شرح نظام المقررات
Download
Report
Transcript شرح نظام المقررات
مشروع تطوير التعليم الثانوي
مشروع
(نظام املقررات)
اللقاء التعريفي لطالب مدارس
األقص ى األهلية
بمشروع التعليم الثانوي
(نظام املقررات)
2
أنماط التعليم الثانوي
النظام السنوي
يمثل غالبية املدارس الثانوية
نظام سنوي من فصلين دراسيين
يتكون من تخصصين في تعليم البنات
علمي وأدبي ،وثالث تخصصات في
تعليم البنين :إداري وشرعي وطبيعي.
3
نظام املقررات
يمثل قلة من املدارس الثانوية
نظام فصلي ،يتضمن العام
الدراس ي من فصلين دراسيين
وفصل صيفي اختياري.
يتكون من مسارين في تعليم البنين
والبنات :مسار العلوم الطبيعية
ومسار العلوم اإلنسانية.
نظام املقررات
في التعليم الثانوي
(نظام الساعات املعتمدة)
4
ما هو هدف نظام املقررات؟
يهدف نظام املقررات في املرحلة الثانوية إلى تربية جيل
ً
ً
ً
مؤهل ،معتزا بدينه ،نافع ألمته ،محبا لوطنه قادرا على
ُ
التعلم الذاتي محققا التعاون والتواصل والعمل الجماعي،
كما يحقق تنمية التفكير الواعي واملتزن والناقد والقادر
على حل املشكالت واتخاذ القرارات والتعامل بكفاءة مع
التقنية ومصادر املعلومات.
5
مشروع تطوير التعليم الثانوي
الخطة الدراسية
تعتمد الخطة الدراسية نظام الساعات املعتمدة :
يتضمن 200ساعة دراس ي ويتكون من:
برنامج مشترك :يدرسه جميع الطالب 125ساعة
برنامج تخصص ي :يتفرع إلى مسارين تخصصيين :كل منهما
65ساعة
برنامج اختياري :يتضمن مقررات اختيارية في مهارات
وتخصصات مختلفة .يدرس الطالب بما ال يقل عن 10
ساعات (مقررين)
6
مشروع تطوير التعليم الثانوي
البرنامج العام ( المشترك)
م
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
المتطلب
المقرر
قرآن كريم 1
توحيد 1
تفسير1
حديث1
فقه 1
كفايات لغوية 1
كفايات لغوية 2
كفايات لغوية 3
كفايات لغوية4
رياضيات 1
رياضيات 2
فيزياء1
كيمياء1
أحياء1
لغة انجليزية 1
لغة انجليزية 2
لغة انجليزية 3
لغة انجليزية 4
اجتماعيات
تربية مهنية
مهارات حياتية
حاسب آلي1
حاسب آلي2
تربية بدنية
علم البيئة
كفايات لغوية 1
كفايات لغوية 2
كفايات لغوية 3
لغة انجليزية 1
لغة انجليزية 2
لغة انجليزية 3
حاسب آلي1
عدد المقررات
مجموع الساعات
7
25مقرر
125ساعة
مشروع تطوير التعليم الثانوي
البرنامج التخصصي( قسم العلوم الطبيعية )
م
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
المقرر
المتطلب
رياضيات 3
رياضيات 4
رياضيات 5
رياضيات 6
فيزياء2
فيزياء3
فيزياء4
كيمياء2
كيمياء3
كيمياء 4
أحياء2
أحياء3
لغة انجليزية 5
عدد المقررات
رياضيات 2
رياضيات 3
رياضيات 4
رياضيات 5
فيزياء1
فيزياء2
فيزياء3
كيمياء1
كيمياء2
كيمياء 3
أحياء1
أحياء2
لغة انجليزية 4
13مقرر
مجموع الساعات
65ساعات
المقررات االختيارية العامة
م
المقرر
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
قرآن 2
حاسب آلي3
حاسب آلي2
لغة انجليزية 6
لغة انجليزية 5
لغة انجليزية 7
لغة انجليزية 6
لغة انجليزية 8
لغة انجليزية 7
التدريب العلمي
تربية مهنية
التربية الفنية
البحث ومصادر المعلومات
مهارات رياضية
علم األرض
مجموع الساعات 10ساعات
يتطلب دراسة مقررين كحد أدنى
9
المتطلب
رياضيات2+1
األسس التي يقوم عليها نظام املقررات
التكامل بين املقررات
املرونة واالختيار
اإلرشاد األكاديمي
التقويم
.املعدل التراكمي
10
مشروع تطوير التعليم الثانوي
من مزايا لنظام املقررات
تتمتع هذه الخطة بعدد من املزايا ،منها :
تتجه الخطة الدراسية لنظام املقررات نحو األخذ بمنحى التكامل الرأس ي
بين املقررات ،من خالل تقديم مقررات يكافئ ًالواحد منها مقررين أو أكثر
من املقررات املجزأة التي يدرسها الطالب حاليا حسب النظام القائم
وبالتالي التقليل من عدد املقررات التي يدرسها الطالب .
تقليل حاالت الرسوب والتعثر في الدراسة ،وما يترتب عليهما من مشكالت
نفسية واجتماعية واقتصادية ؛ إذ يتيح النظام الفرصة أمام الطالب الذي
يرسب في مقرر أو أكثر أن يعيد دراسته في فصل الحق ،دون أن يعيد سنة
دراسية كاملة .مما يقلل من الهدر التربوي ويزيد من كفاءة التعليم.
االهتمام بالجانب التطبيقي املهاري من خالل تقديم مقررات مهارية ضمن
البرنامج املشترك في الخطة مع مراعاة خصائص الجنسين.
11
من مزايا لنظام املقررات
إتاحة الفرصة للطالب ليختار بعض املقررات التي يرغب في دراستها ،في
ضوء محددات وتعليمات تراعي رغباتهم وقدراتهم ،واإلمكانات املتاحة.
يمكن للطالب تسريع تخرجه وفق قدراته ( يمكنه التخرج في سنتين
ونصف ) .
تقليل العبء الكمي عن املعلم ويقابله تحسن نوعي في األداء التعليمي
والتربوي.
إعطاء مزيد من األدوار الجديدة للمدرسة الثانوية ومزيد من
الصالحيات ملديري املدارس والوكالء املرشدين واملعلمين.
يمكن معادلة بعض املقررات الدراسية باالختبارات الدولية
والشهادات واألجازات العاملية في القرآن الكريم واللغة اإلنجليزية
والحاسب اآللي مما يوفر الجهد والوقت لطالب املرحلة الثانوية.
طالب نظام المقررات أعلى مستوى في اختباري القدرات والتحصيلي
تقويم املتعلم في نظام املقررات
جدول توزيع الدرجات
الدرجة املخصصة
45درجة
5درجات *
مجال التقويم
األعم ا ا ا ااال الفص ا ا ا االية :املش ا ا ا اااركة /االختب ا ا ا ااارات
القصاايرة الكتابيااة والعمليااة /الواجبااات املنزليااة
/مل ا ااف األعم ا ااال /البح ا ااوث القص ا اايرة وامله ا ااارات
األدائية /املشروعات.
(انظر التوزيع حسب املقرر في دليل التقويم)
الحضور والغياب
نظري
اختبار نهاية الفصل الدراس ي
50درجة
عملي
املجموع
100درجة .
متى يعد الطالب متخرجا
في نظام املقررات؟
ً
يعد الطالب متخرجا من املرحلة الثانوية بنظام
املقررات إذا اجتاز جميع املقررات املطلوبة بما ال
يقل عن ( )200ساعة ،وفق التوزيع التالي:
125ساعة من البرنامج املشترك
65ساعة من البرنامج التخصص ي
10ساعات من البرنامج االختيار
النجاح
ً
/1يعد الطالب ناجحا في أي مادة دراسية إذا حصل على %50من النهاية
العظما ااج لدرجا ااة ذلا ااي املقا اارر الدراس ا ا ي شا ااريطة ت ديتا ااه الختبا ااار نهايا ااة
الفصل الدراس ي إذا كان للمقرر اختبار نهائي.
/2ال يحااول رسااوب الطالااب فااي أي مااادة دراسااية دون ت ااجيله فااي امل اواد
الدراسية الالحقة.
/3الطالااب الااذي ال يااتمكن ماان أداء االختبااار النهااائي ملقاارر دراس ا ي معااين
أو يتخل ااف ع اان اس ااتكمال م ااا يطل ااب من ااه ف ااي ذل ااي املق اارر لع ااذر تقبلا اه
املدرس ااة ت ااجل ف ااي اإلش ااعار الخ ااال بنكيج ااة الطال ااب الفص االية كلم ااة
"نق ا ا " إزاء تل ا ااي امل ا ااادة ,وعل ا ااى الطالا ااب إكما ااال ال ا اانق ف ا ااي ًم ا اادة ال
تتج ا اااوز أس ا اابوعين م ا اان بداي ا ااة الفص ا اال الت ا ااالي وإال اعتب ا اار راس ا اابا (غي ا اار
مجتاز) لذلي املقرر.
15
مشروع تطوير التعليم الثانوي
النجاح
/4الطال ببب ال ببذي يرس ببب ف ببي مق ببرر م ببا يج ببب علي ببه إع ببادة املق ببرر ف ببي
فصل الحق إذا كان من املقررات االجباريه في حقه 0
/5فببي حببال عببدم حصببول الطلببب عىببن الدرجببة القصببو للنجبباح فببي
مق ببرر دراأ ببري أو أكث ببر يع ببد الطال ببب راس بببا ف ببي ذلب ب املق ببرر,ويكب بون
مجت ببازا للمق ببررات الدراس ببية ا خ ببر الت ببي حص ببل فيه ببا عى ببن درج ببة
النجاح.
/6في حال رسوب الطالب في مقبررين عىبن ا كثبر فهبو قبد اسبتكمل
ك ب ببل متطلب ب ببات الت ب ببر .يس ب ببمح ل ب ببه ب ع ب ببادة االختب ب ببار ف ب ببي ه ب ببذين
املقررين بعد أسبوعين من نهاية الفصل
16
مشروع تطوير التعليم الثانوي
التقديرات للمقررات الدراسية تكون وفق اآلتي:
الدرجة
رمز التقدير
100-95
أ+
ممتاز
95-90
أ
ممتاز
85إلى أقل من 90
ب+
80إلى أقل من 85
ب
جيد جدا مرتفع
ً
جيد جدا
75إلى أقل من 80
جا +
جيد مرتفع
70إلى أقل من 75
جا
جيد
60إلى أقل من 70
د+
مقبول مرتفع
50إلى أقل من 60
د
مقبول
أقل من 50
ها
غير مجتاز
محروم من دخول االختبار
م
محروم
17
مشروع تطوير التعليم الثانوي
التقدير
الغياب
دراسية في املقرر الواحد
/1ينذر الطالب إذا وصل غيابه إلى 5حص
ويشعر ولي أمره بذلي.
/2 ينذر الطالب إذا وصل غيابه إلى 10حص دراسية في املقرر
الواحد ويتعهد بالحضور و املواظبة بحضور ولي أمره.
/3الطال ااب ال ااذي يص اال غياب ااه إل ااى 15حص ااة (دون ع ااذر مقب ااول) ف ااي أي
مق اارر م اان املق ااررات الت ااي م ااجل فيه ااا يح اارم م اان التق اادم المتح ااان ه ااذا
املقرر ويعطج نكيجته صفرا.
/4الطالاب ُاملتغيااب عاان االختبااار النهاائي ألي ًمقاارر دراسا ي دون عااذر تقبلااه
املدرسة تعد درجته في ذلي االختبار (صفرا).
/5يج ااوز إع ااادة اختب ااار الطال ااب املتغي ااب ع اان االختب ااار النه ااائي ألي مقا ارر
دراس ا ي لعااذر تقبلااه املدرسااة خااالل ماادة ال تتجاااوز أساابوعين ماان بدايااة
18الفصل الدراس ي التالي.
مشروع تطوير التعليم الثانوي
تقويم مشروع التعليم الثانوي
(نظام املقررات)
على مستوى الطالب:
20
انضباط ملحوظ على طالب نظام المقررات مواظبة وسلوكا
الجدية في التحصيل الدراسي والتنافس بين المتعلمين
الثقة بالنفس وتقدير الذات
التركيز واستثمار الوقت وعدم التشتت
امتالك مهارات جديدة
بناء اتجاهات ايجابية نحو العلم والعمل
مهارات االتصال والحوار واالحترام المتبادل
كفايات البحث العلمي من خالل مصادر التعلم المختلفة
ً
شكرا الستماعكم
وحسن إنصاتكم