Transcript الدورة التدريبية الأولى لملفات الأقسام محتويات الملفات سؤال : ما هي قمة

‫الدورة التدريبية األولى‬
‫لملفات األقسام‬
‫محتويات الملفات‬
‫سؤال ‪ :‬ما هي قمة الحيرة ؟‬
‫ما هي قمة الذكاء؟‬
‫معايير المنهج ‪curriculum‬‬
‫مخططات العمل ‪scheme of work‬‬
‫خرائط التدفق ‪scope and sequence‬‬
‫‪-1‬ملف معايير المناهج‬
‫‪ ‬نسخة ورقية من خطط الدروس لكل مدرس في ملف‬
‫‪ -2‬ملف خطط الدروس‬
‫‪ ‬أ) الخطط السنوية‬
‫ب) الخطط الفصلية‬
‫ج) خطط الوحدات‬
‫د)المخطط الزمني للمدرسة‬
‫‪ -3‬ملف خطط المنهج‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫الخطط العالجية‬
‫الخطط اإلثرائية‬
‫خطط الموهوبين‬
‫التنسيق والتعاون مع الدعم اإلضافي‬
‫‪ -4‬ملف الخطط العالجية‬
‫‪ ‬صورة غالف المصدر الرئيسي المستخدم ‪.‬‬
‫‪ ‬قائمة بالمصادر المساعدة‬
‫‪ ‬مكاتبات خاصة بمصادر التعلم‬
‫‪ -5‬ملف مصادر التعلم‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ما أنجز من المخطط له‬
‫والتعديالت‬
‫أي متطلبات يحتاجها القسم‬
‫المشاكل والعوائق‬
‫االنجازات‬
‫االحتياجات التدريبية‬
‫إضافات أخرى‬
‫‪ -6‬ملف التقارير الشهرية‬
‫‪ ‬لكل اختبار يحتوي الملف على‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫نتائج االختبار‬
‫تحليل نتائج االختبار‬
‫الرسوم البيانية‬
‫مقاييس إحصائية أخرى‬
‫‪ -7‬ملف اإلحصائيات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫أسئلة االختبارات السابقة للمدرسة أو المدارس األخرى‬
‫أسئلة مستقاة من المصادر المساعدة ‪.‬‬
‫على أن تقسم األسئلة إلى شعب دراسية منفصلة ( أي جزء خاص بشعبة‬
‫العاشر وأخر بشعبة الحادي عشر تأسيسيي وهكذا‪)...‬‬
‫ويفضل أن تكون األسئلة مقسمة إلى معايير لسهولة الرجوع إليها ‪.‬‬
‫أسئلة الباقات للمدرسة أو مدارس أخرى‬
‫‪ -8‬ملف بنك األسئلة‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اختبارات تشخيصية (بداخلها ‪ :‬تشخيصي واحد –‬
‫تشخيصي ثان )‬
‫اختبارات التقارير األربعة‬
‫اختبارات وحدات‬
‫اختبارات قصيرة‬
‫اختبار الباقات للثانوية العامة‬
‫‪ -9‬ملف االختبارات‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫خطة األنشطة لكل فصل دراسي على حدة‬
‫إذا كان النشاط يتمثل في إنشاء جماعة نشاط ( مثال ‪:‬‬
‫جماعة الرحالت العلمية ) فالبد من وجود التالي ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪.3‬‬
‫قائمة بأسماء أعضاء الجماعة‬
‫أهداف الجماعة‬
‫بنود خطة الجماعة‬
‫آليات تنفيذ الخطة‬
‫األدلة على التنفيذ (صور – فيديو ‪...................‬إلخ )‬
‫تقرير عن كل نشاط يشتمل على‪ :‬زمن التنفيذ ومكان التنفيذ‬
‫والقائمون عليه وفاعليات النشاط وتوقيع المنفذين‬
‫تغذية راجعة من الطالب المشاركين ‪.‬‬
‫ينطبق ما سبق على اإلذاعة المدرسية‬
‫‪ -10‬ملف األنشطة الالصفية‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫التعميمات اإلدارية‪ :‬من اإلدارة العليا للمدرسة‬
‫المذكرات الداخلية ‪ :‬من النائب األكاديمي‬
‫تعميمات من النائب اإلداري‬
‫المجلس األعلى (تعليم – تقييم)‬
‫القرارات اإلدارية‬
‫تعميمات داخلية من المنسق‬
‫‪ -11‬ملف التعميمات‬
‫‪ ‬خارج المدرسة‬
‫‪ ‬داخل المدرسة‬
‫‪ ‬داخل القسم‬
‫‪ ‬كل منها يحتوي على‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫حاجات المعلمين التدريبية الخاصة بالقسم‬
‫خطة التدريب الخاصة بالقسم‬
‫آلية التنفيذ‬
‫تقرير لكل ورشة ( يقوم به المنسق أو أي من أعضاء القسم سواء داخلية او خارجية)‬
‫التغذية الراجعة عن الورش وتحليلها‪.‬‬
‫مادة كل ورشة على حده مدعمة باألدلة‬
‫قياس أثر التدريب من خالل (زيارات صفية‪ ,‬مقارنة الدرجات‪ ,‬استبيانات‪...‬الخ)‬
‫‪ -12‬ملف التطوير المهني ورفع أداء‬
‫المعلمين‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اجتماعات مع‬
‫المدير‬
‫نواب المدير‬
‫القسم‬
‫اجتماعات ثنائية‪.‬‬
‫‪ -13‬ملف االجتماعات‬
‫توثيق ورقي للزيارة‬
‫‪ -14‬ملف الزيارات الصفية من قبل المنسق‪:‬‬
‫‪ ‬توثيق ورقي للزيارة‬
‫‪ -15‬ملف تبادل الزيارات الصفية بين‬
‫المدرسين‬
‫‪ -1 ‬نسخة ورقية‬
‫‪ -2 ‬نسخة الكترونية ( – ‪ - CD‬فالش – أي وسيط‬
‫تخزين آخر )‬
‫‪ -16‬ملف الدروس النموذجية‬
‫‪ ‬نماذج زيارات أولياء األمور‬
‫‪ ‬األدلة عل الزيارات ( صورة ‪ ...‬الخ)‬
‫‪ -17‬ملف التواصل مع أولياء األمور‬
‫‪ ‬تقرير ورقي عن الخطوات التي قطعها المعلمون في‬
‫سبيل الحصول على الرخصة المهنية‬
‫‪ -18‬ملف متابعة انجاز الملفات المهنية‬
‫‪ ‬عهدة القسم‬
‫‪ ‬عهدة شخصية‬
‫‪ -19‬ملف العهد وطلبات الشراء‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫السيرة الذاتية لكل مدرس‬
‫جدول بالدورات والخبرات لكل مدرس‬
‫صورة لكل مدرس‬
‫التكليفات و المراسالت لكل مدرس‬
‫‪ -20‬ملف شئون الموظفين‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪-1‬سياسات من المجلس األعلى‬
‫‪-2‬سياسة دليل الموظف‬
‫‪ -3‬سياسة الدعم التعليمي اإلضافي‬
‫‪ -4‬سياسة التقييم‬
‫‪ -5‬سياسة مركز مصادر التعلم‬
‫‪ -6‬سياسة الضبط السلوكي‬
‫‪ -21‬ملف السياسات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫إنذارات صفية من المدرس‬
‫تحويل من مدرس لمنسق‬
‫إنذار من منسق‬
‫تقرير عن الحالة‬
‫تحويل من منسق ألخصائي‬
‫توجيهات من اإلدارة بشأن سلوكيات الطالب‬
‫‪ -22‬ملف متابعة الطالب سلوكيا‬
‫‪ ‬نموذج ‪............‬‬
‫‪ -23‬ملف النماذج الفارغة‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اجتماعات هيئة التقييم‬
‫أسئلة الباقات‬
‫تكليفات الباقات‬
‫اجتماعات داخلية للجنة الباقات‬
‫تعميمات هيئة التقييم‬
‫أخرى‬
‫‪ -24‬ملف الشهادة الثانوية‬