Transcript ดาวน์โหลด แฟ้มข้อมูลประกอบ - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

การประชุมผูอ้ านวยการโรงเรียน
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2
วันพุธ ที่ 14 มกราคม 2558
ณ ห้องประชุมเฉลิมพระเกียรติ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2
ขอต้อนรับ
นายชาญวิทย์ ทัพสุพรรณ
ผูต้ รวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ
ด้วยความยินดียิ่ง
นโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
พลเรือเอกณรงค์ พิพฒ
ั นาศัย
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

5 นโยบายทั ่วไป

7 นโยบายเฉพาะ (เห็นผลใน 1 ปี )
 10 นโยบายเร่งด่วน (เห็นผลใน 3 เดือน)
5 นโยบายทั ่วไป

การปฏิรูปการศึกษายึดหลักการมีส่วนร่วม กระจายอานาจและ
ความต้องการของทุกภาคส่วน

สร้างโอกาสทางการศีกษาในสังคมไทย เท่าเทียมและเป็ นธรรม
 พัฒนาระบบการจัดการศึกษาและหลักสูตรทางการศึกษาสู่
มาตรฐานสากลบนพื้นฐานความเป็ นไทย และการเป็ นพลเมืองที่ดี
 ยกสถานะครู และสร้างเสริมวิชาชพีครูเป็ นวิชาชีพชั้นสูง เป็ น
แบบอย่างที่ดี และมีคณ
ุ ภาพชีวิตที่ดี
 บูรณาการการปฏิบต
ั ริ าชการในทุกระดับให้เป็ นไปในทิศทาง
เดียวกัน ตามหลักธรรมาภิบาล
7 นโยบายเฉพาะ

การพัฒนาการศึกษาในพื้นที่จงั หวัดชายแดนภาคใต้

การเตรียมความพร้อมสูป่ ระชาคมอาเซียน และดารงความต่อเนื่อง
 พัฒนาศักยภาพการแข่งขันของประเทศอย่างยั ่งยืน
 ผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคณ
ุ ภาพ
 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาให้ทน
ั สมัย
 เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบต
ั ริ าชการ
 ดาเนินการตามแผนการศึกษาแห่งชาติและการปฏิรูปการศึกษา
10 นโยบายเร่งด่วน
 ช่วยเหลือ เยียวยา และฟื้ นฟูโรงเรียน นักเรียนครูและบุคลากร
ทางการศึกษาที่ได้รบั ผลกระทบจากอุทกภัย

แก้ปัญหาความรุนแรงและเหตุทะเลาะวิวาทของนักศึกษาอาชีวะ
 เร่งสร้างค่านิยมอาชีวศึกษา ปรับภาพลักษณ์ และกาหนดมาตรการ
จูงใจในการเข้าเรียนสายอาชีวศึกษา
 ทบทวนหลักสูตร การเรียนการสอน พัฒนาทักษะกระบวนการคิด
วิเคราะห์ ทากิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม
 ทบทวนการอุดหนุนเงินรายหัวนักเรียน การช่วยเหลือนักเรียน
10 นโยบายเร่งด่วน (ต่อ)
 ให้เอกชนมีส่วนร่วมในระบบการศึกษา ทาข้อตกลงกับ
ผูป้ ระกอบการ

ปรับระบบการบรรจุครูและการรับรองมาตรฐานวิชาชีพครู
 ทบทวนการจัดกิจกรรมรับน้องของนักเรียนนักศึกษา
 ทบทวนมาตรการความปลอดภัยในการจัดทัศนศึกษา การเดินทาง
เป็ นหมู่คณะของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา
 ดาเนินการตามนโยบายเร่งด่วนของคณะรัฐมนตรีที่เกี่ยวข้องกับ
การศึกษา
ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทย
มีคุณภาพและมาตรฐานระดับสากล
บนพื้นฐานของความเป็ นไทย

นักเรียนระดับก่อนประถมศึกษามีพฒ
ั นาการที่เหมาะสมตามช่วงวัย
และได้สมดุล นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกคน มีพฒ
ั นาการ
เหมาะสมตามช่วงวัยและมีคุณภาพ

ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รบั โอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั ่วถึง
มีคุณภาพ และเสมอภาค

ครู ผูบ้ ริหารสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอื่นมีทกั ษะ
ที่เหมาะสม และมีวฒ
ั นธรรมในการทางานที่มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษามีประสิทธิภาพ และเป็ น
กลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐานสู่คุณภาพระดับมาตรฐานสากล

บริหารแบบมีส่วนร่วม กระจายอานาจและความรับผิดชอบสู่สานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา


พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนทุกระดับทุกประเภท

ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ทั ่วถึง
ครอบคลุมผูเ้ รียน ให้ได้รบั โอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ
และมีคณ
ุ ภาพ

พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
พัฒนาระบบการบริหารจัดการ

นาหลักสูตรไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาหลักสูตร
ให้สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน สังคม และท้องถิ่น

ใช้สื่อการเรียนการสอน เทคโนโลยีและนวัตกรรมที่หลากหลาย

นาการทดสอบ O-NET NT PISA มาพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน

ส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแข็ง

ส่งเสริมการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและภาษาอาเซียน

ส่งเสริมให้ผเู ้ รียนมีโอกาสเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีคณ
ุ ภาพ (Smart
Classroom) ได้เรียนจนจบหลักสูตร และได้เรียนต่อ

ส่งเสริมการจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย

สนับสนุนระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้มีความเข้มแข็งและต่อเนื่อง

ดูแลช่วยเหลือนักเรียนและจัดการศึกษาที่เหมาะสมแก่เด็กวัยเรียน
พัฒนาองค์ความรูแ้ ละสมรรถนะของครูผ่านการปฏิบตั จิ ริง

เผยแพร่องค์ความรู ้ นวัตกรรม วิธีการจัดการเรียนรูท้ ี่ดี

พัฒนาครูให้สามารถจัดการเรียนรูใ้ นวิชาที่ ร.ร. ต้องการ
ได้ดว้ ยตนเองหรือใช้สื่อเทคโนโลยี

ส่งเสริมระบบการนิเทศแบบกัลยาณมิตร ทั้งในโรงเรียนเดียวกัน
ระหว่างโรงเรียนหรือภาคส่วนอื่น

ส่งเสริมให้เกิดชุมชนแห่งการเรียนรูข้ องครู

พัฒนาครูให้มีสมรรถนะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
และทักษะการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อจัดการเรียนรู ้
พัฒนาผูบ้ ริหารสถานศึกษากลุ่มที่มีความจาเป็ นเร่งด่วน
เสริมสร้างระบบแรงจูงใจที่สอดคล้องกับผลสัมฤทธิ์ทาวการเรียน

ยกย่องเชิดชูเกียรติครูที่เป็ นมืออาชีพและมีผลงานเชิงประจักษ์
 การพัฒนาการจัดการเรียนรู ้
การดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ
คุณธรรม จริยธรรมและการเป็ นแบบอย่างที่ดี่

ส่งเสริมความก้าวหน้าของครูให้มีวิทยฐานะสูงขึ้น

ส่งเสริมให้ สพท.และโรงเรียนมีความสามารถและมีความเข้มแข็ง
บูรณาการการทางานกับหน่วยงานต่างๆ

ส่งเสริมการมีสว่ นร่วมระดมทรัพยากร กากับ ติดตาม ตรวจสอบโดย
ประชาชนทุกภาคส่วน

ส่งเสริมโรงเรียน สพท. และองค์คณะบุคคลที่เกี่ยวข้องมีความ
รับผิดชอบต่อผลการดาเนินงาน
ผูเ้ รียน
ครูและ
บุคลากร
การบริหาร
จัดการ
จุดเน้นด้านผูเ้ รียน
นักเรียนมีสมรรถนะสาคัญสูม่ าตรฐานสากล
นักเรียนมีคณ
ุ ธรรม จริยธรรม ใฝ่ ดี ใฝ่ เรียนรู ้
อยูอ่ ย่างพอเพียง และมุ่งมั ่น
นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษได้รบั การส่งเสริม
และพัฒนาเต็มศักยภาพ
จุดเน้นด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา
ครูได้รบั การพัฒนาผ่านองค์ความรูแ้ ละสมรรถนะ
ผ่านการปฏิบตั จิ ริงและต่อเนื่อง
พัฒนาผูบ้ ริหารสถานศึกษากลุ่มที่มีความจาเป็ นเร่งด่วน
ยกย่องเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรที่เป็ นมืออาชีพ
และมีผลงานเชิงประจักษ์
องค์กรและคณะบุคคลที่เกี่ยวข้อง บริหารงานบุคคล
ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
จุดเน้นด้านการบริหารจัดการ
โรงเรียนและ สพท.บริหารจัดการโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์ เน้นการกระจาย
อานาจ การมีสว่ นร่วม และมีความรับผิดชอบต่อผลการดาเนิ นงาน
โรงเรียนและ สพท.จัดการศึกษาอย่างมีคณ
ุ ภาพและมาตรฐาน
 สพท.ได้มาตรฐานสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
 โรงเรียนมีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาที่เข้มแข็ง
ได้รบั การรับรองจาก สมศ.
เป้าหมายการดาเนินงาน
ตามนโยบายและจุดเน้น สพฐ.
2558
จุดเน้นที่ 1 ด้านผูเ้ รียน
และ ONET สูงขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 3
1
2
NT
3
เด็กพิการ ร้อยละ 80 ได้รบั การเติมเต็ม
ปลูกฝังค่านิยม 12 ประการ ตามวัย/ระดับ
การศึกษา
จุดเน้นที่ 2 ด้านครูและบุคลากร
1 ครูได้รบ
ั การพัฒนา
2 ครูดีได้รบ
ั การยกย่อง
3 ศึกษานิเทศน์ทาการนิเทศ ช่วยเหลือ
4 ผอ.ร.ร.ที่มีผลสัมฤทธิ์ต ่าได้รบ
ั การพัฒนา
5 อ.ก.ค.ศ. มีธรรมาภิบาล
จุดเน้นที่ 3 ด้านการบริหารจัดการ
1 ทุกหน่วยเบิกงบรวม กว่าร้อยละ 96
งบลงทุน เกินกว่าร้อยละ 87
2 เรื่องร้องเรียนลดลง
3 โรงเรียนมีประกันคุณภาพภายในเข้มแข็ง
4 สพท./โรงเรียนมีผลการปฏิบตั งิ านที่เป็ นเลิศ
แผนการดาเนินงาน
พัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปี งบประมาณ 2558
ไตรมาส 4 ก.ค.-ก.ย.57
• แก้ปัญหาร.ร.แผ่นดินไหว
• ขยายทางไกลผ่านดาวเทียม
• พัฒนาการเรียนการสอนประวัตศิ าสตร์ หน้าที่พลเมือง
• สร้างค่านิยม 12 ประการ
ไตรมาส 1 ต.ค.-ธ.ค. 57
• พัฒนาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้
• รณรงค์แก้ปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้
• ส่งเสริมการศึกษาสู่อาเซียนและสากล
• จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและการเยีย่ มบ้าน
• งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน และดนตรีมธั ยมศึกษา
เฉลิมพระเกียรติ
ไตรมาส 2 ม.ค.-มี.ค.58
• โครงการปฏิรูปการเรียน (Reform Lab)
• ยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET
• พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาอื่นๆ
• การจัดการศึกษาพื้นที่สูง ชายแดน และพื้นที่พิเศษ
• ปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2558
• คัดเลือกผูบ้ ริหารสถานศึกษา/สอบบรรจุครู
ไตรมาส 3 เม.ย.-มิ.ย. 58
• งานรวมพลคนเก่ง
• มหกรรมการศึกษาเด็กพิการ อาเซียน
• จัดตัง้ ร.ร. สร้างอาคาร และกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติ ๖๐
พรรษา สมเด็จพระเทพฯ
• อบรมพัฒนาครูกลุ่มสาระ ครูสนับสนุนการสอน ผูบ้ ริหาร
• พัฒนากลุ่มร.ร.วัตถุประสงค์พิเศษ ร.ร.บ่มเฉพาะ
ไตรมาส 4 ก.ค.-ก.ย. 58
• สัมมนาวิชาการ ร.ร.วิทยาศาสตร์ไทย-ญี่ปุ่น
• ยกระดับผลสัมฤทธิ์การสอน PISA
• มหกรรมความพร้อมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เด็กไทยก้าวไกลสูอ่ าเซียน
4 ข้อ
พืน้ ฐาน
ผูบ้ ริหาร 5 ข้อ
จัดทา
ครูนา 6 ข้อ
ปฏิบตั ิ
๔ ข้อพืน้ ฐาน
๑. สภาพแวดล้อมภายในห้องเรียน
ต้องสะอาดและเป็ นระเบียบ
๒. ติดตัง้ โทรทัศน์ ให้มีความสูง
เหมาะสมกับระดับสายตา
นักเรียน
๓. ครูต้องเอาใจใส่ กากับดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนก่อนเรียน
ผูบ้ ริหาร ๕ ข้อ
จั
ด
ท
า
๑. ผูบ้ ริหารสถานศึกษาต้องวาง
แผนการบริหารจัดการอย่างเป็ น
ระบบ ส่งเสริม สนับสนุน การ
จัดการเรียนการสอนทางไกลผ่าน
ดาวเทียมอย่างจริงจัง และอานวย
ความสะดวกให้การจัดการเรียนการ
สอน เป็ นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
ผูบ้ ริหาร ๕ ข้อ
จัดทา
๓.ผูบ้ ริหารสถานศึกษาต้องจัดหา
คู่มอื ครูพระราชทานสอนทางไกล
ผ่านดาวเทียมสาหรับโรงเรียน
ปลายทาง
๔.ผูบ้ ริหารสถานศึกษาต้องเป็ นผูน้ า
ด้วยความมุง่ มันและน
่
าพาครูทุก
คน ทุกฝ่ าย ตระหนักเห็น
ครูนา ๖ ข้อ
ิ
ิ
ปฏ
บ
ต
ั
๑. ครูต้องจัดสภาพห้องเรียนให้
เหมาะสม เอื้อต่อการปฏิบตั ิ กิจกรรม
ตามแผนการจัดการเรียนรู้
๒. ครูต้องเตรียมการสอนล่วงหน้ า ทัง้
สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ ใบงาน ใบความรู้
และกิจกรรมเสริม ตามที่ค่มู ือครู
สอนทางไกลผ่านดาวเทียมกาหนด
ครูนา ๖ ข้อ
ปฏิบตั ิ
๔. ครูต้องสรุปสาระสาคัญร่วมกับ
นักเรียนหลังจากกิจกรรมการเรียนรู้
สิ้นสุดลงและบันทึกผลการจัดการ
เรียนรู้หลังสอนทุกครัง้
๕. ครูต้องวัดและประเมินผล เมื่อ
กิจกรรมการเรียนรู้สิ้นสุดในแต่ละ
ครัง้ แต่ละหน่ วยการเรียนรู้ ทาให้
ด้าน
นักเรียน
ครู
ผูบ้ ริหาร
สถานศึกษา
การประเมิน
เครื่องมือ
ผูป้ ระเมิน เวลาประเมิน
การรายงาน
ผูร้ ายงาน
เวลาที่รายงาน
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
ฉบับที่ 1/1
ครู
เดือนละ ๑ ครัง้
ร.ร.รายงาน สพป.
ฉบับที่ 1/2
ครู
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
ร.ร.รายงาน สพป.
ฉบับที่ 1/3
ครู
ปี กศ.ละ 1 ครัง้
ไม่ตอ้ งรายงาน
ครู
เดือนละ 1 ครัง้
ไม่ตอ้ งรายงาน
ผอ.รร.
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
ร.ร.รายงาน สพป.
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
ผอ.รร.
ภาคเรียนละ 2 ครัง้
ร.ร.รายงาน สพป.
ภาคเรียนละ 2 ครัง้
สพป.
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
สพป.รายงาน สพฐ.
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
ฉบับที่ 2
ฉบับที่ 3
ภาคเรียนละ 1 ครัง้
จานวน จานวนโรงเรียนที่ยงั ไม่ดาเนินการ
สานักงาน โรงเรียน
ทา ติดตัง้ สาเนา
ที่
หาผูร้ บั
เขตพืน้ ที่ ที่บนั ทึก
สัญญา และใช้ สื่อ
จ้าง
ข้อมูล
จ้าง งาน eDLTV
สพป.อุบล
0
0
82
114
1
129
เขต 2
สพป.อุบล
0
0
39
54
2
108
เขต 5
2
1
17
43
3 สพป.กระบี่
97
รายชื่อ 10 เขตแรกที่ยงั ไม่สาเนาสื่อ eิ
จานวนโรงเรี
ย
นที
่
ย
ง
ั
ไม่
ด
าเน
น
การ
จDLTV
านวน มากที
่สดุ
สานักงาน โรงเรียน
ทา ติดตัง้ สาเนา
ที่
หาผูร้ บั
เขตพืน้ ที่ ที่บนั ทึก
สัญญา และใช้ สื่อ
จ้าง
ข้อมูล
จ้าง งาน eDLTV
สพป.
0
0
0
138
1
139
มุกดาหาร
สพป.อุบล
0
0
82
114
2
129
ราช 2
สพป.
0
0
0
101
3
135
สกลนคร
รายชื่อ 10 เขตแรกที่มีโรงเรียนที่ยงั ไม่
ประเมินตนเองมากที
ุ
ศึกษาน่ สิ เด
ศึกษานิเ
ิ
โรงเรียน ประเมน
ยังไม่
สานักงานเขต
ทศก์
ทศก์ยงั
ที่
ที่ต้อง ตนเอง
ประเมิน
พืน้ ที่
ประเมิน
ไม่
ประเมิน แล้ว
ตนเอง
แล้ว
ประเมิน
สพป.
1 นครสวรรค์
143
0
0
143
143
เขต 3
2 สพป.มุกดาหาร 139
0
0
139
139
สพป.ขอนแก่น
3
146
22
6
124
140
การดาเนินงานตามนโยบายเร่ งด่ วนของ คสช.
 การเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม ของโรงเรียนไกลกังวล
 การเรียนการสอนประวัตศ
ิ าสตร์และหน้าที่พลเมือง
 การนาค่านิยม 12 ประการ สูก
่ ารจัดการเรียนการสอน
 การพัฒนาการศึกษาสูอ
่ าเซียน
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2
หนึ่ง... รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริ ย ์
สอง... ซื่อสัตย์ เสี ยสละ อดทนได้
สาม...กตัญญู พ่อแม่ สุ ดหัวใจ
สี่ ... มุ่งใฝ่ เล่าเรี ยน เพียรวิชา
ห้า...รักษา วัฒนธรรม ประจาชาติ
หก...ไม่ขาด ศีลธรรม ศาสนา
เจ็ด...เรี ยนรู ้ อธิปไตย ของประชา
แปด...รักษา วินยั กฎหมายไทย
เก้า...ปฏิบตั ิ ตามพระ ราชดารัส
สิ บ...ไม่ขาด พอเพียง เลี้ยวชีพได้
สิ บเอ็ด...ต้องเข้มแข็ง ทั้งกายใจ
สิ บสองไซร้... คิดอะไร ให้ส่วนรวม


นาสูห่ ลักสูตรและการจัดการเรียนรูท้ ุกกลุม่ สาระการ
เรียนรู ้

นาสูก่ ารจัดกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียนอย่างเป็ นรูปธรรม

ปลูกฝังและพัฒนาค่านิยมให้กบั นักเรียนอย่าง
สมา่ เสมอและต่อเนื่อง
เน้นการปฏิบตั จิ ริงในชีวิตประจาวันจนเกิดเป็ น
พฤติกรรมที่ยั ่งยืน
กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย

ประกวดเล่าเรื่อง

อ่านทานองเสนาะ

ท่องบทอาขยาน

คัดลายมือ / เรียงความ

แต่งเพลง กาพย์ กลอน
กลุม่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
 เรียนรูต้ ามแหล่งประวัตศิ าสตร์
 เรียนรูโ้ ครงการตามพระราชดาริ
 เรียนรูผ้ ่านโครงงาน
 ทากิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
กลุม่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ
 ประกวดวาดภาพ
 ประกวดร้องเพลง
 ประกวดนาฎศิลป์
ข้อ ๖ มีศีลธรรม รักษาความ
ม.๔- สั ตย
์
๖ ข้อ ๑๐ ดารงตนพอเพียง
เห็ฒ
นนธรรมประเพณี
แกประโยชน
้อ รั๑๒
่
์
ข้อ ข๕
กษาวั
ม.๑- ไทยส่วนรวม
๓ ข้อ ๗ เข้าใจ เรียนรู้
ประชาธิปไตย
ข้อ ๒ ซือ
่ สั ตย ์ เสี ยสละ อดทน
อ ๙ มีสติร้ตั
ู ว รู้คิด รู้ทา ตาม
ป.๔– ขอ ข
้
๔ ใฝ่หาความรู้ หมัน
่ ศึ กษาเลา่
้ พระราชด
ารัส
๖ เรียน
มีความเข
งทัง้ กายใจตริย
้ พระมหากษั
ข้อ ๑ข้อ รัก๑๑
ชาติ
ศาสนามแข็
์
ป.๑– ขอ ๓ กตัญญูตอผูมีพระคุณ
้
่ ้
๓ ข้อ ๘ มีระเบียบวินยั เคารพกฎหมาย
ป.๑-๓ เรียนรู้ผา่ นบทเพลง นิทาน
ป.๔-๖
ม.๑-๓
ม.๔-๖
เหตุการณ์
เรียนรู้ผา่ นการศึกษา ดูงาน/
แหล่
ง
เรี
ย
นรู
้
เรียนรู้ผา่ นการวิเคราะห์
พฤติกรรมบุคคลตัวอย่าง/
เหตุ
การณ์
จริง งเคราะห์
เรี
ยนรู
้ผา่ นการสั
เปรียบเทียบพฤติกรรมและ
มาตรฐานและยุทธศาสตร์
การพัฒนาโรงเรียนสูป่ ระชาคมอาเซียน
ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community)
ประชาคม
การเมืองและ
ความมั ่นคง
APSC
ประชาคม
อาเซียน
(ASEAN
Community)
ประชาคม
เศรษฐกิจ
AEC
ประชาคม
สังคมและ
วัฒนธรรม
ASCC
ข้อกาหนดสาคัญในกฎ
บัตรอาเซียน
ข้อเสนอรวมด
านการ
่
้
เรียนการสอน
ข้อตกลง AEC ดาน
้
คุม้ ครองสิทธิมนุษยชน สร้างความมั ่นคงอาเซียน
เพื่อความสงบสุข เป็ นเอกภาพ และแข็งแกร่ง
1. ตลาด-ฐานการผลิตเดียว/เสรีการค้าการลงทุน-การเลื่อนไหลของแรงงานฝี มือ
2. การพัฒนาที่เท่าเทียม และบูรณาการเข้ากับ
เศรษฐกิจโลก
พัฒนาทรัพยากรมนุษย์
สร้างอัตลักษณ์อาเซียน
ใช้ภาษาอังกฤษเป็ น
ภาษากลาง
พัฒนาการเรียนการสอนดวย
้
ASEAN Curriculum
แรงงานฝี มอ
ื 7 สาขาอาชีพ
ความรู้อาเซี ยน
ทักษะด้านภาษา และการ
ใช้ ict
 พลเมืองอาเซี ยน
 ภูมิใจในความเป็ นไทย /
อาเซี ยน


คุณภาพ
ผูเ้ รียน
คุณภาพ
การจัด
การศึกษา
การสร้างสังคม
แห่งการเรียนรู ้

ประสานเครื อข่ายในการ
พัฒนาสู่ อาเซี ยน
ครู มีศกั ยภาพ จัดการ
เรี ยนรู้
 ผอ.รร. พัฒนา รร.พร้อมส
อาเซี ยน
 รร.มีหลักสู ตร/
กระบวนการเรี ยนรู้

คุณลักษณะผูเ้ รียนอาเซียน
...คารวะธรรม ปัญญาธรรม สามัคคีธรรม
สันติวธิ ี และสันติธรรม...
พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาสูค่ วามเป็ นอาเซียน
พัฒนาความสามารถด้านภาษา/เจตคติ
แก่บุคลากรทางการศึกษา
บริหารจัดการโดยใช้เครือข่าย
พัฒนาสื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
ภายในปี 2558 เด็กทุกคนต้องพูดภาษาอังกฤษเพื่อการ
สื่อสารได้ และมีความรูเ้ กี่ยวกับอาเซียนโดยตรง
การเตรียมพร้อมด้านการศึกษาของไทย...สูอ่ าเซียน
การเตรียมความพร้ อมสู่ ประชาคมอาเซียน

ASEAN Curriculum

ASEAN Education Hub

โรงเรียนสองภาษา

การเปิ ดภาคเรียน
มาตรการขับเคลื่อน
พัฒนาศักยภาพผูเ้ รียน ครู ผูบ้ ริหารและบุคลากร ให้มีทกั ษะ
ภาษาที่สอง และมีความพร้อมต่อการเข้าสูป่ ระชาคมอาเซียน
พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนให้มีภูมิคมุ ้ กันต่อการเปลี่ยนแปลงและ
ระบบเศรษฐกิจ / สังคมพหุวฒ
ั นธรรม
พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนให้มีทกั ษะชีวิตในการรับมือกับภัยพิบตั ไิ ด้
สร้างองค์ความรูเ้ กี่ยวกับการป้องกันภัยพิบตั ติ ามสภาพภูมิศาสตร์
แนวทางการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
คัดกรองนักเรียนชั้น ป.6 / ม.3 (การอ่าน/เด็กพิเศษ)
ส่งเสริมการอ่านออก เขียนได้ / อ่านคล่อง เขียนคล่อง
ครูสอนเต็มที่ เต็มเวลา เต็มศักยภาพ
ครูอยูห่ อ้ งเรียน / ผอ.ร.ร.อยูโ่ รงเรียน

รณรงค์เรื่ อง ค่านิยมหลัก 12 ประการ

แก้ปัญหาการอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้

ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน
่ อ้ งเรี ยน
 ผอ.รร.อยูโ่ รงเรี ยน / ครู อยูห
ข้ อราชการอืน่ ๆ
การแข่ งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ปี 2557
ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 11-13 ธันวาคม
2557 ณ จังหวัดสกลนคร
ระดับชาติ กุมภาพันธ์ 2558 ณ เมืองทองธานี
 แก้ไขการรายงานข้อมูลนักเรียนชั้น ป.6 และ ม.3
ในการสอบ O-NET ตามระบบรายงานของ สทศ.
ภายใน ................. (การคัดกรองเด็กพิการเรียนร่วม)
 โครงการพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ 5 ดาว
1. โรงเรี ยนน่าดู น่าอยู่ น่าเรี ยน
2. การอ่านออก เขียนได้
3. O-NET NT
4. การพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา
5. เหรี ยญรางวัล
 การประเมินห้องเรียนมาตรฐาน
 การเตรียมความพร้อมในการเรียนทางไกลผ่าน
ดาวเทียม จากโรงเรียนไกลกังวล
 การติดต่อสื่อสารผ่านไลน์...ผูบ
้ ริหาร Loei 2
 งานกฐินสามัคคีเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย
เขต 2 วันที่ 5 พฤศจิกายน 2557 ณ วัดอุดรบรรพต
บ้านเพิ่ม อาเภอผาขาว จังหวัดเลย