Transcript כנס פתיחת שנה לרכזים ומדריכים- מצגת - תכנית הלמידה המקוונת של תל

‫עיריית תל‪-‬אביב –יפו‬
‫מנהל החינוך‪ ,‬התרבות והספורט‬
‫משרד החינוך‬
‫מחוז תל אביב‬
‫כנס רכזים‪ -‬פתיחת שנה"ל תשע"ג‬
‫תכנית התקשוב העירונית תל אביב‪-‬יפו‬
‫בתל ‪ -‬אביב ‪ -‬יפו‬
‫תכנית התקשוב העירונית‪ -‬מה ומי‬
‫בתכנית?‬
‫תפקיד רכז התקשוב‬
‫היבט פדגוגי של ההדרכה‬
‫חני זמר – רכזת תקשוב בי"ס תל חי‬
‫דפנה שפר – רכזת אהבת ציון‬
‫שאלות‬
‫תכנית‬
‫התקשוב‬
‫העירונית‪ -‬מה‬
‫ומי בתכנית?‬
‫פריסה תלת שנתית לביצוע‬
‫בתשע"א (‪ )2010‬פיילוט ‪ 11-‬בתי ספר‪ -‬רמת מוכנות‬
‫גבוהה‬
‫בתשע"ב (‪ )2011‬נוספו ‪ – 11‬רמת מוכנות גבוהה‬
‫בתשע"ג (‪ 20 ) 2012‬בתי ספר שמידת המוכנות של הצוות‬
‫גבוהה‪ ,‬והעשייה בתחום התקשוב מוגדרת ביעדי ביה"ס‪.‬‬
‫בתשע"ד (‪ )2013‬יתווספו ‪ 18‬בתי ספר שמידת המוכנות‬
‫בתחום שילוב התקשוב כיום נמוכה‪.‬‬
‫בתי ספר בתכנית תשע"ג‬
‫אביב‬
‫אלחריזי‬
‫גולומב‬
‫חסן ערפה‬
‫משתלה‬
‫אג'יאל‬
‫ארזים‬
‫גיבורי ישראל‬
‫חשמונאים‬
‫נופי ים‬
‫אהבת ציון‬
‫ארן‬
‫גרץ‬
‫טבע‬
‫ניצנים‬
‫אוסישקין‬
‫ביאליק‬
‫דוד ילין‬
‫ישגב‬
‫נעמי שמר‬
‫איילון‬
‫בלוך‬
‫דיזנגוף‬
‫כפיר‬
‫עציון‬
‫אילנות‬
‫בלפור‬
‫הגליל‬
‫לב יפו‬
‫צהלה‬
‫איתמר בן אבי‬
‫בעל שם טוב‬
‫הדקל‬
‫מגן‬
‫רמת אביב ג'‬
‫אלומות‬
‫גבריאלי‬
‫היובל‬
‫מירון‬
‫רמת החייל‬
‫שפירא‬
‫תל חי‬
‫הצטרפו לפיילוט בתשע"א‬
‫הצטרפו לתכנית בתשע"ב‬
‫ייצטרפו בתשע"ג‬
‫מרכיבי התוכנית ‪ -‬תשתיות‬
‫‪ ‬רישות אלחוטי של כל בית הספר‬
‫‪ 3 ‬מעבדות ניידות לבית ספר‪:‬‬
‫• ‪ 35‬מחשבים ניידים‬
‫• עגלת טעינה (ל‪ 35-‬מחשבים)‬
‫‪ ‬כיתת אם הכוללת‪:‬‬
‫• מחשב נייד (מורה)‬
‫• מקרן אינטראקטיבי‬
‫• נק' תקשורת‬
‫• זוג רמקולים‬
‫‪ ‬מחשבים ניידים לכל מורי בית הספר‬
‫מרכיבי התוכנית ‪ -‬תכנים‬
‫פורטל עירוני‬
‫• אתרי בתי ספר‬
‫• מרחבי כיתות‬
‫• מרחבי מקצוע‬
‫• ספקי תוכן‬
‫גישה באמצעות ‪SSO‬‬
‫)‪(Single sign on‬‬
‫פיתוח מקצועי ‪ -‬מורים‬
‫הדרכה בשילוב התקשוב‬
‫סנכרון‬
‫השתלמות‬
‫והדרכה‬
‫הטמעה‬
‫ויישום‬
‫בכיתות‬
‫השתלמויות "מורה‬
‫מקוון"‬
‫הדרכה‬
‫תחום דעת‬
‫משולבת‬
‫תקשוב‬
‫מערך תמיכה בית‬
‫ספרי‬
‫מנהל‬
‫בי"ס‬
‫מדריך‬
‫תקשוב‬
‫חיצוני‬
‫בית‬
‫ספר‬
‫מדריך‬
‫תחום‬
‫דעת‬
‫אסיסטנט‬
‫במשרה‬
‫מלאה‬
‫רכז‬
‫תקשוב‬
‫תכנית עבודה בית ספרית‪/‬רכזי תקשוב – תפוקות‬
‫מצופות‬
‫(יעד מס' ‪ -11‬תקשוב מערכת החינוך והתאמתה למאה ה‪21-‬‬
‫(מתוך‪ :‬מארז תכנון‪ ,‬ניהול והיערכות)‬
‫תכנית הל"ה (הוראה‪ ,‬למידה‪ ,‬הערכה)‬
‫כלי לניהול פדגוגי – מנבסנ"ט‬
‫פורטל בית ספרי‬
‫שיתוף ותקשורת‬
‫צוות "חיים ברשת"‬
‫הדרכה –‬
‫היבט‬
‫פדגוגי‬
‫תוצרים מצופים‬
‫• ניהול מושכל של הלמידה וההוראה בבית הספר ובכיתות‪.‬‬
‫• פיתוחם של תהליכי הוראה‪-‬למידה מקוונים המושתתים על למידה‬
‫שיתופית‪ ,‬מאתגרת ומבוססת פרויקטים ובניית מאגר משימות בית ספרי‬
‫ועירוני‪.‬‬
‫• הטמעה טכנולוגיה חדשנית בתכנון לימודים תוך שילוב תהליכים‬
‫מתוקשבים בהוראה‪-‬למידה‪-‬הערכה בארבעת מקצועות הליבה (חינוך‬
‫לשוני מתמטיקה מדעים ואנגלית)‪.‬‬
‫• חיזוק ההיבט החברתי‪-‬ערכי באמצעות שימוש בסביבות למידה שיתופיות‬
‫ורשתות חברתיות פנימיות‪.‬‬
‫• העלאת רמת ההישגים‪.‬‬
‫מהו שיעור מתוקשב מיטבי?‬
‫מעודד‬
‫יצירתיות?‬
‫דרכי פתרון שונות‬
‫אינטגרציה בין ידע חדש לישן‬
‫מעודד חקר?‬
‫שימוש במאגרי ידע‬
‫קבלת החלטות‬
‫מקדם שיתוף‬
‫פעולה?‬
‫עבודת צוות‬
‫הערכת עמיתים‬
‫ומה עוד?‬
‫ידע מורים במאה ‪21‬‬
‫טכנולוגיה‬
‫)‪(Technology‬‬
‫ידע תוכן פדגוגי טכנולוגי‬
‫פדגוגיה‬
‫)‪(Pedagogy‬‬
‫תוכן‬
‫)‪(Content‬‬
‫‪Technology, Pedagogy, and Content Knowledge‬‬
‫מודל ה‪ TPACK-‬מתאר את הידע הייחודי הנדרש כדי ללמד‬
‫באופן ייחודי תחומי תוכן שונים באמצעות טכנולוגיה‪.‬‬
‫)‪(Koehler & Mishra 2008‬‬
‫תרמיל הכלים למורה המתוקשב‬
‫שילוב חומרי למידה‬
‫דיגיטאליים מבוקרים‪.‬‬
‫תכנון מערך שיעור‬
‫בהלימה לתוכנית‬
‫הלימודים‬
‫הכוונה ‪,‬נגישות‬
‫וקישוריות למאגרי מידע‪.‬‬
‫שימוש באמצעים‬
‫טכנולוגיים‪ :‬סרטון‪,‬‬
‫מצגת‪ ,‬תמונות‪ ,‬ישומונים‬
‫ועוד‬
‫פעילות מכוונת בפורטל‬
‫בית ספרי‬
‫היכרות עם כלים‬
‫דיגיטאליים סקר‪,‬‬
‫פורום‪ ,‬מסמכים‬
‫משותפים‪ ,‬מפות חשיבה‬
‫ועוד‪.‬‬
‫תכני הדרכה לבתי ספר שנה א' בתכנית‬
‫התקשוב‬
‫תיאום ציפיות‬
‫ומיפוי ידע‬
‫הכרת סביבות‬
‫עבודה ספקי תוכן‬
‫שונים‪ ,‬פורטל‪.‬‬
‫הכרת מאגרי‬
‫תוכן ייעודיים‬
‫כלי ‪– 2.0 Web‬‬
‫למידה שיתופית‬
‫בכיתה‬
‫מצגת הוראה‬
‫ושילוב‬
‫מולטימדיה‬
‫חיפוש מתקדם‬
‫והתאמת יחידות‬
‫הוראה‬
‫בניית שיעור‬
‫מקוון על פי מחוון‬
‫תצפיות למידה‬
‫ומשוב‬
‫דגמי הוראה‬
‫דגם א'‬
‫דגם ב'‬
‫דגם ג'‬
‫דגם ד'‬
‫עמדת מורה‬
‫מקוון בסיסית‬
‫עמדת מורה‪-‬‬
‫מקוון ‪ +‬לוח‬
‫אינטראקטיבי‬
‫עמדת מורה‬
‫מקוון ‪+‬‬
‫מספר קטן‬
‫של עמדות‬
‫מחשב יחסית‬
‫למספר‬
‫הלומדים‬
‫עמדת מורה‬
‫מקוון ‪+‬‬
‫מחשבים‬
‫לרשות כל‬
‫הלומדים‬
‫במהלך‬
‫השיעור‬
‫מתוך דר' אברום רותם ‪http://avrumrotem.com‬‬
‫טופס תכנון שיעור מקוון‪/‬יחידת הוראה מקוונת‬
‫חני זמר –‬
‫רכזת תקשוב‬
‫בי"ס תל חי‬
‫דפנה שפר –‬
‫רכזת אהבת‬
‫ציון‬
‫שאלות‬