Transcript อุตสาหกรรมแฟชั่นยังมีความสามารถในการแข่งขันสูง

การบริหารจ ัดการ
่ ากล
เพือ
่ ยกกระด ับคุณภาพสูส
ดร.บ ัณฑิตย์ ศรีพท
ุ ธางกูร
Dr.Bundit Sriputtangul
website: www.sriputtangul.com
www.facebook .com/sriputtangul
e-mail: [email protected]
Office: 02-280-0810
Mobile: 081-864-5035
ดร.บ ัณฑิตย์ ศรีพท
ุ ธางกูร เลขาธิการคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
เปลีย
่ นแปลงในบริบทโลก….ทาให้เกิดการปร ับเปลีย
่ นรูปแบบ
ั
การแข่งข ันทางธุรกิจและระบบสงคมไทย
Major Global Changes
1
6
Political
Change
Technological
Change
Emergence of
“the Second Economy”
Transforming
3
5
• Social value change
• More individualism
Climate
Change
• Disaster
• Energy &
food
security
• Conflict
• People
participation
Cultural
Change
2
Change in
Competition
Platform &
Business Model
4
Demographical
Structure
Change
Aging Society
International
Economic
Platform
Change
Economic
integration &
connectivity
Change in
Social System
and Interaction
สรุปประเด็นการพ ัฒนาในแผนฯ11
๙
ั
การสร้าง คน และ สงคมคุ
ณภาพ
ั
• การสร้างความเป็นธรรมในสงคม
(ยุทธศาสตร์ท ี่ 1)
ั
่ งคมแห่
• การพ ัฒนาคนสูส
งการเรียนรู ้ (ยุทธศาสตร์ท ี่ 2)
การปร ับโครงสร้างเศรษฐกิจ
แผนฯ 11
• การสร้างความเข้มแข็งของภาคเกษตรและความ
มนคงทางอาหารและพล
่ั
ังงาน (ยุทธศาสตร์ท ี่ 3)
่ ารเติบโตอย่างมี
• การปร ับโครงสร้างเศรษฐกิจสูก
คุณภาพและยง่ ั ยืน (ยุทธศาสตร์ท ี่ 4)
ื่ มโยงก ับประเทศในภูมภ
• การเชอ
ิ าค (ยุทธศาสตร์ท ี่ 5)
การบริหารจ ัดการ ทร ัพยากรธรรมชาติ
ธรรมาภิบาล
และการข ับเคลือ
่ นแผนฯ 11
• การเตรียมการรองร ับความเปลีย
่ นแปลงของ
ั
ภูมอ
ิ ากาศและสภาพแวดล้อม และการสงคมคาร์
บอน
ตา่ และเป็นมิตรก ับสงิ่ แวดล้อม(ยุทธศาสตร์ท ี่ 6)
ั
ทบทวนอุตสาหกรรมของไทยทีม
่ ศ
ี กยภาพการแข่
งข ัน
•
การปรับโครงสร ้างภาคการผลิตและบริการไทย เมือ
่ ปี 2549 ได ้กาหนดอุตสาหกรรมยุทธศาสตร์
5 อุตสาหกรรม (Five Global Niches) ได ้แก่
1.
อุตสาหกรรมอาหาร (Kitchen of the World)
2.
ั่ (Asia Tropical Fashion) 4. อุตสาหกรรมท่องเทีย
อุตสาหกรรมแฟชน
่ ว (Asia Tourism Capital)
3. อุตสาหกรรมยานยนต์ (Detroit of Asia)
5. อุตสาหกรรมซอฟต์แวร์ (World Graphic Design and
Animation Centre)
•
ั ยภาพของอุตสาหกรรมยุทธศาสตร์ทไี่ ด ้กาหนดไว ้ในปี 2549 จากการวิเคราะห์ VCCM พบว่า
เมือ
่ ทบทวนศก
ั
1. อุตสาหกรรมอาหารของไทยย ังคงเป็นอุตสาหกรรมทีม
่ ศ
ี กยภาพการแข่
งข ันสูง เนือ
่ งจาก จากการวิเคราะห์
ิ ค ้าทีม
ิ ค ้า มาจากสน
ิ ค ้าทีม
VCCM สน
่ ค
ี วามสามารถในการแข่งขันสูง 5 ใน 12 สน
่ พ
ี น
ื้ ฐานมาจากภาคเกษตร และเป็ น
ิ ค ้าอาหาร ได ้แก่ ข ้าว น้ าตาล อาหารทะเลแปรรูปและแชแ
่ ข็ง ผักและผลไม ้กระป๋ อง และเนือ
ั ว์แปรรูป
สน
้ สต
่ ั ย ังมีความสามารถในการแข่งข ันสูง โดยอัญมณีและเครือ
ิ ค ้าในกลุม
ั่ ที่
2. อุตสาหกรรมแฟชน
่ งประดับเป็ นสน
่ แฟชน
ิ ค ้าสงิ่ ทอและเครือ
ความสามารถในการสง่ ออกสูง แม ้ว่าจะมีมล
ู เพิม
่ ไม่สงู นัก แต่เมือ
่ ผนวกกับสน
่ งนุ่งห่มทีม
่ ค
ี วามสาคัญ
ั่ ยังมีศก
ั ยภาพสูง
ต่อระบบเศรษฐกิจมาก ทาให ้อุตสาหกรรมแฟชน
หมายเหตุ: VCCM มีข ้อจากัดในการประเมินความสามารถในการแข่งขันเฉพาะ “สินค ้า” ทีม
่ ก
ี ารส่งออกเท่านัน
้ โดยไม่สามารถ
ประเมินสินค ้าทีไ่ ม่สง่ ออก และสาขาบริการส่วนใหญ่ได ้
ึ ษา : Moving Forward with Education Reform
การยกระด ับคุณภาพการศก
1. ทาความร่วมมือ
หน่วยงานภาคร ัฐ
6. ผลิตน ักเรียนให้ตรง
ก ับความต้องการ
ของตลาดแรงงาน
2. ปร ับอ ัตราเงิน
อุดหนุน
่ เสริมการลงทุน
7. สง
ของภาคเอกชน
่ เสริม
นโยบายสง
บทบาทภาคเอกชน
3. ยกระด ับคุณภาพ
4. แก้ไขกฎ ระเบียบ
ทีเ่ ป็นอุปสรรค
ต่อภาคเอกชน
5. ลดหย่อนภาษี
(โรงเรือน/ภาษีนาเข้า
ื่ อุปกรณ์)
สอ
8. สร้างภาพล ักษณ์
เป้าหมาย
ั ว่ นผูเ้ รียน
เพิม
่ สดส
ึ ษาเอกชน
ในสถานศก
ในระบบ เป็นร้อยละ 30
ภายในปี 2559
9. บริการรวดเร็ว ท ันต่อ
ความต้องการ
10.
กาหนดมาตรการ
ให้ภาคเอกชน
มีสว่ นร่วม
่ เสริมบทบาทเอกชน โดยการมีสว่ นร่วมจาก
กลไกการข ับเคลือ
่ น (1) ตงคณะกรรมการข
ั้
ับเคลือ
่ นนโยบายสง
ทุกภาคสว่ น ภายใน 1 เดือน (2) กาหนดแผนปฏิบ ัติการข ับเคลือ
่ นนโยบาย ภายใน 3 เดือน
แนวทางการกาหนดสาระการเรียนรู ้
้ ริการ
ปัจจ ัยดึงดูดผูม
้ าใชบ
ึ ษาธิการ 8 ประการ
นโยบายกระทรวงศก
ั ันธ์เชอ
ื่ มโยงก ัน
1. เร่งปฏิรป
ู การเรียนรูท
้ งระบบให้
ั้
สมพ
2. ปฏิรป
ู ระบบผลิตและพ ัฒนาครู
ื่ สาร มาใชใ้ นการปฏิรป
3. เร่งนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ
ู การ
เรียนรู ้
ึ ษาให้มม
4. พ ัฒนาคุณภาพการอาชวี ศก
ี าตรฐานเทียบได้ก ับระด ับสากล ให้
สอดคล้องก ับความต้องการของประเทศ
่ เสริมให้สถาบ ันอุดมศก
ึ ษาเร่งพ ัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน
5. สง
มากกว่าการขยายเชงิ ปริมาณ
่ เสริมให้เอกชนและทุกภาคสว่ นเข้ามาร่วมจ ัดและสน ับสนุนการศก
ึ ษา
6. สง
้
มากขึน
ึ ษาอย่างมีคณ
7. เพิม
่ และกระจายโอกาสทางการศก
ุ ภาพ
ึ ษาในจ ังหว ัดชายแดนภาคใต้
8. พ ัฒนาการศก
การประเมิน PISA
• การประเมินสมรรถนะของน ักเรียนอายุ 15 ปี
– การรูเ้ รือ
่ งการอ่าน (Reading Literacy)
– การรูเ้ รือ
่ งคณิตศาสตร์ (Mathematical Literacy)
– การรูเ้ รือ
่ งวิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy)
ผลการประเมิน เด็กจีนมีขด
ี ความสามารถสูงในทงั้ 3 ด้าน
มีคะแนนเฉลีย
่ สูงถึง 75% ติดอ ันด ับ 1 ของโลก อ ันด ับ 2
่ นเด็กอเมริก ันมีมค
สงิ คโปร์ มีคะแนนเฉลีย
่ 63% สว
ี ะแนน
เฉลีย
่ เพียง 32%
เด็กไทยมีความสามารถตา่ เป็นลาด ับที่ 50 โดยมีเด็ก
น ักเรียนเพียง 8%
ทีม
่ า : นิตยสาร Newsweek มาตรฐาน OECD
ึ ษา (V-NET)
ผลการทดสอบด้านอาชวี ศก
ั้ ที่ ๓ ประจาปี การศก
ี ชนปี
ึ ษา ๒๕๕๕
ระด ับประกาศนียบ ัตรวิชาชพ
ที่
รายวิชา
1
ความรูพ
้ น
ื้ ฐานทว่ ั ไป
2
ี พืน
้ ฐานประเภทวิชา
ความรูว้ ช
ิ าชพ
อุตสาหกรรม สาขาวิชาเครือ
่ งกล
3
4
5
ี พืน
้ ฐานประเภทวิชา
ความรูว้ ช
ิ าชพ
อุตสาหกรรม สาขาวิชาไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส ์
ี พืน
้ ฐาน
ความรูว้ ช
ิ าชพ
ประเภทวิชาพาณิชยกรรม
ี พืน
้ ฐานประเภทวิชา
ความรูว้ ช
ิ าชพ
อุตสาหกรรมท่องเทีย
่ ว
คะแนนเต็ม
ค่าเฉลีย
่ คะแนน
100
31.90
300
88.48
300
90.82
300
126.47
300
136.82
ึ ษา
แนวทางการยกระด ับคุณภาพการศก
ึ ษาสูส
่ ากล
อาชวี ศก
• กาหนดเกณฑ์มาตรฐานซงึ่ อิงก ับการทางาน
(Work base learning)
ื่ มโยง
• กาหนดกรอบหล ักสูตรฐานสมรรถนะให้เชอ
ี (National Qualification
ก ับกรอบคุณวุฒวิ ช
ิ าชพ
Framework : NQF)
• การสอนจากสถานประกอบการจริง ทาความ
ร่วมมือก ับสถานประกอบการ
การดาเนินการในแผนยุทธศาสตร์ 4 ปี (2557-2560)
่ เสริมการศก
ึ ษาเอกชน
ของสาน ักงานคณะกรรมการสง
ึ ษา (Re - Branding) ด้วย
 ปร ับภาพล ักษณ์การเรียนอาชวี ศก
ั ันธ์ภาพล ักษณ์ของน ักเรียนอาชวี ศก
ึ ษาในเชงิ
การประชาสมพ
ั
บวกให้สงคมได้
ร ับทราบ
ึ ษาเปิ ดการเรียนการ
 ด้านความร่วมมือ สน ับสนุนให้สถานศก
่ ความร่วมมือก ับสาธารณร ัฐประชาชนจีน
สอนสองภาษา เชน
จ ัดการเรียน
การสอนในสองรูปแบบ
- รูปแบบ 2 + 1 + 2
- รูปแบบ 2 + 2
การดาเนินการในแผนยุทธศาสตร์ 4 ปี (2557-2560)
่ เสริมการศก
ึ ษาเอกชน
ของสาน ักงานคณะกรรมการสง
ึ ษา เพือ
ึ ษา
 โครงการแลกเปลีย
่ นความร่วมมือด้านการศก
่ ศก
ึ ษาของประเทศญีป
ระบบและรูปแบบการจ ัดการศก
่ ่น
ุ และ
สหราชอาณาจ ักรอ ังกฤษ
่ เสริมการศก
ึ ษา
 พ ัฒนาหล ักสูตรสาน ักงานคณะกรรมการสง
เอกชน ในสาขาทีม
่ ค
ี วามต้องการของสถานประกอบการ
่ สาขาวิชาเทคโนโลยีรางรวมก ับต่างประเทศ
อาทิเชน
 ขยายโครงการความร่วมมือทางด้านทวิภาคีก ับสถาน
่ บริษ ัท ปตท.จาก ัด (มหาชน) เพือ
ประกอบการ อาทิเชน
่
ึ ษาในอ ัตราสว
่ น 51 ต่อ 49
เพิม
่ จานวนน ักเรียนน ักศก
ด้านผูเ้ รียน
ึ ษาในกลุม
ี น เข้า
 สน ับสนุนให้น ักเรียนน ักศก
่ ประเทศอาเซย
ึ ษาต่อด้านอาชวี ศก
ึ ษาในประเทศไทย โดยจะทาการ
มาศก
แก้ไขกฎระเบียบต่าง ๆ ทีเ่ ป็นอุปสรรคในการร ับน ักเรียน
ึ ษา
น ักศก
 สช. จ ัดทาโครงการยกระด ับภาษาต่างประเทศให้ก ับ
ึ ษาในชว
่ งปิ ดภาคเรียน (โครงการนาร่อง
น ักเรียนน ักศก
เดือนตุลาคม 2556) โดยจ ัดเป็นค่ายภาษาอ ังกฤษ
ด้านผูส
้ อน
 ส ถ า น ศ ึ ก ษ า ต้ อ ง พ ฒ
ั น า ค รู ผู ้ ส อ น ด้ า น อ า ช ี ว ศ ึ ก ษ า
โดยให้ครูตอ
้ งปฏิบ ัติงานจริงในสถานประกอบการมาก่อน
จึงจะสามารถสอนในวิชาด ังกล่าวได้ หรือให้ครูผูส
้ อนเข้า
่ งปิ ดภาคเรียน
ฝึ กงานในสถานประกอบการจริงชว
ั ยภาพครู ภ าษาไทย
 สช. มีโ ครงการอุ ด หนุ น พ ฒ
ั นาศ ก
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ โดย มีแผนยกระด ับคะแนนผล
ึ ษา
้ ร้อยละ 4 ในปี การศก
การทดสอบ V-NET
ให้สูงขึน
2557
ึ ษา
ด้านสถานศก
 สช. มีโครงการยกระด ับมาตรฐานการประก ัน
ึ ษา ในปี การศก
ึ ษา 2557
คุณภาพภายในสถานศก
ึ ษา
ให้ได้ครบทุกสถานศก
้
 สช.ให้การสน ับสนุนงบลงทุนเงินกูด
้ อกเบีย
ราคาถูก (อ ัตราร้อยละ 4) วงเงินงบประมาณ
ื้ หรือจ ัดหา
543,951,133.18 บาท ในการจ ัดซอ
อุปกรณ์และเครือ
่ งมือประกอบการสอน การ
ก่อสร้างอาคารเรียน โรงฝึ กงาน
ึ ษาเอกชน
แนวทางการดาเนินงาน.......การเพิม
่ คุณภาพการศก
ั้
1. คุณภาพการสอนวิชาภาษาอ ังกฤษ น ักเรียนชน
ึ ษาปี ที่ 4 ต้องสอ
ื่ สารภาษาอ ังกฤษได้
ประถมศก
ั้
2. คุณภาพการสอนวิชาภาษาไทย น ักเรียนชน
ึ ษาปี ที่ 3 ต้องอ่านคล่อง เขียนคล่อง
ประถมศก
เป้าหมาย
ึ ษา
ปี การศก
2556
3. คุณภาพการสอนวิชาคณิตศาสตร์ น ักเรียนต้องมี
ั
้
ผลสมฤทธิ
ท
์ างการเรียนวิชาคณิตศาสตร์สง
ู ขึน
4. คุณภาพกระบวนการคิด โรงเรียนต้องให้ความสาค ัญก ับ
การพ ัฒนาน ักเรียนให้มก
ี ระบวนการคิดได้อย่างถูกต้อง
และสร้างสรรค์โดยการนานว ัตกรรมการสอนทีเ่ หมาะสม
มาปร ับใช ้
5. คุณภาพท ักษะชวี ต
ิ โรงเรียนต้องให้ความสาค ัญก ับการ
เสริมสร้างท ักษะชวี ต
ิ น ักเรียน ด้วยการบูรณาการ
ื เนตรนารี ยุวกาชาด ผูบ
กิจกรรมลูกเสอ
้ าเพ็ญประโยชน์
โดย...ดร.บัณฑิตย ์
ศรีพท
ุ ธางกูร
เลขาธิการคณะกรรมการ
ึ ษาเอกชน
แนวทางการดาเนินงาน.......การเพิม
่ คุณภาพการศก
ึ ษา น ักเรียนทีจ
6. คุณภาพโรงเรียนอาชวี ศก
่ บ
ึ ษาทุกสาขาและประสงค์จะทางาน
การศก
ต้องมีงานทา
7. คุณภาพโรงเรียนนานาชาติ ทุกโรงเรียนต้อง
ได้ร ับการร ับรองจากสถาบ ันร ับรอง
มาตรฐานสากล
เป้าหมาย
ึ ษา
ปี การศก
2556
8. คุณภาพโรงเรียนนอกระบบ ทุกโรงเรียนต้องมี
การจ ัดทาระบบการประก ันคุณภาพภายใน
โดย...ดร.บัณฑิตย ์
ศรีพท
ุ ธางกูร
เลขาธิการคณะกรรมการ
ขอบคุณคร ับ