Transcript ข้อสอบแบบเขียนตอบ1

ขอสอบเขี
ย
นตอบ
้
(1)
แบบทดสอบ
ขอความต
อไปนี
้ถูกหรือผิด
้
่
1.วัตถุประสงคหลั
์ กของการวัดผล
ประเมินผล
คือการตรวจสอบความรูของผู
เรี
้
้ ยนวา่
ผานเกณฑ
หรื
่
์ อไม่
2.การทดสอบไมถื
่ อเป็ นการประเมินตาม
สภาพจริง
3.ขอสอบเลื
อกตอบสามารถวัดความรูของ
้
้
ผูเรี
ความจ
า
้ ยนไดสู
้ งกวาความรู
่
้
4.ขอสอบเลื
อกตอบทีม
่ ี 5 ตัวเลือก มี
้
แบบทดสอบ
ขอความต
อไปนี
้ถูกหรือผิด
้
่
1.วัตถุประสงคหลั
์ กของการวัดผล
ประเมินผล
คือการตรวจสอบความรูของผู
เรี
้
้ ยนวา่
ผานเกณฑ
หรื
่
์ อไม่
2.การทดสอบไมถื
่ อเป็ นการประเมินตาม
สภาพจริง
3.ขอสอบเลื
อกตอบสามารถวัดความรูของ
้
้
ผูเรี
ความจ
า
้ ยนไดสู
้ งกวาความรู
่
้
4.ขอสอบเลื
อกตอบทีม
่ ี 5 ตัวเลือก มี
้





ลักษณะของขอสอบเขี
ยนตอบแบบเติมคา
้
หรือเขียนตอบอยางสั
่ ้น
ใส่วัตถุ B ทีม
่ ข
ี นาดเดียวกันในสารละลาย A
ทีม
่ ค
ี วามเขมข
น
้ นต
้ างกั
่
วัดความสูงของวัตถุ B ความสู
ทีล
่ อยพ
นผิ
วตของ
งของวั
ถุ B ส่วนที่
้
ชุด
ความเขมข
น
้ นดั
้ งนี้
ลอยพนผิ
ว
สารละลาย A ไดเป็
้
้
การ
ของ
ทดลอง
สารละลาย A
ของสารละลาย A
(เซนติเมตร)
0
ชุดที่ 1 0% โดยมวล
10% โดย
1.ชุดจากข
ในชุดการทดลองที1.0
่ 3 ความ
้ ล มวล
ที่ 2 อมู
เขมข
A
้ นของสารละลาย
้ ไมทราบความ
่
ชุ0%
ดที่ มี
น
0.5
าอยู
ในช
้ มข
้้ ่ วงใด
่ เข
่ มข
<3คความเข
นของสารละลาย
้
คาตอ
A < 10%
2
บ
2. สารละลายในชุดการทดลองที.่ .........มี
สถานการ
ณ์
คาถา
ม
ตัวอยาง
่
ขอสอบเขี
ย
นตอบแบบ
้
เติมคา
้
หรือเขียนตอบอยางสั
น
่
ข้อที่ 1: เทเรซ่าไดรั
เกลือ ทราย ผง
้ บของผสมระหวาง
่
เหล็ก และเศษไมชิ
้ เล็กๆ เธอแยกของผสมโดยทาตาม
้ น
4 ขัน
้ ตอน ดังทีแ
่ สดงในแผนภาพ ตัวอักษร ก ข ค
ไวว
ง้ สี่ แตไม
และ ง ใช้แทนองคประกอบทั
้ า่
้
่ ระบุ
่ ได
์
ตัวอักษรใดแทนสิ่ งใด
้ กที่ 2 เติมน้า
ขัน
้ ที่ 1 ใช้แมเหล็
่ ขัน
และนาส่วนทีล
่ อย
น้าออก
ขัน
้ ที่ 3 กรอง ขัน
้ ที่ 4 ระเหยแ
ให้พิจารณาขัน
้ ตอนการแยกของผสมแลวเขี
้ ยนคาตอบวา่
อักษรใดแทนสิ่ งใดในช่องวาง
่
ผง
ก. แทน..............
ข. เศษ
แทน............
เหล็ก
ไม
้
เกลื
ทรา
ค. แทน............
ง. แทน............
อ
ย
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบโครงการ
ตัวชีว้ ด
ั : ว 3.1 ป
้
ประเทศ
% ตอบถูก
ญีป
่ ่น
ุ
58
เกาหลี
54
จีน-ฮ่องกง
58
สิ งคโปร ์
68
เฉลีย
่ นานาชาติ
34
ข้อที่ 2: จงเขียนลูกศรในภาพดานล
าง
เพือ
่ แสดง
้
่
ทิศทางของการถายทอด
่
พลัตงย
งานระหวางผู
ผลิ
ต
่
้
ดวงอาทิ
์
ผูบริ
้ โภค และผูย
้ อยสลาย
่
ผู้ยอยสลายอิ
นทรียสาร
่
ผู้ผลิต
ผู้บริโภค
นักเรียนไทยตอบถูก:
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบโครงการ
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 2.1
เ ห ตุ ก า ร ณ ์ ที่ เ กิ ด ขึ้ น กั บ
แ ม่ เ ห ล็ ก 3 แ ท่ ง เ มื่ อ
น ามาใส่ ไว้ กับ แท่ งดิ น สอ
แม่เหล็ ก แท่ง X และ Y
เคลือ
่ นทีเ่ ข้าหากันจนสั มผัส
กั
น
แตแม
กแทง่ Y และ Z
่ เหล็
่
งคงแยกกั
น
ถยัาด
านที
ห
่
น
ั
มาทางปลายแหลมของดิ
นสอของ
้ ้
เหนือ
แมเหล็
ก
แท
ง
X
เป็
นขั
ว
้
ใต
ด
านที
ห
่
น
ั
มาทาง
่
่
้
้
ปลายแหลมของดินสอของแมเหล็
กแทง่ Z เป็ นขัว้
่
............
นักเรียนไทยตอบถูก:
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบโครงการ
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 4.1
3
ข้อที่ 4: โลกโคจรรอบดวงอาทิตยใช
์ ้เวลา 1 ปี
ซึง่ เวลาทีโ่ ลกไดรั
ละเดื
อน ณ ตาแหน่ง X
้ บแสงอาทิตยในแต
่
์
เป็ นดังนี้ 24
เวลาทีโ่ ลกไดรั
้ บ
แสงอาทิตย ์
่ โมง/วัน)
(ชัว
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
ม.ค. ก.พ. มี.ค.เม.ย.พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค.
จากขอมู
ื่ เดือนทีม
่ เี วลากลางวันสั้ นกวากลางคื
น
้ ล ให้ระบุชอ
่
จานวน 3 เดือน
แนวการตอบ ระบุชอ
ื่ เดือน 3 เดือน จากเดือนตางๆ
ตอไปนี
้ มกราคม
่
่
กุมภาพันธ ์
มีนาคม ตุลาคม พฤศจิกายน ธันวาคม
ทีม
่ า: ขอสอบ
สสวท.
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 7.1 ป.3/2
เดือน
ให้ใช้ขอมู
้ตอบคาถามขอที
้ ลตอไปนี
่
้ ่ 5–6
ๆ
ขอมู
่
้ ลแสดงเวลาในระยะตาง
ของแมลงชนิดหนึ่งในวัฏจักรชีวต
ิ
เป็ นดังแผนภูมแ
ิ ทง่
เวลา (วัน)
ไข่
ตัวเต็มวัย
กาหนดใหดั้ กแด
วัฏ้ จักรชีวต
ิ แมลงยั
หนอนง
ไมได
่ เรี
้ ยงตามลาดับ
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
PSLE Singapore,
้
ขอที
ิ ทง่ ให้เขียนวัฏจักร
้ ่ 5: จากแผนภูมแ
ชีวต
ิ ของแมลง
2 วัน
4 วัน
ไข่
…………….
…………….
ตัวเต็มวัย
6 วัน
…………….
หนอน
ดักแด้
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
PSLE
้
18
วัน
…
………….
ตัวชีว้ ด
ั : ว 1.1 ป
ขอที
ิ ทง่ หลังจากแมลง
้ ่ 6: จากแผนภูมแ
ชนิดนี้ฟก
ั ออกมาจากไข่
แลวใช
เวลากีว่ น
ั จึง
้
้
24
วั
น
กลายเป็ นตัวเต็มวัย
................................................................
...................................
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
PSLE
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 1.1
ป.5/5
ขอที
มี
้ ่ 7: กระป๋องรดน้าตนไม
้
้ น้าอยู่ ดัง
ภาพ
หากเอียงกระป๋องจนทาให้น้าเริม
่ ไหลออก
ทางปากกระป๋องแลว
้ ระดับน้าในกระป๋อง
จะเป็ นอยางไร
ให้นักเรียนวาดเส้น
่
แสดงระดับน้าลงในภาพขางล
างนี
้
้
่
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 6.1 ป.
ข้อที่ 8: ภาพแสดงสิ่ งมีชว
ี ต
ิ ตางๆ
่
เป็ นดังนี้
กบ
คน
ผีเสื้ อ
สุนข
ั
นก
วาฬ
จากภาพ ให้เขียนชือ
่ สิ่ งมีชว
ี ต
ิ ที่
ออกลูกเป็ นตัว และสิ่ งมีชวี ต
ิ ทีอ
่ อกลูกเป็ นไขลงใน
่
ตาราง
สิ่ งมีชวี ต
ิ ทีอ
่ อกลูก
สิ่ งมีชวี ต
ิ ทีอ
่ อกลูก
เป็ นตัว
คน
วาฬ
สุนข
ั
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
้
เป็ นไข่
กบ
ผีเสื้ อ
นก
ตัวชีว้ ด
ั : ว 1.2
ให้ใช้ขอมู
้ตอบคาตอบขอที
้ ลตอไปนี
่
้ ่ 9
ขอมู
งงานของสิ่ งมีชวี ต
ิ ใน
้ ลแสดงแหลงพลั
่
ระบบนิเวศหนึ่งเป็ นดังนี้
สิ่ งมีชว
ี ิ
แหลงพลั
งงาน
่
ต
งู
สั ตวเลี
้ งลูกดวยนมขนาดเล็
ก
้
์ ย
นก และกบ
เตาทอง
ใบไม้
่
นก สั ตวเลี
้ งลูกดวยนมขนาดเล็
ก
้
์ ย
อินทรีย ์ ปลา และสั ตวเลื
้ ยคลาน
์ อ
ขนาดเล็ก
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 2.1
ขอที
้ ่ 9: จากขอมู
้ ล จงเขียนโซ่
้ให้สมบูรณ์
อาหารตอไปนี
่
พืช
แมลงเตาทอง
่
กบ
งู
นก
อินทรีย ์
ทีม
่ า: ดัดแปลงจากขอสอบ
้
ตัวชีว้ ด
ั : ว 2.1
ขอที
้ ่ 10: แผนภาพแสดงวัฏจักร
ของน้าเป็ นดังนี้
B
เมฆ
ฝน
ไอน้า
A
C
น้า
จากภาพตาแหน่งทีเ่ B
กิดการ
ควบแน่น คือ..................... A
่้ กิดการระเหย
เ
คืตัอวชีว้ ดั : ว 6.1
าแหน่งทีอสอบ
ทีม
่ า:และต
ดัดแปลงจากข
PSLE
อสอบ
กิจกรรมที่ 2.2 การสรางข
้
้
เขียนตอบแบบเติมคา หรือเขียนตอบ
อยางสั
่ ้น
คาชีแ
้ จง : ให้ผู้เขารั
้ บการอบรมแตละ
่
กลุมปฏิ
บต
ั ต
ิ าม
่
ขัน
้ ตอน
ดังนี้
1. ระบุระดับชัน
้ สาระ มาตรฐาน
และตัวชีว้ ด
ั
2. สรางข
อสอบเขี
ยนตอบแบบเติมคา
้
้