Transcript Vt esitlust!

20.09.2012 Tartu
Ettekandja: Piret Sapp
HTM nõunik
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Eesti Lastevanemate Liit
Eesti Õpilasesinduste Liit
Eesti Õpetajate Liit
Sihtasutus Noored Kooli
Eesti Koolijuhtide Ühendus
Eesti Haridustöötajate Liit
Eesti Kutsekoda
Eesti Linnade Liit/Eesti Maaomavalitsuste Liit
Tartu Ülikool/Tallinna Ülikool
• Õpetajaameti ümberkujundamise
töörühma arutelud (jaanuar-august
2012)
• Kolmel põhiteemal:
- Õpetajaamet on tervik
- Õpetaja kutse ja karjäär
- Õpetaja töökorraldus ja tasustamine
- töörühma poolt kujundatud üldised
põhimõtted õpetajaameti
ümberkujundamise kohta;
- materjal oli oluliseks sisendiks ministri
poolt 21.06.2012 valitsuskabinetile
esitatud Hariduskorralduse
kaasajastamise põhimõtete
dokumendile
• Õpetaja professionaalset arengut toetab
kompetentsidel põhinev kutsestandard.
• Kutsestandard on aluseks õpetajate taseme- ja
täienduskoolitusele ja karjääritee planeerimisele.
• Õpetaja esmakutse saab õpetajakoolituse
lõpetamisel.
• Õpetajakutset saab taotleda ka õpetajakoolitust mitte
läbinud kõrgharidusega inimene, kes tõendab
kutseoskuste omamist.
• Kõrgem kutse annab aluse õpetaja töötasu tõstmiseks.
• Uued kutsepõhimõtted rakenduvad
alles 2014, õpetajatel on terve aasta
aega sel teemal kaasa rääkida;
• Kõrgemad palgamiinimumid
kehtivad seni, kuni üks ühtne
miinimum need ületab.
Vähendatakse bürokraatiat ja koormust
• Õppekavast tulenevat koormust
vähendatakse, eristades näiteks kõige
olulisemad õpitulemused. Õpetajate ja
õpilaste koormust suurendavad praegu
ülepaisutatud õppekavade ainekavad,
ülekoormatus sageli võimendub
õppekirjanduses.
• Arenguvestluste läbiviimise kord lepitakse
kokku koolis. Praegu on see jäigalt seaduses
kirjas
•Koolijuhi ettepanekul ja hoolekogu
nõusolekul saab koolipidaja
moodustada seadusandlikust normist
suuremaid või väiksemaid klasse.
•Formaalsete nõuete kõrval tähtsustatakse
koolijuhi sisulisi juhtimis- ja pedagoogilisi
oskusi.
Koolijuht kinnitab õpetajate palgakorralduse.
Palgakorraldus lepitakse kokku kooli tasandil ning
see peab olema läbipaistev ja avalik.
Motivatsioonisüsteemid on õpetajatele arusaadavad
ning õpetajad saavad nende väljatöötamisel kaasa
rääkida.
•
* Õpetaja kõik ülesanded kirjas töölepingus ja
mahuvad üldtööaja sisse.
• Keskmine palk õpetajale on
VÄHEMALT 700+20%=840 €
• Pedagoog-metoodikutele
arvestatakse riigi toetus
840+49= 889€
Palgakorralduseks antav
Kavandatav toetus ÕPETAJA KOHTA,
Osakaal Kehtiv
alammäär mille TEGELIK jaotus on
Kehtivad ametijärgud %
alammäär 1.01.2013 kooli otsustada
Noorempedagoog 6,0
Pedagoog
70,0
Vanempedagoog
17,0
Pedagoogmetoodik
3,0
608
644
736
889
700
700
736
889
+140
+140
+104
* Tagatakse
700+140+metoodiku
lisa 49€
1. ÕPETAJA MARI (pedagoogi ametijärk) , üldtööaeg 35h, tunnikoormus
21+ klassijuhataja+ ainealase projekti vedamine
Täna tagatud: 644+64= 708€
2013.a. tagatud: 700+140= 840€ Kasv: 18,6%
2. ÕPETAJA OTT (pedagoogi ametijärk), üldtööaeg 35h, tunnikoormus
23
Täna tagatud: 644€
2013.a. tagatud: 700€ Kasv: 8.6%
3. ÕPETAJA TIIU (pedagoog-metoodiku ametijärk), üldtööaeg 35h,
tunnikoormus 19+klassijuhataja+ainealane metoodiline töö
Täna tagatud: 889+88=977€
2013.a. tagatud: 889+140= 1029€ Kasv: 5,3%
• Riigi haridustoetuse prioriteet ON õpetaja
töötasu kasv
• Alammäärad säilivad ja kasvavad
• Atesteerimine asendub järk järgult õpetaja
pädevustel põhineva kutsestandardiga
• Õpetajakoolituse osas võtab riik suurema
vastutuse
• KOOSTÖÖD JA OMAVAHELIST
USALDUST koolijuhtidele,
õpetajatele, haridusjuhtidele!
Koolikultuur muutub kui MEIE
muutume
• Töörühma koosolekute materjalid ja
erinevate huvigruppide seisukohad :
http://www.hm.ee/index.php?0512786
• Hariduskorralduse kaasajastamise
põhimõtted:
http://www.hm.ee/index.php?0513013
KÜSIMUSED!