Transcript III. előadás A guidance/ counseling (konzultáció és tanácsadás)

A tanácsadó és a
mentor szerepe
III. Előadás
Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors
ZSKF, AND MA L






Intellektuális kompetencia,
Energia,
Flexibilitás,
Támogatás,
Jóindulat,
Önismeret
A konzultáns személyes jellemzői
(Comier – Comier (1985)
A CEDEFOP-NICEC (2009) friss uniós kutatási jelentés három nagy
kompetenciakörre építi a pálya-tanácsadói munkát;
Mc Machon (1992) konstruktivista
megközelítés


Eklektikus gyakorlat (a tanácsadás, mint
professzió az elmúlt 100 év gyakorlatára
épül)
Iskolák:
◦ Pszichoanalitikus (Freud, Adler)
◦ Affektív (Frankl, Rogers, May, Perls)
 Gestalt, személyközpontúság, egzisztencialista,
◦ Kognitív (Ellis, Berne)
 RET- racionális-emocionális terápia; tranzakció-analízis
◦ Behaviourista (Skinner, Beck, Glasser)
 Operáns kondicionálás; szociális modellálás;
önmegfigyelés, implozív terápia és elárasztás;
realitásterápia
Konzultáció – elméleti
megközelítés
Hazai modellek - képzések
Bologna rendszer előtt:
1. Munkavállalási
tanácsadó
2. Pályaorientációs tanár
3. Diáktanácsadó
4. Tanácsadó
szakpszichológus
pálya-tanácsadási
szakirány
5. Szociálpedagógus(pálya)tanácsadó
tanár
Bologna után:
1. Andragógia alapszakmunkavállalási tanácsadó
szakirány
2. Diáktanácsadó szakirányú
továbbképzés
3. Pszichológia mesterszak –
pályatanácsadás
4. Emberi erőforrás tanácsadó
mesterszak
5. Tanulási- és
pályatanácsadási-tanár
Felsőoktatáson kívül (néhány példa)
1. Akkreditált pályaorientációs képzés (40 ó)
2. TÁMOP 222 továbbképzések (30 ó)
3. Palló – felnőttképzési konzulens 120 óra) stb.
EU és fejlett
világ:
•elérte a
pályatanácsadó
szakma
tartalmának
megértésében
oda, hogy
legalább 60 ECTS
alatt nem adható
ki ilyen diploma
•és kezeli az
asszisztens
fogalmát
Magyarország:
•180 ECTS-ből
visszalépett 120-ra és
•nem kezeli a
pályatanácsadó
asszisztens,
pályainformáció-nyújtó
munkakörét
rendszerszerűen
•Zavaros a
mentor/tutor/tanácsadó/
szociális munka
viszonyrendszere,
tartalma
Köszönöm a figyelmet!