Transcript 5.การพัฒนาสังคมด้วยแผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์

การพัฒ นาสั งคม
ด้ วยแผนที่ ท างเดิน
ยุ ท ธศาสตร ์
“บุ ค คลสามารถแสดงบทบาทในการพั ฒ นาตนเอง
ครอบครัว ชุมชน สภาพแวดล้อมและสังคมโดยรวมได้อย่าง
ยังยื
่ น ด้วยความ ตั้งใจ เต็มใจ มีจิตสานึกทีด่ ีและมีรรัทาา”
การกาหนด
จุดหมายปลายทาง
1
2
4
3
การวางกลยุทธเพือ
่
พัฒนาบทบาทของบุคคล
อยู่ท่กี ารวิเคราะห์ต่อไปนี้ :
1. อะไรคือปัจจัยทีน่ ำไปสู่แสดงบทบำทอย่ำงใดอย่ำงหนึง่ ?
ปัจจัยฯย่อมมีความหลากหลายและมีนา้ หนักไม่เท่ากัน ขึ้นกับ
1. ลักษณะของบุคคล เป็ นจุดตั้งต้ นของการวิเคราะห์ท่เี หมาะสม
2. ลักษณะบทบาทที่แสดง จะมีผลต่อการตัดสินใจของบุคคลว่าต้ องการ
จะแสดงบทบาทหรือไม่
3. สถานะการณ์แวดล้ อมในขณะนั้นๆ คือ สภาวะแวดล้ อมและเวที
2. อะไรคือกระบวนกำรสร้ำงปัจจัยทีน่ ำไปสู่กำรแสดงบทบำทเหล่ำนัน้ ?
นีค่ ือเนื้อหำของกลยุทธกำรพัฒนำสังคม
การใช้เงือ
่ นไขทางสั งคมเพือ
่ จาแนก
ลักษณะของบุคคล
จะชีแ
้ นวโน้มของบทบาทวาน
่ ่ าจะมี
ลักางาน
ษณะอยางไร
่
1.. จากการท
(แยกตามประเภทงาน เช่นงานสานักงาน สถานบริการ งานอาชีพต่างๆ)
2. จากสภาพแวดล้ อม
(แยกตามประเภท เช่นโรงงาน ท้ องถนน สวน ไร่ นา ป่ า เขา ทะเล ฯลฯ)
3. จากรูปแบบการดารงชีวิต
(แยกเป็ นที่อยู่อาศัย พฤติกรรม ฯลฯ)
4. จากฐานะทางเศรษฐกิจ สังคม
(ความด้ อยโอกาส ไม่ร้ หู นังสือ ไม่มีท่ที ากิน แรงงานต่างด้ าว ฯลฯ)
ปัจจัยทีน
่ าไปสู่การ
ตัดสิ นใจแสดงบทบาทของบุคคล
1. การสร้ างจิตสานึก การสร้ างความเป็ นตัวตน ความไว้ วางใจ
2.
3.
4.
5.
6.
การสร้ างศรัทธา ความสามัคคี
การรับทราบ การวิเคราะห์สงั เคราะห์ ความรู้ ประสบการณ์
การสร้ างทักษะ
การสร้ างระบบสนับสนุน (การจัดองค์กรสนับสนุน การเงิน การ
ประสานงาน ฯลฯ)
การสร้ างเครือข่าย (กลุ่ม ชมรม ฯลฯ)
การสร้ างความเป็ น ผู้นา
การวางบทบาทของนักพัฒนาและ
กลุมเป
าหมายคือความตองการเบื
อ
้ งตน
่ สร้ า้ งบทบาทของกลุ
้
้
 กาหนดบทบาท
่ มเป้ าหมาย
นวัตกรรม
 กาหนดกิจกรรมของกลุ่มเป้ าหมาย
สนับสนุนของ
นักพัฒนา
นวัตกรรม
 สร้ างแผนงานโครงการ ด้ วยแผนทีท่ างเดินยุทธศาสตร์
 ปรับเจตคติ/บทบาทของทุกฝ่ าย
(ประชาชนริเริ่ม/แสดงบทบาท / นักพัฒนาสนับสนุน)
พืน้ ฐาน
กระบวนการ
ภาคี
ประชาชน
แผนทีท
่ างเดินยุทธศาสตรส
์ าหรับงานพัฒนาสั งคม
S
L
M
การจัดการ
นวัตกรรม
1. กาหนดเงือ่ นไขของการสร้างนวัตกรรม
จะเน้นนวัตกรรมประเภทใหน ?
(1) นวัตกรรมเทคโนโลยี
(2) นวัตกรรมกระบวนการ (3) นวัตกรรมรูปแบบ (Model)
2. การจัดการความคิด/ ความสามารถสร้างสรรค์
ใครคือเป้าหมายของการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
และนวัตกรรม ?
การจัดการนวัตกรรม
3. การจัดการบัญชีนวัตกรรม
จะวางระบบค้นหา คัดเลือก และใช้ประโยชน์นวัตกรรม
อย่างไร ?
4. การจัดการโครงการ
ใช้ “ทีมจัดการนวัตกรรม” ทีส่ มาชิกมีความหลากหลาย
ทั้งคุณลักษณะ ความเชี่ยวชาญ และประสบการณ์ ในการ
กาหนดลาดับความสาคัญ คัดเลือก และจัดการนวัตกรรม
การจัดการนวัตกรรม
5. การจัดการบุคคล
ถ่ายทอดแนวคิดเรือ่ งความสามารถสร้างสรรค์และนวัตกรรม
รวมทั้งสนับสนุ นให้บุคคลทุกฝ่ าย ทุกระดับมีโอกาสสร้าง
นวัตกรรมในงานทีป่ ฏิบตั ิ
การประเมิน
โครงการ
คุณลักษณะของ
โครงการ
ตัวชีว้ ด
ั
ความสาเร็จ
สรุป :
ความคาดหวัง
ในการพัฒนาสั งคม
เชือ
่ มัน
่
และ
ทาให้เป็ น
จริง