Transcript Skriv inn barnehagens navn

ÅRSPLAN
Langaard
barnehage
progresjonsplan
og kalender
2012
Mail: [email protected]
Tlf: 23197200/90657500
Årsplan 2012
2
Innhold
Innledning................................................................................................................................................ 4
Om barnehagen ....................................................................................................................................... 5
Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene ............................................................................... 6
Barnehagens mål og satsinger ................................................................................................................. 6
Danning gjennom omsorg, lek og læring ................................................................................................ 7
Barns medvirkning .................................................................................................................................. 7
Samarbeid med barnas hjem.................................................................................................................... 8
Fysisk miljø som fremmer alle barns utvikling ....................................................................................... 8
Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn ........................................................................... 8
Sosial kompetanse ................................................................................................................................... 9
Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole ........................................................................ 9
Planlegging, dokumentasjon og vurdering ............................................................................................ 10
Progresjonsplan for de syv fagområdene .............................................................................................. 11
Kalender ................................................................................................................................................ 15
Om årsplanmalen................................................................................................................................... 16
Årsplan 2012
3
INNLEDNING
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir
informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse.
Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument.
Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med
tiltakene som er fastsatt i årsplanen.
Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng
mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene.
Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i
samarbeid med ansatte og foreldre.
Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg.
Årsplan 2012
4
OM BARNEHAGEN
Langaard barnehage AS har som formål å eie og drive private barnehager.
Langaard barnehage AS ble etablert i 2007. Barnehagen åpnet i nye og flotte lokaler på
Bislett i Oslo januar 2008. Barnehagen er bygget i det gamle Conrad Langaardkvartalet midt
mellom Bislett stadion og Høyskolesenteret i Oslo. Kvartalet består av 3 bygg hvorav
barnehagen holder til i 1. og 2. etasje i blokk C.
Barnehagen har pr. i dag 14 ansatte (inkludert daglig leder), 63 barn fordelt på 4 avdelinger
med 1 småbarnsavdeling 0-3 år og 3 avdelinger med barn i alderen 3-6 år.
Ledelsen har lang erfaring innen barnehagedrift. Daglig leder samt avdelingslederene har alle
godkjent utdanning med erfaring innen variert pedagogisk virksomhet.
Service/foreldresamarbeid: Vi er opptatt av at Langaard barnehage skal ha et godt
servicetilbud for barn og foresatte. Dere skal bli møtt av motiverte og imøtekommende
voksne som hver dag sier god dag og har tid til dere. En god dialog voksne i mellom skaper
trygghet hos barna.
Friluft/ Tur: Langaard barnehage har et oversiktlig og skjermet uteområdet i atriet til Lille
Bislettkvartalet. Her kan barna få et variert utetilbud, samtidig som vi benytter oss av de
flotte områdene som nærmiljøet har å tilby. Som et supplement til uteplassen leier vi
Grønvold husmannsplass av Oslo kommune. De tre storbarnsavdelingene har hver sin faste dag
i uken hvor de kan benytte seg av dette tilbudet. Hytta ligger mellom Maridalsvannet og
Akerselva, rett bak Teknisk museum. Der har vi flotte områder å boltre oss på. Barnehagen
eier en minibuss med plass til 16 passasjerer som vi vil bruke på disse turene og til andre
utflukter.
Alle måltider vil bli laget og servert i barnehagen. Kjøkkenet er innredet og utformet for
hyppig og moderne bruk. Vi er opptatt av å gi barna et sunt og variert kosthold. Frokost vil
bestå av kornblanding, knekkebrød, og brød med variert pålegg og grønnsaker. Lunsjen skal
normalt bestå av et varmt måltid. Poteter/ pasta, fisk/ kjøtt og grønnsaker er faste innslag på
menyen. Ettermiddagsmaten består stort sett av knekkebrød/ brød, pålegg og frukt.
Avdelingene rullerer på matlagingen og barna er en naturlig del av denne prosessen.
Åpningstidene våre er fra mandag til fredag kl. 07.30- 17.00. Vi holder åpent i romjulen og
påske. Barnehagen har 5 dager til planleggingsarbeid hvor barnehagen vil holde stengt. Det vil
bli gitt beskjed i god tid om når disse vil finne sted. Barnehagen har sommerstengt i ukene 28
og 29.
Årsplan 2012
5
KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE

Høy kvalitet og likeverdig tilbud i Oslos barnehager.

Alle ansatte i Barnehagene skal kunne godt norsk og ha kunnskaper og språkutvikling

Alle barn skal kunne norsk før skolestart

Det skal tilbys barnehageplass til flere barn enn de som omfattes av lovfestet rett til plass.

Et komplett barnevern skal gi hvert enkelt barn riktig hjelp.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi har et aktivt og bevisst fokus på språkbruk igjennom små grupper, samlingsstund og bruk
av sang, rim og regler.

Personalet har fokus på å bruke tydelig språk og begreper i hverdagssituasjoner. På møter
jobber vi med å bevisstgjøre oss selv på hvordan vi bruker språket i hverdagssamhandling
med barna.

Vi inviterre en representant fra barneverntjenesten til samarbeidsmøte i løpet av våren.
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER

I Langaard skal alle kjenne seg viktige.

Hverdagen skal være fylt med gled, humor og lekenhet.

Alle skal respekter òg akseptere ulikheter ved hverandre.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi skal møte foreldre og barn med glede og entusiasme

Vi skal møte barnet på barnets nivå og følge barnets interesse.

Personalet skal representere motiverte voksne.
Årsplan 2012
6
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse,
likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er
forankret i menneskerettighetene.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Gi barna bekreftelse og støtte deres individuelle utvikling.

Gi barna mestringsfølelse med forankring i et samspill mellom evne og utfordring.

Undre seg sammen med barna.

Hjelpe barna å sette sine egne grenser og hjelpe dem til å få et forhold til egne følelser.

Markerer enkelte merkedager og høytider.
BARNS MEDVIRKNING

Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger.

Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.

Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens
virksomhet.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Fellessamling på tvers av avdelingene.

Samlingsstund på avdeling.

La barna få uttrykke seg selv, ta tak i det de sier og la de få spille videre på dette.

Hjelpe barna til å løse konflikter selv.

Være Ja-fokuserte og observante ovenfor barnas ønsker og interesser.
Årsplan 2012
7
SAMARBEID MED BARNAS HJEM

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og
lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et
samarbeidsutvalg.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Daglig kommunikasjon i hente- og leveringssituasjoner.

Invitere til foreldresamtaler og foreldremøter to ganger i året.

Foreldrekaffe og diverse arrangementer

SU møter

Informasjonsutsending i form av hjemmeside, månedsbrev, månedsplan og ellers annet av
relevans.
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING

Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og
aktiviteter.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Vi går turer i variert terreng og i all slags vær.

Leker skal være tilgjengelig for barna, de skal ha mulighet til å leke med det de ønsker å leke
med.

Ta i bruk alle barnehagens rom og fellesarealer samt oppdeling i grupper.
INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN

Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi.

Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.

Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og
kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Barna skal føle det trygt å utrykke sin undring i forhold til sin tro, andres tro, eventuelle
spørsmål i forhold til forskjellige kulturer og ulike måter å leve på. Møte barna med alvor,
respekt og gode svar.

Skape rom for opplevelser, undring, ettertanke og gode samtaler for å fremme forståelse og
toleranse for alle i samfunnet.

Vi deler barna i mindre grupper hvor barna lettere får kommet til, hevdet seg. Slik at vi lettere
kan se hvem det enkelte barnet er og hva det enkelte barn har behov for.
Årsplan 2012
8
SOSIAL KOMPETANSE

Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap.

Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til
at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Skal skape rom for at barna lærer å få en venn, lærer å være en venn og lærer å beholde en
venn.

Holde fokus på at de voksne er gode rollemodeller for barna. De voksne må introdusere barna
for ulike verdier og kultur. Snakke med dem samfunnets mangfold og om ulike måter å
behandle andre mennesker og hverandre på.

Unngå å påføre barna de voksnes egne synspunkter, men heller undre seg med barna å
veilede barna til å respektere hverandre på tross av ulikheter.

Ta i bruk barnas egne kulturelle ressurser.
SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE

Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til
skole og eventuelt aktivitetsskole.
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng
mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnet sendes skolen før skolestart gitt
foreldrenes samtykke.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Førskoleklubb

Fokus på mer selvstendighet i ulike hverdagssituasjoner, ADL-ferdigheter.

Holde fokus på språk og på å gi hverandre beskjed hvis det skulle oppstå en ubehagelig
situasjon. Både til voksne og barna seg i mellom.

Introdusere barna gradvis for mer ansvar og tillitt i forhold til læring og lekesituasjoner.
Årsplan 2012
9
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING

Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes.

Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier.

Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes
fortløpende.
Våre tiltak for å oppnå dette i år:

Barna skal observeres i alle barnehagens situasjoner. Avdelingsmøter og personalmøter
brukes til å samtale og vurdere disse observasjonene.

Foreldresamtaler, foreldremøter, avdelingsmøter, ledermøter, SU-møter, pedagogisk leders
planleggings tid og andre lignende møter.

I forhold til alder og modenhet tar barna aktivt del i planleggingen av egen
barnehagehverdag.

Vi voksne skal være observante i forhold til barnas ønsker og interesser, og ha åpenhet og
rom for forandringer.
Årsplan 2012
10
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene
vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.

Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang.

Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter.

Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper og ferdigheter.
1-2 år
FAGOMRÅDENE
Sang og bevegelsessanger.
Pekebøker.
Sette ord på handlinger, og aktivt bruke
begreper sammen med barna.
KOMMUNIKASJON
SPRÅK
TEKST
Rim og regler.
Begrepslære gjennom bildebruk/symboler.
3-4 år
Sette fokus på konfliktløsning og samarbeid,
begynne å sette ord på egne følelser og
ønsker.
Alderstilpassede spill.
Se og gjenkjenne tall, bokstaver og symboler.
Skolestartere
Videreutvikle konfliktløsning og
samarbeid.
Komme frem til kompromisser og
gjenfortelle handlingsforløp. Se handling
og følelser i sammenheng.
Bøker er tilgjengelig for barna.
Fange barnas egen interesse for tall,
bokstaver og symboler og videreutvikle
dette.
Snakkepakken og andre språkverktøy.
Alderstilpassede spill og bøker.
Sang, høytlesning og lydbøker.
Det jobbes både i fellesskap, og i gruppe.
Bevegelsessanger/danser
Bruke naturen som lekeplass, og være ute
hver dag uansett vær
KROPP
BEVEGELSE
HELSE
Hinderløype
Lære og øve med barna på å vaske hender før
og etter måltid
Bevisstgjøring av egen kropp, og skille
mellom kropp og følelser. Se og lære
konsekvenser av fysiske utfordringer.
Finmotoriske aktiviteter er tilgjengelige i
hverdagen, og vi oppfordrer til bruk av disse.
Gjennom barnehagens matordning snakker vi
med barna om kosthold og hygiene.
Vi utfordrer barna på uteaktivitet i all slags
vær
Årsplan 2012
I gjennomsnitt har alle en tur i uka, varierte
turmål.
Delta aktivt i matlaging
Fin og grovmotoriske bevegelser.
Skiskole
Videreutvikle bevisstgjøring av egen kropp,
og skille mellom kropp og følelser. Se og
lære konsekvenser av fysiske utfordringer
11
1-2 år
FAGOMRÅDENE
Maling og tegning
Dramatisering med figurer
Rytmeinstrumenter
KUNST
KULTUR
KREATIVITET
Skape/bygge med klosser i ulike varianter
3-4 år
Skolestartere
Bruke barnas kulturbakgrunn som inspirasjon
i hverdagen
Åpner for at barna kan formidle sin egen
kulturbakgrunn
Gi rom for å la barna uttrykke egen fantasi
Aktivt bruke byens kulturelle tilbud samt
bruke naturen.
Gi barna varierte inntrykk, som kan gi
inspirasjon
Forutaksjonen
Forming, musikk, teater, dans og drama i
hverdagen
Forutaksjonen
Lek med vann, is og snø
Bli kjent med dyr og insekter
Leke ute i all slags vær
Barnehagen tilrettelegger for økt interesse for
natur ved hjelp av temaarbeid.
Introdusere barna for kildesortering,
hvorfor dette er viktig.
Snakke om naturvern og respekt for naturen.
Introdusere barna for sammenhenger i
naturen og videreutvikle respekten for
naturen.
Teknologi er en del av hverdagen, barnehagen
tilrettelegger for bruk av Ipad, kamera,
instrumenter, redskaper og lignende.
Bruker byens tilbud innen natur og teknikk
NATUR
MILJØ
TEKNIKK
Årsplan 2012
Teknologi er en del av hverdagen,
barnehagen tilrettelegger for bruk av Ipad,
kamera, instrumenter, redskaper og
lignende.
Bruker byens tilbud innen natur og teknikk
12
1-2 år
3-4 år
Skolestartere
Fokus på høflighet (si hei, ha det, takke,
spørre pent, ikke ta fra hverandre)
Fokus på å hjelpe barna til å se hverandre, og
ha forståelse for egne handlinger.
Ta seg god tid når barna lurer på noe, vil vise
noe og ønsker å høre mer om noe.
Markere og skape forståelse for alle
representerte religioner i barnegruppa, så
lenge det er ønskelig for barna og foreldrene.
Begynne å introdusere barna for refleksjon,
kunne se positive og negative sider ved
samme element. Dette via refleksjoner i
samling og samtaler med barna.
FAGOMRÅDENE
ETIKK
RELIGION
FILOSOFI
Gi rom for barnas filosofiske samtaler.
Snakke om normer, regler og verdier, både i
barnehagen og i samfunnet.
Gå på tur i nærmiljøet, ta tid og stoppe å
undre.
Dekke bord, hjelpe med tralla, vaske, hente
ting og lignende.
Voksne må være god rollemodeller for barna.
Trafikktrening på tur.
Ta buss, trikk, tog.
Opprop i samling. Hjelpe barna til å legge
merke til hvem som er her og hvem som er
borte. Inspirere til at alle føler seg som en del
av fellesskapet.
La barna hjelpe til.
La barna velge mellom farger, leker og andre
ting som barnet er aldersmessig klar for.
NÆRMILJØ
SAMFUNN
FN-dagen og forutaksjonen.
Markere og skape forståelse for alle
representerte religioner i barnegruppa, så
lenge det er ønskelig for barna og
foreldrene.
Snakke om normer, regler og verdier, både
i barnehagen og i samfunnet samt
introduserer barna for barnekonvensjonen
og bevisstgjøre dem på at de har egne
rettigheter.
Snakke med barna om å passe på
hverandre, at vi er et felleskap, hvordan vi
behandler hverandre. Være
godrollemodeller for dem og vise dem
konkret hvilken effekt ord og handlinger
kan ha, gjennom lek og rollespill.
Gi barna valg og vis dem konsekvensene.
Utvikle barnets forhold til ansvar og tillit.
FN-dagen og forutaksjonen.
Årsplan 2012
13
FAGOMRÅDENE
ANTALL
FORM
ROM
1-2 år
3-4 år
Skolestartere
Telle i form av sang, ting, personer.
Voksenstyrte klubber/gruppe hver uke.
Voksenstyrte grupper hver uke.
Former (puttekasse), putte riktige former inn i
riktige hull
Barnestyrt frilek.
Barnestyrt frilek.
Alderstilpasset oppgaver, spill, bøker og
lignende.
Alderstilpasset oppgaver, spill, bøker og
lignende.
Tegning, fargelegging, formgivning,
plastelina og lignende.
Tegning, fargelegging, formgivning,
plastelina og lignende.
Leke med puslespill, duplo, plastelina, saks,
papir, stoffer og overflater
Bruke tall og matte aktivt i lek.
Årsplan 2012
14
KALENDER
Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året.
DATO
INNHOLD
2.1.13
8.2.13
28.2.13
19.3.13
20.3.13
21.3.13
22.3.13
27.3.13
30.4.13
10.5.13
8.6.13
13.6.13
Uke 28 og 29
27.9.13
Planleggingsdag – BHG stengt
Karneval
Frist for å melde fra om påskeferie
Påskefrokost på Transporten
Påskefrokost på Fabrikken
Påskefrokost på Produksjonen
Påskefrokost på Verkstedet
Barnehagen stenger kl.12.00
Frist for å melde fra om sommerferie
Planleggingsdag – BHG stengt
Fest for skolestarterne
Sommerfest med foreldre
Barnehagen stengt.
Felles plandag for Oslo kommune – BGH stengt
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer:
Charlotte Platou
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den
Årsplan 2012
15
OM ÅRSPLANMALEN
Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i Oslo.
Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan skal utarbeides
på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen og evalueringen av
forrige årsplan.
Styringsdokumenter:
 Lov om barnehage
 Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver
 Oslo kommunes budsjett
 Bydelens budsjett
 Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole
 Barnehagens vedtekter
 Veilederen ABC og 1,2,3
Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke
kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena.
www.barnehager.oslo.kommune.no | [email protected] | tlf: 02180
Årsplan 2012
16