Transcript Årsplan for barnehageåret 2014-2015

Årets rytme
Tema Periode
Samarbeid
barnehage-hjem
Her er jeg med hele meg
Vi har fokus på trygghet og trivsel og å etablere en
god rytme i barnehagehverdagen
August
Foreldresamtale nye barn
Planleggingsdag 15.8.
Foreldremøte 27.08.kl 18.3020.30
Barnehagen i gamle dager
Vi har fokus på fortellinger, sanger og aktiviteter
som barn møtte i «gamle dager» (1960-årene)
September
50-års jubileum Barnas Hus
20.09.
Alle kan hjelpe noen
Vi har fokus på barnehagens solidaritetsprosjekt SOS
barnebyer og får reise ut i verden med Papayafuglen
Oktober
Advent og ventetid
Vi har fokus på juleforberedelser og utfolder oss med
skapende aktivitet – forming, sang, drama, litteratur
November desember
Førjulsgløgg/verksted
10. des kl 15-16.15
Det var en gang
Vi har fokus på folkeeventyr og forbereder trollfest/
karneval
Januar februar
Planleggingsdag 30.01.
Fra palmegrener til gåsunger
Vi har fokus på påske og alt som våkner til liv etter
vinteren
Mars
Påskefrokost
25.3 kl. 8-9.30
Det spirer og gror
Vi har fokus på alle slags vårtegn, vi rydder, sår og
forbereder oss på vår
April
Hipp, hipp hurra!
Vi har fokus på festdagene i mai, og da spesielt vår
egen 17. mai markering
Mai
Rop på sommern, så kommern
Vi har fokus på uteaktiviteter, sommerfest og felles
sommertur
Ferietid
Juni
Juli
Planleggingsdager
9. og 10.10
Solsikkefest 22.10.
kl 15-16.15
Dugnad
BH: 5.5. kl. 16.30-18.30
Domk: 6.5. kl. 16.30-18.30
17. mai fest for barn og
foreldre 13. 5 kl 15-16.15
Foreldresamtaler i for de som
skal til ny avd og skole
Sommerfest
BH: 9.6. kl. 15.30-17
Domk: 10.6. kl 15.30-17
Planleggingsdag 22.6.
Husene slås sammen – alle
samles på Domkirken tre uker
i juli
Avdelinger og åpningstider
Barnehagens avdelinger: Nystua og Gammelstua (Barnas Hus), og Storbarns og Småbarns (Domkirken).
Barnehagens åpningstid: 7.15-16.30.
Oppholdstid
Det er mulig å søke om redusert oppholdstid i barnehagen (en el flere faste fridager i uka).
Ta kontakt med styrer om dette er aktuelt.
Planleggingsdager og feriestenging
Planleggingsdager: 2014: 15. aug, 9. og 10. okt. 2015: 30. jan. og 22. juni
Barnehagen holder i tillegg stengt julaften, nyttårsaften og onsdag før skjærtorsdag.
Barnehagen holder åpent hele sommeren.
Personalet pr. aug 2014:
Styrer:
Inger Bakken
Gammelstua: Veslemøy Hansen (ped.leder), Gunn Kristin Ibenfeldt , Vera Kusmic, Kristin Rødsjø
Nystua:
Marianne Hernes (ped.leder), Monica Lønnum , Jatinder Bains, Gerd Edvardsen
Småbarns:
Guro Jakobsen (ped.leder), Kathrine Eggen, Gunn Sande og Janne Holmen
Storbarns:
Kjerstin Høyem (ped.leder), Hannah Clifford, Ingeborg Sæhlie og Janne Holmen
Førskolelærer/prosjektansvarlig: Marte Bergeton
Ernæringsfysiolog/matansvarlig: Line Solbakken
Foreldrenes arbeidsutvalg, FAU
FAU består av to representanter fra hver avdeling i barnehagen, valgt av foreldrene på høstens første
foreldrerådsmøte. FAU arrangerer i samarbeid med barnehagens personale sosiale arrangement som
dugnader og sommerfest. Fra FAU velges to representanter inn i barnehagen Samarbeidsutvalg, SU.
Eier og styreform
Domkirken og Barnas Hus barnehage er en privat barnehage som eies og drives av Trondhjems Asylselskap,
som i 1837 startet Norges første barnehage, og som i dag eier sju barnehager i Trondheim. Trondhjems
Asylselskaps ledes av et styre og har daglig leder for organisasjonen.
Trondhjems Asylselskaps barnehager bygger på kristne tradisjoner og kristent verdigrunnlag.
Barnehagens samarbeidsutvalg, SU
Samarbeidsutvalget er et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ for barnehagen og består av
to representanter fra foreldre, to representanter ansatte og to representanter fra eier. Barnehagens styrer er
saksbehandler, men har ikke stemmerett i samarbeidsutvalget.
Avdelingenes telefoner
Barnas Hus, Gammelstua: 917 82 515
Domkirken, Småbarn: 414 519 20
Styrer, Inger Bakken: 954 564 22
e-post: [email protected]
Nystua: 913 32 759
Storbarn: 414 51 920
TRONDHJEMS
ASYLSELSKAP
ÅRSPLAN 2014/15
Etablert 1827
www.asylselskapet.no/domkirken
BAKKLANDET
MIDTBYEN
TRONDHJEMS ASYLSELSKAP
TRONDHJEMS ASYLSELSKAP
BARNEHAGE
BARNEHAGE
Barnehagens satsingsområder 2014-2015
Om de eldste barna
Det siste året før skolestart er barna med i
førskoleklubben. Fra september til juni samles
femåringene regelmessig til ulike aktiviteter og
opplevelser. Barna er selv med og planlegger og
gjennomfører det som skal skje. Hovedfokus er
motivasjon og mestring. I førskoleklubben får
barna trene på å samarbeide, de får være kreative,
konstruktive og jobbe mot felles mål. Når de møter
skolehverdagen stilles det krav til sosiale ferdigheter,
til å kunne vente på tur og ta tur, til å holde orden
på sakene sine, til å ta imot beskjeder gitt til hele
gruppa, og til å fullføre ulike oppgaver. Dette er noe
av det vi øver på i førskoleklubben. Førskolebarna
har en sentral rolle i arbeidet med grønt flagg,
som barnehagens miljøråd. På barnehagens
sommeravslutning gjøres det ekstra stas på
skolestarterne.
Om dokumentasjon og vurdering
Vi dokumenterer og vurderer det pedagogiske
arbeidet vi gjør på flere måter. Gjennom
praksisfortellinger hvor vi skriver ned og reflekterer
over ulike situasjoner og hendelser i hverdagen, ved
å bruke foto/billedserier med en kort tekst til og ved
å lage en perm for hvert barn hvor vi beskriver gode
opplevelser og barnets utvikling.
Om barnehagens samfunnsmandat
Dette er uttrykt i Barnehagelovens §1, Formål, hvor
det heter:
Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med
hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og
fremme læring og danning som grunnlag for allsidig
utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende
verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon,
slik som respekt for menneskeverdet og naturen,
på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd
og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i
ulike religioner og livssyn og som er forankret i
menneskerettighetene.
Barna skal få utfolde skaperglede, undring og
utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg
selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle
grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha
rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger.
Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og
anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til
trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende
og trygt sted for felleskap og vennskap. Barnehagen
skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide
alle former for diskriminering.
Om barnehagens årsplan
Barnehagens årsplan består av to deler, en generell del
som gjelder for flere år, denne finnes på barnehagens
hjemmesider www.asylselskapet.no/domkirken, og
en spesiell del for hvert år -den du nå holder i hånda.
Årsplanen konkretiseres i avdelingenes månedsplaner
som blir sendt ut pr mail/legges ut i MyKid
Om barnehagen
Domkirken og Barnas Hus barnehager er en enhet
med to hus, felles leder, felles satsingsområder og
mål. Barnehagen består av fire avdelinger, to i
hvert hus. Begge har en småbarnsgruppe med 11
barn i alderen 1-3 år, og en storbarnsgruppe med
18 barn i alderen 3-6 år. Hver avdeling har tre fast
ansatte, en pedagogisk leder og to assistenter/
barne- og ungdomsarbeidere. I perioder kan det
være flere ansatte pga gruppesammensetning, eller
barn med spesielle behov. Barnehagen har ansatt
ernæringsfysiolog/kokk som forbereder varm lunsj tre
dager i uka. Vi har en stabil personalgruppe med lang
erfaring og bred kompetanse.
Barna på de to husene møtes til flere
samarbeidsprosjekt i løpet av året, førskoleklubb,
aktivitetsdager og turer, 17-mai markering m.m. Info
om avdelingenes arbeid gis gjennom månedsplaner.
Barnehagen er øvingsbarnehage for Dronning Mauds
Minne Høgskole, og tar imot studenter derfra.
Barnehagene i TA (Trondhjems Asylselskap har felles
satsingsområder, disse er:
Danning gjennom omsorg, lek og læring
Kropp, bevegelse, helse
Satsingsområdene skal gjenspeiles i barnehagens
hverdag og i prosjekter vi arbeider med. Hvordan vi
arbeider med de ulike områdene beskrives nærmere
i avdelingenes månedsplaner.
Om fagområdene i
rammeplan for barnehagen
Barnehagen skal arbeide med sju fagområder,
beskrevet i Rammeplan for barnehagen
Disse er:
• Kommunikasjon, språk og tekst
• Kropp, bevegelse og helse
• Kunst, kultur og kreativitet
• Natur, miljø og teknikk
• Etikk, religion og filosofi
• Nærmiljø og samfunn
• Antall, rom og form
Hvert fagområde dekker et vidt læringsfelt.
Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere
områder vil ofte være representert samtidig
i et temaopplegg og i forbindelse med
hverdagsaktiviteter og turer i nærmiljøet. I sosialt
samspill i lek og hverdagsaktiviteter skjer det ofte
en spontan kommunikasjon knyttet til fagområdene.
Arbeidet med fagområdene tilpasses barnas alder,
interesser, barnegruppens sammensetning og øvrige
forutsetninger. Hvordan fagområdene blir tilpasset
det enkelte barns og gruppens interesser beskrives
nærmere i avdelingenes månedsplaner. Eksempler
på hvordan barnehagen jobber med fagområdene
finnes i årsplan, generell del, på barnehagens
hjemmeside.
Grønt flagg
Barnehagens Grønt flagg prosjekt barnehageåret
2014-15 er kildesortering og kompostering.
Språkglede
Barnehagen vil legge vekt på god barnelitteratur
og jobbe spesielt med å stimulere barnas fantasi,
interesse for og glede over å bli lest for.
Tradisjoner
En viktig del av barnehageåret er det som gjentas
år etter år, det som gir positive forventninger
om det som skal komme. Hos oss har vi flere
slike tradisjoner. Blant disse er SOS barneby
solidaritetsaksjon, opplegg knyttet til høytider,
barnehagegudstjenesten, 17. mai arr, aktivitetsdager
og sommeravslutningstur.
Om samarbeid barnehage-hjem
Et godt samarbeid mellom dere som foreldre og
barnehagen, er viktig for at barnet skal få det best
mulig hos oss. Vi vet at dere har klare forventninger
til oss, og vi har forventninger til dere. Dette er
det viktig at vi avklarer og er tydelige på. Vi har et
felles ønske om å gjøre det som er best for barnet,
og støtte opp om barnets utvikling. Den daglige
kontakten ved bringing og henting er viktig, men
også at vi setter av tid til samtaler hvor vi kan sitte i
fred og ro og snakke om og reflektere over barnets
utvikling. Hos oss er de faste foreldresamtalene
organisert på følgende måte:
Samtale i forbindelse med barnets oppstart
i barnehagen, samtale den måneden barnet
fyller år og samtale i forbindelse med
overgang til ny avdeling/skole. Ut over dette
kan foreldre og barnehage gjøre avtale om
samtaler ved behov. Informasjonsutveksling og
kommunikasjon skjer også gjennom det nettbaserte
kommunikasjonsverktøyet MyKid.
Foreldre blir invitert til å være sammen med barna
på flere arrangement i løpet av året. Det å oppleve
at foreldre deltar på solsikkefest, førjulsgløgg,
påskefrokost el. lign betyr svært mye for barna og
vi forventer at dere deltar på minst tre arrangement
i løpet av året. For at det skal være mulig for dere å
planlegge dette er datoer fastsatt i årsplanen.
Om ICDP-foreldreveiledning
Barnehagen har fra januar tilbud om deltakelse
i foreldregrupper hvor foreldre kan møtes, dele
erfaringer og utfordringer når det gjelder forholdet
mellom barn og foreldre. Gruppen ledes av to av
våre sertifiserte veiledere og følger et opplegg
utarbeidet av ICDP-stiftelsen (International Child
Development Program). Målsettingen med opplegget
er å finne tryggheten og bekreftelsen på at vi er
gode foreldre ved å bli mer bevisst på hva vi gjør
som er bra for barna. Gruppen møtes 8 g x 1,5 t på
ettermiddagstid.
Inger Bakken
Leder ved
Domkirken og
Barnas Hus
barnehage.