪.‬‬
‫‪ O‬أنها تعد وثيقة بين يدي الصحفي لو نفى املصدر أقواله‪.‬‬
‫‪ O‬أنها تتيح فرصة التقديم والتأخير في مرحلة الصياغة بناءا على‬
‫املادة املكتوبة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫عيوب وسيلة األسئلة املكتوبة‪:‬‬
‫‪ O‬التسويف واملماطلة‪.‬‬
‫‪ O‬التقيد الذي يشعر به الصحفي وعدم القدرة على التعديل في‬
‫الحوار‪.‬‬
‫‪ O‬قد يوقع الصحيفة بأكبر خطأ تقع فيه أي دورية‪ ،‬وهو نشر حوار‬
‫صحفي سبق نشره في صحف أخرى‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬وسيلة جهاز التسجيل‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫فوائد هذه الوسيلة‪:‬‬
‫‪ O‬أفضل وسيلة لتدوين الحوارات‪.‬‬
‫‪ O‬إنها توفر وثيقة مسجلة يمكن أن يحتكم إليها عند الحاجة‪.‬‬
‫‪ O‬توفر الوقت للصحفي ليهتم بما تقوله الشخصية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫عيوب هذه الوسيلة‪:‬‬
‫‪ O‬تتحفظ بعض الشخصيات عندما يبدأ التسجيل أمامها‪ ،‬وبالتالي‬
‫فان التسجيل قد يعني مزيدا من الكتمان‪.‬‬
‫‪ O‬تولد حالة من السلبية عند الصحفي‪ ،‬وخلق حالة من الكسل‬
‫والتلقي أمام الشخصية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫بعض اإلرشادات في استخدام هذه الوسيلة‪:‬‬
‫‪ O‬تأكد أن جهاز التسجيل يعمل‪.‬‬
‫‪ O‬جرب الشريط قبل بدأ الحوار واحظر معك عدد من الشرائط‬
‫اإلضافية ‪,‬اذا لم يكن املجل رقميا ‪.‬‬
‫‪ O‬اختبر قوة البطارية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬ال تتحرج من اختبار املسجل أثناء الحوار‪.‬‬
‫‪ O‬ضع نسخة في أرشيفك ونسخة في أرشيف مؤسستك‪.‬‬
‫‪ O‬أستأذن الشخصية في تسجيل الحوار‪.‬‬
‫‪ O‬ال تعتمد على املسجل في تسجيل الحوار فقط‪ ،‬بل اكتب‬
‫املالحظات‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬الحوار عبر الهاتف‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫عيوب هذه الوسيلة‪:‬‬
‫‪ O‬تخلق حالة من السلبية من الصحفي واالستسهال في املقابالت وعدم‬
‫قدرته على تجديد مصادر حديثه‪.‬‬
‫‪ O‬يفقد الصحفي احد ابرز مميزات الحوار الصحفي‪ ،‬وهي توثيق العالقات‬
‫الشخصية مع شخصية الحوار‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬بعض اإلرشادات في استخدام هذه الوسيلة‪:‬‬
‫‪ O‬التهيؤ‪.‬‬
‫‪ O‬التعريف‪.‬‬
‫‪ O‬االنسجام‪.‬‬
‫‪ O‬القائمة‪.‬‬
‫‪ O‬األسئلة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬وضوح األسماء وغيرها‪.‬‬
‫‪ O‬السرحان‪.‬‬
‫‪ O‬ال تس يء الظن‪.‬‬
‫‪ O‬التسجيل‪.‬‬
‫‪ O‬االنتهاء‪.‬‬
‫‪ O‬الشكر والوعد باللقاء‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫ج‪ -‬االستعداد للحوار ومهارات إجراءه‪:‬‬
‫تذكر القاعدة الذهبية هنا‪:‬‬
‫(كلما اقترب موعد الحوار‪..‬كلما كان الخطأ غير مقبول)!‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬االستعدادات للحوار‪:‬‬
‫‪ O‬التهيؤ الشخص ي للحوار‪:‬‬
‫‪ -1‬أيا كانت مشاكلك‪ ،‬فال يجوز أن يؤثر على استعداد النفس ي‬
‫للحوار أي ش يء‪.‬‬
‫‪ -2‬اهتم بمظهرك‪.‬‬
‫‪ -3‬احسم األمور التي قد تبدو بسيطة مثل املسجل والقلم وغيرها‪.‬‬
‫‪ -4‬احضر مبكرا وال تتأخر‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬تحديد العالقة بالعوامل املساعدة‪:‬‬
‫‪ -1‬طبيعة مكان املقابلة‪.‬‬
‫‪ -2‬طبيعة الزمان‪.‬‬
‫‪ -3‬توجيهات رئيسك بالعمل‪.‬‬
‫‪ -4‬عالقتك بالعناصر املؤثرة‪.‬‬
‫‪ -5‬املصور‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫مهارات إجراء الحوار‪:‬‬
‫أنت اآلن بين يدي الشخصية‪ ،‬فتذكر القاعدة الذهبية القائلة‪:‬‬
‫(الشخصية ال تجيد اإلجابة ما لم تجد أنت السؤال)!‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬لتكن البداية بأسئلة ايجابية‪.‬‬
‫‪ O‬املالحظة‪.‬‬
‫‪O‬انتقل من األسئلة املريحة في البداية إلى األسئلة املباشرة‬
‫املفيدة‪..‬فالوقت يمض ي‪.‬‬
‫‪O‬أعد األسئلة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬اإلصغاء‪:‬‬
‫‪ -1‬ركز على ما تسمع اآلن‪.‬‬
‫‪ -3‬مارس اإلصغاء النقدي‪.‬‬
‫‪ -2‬استعمل اإلصغاء الحواري‪.‬‬
‫‪ -4‬تجاوب برأسك‪.‬‬
‫‪ -5‬أصغ ملا لم يقل ‪.‬‬
‫االستطالع‪.‬‬
‫‪ -6‬ليكن في إصغائك ش يء من حب‬
‫‪ -7‬أصغ بعينك ‪.‬‬
‫‪ -8‬أحمي ذهنك من املشكالت الشخصية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬سؤال بسؤال‪.‬‬
‫‪ O‬أغلق التسجيل قبل أن يغلقه هو‪.‬‬
‫‪ O‬قم بتوليد األسئلة‪.‬‬
‫‪ O‬ال تنس أن تحصل على الوثائق والتقارير‪.‬‬
‫‪ O‬ادعاء الجهل‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬مهد إلنهاء الحوار‪.‬‬
‫‪ O‬لخص انطباعك عن الحوار‪.‬‬
‫‪ O‬أعط الشخصية بعض املعلومات عن سياسة النشر ومواعيده‪.‬‬
‫‪ O‬الحظ اإلجابات القصيرة‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫ح‪ -‬قوالب صياغة الحوار لنشره (العناوين ‪ +‬املقدمة ‪ +‬الجسم ‪ +‬الخاتمة)‪:‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫قوالب صياغة جسم الحوار‪:‬‬
‫‪ O‬قالب العرض املباشر‪.‬‬
‫‪ O‬قالب العرض الوصفي‪.‬‬
‫‪ O‬قالب العرض املوضوعي‪.‬‬
‫‪ O‬قالب النص الكامل (السؤال والجواب )‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬صياغة عناوين الحوار‪:‬‬
‫هناك أربعة عناوين تستخدم في الحوار‪ ،‬هي‪:‬‬
‫‪ O‬العنوان التمهيدي‪.‬‬
‫‪ O‬العنوان الرئيس ي‪.‬‬
‫‪ O‬العناوين الفرعية‪.‬‬
‫‪ O‬العناوين الثانوية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬العنوان التمهيدي‪:‬‬
‫هناك إرشادات في استخدام األلقاب‪ ،‬وهي‪:‬‬
‫‪ -1‬العنوان التمهيد يأتي بصيغة‪( :‬االسم‪+‬املنصب‪+‬اللقب‬
‫الوصفي‪+‬اسم الوسيلة اإلعالمية)‪.‬‬
‫‪ -2‬ال تبالغ أو تتكلف أو تنتقص في ذكر أي من العناصر األربعة‬
‫(االسم‪+‬املنصب‪+‬اللقب الوصفي)‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ O‬العنوان الرئيس ي‪:‬‬
‫خصائص العنوان الرئيس ي‪:‬‬
‫‪ -1‬يعبر عن مضمون الحوار وفكرته الرئيسة‪.‬‬
‫‪ -2‬موجز العبارة واضح املعنى‪.‬‬
‫‪ -3‬عدم املبالغة أو االنتقاص فيه‪ ،‬ويكون حيادي‪.‬‬
‫‪ -4‬مقتبس من الحوار‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬صياغة مقدمات الحوار‪:‬‬
‫‪ O‬مقدمة الشخصية‪.‬‬
‫‪ O‬مقدمة التأثير‪.‬‬
‫‪ O‬املقدمة الحوارية‪.‬‬
‫‪ O‬مقدمة املشكلة والحل‪.‬‬
‫‪ O‬املقدمة التمهيدية‪.‬‬
‫إعداده وتنفيذه‬
‫‪ ‬صياغة خاتمة الحوار‪:‬‬
‫ليس بالضرورة أن تكون هناك نهاية مكتوبة للحوار‪ ،‬فقد ينتهي بانتهاء آخر‬
‫جواب‪ ،‬وابرز أنواع الخواتيم‪:‬‬
‫‪ O‬الخاتمة التوجيهية‪.‬‬
‫‪ O‬الخاتمة التصويرية‪.‬‬
‫‪ O‬الخاتمة التقليدية‪.‬‬
‫أمثلة تطبيقية‬
‫للحوار الصحفي‬
‫تعريفه‬
‫أنواعه‬
‫أهميته‬
‫إعداده‬
‫وتنفيذه‬
‫تعريف املقال الصحفي‬
‫هو أداة لتعبير الصحفي أو الكاتب عن رؤيته إزاء قضية معينة‪ ،‬وهو إما‬
‫يشرح حدثا قائما أو فكرة جديدة أو ورأيا جديدا حول قضية تشغل‬
‫الرأي العام‪ ،‬وهو يجمع بين العواطف وبين الحقائق العلمية املوضوعية‪.‬‬
‫خصائص املقال‪:‬‬
‫خصائص املقال‬
‫أ‪ -‬يعبر عن وجهة نظر الكاتب‪.‬‬
‫ب‪ -‬موجز بعيد عن التفصيالت اململة‪ ،‬ويدور حول هدف محدد واضح‪.‬‬
‫ت‪ -‬جمالية العرض ووحدة التماسك والتدرج في االنتقال من خاطرة إلى‬
‫أخرى‪.‬‬
‫ث‪ -‬لغته بسيطة وسهلة و يجمع بين الصيغ األدبية والحقائق العلمية‪.‬‬
‫ج‪-‬محكومة بمنطق البحث ومنهجه الذي يقوم على بناء الحقائق على‬
‫مقدماتها‪ ،‬ويخلص إلى نتائجها‪.‬‬
‫أهمية املقال‬
‫أ‪ -‬تقديم األفكار الجديدة عن األحداث‪ ،‬وشرح وتفسير األخبار الجارية‪.‬‬
‫ب‪ -‬تعبئة الجماهير و تكوين الرأي العام‪.‬‬
‫ت‪ -‬من أكثر الفنون الصحفية استيعابا وشموال لشتى املوضوعات‪.‬‬
‫ث‪ -‬ترسم شخصية الصحيفة واملجلة وتنقل الرسائل املباشرة ‪.‬‬
‫ج‪ -‬هي وسيلة الكتابة للخبراء والسياسيين واملفكرين حتى ولو لم يكونوا‬
‫صحفيين ‪.‬‬
‫من يكتب املقال؟‬
‫يعتبر املقال من أسهل القوالب الصحفية من حيث الصياغة ولكنه من أعمق هذه‬
‫القوالب وأكثرها حساسية ‪ ,‬فاملقالة هي عبارة عن آراء ورؤى ولذا فهي حكرا على‬
‫أصحاب الرأي أو أصحاب الخبرة أو القرار‪.‬‬
‫أنواع املقال الصحفي‬
‫أ‪ -‬العمود الصحفي‪.‬‬
‫ب‪ -‬التعليق الصحفي‪.‬‬
‫ت‪ -‬املقال التحليلي‪.‬‬
‫ث‪ -‬املقال التخصص ي‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذه‬
‫أ‪ -‬حدد الهدف الذي ستختار على أساسه فكرة الحوار‪.‬‬
‫ب‪ -‬اختيار الفكرة‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذه‬
‫ت‪ -‬جمع املعلومات (مصادر جمع املعلومة)‪:‬‬
‫‪ O‬أرشيفك الشخص ي وأرشيف مؤسستك‪.‬‬
‫‪ O‬وكاالت األنباء والقنوات واإلذاعات واالنترنيت (املواقع املوثقة)‪.‬‬
‫‪ O‬الصحف واملجالت العراقية واألجنبية والكتب واملكتبات‪.‬‬
‫‪ O‬النشرات والبيانات واملؤتمرات الصحفية والوزارات والهيئات الحكومية واملدنية‪.‬‬
‫‪ O‬الحوارات التي تجريها مع شخصيات وخبراء ومختصين ذات عالقة بموضوع‬
‫املقال‪ ،‬ومع الناس العاديين في املؤسسات أو في الشوارع‪.‬‬
‫‪ O‬األصدقاء ورسائل القراء واإلشاعات واألخبار غير املؤكدة وآراء الناس‪.‬‬
‫إعداد وتنفيذه‬
‫ث‪ -‬صياغة املقالة‪:‬‬
‫‪ ‬صياغة العنوان‪.‬‬
‫‪‬صياغة الجسم‪.‬‬
‫‪ ‬صياغة الخاتمة‪.‬‬
‫‪ ‬صياغة املقدمة‪.‬‬
‫إرشادات في الكتابة‬
‫الصحفية املتميزة‬
‫أرشفة امللفات‬
‫الشخصية‬
‫متابعة الصياغات‬
‫اإلخراج الصحفي‬
‫قواعد وإرشادات‬
‫الكتابة الصحفية املتميزة‬
‫‪ o‬عد خطة واضحة للخطوات التي ستقوم بها‪.‬‬
‫‪ o‬ركز عند دراسة املوضوع وكتابته‪.‬‬
‫‪ o‬كن ملما بتفاصيل املوضوع الذي سيكتب به‪.‬‬
‫‪ o‬أشرك القارئ في االطالع على الوثائق‪.‬‬
‫‪ o‬ال تتقيد بالرسميات والتقاليد‪.‬‬
‫‪ o‬اجمع املعلومات بكثافة وشراهة‪.‬‬
‫قواعد وإرشادات‬
‫الكتابة الصحفية املتميزة‬
‫‪ o‬كن منغمساُ فيما تكتب‪.‬‬
‫‪ o‬استخدم املسودات دائما‪.‬‬
‫‪ o‬كن جرئ وغير تقليدي‪.‬‬
‫‪ o‬فضل استخدام الجمل القصيرة‪.‬‬
‫‪ o‬صب تركيز على املقدمة‪.‬‬
‫قواعد وإرشادات‬
‫الكتابة الصحفية املتميزة‬
‫‪ o‬والجمل البسيطة أكثر حيوية وأهمية‪.‬‬
‫‪ o‬فضل استخدام الكلمات املألوفة‪.‬‬
‫‪ o‬تحاش ى الكلمات الزائدة‪.‬‬
‫‪ o‬ال تستخدم صيغ املبنى للمجهول‪.‬‬
‫‪ o‬راعي األنماط املختلفة للقراء في كتاباتك ‪.‬‬
‫قواعد وإرشادات‬
‫الكتابة الصحفية املتميزة‬
‫‪ o‬استخدم نفس اللغة املستخدمة في الكالم‪.‬‬
‫‪ o‬عليك التجانس مع تجربة القارئ‪ ،‬فال تمطره بحقائق مبهمة‪.‬‬
‫‪o‬عليك الربط املنطقي بين الفقرات‪.‬‬
‫‪ o‬اسأل نفسك دائما وأنت تكتب‪( :‬هل ما اكتب مفهوم؟!)‪.‬‬
‫‪ o‬استخدام الطرائف‪.‬‬
‫قواعد وإرشادات‬
‫الكتابة الصحفية املتميزة‬
‫‪ o‬وثق نصوص األحاديث وشهادات الخبراء بأسمائهم ووظائفهم كاملة‪.‬‬
‫‪ o‬أكثر من استخدام التشبيهات والقصص القصيرة والتجارب اإلنسانية‬
‫املفيدة‪.‬‬
‫‪ o‬ألزم جانب الحياد بالكتبة‪.‬‬
‫‪ o‬اجمع بين ميزتي النص الصحفي‪ :‬الجاذبية (التشويق) واإلعالم ( تقديم‬
‫املعرفة)‪.‬‬
‫‪ o‬لتكن كتاباتك متوازنة‪.‬‬
‫أرشفة امللفات الشخصية‬
‫أ‪ -‬أرشفة املعـلومات‪:‬‬
‫‪ o‬عمل ارشيف خاص بك ‪ ,‬تضع فيه املواضيع التي كتبتها واملواضيع التي‬
‫اعتمدت عليها في كتاباتك ‪.‬‬
‫‪ o‬جمع االرشيف املتعلق باختصاصك مع حسن التبويب ‪.‬‬
‫‪ o‬التعرف على طبيعة املواد التي تستحق االرشفة ‪.‬‬
‫‪ o‬محاولة تبادل هذا األرشيف مع األشخاص املماثلين له في منطقته‬
‫واملناطق املجاورة ‪.‬‬
‫أرشفة امللفات الشخصية‬
‫ب‪ -‬أرشفة العالقات‪:‬‬
‫‪ o‬االهتمام بجمع هواتف وايميالت وعناوين معظم الشخصيات املهمة‪.‬‬
‫‪ o‬عمل دفتر عناوين خاص فضال من أرشفة واضحة داخل املوبايل ‪.‬‬
‫‪ o‬التواصل مع اآلخرين عبر الرسائل أو الزيارات في املناسبات العامة‬
‫والخاصة‪ ،‬والحرص على حضور التجمعات املتنوعة ذات العالقة‬
‫باهتمامات مؤسسته‪.‬‬
‫‪ o‬التعلم على فنون الحوار والتواصل واإلنصات واإلقناع ‪.‬‬
‫‪ o‬الحفاظ على خصوصيات املصادر ‪ ,‬وكتمان اإلسرار ‪.‬‬
‫متابعة الصياغات‬
‫على كل صحفي ان تكون له قراءتين لكل مجلة او صحيفة ‪ ,‬القراءة االولى‬
‫يطلع فيها على املوضوع مثله مثل أي قارئ ‪ ,‬اما القراءة الثانية هي قراءة‬
‫صاحب االختصاص يطلع فيه على طرق استخدام الفنون الصحفية‬
‫ويحاول محاكاتها او تطويرها ‪.‬‬
‫يمكن للصحفي املحترف ان يحاول ان يجد فنون صحفية اخرى او يحاول‬
‫الدمج بينها ‪ ,‬فان هذه القوالب انما هي فن متغير ولكنه منضبط ‪.‬‬
‫اإلخراج الصحفي‬
‫هو فن عرض وإيصال املادة الصحفية املكتوبة بطريقة تدفع القارئ‬
‫للتفاعل معها باستخدام العناصر اإلخراجية ‪.‬واهم العناصر اإلخراجية ‪:‬‬
‫أ‪ -‬املتن‪.‬‬
‫ب‪ -‬العناوين‪.‬‬
‫اإلخراج الصحفي‬
‫ت‪ -‬الصور‪:‬‬
‫هناك عدد من األنواع للصور منها‪:‬‬
‫‪ O‬صور عادية‪.‬‬
‫‪ O‬صور ديكوبية مفرغة‪.‬‬
‫‪ O‬صور فوندباج تكسر الهامش‪.‬‬
‫اإلخراج الصحفي‬
‫ث‪ -‬الرسوم‪.‬‬
‫ج‪ -‬الجداول‪.‬‬
‫ح‪ -‬البياض‪.‬‬
‫خ‪ -‬اإلعالنات‪.‬‬
‫د‪ -‬الشبكات‪.‬‬
‫ذ‪ -‬عظم الصفحة‪.‬‬
‫مركز‬
‫للتدريب والتطوير اإلعالمي‬
‫يمد يده أليك‪...‬‬
‫لتتطور‬
‫وتضع‬
‫بين‬
‫يديك‪...‬‬
‫مفتاح االحتراف‬