Transcript شيوه نگارش مقاله - دانشگاه صنعتی اصفهان

‫شيوه نگارش مقاله‬
‫فهرست مطالب‬
‫انواع مرسوم گزارش های دانشگاهی‬
‫انواع مقاله‬
‫اقدامات قبل از ارائه يک مقاله‬
‫محتوای معمول يک مقاله‬
‫ساختار يک مقاله برای ارسال‬
‫مراحل ارسال مقاله‬
‫مراحل داوری‪ ،‬پذيرش و چاپ مقاله‬
‫نکات تکميلی‬
‫انواع مرسوم گزارش های دانشگاهی‬
‫گزارش پروژه (تکليف) درس ی‬
‫گزارش پروژه پايان تحصيل (و قبل از آن‪ ،‬پيشنهاديه مربوطه)‬
‫گزارش آزمايشگاه‬
‫گزارش کارآموزی‬
‫گزارش بازديد تخصص ی‬
‫گزارش پروژه غير درس ی (و قبل از آن‪ ،‬پيشنهاديه مربوطه)‬
‫رزومه (گزارش اطالعات فردی‪ ،‬سوابق تحصيلی‪)... ،‬‬
‫صورت جلسه (گزارش تصميمات و توافقات يک جلسه)‬
‫مقاله‬
‫انواع مقاله‬
‫مقاله کنفرانس ی )‪(Conference Paper‬‬
‫مقاله مجالت )‪(Journal Paper‬‬
‫• مقاله علمی‪ -‬پژوهش ی‬
‫‪ )1‬مقاله نمايه شده در ‪(Institute for Scientific Information) ISI‬‬
‫‪ )2‬مقاله نمايه شده در ‪(Islamic World Science Citation Center) ISC‬‬
‫• مقاله علمی‪ -‬مروری‬
‫• مقاله علمی‪ -‬ترويجی‬
‫‪‬برای نکات تکميلی به فايل ضميمه مراجعه شود‪.‬‬
‫‪‬تمرکز اين بخش از درس بر نگارش يک مقاله علمی ‪ -‬پژوهش ی است‪.‬‬
‫‪‬نکات ارائه شده مربوط به مقاالت مهندس ی است‪ .‬امکان تفاوت روش ها و قواعد در‬
‫ً‬
‫تخصص های ديگر (يا بعضا رشته های مختلف مهندس ی) وجود دارد‪.‬‬
‫قبل از ارائه يک مقاله‬
‫‪ )1‬مطالعات عميق در خصوص تحقيقات مشابه انجام داده باشيد‪.‬‬
‫‪ )1-1‬آيا به اندازه کافی برای نياز به اين تحقيق دليل داريد؟‬
‫‪ )2-1‬آيا به اندازه کافی نتايج جديد برای ارائه داريد؟‬
‫‪ )3-1‬چه استداللی برای برتری اين مقاله بر موارد مشابه داريد؟‬
‫‪ )2‬مجله مناسب را انتخاب کنيد‪.‬‬
‫‪ )1-2‬زمينه های تحقيقاتی مندرج در سايت مجله با موضوع مقاله همخوانی داشته باشد‪.‬‬
‫‪ )2-2‬مرور مقاالت اخير مجله نشان دهنده تناسب موضوع مقاله با مجله دارد‪.‬‬
‫‪ )3-2‬از مراجع مقاله خودتان می توانيد برای مجله (يا کنفرانس) مناسب ايده بگيريد‪.‬‬
‫قبل از ارائه يک مقاله (ادامه)‬
‫‪ )3‬شيوه نگارش مورد نظر مجله را رعايت کنيد‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ )1-3‬عموما در خصوص محتوا و ساختار‪ ،‬جزئيات نگارش (فونت‪ ،‬فاصله خطوط و ‪،)...‬‬
‫کيفيت شکل ها‪ ،‬نحوه مرجع دهی و ‪ ...‬قواعد مورد نظر ناشر مشخص است‪ .‬اين قواعد‬
‫ً‬
‫عموما در وب سايت مجله با عناوينی نظير‪:‬‬
‫ راهنمای نويسندگان )‪(Guide for Authors‬‬‫‪ -‬ارسال مقاله )‪(Article Submission‬‬
‫موجود هستند‪ .‬تمامی اين قواعد را به دقت مطالعه و رعايت کنيد‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ )2-3‬معموال قواعد هم برای تايپ با ‪ Word‬و هم برای تايپ با ‪ Latex‬ارائه می شوند‪ .‬در‬
‫اين درس تمرکز بر ‪ Word‬است‪.‬‬
‫محتوای معمول يک مقاله‬
‫‪ )1‬مطالبی که نويسندگان تهيه کرده و ارسال می نمايند‪.‬‬
‫‪ )2‬مطالبی که هنگام ارسال مقاله‪ ،‬به خواسته ناشر‪ ،‬توسط نويسندگان مشخص می‬
‫شوند و ناشر آن ها را در متن نهايي مقاله قرار می دهد‪( .‬در صورت نياز)‬
‫‪ )3‬مطالبی که ناشر در متن نهايي هنگام چاپ اضافه می نمايد‪.‬‬
‫ساختار معمول يک مقاله برای ارسال‬
‫• عنوان )‪(Title‬‬
‫• نام نويسندگان و نويسنده مسئول )‪(Corresponding Author‬‬
‫• آدرس هر يک از نويسندگان )‪(Affiliation or Attribution‬‬
‫• چکيده )‪(Abstract‬‬
‫• کلمات کليدی (در صورت نياز) )‪(Key Words‬‬
‫• ليست نمادها (در صورت نياز) )‪(Nomenclature‬‬
‫• مقدمه )‪(Introduction‬‬
‫•روش کار (مدل سازی‪ ،‬آزمايشات‪ ،‬استخراج روابط‪(Body Text) )... ،‬‬
‫ساختار معمول يک مقاله برای ارسال‬
‫(ادامه)‬
‫• نتايج و تحليل آن ها )‪(Results and Discussion‬‬
‫• جمعبندی (نتيجه گيری نهايي) )‪(Conclusion‬‬
‫• تشکر و قدردانی (در صورت نياز) )‪(Acknowledgements‬‬
‫• مراجع )‪(References‬‬
‫• پيوست (در صورت نياز) )‪(Appendix‬‬
‫عنوان‬
‫به طور مختصر و دقيق‪ ،‬گويای موضوع و محتوای مقاله باشد‪.‬‬
‫از اصطالحات و حروف اختصاری نامتعارف استفاده نکنيد‪.‬‬
‫از عدم وجود عنوان همانند در مقاله های قبلی اطمينان حاصل شود‪.‬‬
‫‪‬توجه داشته باشيد که تحقيقات در ارتباط با موضوع مقاله شما در آينده ادامه‬
‫خواهد داشت‪ .‬بنابراين عناوينی مثل «يک روش جديد» يا «يک طرح ايده آل»‪ ،‬انتخاب‬
‫نکنيد!‬
‫‪‬توجه داشته باشيد که پژوهشگران ابتدا بر اساس عنوان‪ ،‬به يک مقاله توجه‬
‫نشان می دهند‪.‬‬
‫مثال‬
‫بررس ی رفتار يک خودروی سواری چهار چرخ‬
‫يک خودروی سواری عادی چهار چرخ است‪ .‬اگر حالت خاص ی غير از اين بود بايد ذکر‬
‫می شد‪.‬‬
‫ّ‬
‫«رفتار» يک کلمه کلی است و مشخص نمی کند چه نوع رفتاری منظور نويسنده است‪.‬‬
‫عنوان بهتر‪:‬‬
‫بررس ی رفتار ارتعاش ی يک خودروی سواری‬
‫يا‬
‫بررس ی ارتعاشات يک خودروی سواری‬
‫مثال (ادامه)‬
‫اين عنوان هنوز جای دقيق تر شدن دارد‪.‬‬
‫ ارتعاشات مختلفی در يک خودرو می تواند مطرح شود‪ :‬ارتعاشات طولی‪ ،‬عرض ی‪،‬‬‫پيچش ی و ‪...‬‬
‫ ارتعاشات تحت چه شرايطی بررس ی شده است؟ جاده مستقيم‪ ،‬پيچ دار يا شيب‬‫دار‪ ،‬جاده هموار يا ناهموار؟‬
‫ اين بررس ی به چه نحو انجام شده است؟ مدل سازی صورت گرفته يا به صورت‬‫تجربی (آزمايشگاهی) انجام شده است؟‬
‫عنوان بهتر‪:‬‬
‫مدل سازی ارتعاشات عرض ی يک خودروی سواری در جاده هموار مستقيم‬
‫مثال (ادامه)‬
‫اين عنوان هنوز جای دقيق تر شدن و ارائه جزئيات تخصص ی تر دارد‪ .‬منتها تا همين‬
‫جا بسنده می کنيم‪.‬‬
‫برخی جزئيات غيرضروری و اضافه که می توان به اين عنوان افزود‪:‬‬
‫ ‪ ...‬و حل عددی معادالت به روش تفاضل محدود (مگر آنکه به دليلی ترجيح می‬‫دهيد بر اين موضوع تأکيد کنيد‪).‬‬
‫ ‪ ...‬و استخراج منحنی های مربوطه توسط نرم افزار ‪( MATLAB‬مگر آنکه به‬‫دليلی ترجيح می دهيد بر اين موضوع تأکيد کنيد‪).‬‬
‫نويسندگان و نويسنده مسئول‬
‫تمام افرادی که در انجام تحقيق‪ ،‬نگارش يا ويرايش مقاله نقش داشته اند در ليست‬
‫نويسندگان قرار می گيرند‪.‬‬
‫‪‬مرسوم است اگر نقش يک فرد کمتر از حدود ‪ %15‬باشد‪ ،‬تنها از وی تقدير و تشکر به‬
‫عمل آيد‪( .‬توضيح بيشتر در بخش های بعدی خواهد آمد‪).‬‬
‫در انواع پژوهش ها و نيز حوزه های تخصص ی مختلف‪ ،‬قاعده حاکم بر ترتيب نام‬
‫نويسندگان تفاوت هايي دارد‪ .‬در پروژه های دانشگاهی که توسط دانشجو تحت‬
‫راهنمايي استاد راهنما انجام می شود‪ ،‬دو الگويي که می توان به طور نمونه ذکر کرد‬
‫عبارتند از‪:‬‬
‫ استاد راهنما اولين نويسنده است‪.‬‬‫ نگارنده متن مقاله‪ ،‬اولين نويسنده است‪ .‬اگر دانشجو نگارش مقاله را بر عهده‬‫گرفت‪ ،‬استاد راهنما نويسنده دوم می باشد‪.‬‬
‫نويسندگان و نويسنده مسئول‬
‫(ادامه)‬
‫اگر چند پروژه دانشگاهی در ارتباط با هم توسط چند دانشجو انجام شود و مقاالتی از‬
‫آن ها استخراج شود‪ ،‬انتظار می رود هر يک از دانشجويان بيشترين مشارکت را در هر‬
‫يک از مقاله ها داشته باشد‪ .‬در اين صورت‪ ،‬دو الگوي نمونه قبلی همچنان برای‬
‫دانشجوی اصلی و استاد راهنما برقرار هستند‪ .‬حضور ساير افراد تيم تحقيقاتی در‬
‫ليست نويسندگان‪ ،‬بر اساس ميزان مشارکت در انجام تحقيق‪ ،‬نگارش يا ويرايش مقاله‬
‫به تشخيص استاد راهنما است‪.‬‬
‫‪‬در هر حال‪ ،‬تشخيص حضور افراد در ليست نويسندگان يک مقاله و ترتيب نام آن ها بر‬
‫عهده استاد راهنما (يا مدير هر گونه پروژه تحقيقاتی) است‪.‬‬
‫نويسندگان و نويسنده مسئول‬
‫(ادامه)‬
‫‪‬هيچ يک از اعضای يک تيم تحقيقاتی مجاز نيست دستاوردهای کار گروهی آن تيم را‬
‫ً‬
‫شخصا يا با حضور افرادی بدون موافقت استاد راهنما (مدير پروژه) در همان زمان يا حتی در‬
‫آينده به هر شکل ارائه يا چاپ نمايد‪.‬‬
‫ً‬
‫عموما نحوه نگارش نام کامل نويسندگان (ترتيب نام و نام خانودگی‪ ،‬ارائه کامل يا‬
‫حرف اول نام ها و ‪ )...‬توسط ناشر انتخاب می شود‪ .‬البته به هنگام ارسال يک مقاله‪،‬‬
‫نام کامل تمامی نويسندگان وارد می شود‪.‬‬
‫‪‬يک شکل واحد برای نام و نام خانوادگی خود داشته باشيد‪.‬‬
‫نويسنده مسئول‪ ،‬مقاله را ارسال کرده و تمامی مراحل پيگيری های مربوطه تا چاپ‬
‫نهايي مقاله را بر عهده خواهد داشت‪ .‬همچنين‪ ،‬سؤاالت خوانندگان مقاله ابتدا به‬
‫نويسنده مسئول منعکس می گردد‪.‬‬
‫نويسندگان و نويسنده مسئول‬
‫(ادامه)‬
‫ً‬
‫برخی مجالت و ناشران تأکيد دارند که نويسنده مسئول حتما يک شخص دانشگاهی‬
‫بوده و عضو ثابت يک دانشگاه يا مؤسسه علمی‪ -‬تحقيقاتی باشد‪.‬‬
‫‪‬مسئوليت محتوای يک مقاله با تمامی نويسندگان آن است؛ نه فقط نويسنده مسئول!‬
‫آدرس نويسندگان‬
‫آدرس پستی کامل دانشگاه يا مؤسسه ای که هر يک از نويسندگان عضو آن بوده و با‬
‫حمايت مالی يا معنوی آن جا تحقيق مربوط به مقاله را انجام داده اند بايد آورده‬
‫شود‪.‬‬
‫ً‬
‫عموما نحوه نگارش آدرس نويسندگان و نويسنده مسئول (به صورت زيرنويس يا پس از‬
‫ارائه نام نويسندگان ‪ ،‬ارائه آدرس ‪ e-mail‬نويسندگان و ‪ )...‬توسط ناشر انتخاب می‬
‫شود‪ .‬البته به هنگام ارسال يک مقاله‪ ،‬تمامی مشخصات تماس نويسندگان وارد می شود‪.‬‬
‫‪‬آدرس ‪ e-mail‬نيز بايد آکادميک و وابسته به آن دانشگاه يا مؤسسه باشد‪ .‬تنها موقعی‬
‫آدرس های عمومی (مثل ‪ )Yahoo‬ارائه می شود که آدرس ديگری موجود نباشد‪.‬‬
‫‪‬يک نويسنده می تواند خود را به بيش از يک مؤسسه انتساب دهد‪.‬‬
‫آدرس پستی دانشکده مهندس ی مکانيک‬
‫دانشگاه صنعتی اصفهان‬
‫دانشکده مهندس ی مکانيک‪ ،‬دانشگاه صنعتی اصفهان‪ ،‬کدپستی ‪84156-83111‬‬
‫‪Department of Mechanical Engineering, Isfahan‬‬
‫‪University of Technology, Isfahan, 84156-83111, Iran‬‬
‫ً‬
‫‪‬آدرس پستی کامل هر مؤسسه ای بايد دقيقا همانند آنچه باشد که توسط آن مؤسسه‬
‫تعريف شده است‪.‬‬
‫‪‬هيچ يک از اعضای يک تيم تحقيقاتی مجاز نيست دستاوردهای پژوهش ی که با حمايت‬
‫مالی يا معنوی يک دانشگاه يا مؤسسه انجام شده است را بدون ذکر نام آن دانشگاه يا‬
‫مؤسسه در همان زمان يا حتی در آينده به هر شکل ارائه يا چاپ نمايد‪.‬‬
‫چکيده‬
‫چکيده‪ ،‬در حالت کلی‪ ،‬يک پاراگراف شامل ‪ 4‬بخش اصلی است‪:‬‬
‫‪ )1‬تعريف مسأله و اهميت موضوع‬
‫‪ )2‬روش ارائه شده‬
‫‪ )3‬نوع نتايج به دست آمده‬
‫‪ )4‬دستاوردها و نحوه اعتبار سنجی نتايج‬
‫ً‬
‫چکيده عموما بين ‪ 150‬تا ‪ 200‬کلمه بوده و بيش از ‪ 250‬کلمه نباشد‪.‬‬
‫بدون نياز به مطالعه متن مقاله بايد محتوای چکيده قابل فهم باشد‪.‬‬
‫حتی االمکان از کلمات کليدی در متن چکيده استفاده نماييد‪.‬‬
‫هيچ معادله يا مطلبی از اين نوع در متن چکيده ذکر نشود‪.‬‬
‫در متن چکيده به هيچ مرجعی اشاره نشود‪.‬‬
‫چکيده (ادامه)‬
‫از توضيحات و جزئيات بيش از حد مبسوط استفاده نکنيد‪.‬‬
‫مطالبی که در متن اصلی وجود ندارند را در چکيده ارائه ندهيد!‬
‫‪‬توجه داشته باشيد که حتی برای مقاله هايي که متن کامل آن ها در دسترس‬
‫ً‬
‫نيست‪ ،‬عموما چکيده قابل نمايش برای عموم است‪ .‬بنابراين پس از عنوان‪ ،‬چکيده‬
‫است که قبل از متن کامل مقاله‪ ،‬گويای محتوا و دستاوردهای يک مقاله برای عموم‬
‫است و آن ها را به انتخاب يا انصراف از مطالعه متن کامل يک مقاله سوق می دهد‪.‬‬
‫‪‬توصيه می شود چکيده را به عنوان آخرين بخش از آماده سازی مقاله در نظر‬
‫بگيريد!‬
‫کلمات کليدی‬
‫ً‬
‫عموما حدکثر ‪ 4‬الی ‪ 5‬کلمه هستند که مربوط به موارد زير باشند‪:‬‬
‫‪ )1‬موضوع‬
‫‪ )2‬روش کار‬
‫حاصلهجستجوهای ديگران در ارتباط نزديک با کلمات کليدی می باشد‪.‬‬
‫‪‬نتايج‬
‫‪ )3‬نتايج‬
‫ليست نمادها‬
‫ابتدا نمادهای انگليس ی و سپس نمادهای يونانی معرفی می گردند‪.‬‬
‫تعاريف به صورت جامع و مانع باشند‪.‬‬
‫ً‬
‫ارائه ليست نمادها الزاما به مفهوم عدم نياز به تعريف پارامترها در خالل متن نيست!‬
‫مقدمه‬
‫شامل ‪ 3‬بخش اصلی‪:‬‬
‫‪ )1‬تعريف مسأله و اهميت موضوع (در حد يک پاراگراف)‬
‫‪ )1-1‬مسأله‪ ،‬کاربردها‪ ،‬چالش های متعارف و مباحث مرتبط با محتوای بعدی مقاله‬
‫ذکر گردند‪.‬‬
‫‪ )1-1‬مطالب تنها در حد لزوم توضيح داده شوند‪( .‬حالت تدريس نداشته باشد!)‬
‫‪ )2‬معرفی پژوهش های قبلی (در پاراگراف های جداگانه)‬
‫‪ )1-2‬ترتيب زمانی و روند تکميل تحقيقات را مد نظر داشته باشيد‪( .‬ذکر ابتدايي ترين‬
‫ايده ها‪ ،‬شاخص ترين نظريه ها و ‪ ...‬بسته به موضوع مقاله)‬
‫‪ )2-2‬توجه به ميزان پيشرفت موضوع پژوهش در زمان انتشار مقاله داشته باشيد‪.‬‬
‫مقدمه (ادامه)‬
‫ً‬
‫‪ )3-2‬عموما بهتر است هرچه به انتهای مقدمه نزديک می شويد وارد حيطه محدودتری از‬
‫تحقيقات شويد‪.‬‬
‫ً‬
‫و‬
‫‪ )4-2‬حتما به جديدترين پژ هش ها (مربوط به ‪ 5‬سال اخير) و شاخص ترين مقاالت قبلی‬
‫نيز بپردازيد‪.‬‬
‫‪ )5-2‬تمرکز بر تحقيقاتی داشته باشيد که ارتباط با موضوع مقاله داشته و قصد نقد آن‬
‫ها را داريد‪( .‬قرار نيست تاريخچه کامل موضوع را مکتوب کنيد!)‬
‫‪ )6-2‬کلی گويي مثل ذکر ”برخی روش ها“ يا ” برخی افراد“ نکنيد!‬
‫‪ )7-2‬در مورد معرفی نزديک ترين تحقيقات‪ ،‬تنها به ذکر مراجع مربوطه اکتفا نکنيد‪ .‬در‬
‫حد لزوم روش های قبلی را تشريح کنيد و با ظرافت‪ ،‬نقايص آن ها مطرح نماييد‪.‬‬
‫مقدمه (ادامه)‬
‫‪ )8-2‬نقد پژوهش های قبلی را مچ گيری تلقی نکنيد!‬
‫‪ )9-2‬مرور پژوهش های قبلی را طوری جهت گيری نماييد که احساس نياز به اين مقاله‬
‫توجيه شود‪.‬‬
‫‪ )10-2‬همچنان (مگر در موارد بسيار استثنايي) وارد فرموالسيون و جزئيات تئوريک نشويد‪.‬‬
‫‪ )11-2‬تعداد مراجع در حد ‪ 15‬عدد (برای مقاله هايي که مروری نيستند) مناسب است‪.‬‬
‫توجه داشته باشيد امکان دارد بعد از مقدمه نيز احتياج به ذکر مراجع ديگری داشته‬
‫باشيد‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ )12-2‬اگر قبال مقاالتی در اين زمينه داشته ايد‪ ،‬آن ها را ذکر کنيد‪ .‬ولی بيشتر بر مقاالت‬
‫ديگران تمرکز کنيد؛ مگر آن که اين مقاله توسعه تحقيقات قبلی خودتان است‪.‬‬
‫مقدمه (ادامه)‬
‫‪ )3‬نتايج به دست آمده (آخرين پاراگراف)‬
‫ً‬
‫‪ )1-3‬با تمهيداتی که قبال ديديد روش کار‪ ،‬نتايج حاصله‪ ،‬دستاوردهای اين مقاله و نحوه‬
‫حصول اطمينان از صحت نتايج را در يک پاراگراف مجزا بيان کنيد‪.‬‬
‫‪ )2-3‬رويکرد ارائه يک تحقيق بدون نقص که قرار است پاسخ تمامی مجهوالت را بدهد‬
‫نداشته باشيد‪ .‬هر مقاله‪ ،‬تنها يک گام به جلو در جهت پيشرفت يک حوزه تخصص ی است‪.‬‬
‫بزرگنمايي نکنيد!‬
‫‪ )3-3‬در برخی از مجالت (به ندرت) الزم است در انتها ساختار ادامه متن را معرفی نماييد‪.‬‬
‫می توانيد در آخرين پاراگراف اين مورد را نيز منظور نماييد‪.‬‬
‫روش کار و پيوست‬
‫ً‬
‫متن اصلی بايد کامال گويا باشد و اطالعات مهم به راحتی قابل تشخيص باشند‪.‬‬
‫در صورت نياز برای مطالب بخش بندی منظور شود‪( .‬استخراج روابط‪ ،‬فرضيات‬
‫مورد نظر‪ ،‬آزمايش ها‪ ،‬نحوه حصول يا پردازش نتايج و ‪)...‬‬
‫با توجه به محدوديت حجم مقاله‪ ،‬تنها مطالبی که روش کار‪ ،‬فرضيات اساس ی و‬
‫ً‬
‫تفاوت ها با تحقيقات قبلی را صراحتا بيان نمايند ارائه شوند‪ .‬مطالبی که حذف آن ها‬
‫باعث اخالل در پيوستگی مطالب نشود به پيوست منتقل شوند‪.‬‬
‫ً‬
‫و‬
‫حتما ر ش حل معادالت يا نحوه تدوين نتايج تشريح شود‪( .‬می توان يک فلوچارت‬
‫برای نمايش روند کار ارائه داد‪).‬‬
‫نتايج و تحليل آن ها‬
‫در استفاده از هرگونه رابطه‪ ،‬فرضيه‪ ،‬شکل‪ ،‬جدول و ساير اطالعاتی که مربوط به‬
‫ساير محققان است ارجاع به مراجع مربوطه الزامی است‪.‬‬
‫هر شکل يا گراف بايد با کيفيت‪ ،‬وضوح و اندازه مناسب تهيه شود‪ .‬راهنمای نمادها‬
‫ً‬
‫)‪ (Legend‬عموما الزامی است‪.‬‬
‫يک شکل می تواند شامل چند بخش باشد که با ”الف“‪” ،‬ب“‪ ... ،‬مجزا شده باشند‪.‬‬
‫عنوان شکل ها و جداول‪ ،‬بدون نياز به مراجعه به متن‪،‬گويای اطالعات کافی از مسأله‬
‫مورد بررس ی نظير شرايط اوليه‪ ،‬کميت های محورهای مختصات و ‪ ...‬باشد‪.‬‬
‫ً‬
‫توجه شود معموال متن مقاله به صورت رنگی چاپ نخواهد شد‪ .‬بنابراين به جای‬
‫تفاوت در رنگ ها از تفاوت در ضخامت و نوع خطوط يا نمادها استفاده شود‪.‬‬
‫نتايج و تحليل آن ها (ادامه)‬
‫نتايج ارائه شده به حد کافی تشريح شده و اهميت آن ها‪ ،‬توجيه رفتارهای نشان داده‬
‫شده و تفاوت های موجود با نتايج محققان ديگر به خوبی تبيين گردند‪.‬‬
‫در تحليل ها و مقايسه ها بيشتر ّ‬
‫کمی صحبت کنيد نه کيفی‪.‬‬
‫اگر رفتار غير قابل تفسير‪ ،‬نقصان يا تفاوتی بين نتايج و مشاهدات آزمايشگاهی معتبر‬
‫ً‬
‫مشاهده می کنيد‪ ،‬ايرادی ندارد صراحتا به عنوان کاستی ها يا محدوديت های تحقيق‬
‫حاضر و نياز به ارتقای آن بيان نماييد‪ .‬ايده آل گرايي نکنيد!‬
‫‪ ‬در برخی از مقاالت‪ ،‬نتايج و تحليل آن ها جداگانه ارائه می شوند‪.‬‬
‫جمعبندی‬
‫ً‬
‫معموال يک پاراگراف و شامل ‪ 3‬بخش اصلی است‪:‬‬
‫‪ )1‬روش ارائه شده‬
‫‪ )2‬نتايج به دست آمده‬
‫‪)3‬‬
‫دستاوردها‬
‫در اين بخش‪ ،‬خواننده کل متن را مطالعه کرده است‪ .‬بنابراين جزئيات نتايج بايد ارائه‬
‫ً‬
‫گردد‪ .‬منتها عموما بدون ذکر مطالب عددی‪ ،‬روابط و ‪ ...‬بايد صورت پذيرد‪.‬‬
‫در برخی مجالت‪ ،‬پيشنهادات نويسندگان مقاله برای ادامه و توسعه تحقيق در انتهای‬
‫جمعبندی ذکر می شود‪.‬‬
‫‪‬متوجه شباهت و تفاوت بين چکيده‪ ،‬پاراگراف آخر مقدمه و جمعبندی باشيد‪ .‬متن‬
‫ً‬
‫اين سه بخش را کامال همانند انتخاب نکنيد‪.‬‬
‫مثال‬
‫فرض کنيد اطالع از مقادير عددی دو کميت ‪ X‬و ‪ ،Y‬چالش اساس ی در يک حوزه‬
‫تحقيقاتی است‪ .‬شما وسيله ای برای اندازه گيری کميت های ‪ X‬و ‪ Y‬ساخته ايد که برای‬
‫اولين بار انجام شده است‪ .‬همچنين مقادير عددی اين دو کميت را در شرايط مختلف‬
‫گزارش می کنيد که اين نيز تازگی دارد‪ .‬نتايج اندازه گيری های شما نشان می دهد هميشه‬
‫‪ Y‬بزرگتر از ‪ X‬است؛ اما اين بزرگ تر بودن موضوع داغ مقاالت نيست چون تاکنون هيچ‬
‫گزارش ی نسبت به مقادير عددی اين دو کميت منتشر نشده است‪ .‬در واقع‪ ،‬اهميت اصلی‬
‫تحقيق‪ ،‬ساخت دستگاه و اندازه گيری اين دو کميت است؛ نه بزرگ تر بودن ‪ Y‬نسبت به‬
‫‪.X‬‬
‫مثال (ادامه)‬
‫اگر مقاله ای با اين موضوع ارائه می کنيد‪ ،‬در مورد ساخت دستگاه‪ ،‬گزارش مقادير عددی‬
‫‪ X‬و ‪ Y‬و همچنين اعالم نتيجه بزرگ تر بودن ‪ Y‬نسبت به ‪ X‬در چکيده‪ ،‬پاراگراف آخر‬
‫مقدمه و جمعبندی‪ ،‬می توانيد به اين صورت مطالب را بيان نماييد‪:‬‬
‫در چکيده‪:‬‬
‫با معرفی مختصر از مواردی که اطالع از مقادير عددی ‪ X‬و ‪ Y‬اهميت دارند‪ ،‬طرح موضوع‬
‫می کنيد‪ .‬سپس ذکر می کنيد در اين مقاله دستگاهی ارائه شده است که قادر به اندازه‬
‫گيری ‪ X‬و ‪ Y‬است‪ .‬جزئيات دستگاه را بيان نمی کنيد‪ .‬در ادامه‪ ،‬بيان می کنيد که اين دو‬
‫کميت در شرايط مختلف اندازه گيری شده اند‪ .‬ذکر می کنيد با تغيير در چه پارامترهايي‪،‬‬
‫شرايط مختلف را ايجاد کرده ايد‪.‬‬
‫مثال (ادامه)‬
‫اما جزئيات شرايط مختلف را معرفی نمی کنيد‪ .‬نتيجه بزرگ بودن ‪ Y‬از ‪ X‬را می توانيد‬
‫بيان نکنيد‪ .‬البته می توانيد در انتهای چکيده‪ ،‬به صورت يک جمله خبری تنها به عنوان‬
‫نتيجه مشخص اندازه گيری ها بيان نماييد‪ .‬شايد الزم شود اشاره کنيد چگونه از عملکرد‬
‫ً‬
‫دستگاه اطمينان داريد‪ .‬مثال اگر دستگاه طبق استاندارد خاص ی ساخته شده است بايد‬
‫ذکر کنيد‪.‬‬
‫در مقدمه‪:‬‬
‫در پاراگراف اول‪ ،‬مواردی که اطالع از مقادير عددی ‪ X‬و ‪ Y‬اهميت دارند را معرفی می‬
‫کنيد؛ البته مفصل تر از آن چه در چکيده ذکر کرديد‪.‬‬
‫مثال (ادامه)‬
‫در پاراگراف های بعدی به تحقيقاتی اشاره می کنيد شايد يکی از اقدامات زير را انجام‬
‫داده اند‪:‬‬
‫ مدل سازی تئوری از پيش بينی مقادير ‪ X‬و ‪ Y‬کرده اند‪.‬‬‫ سعی کرده اند نياز به اطالع از مقادير اين دو کميت را غير ضروری جلوه دهند‪.‬‬‫ اقداماتی در جهت اندازه گيری ‪ X‬و ‪ Y‬انجام داده اند که به اندازه تحقيق شما موفقيت‬‫آميز يا دقيق يا ساده نبوده اند‪.‬‬
‫هر يک از موارد مذکور را با ظرافت نقد می کنيد و به تدريج نياز به ساخت وسيله ای‬
‫کارآمد برای اندازه گيری اين دو کميت را نشان می دهيد‪.‬‬
‫مثال (ادامه)‬
‫در پاراگراف آخر اين گونه شروع می کنيد که در مقاله شما دستگاهی ارائه شده است که‬
‫قادر به اندازه گيری ‪ X‬و ‪ Y‬است‪ .‬مشخصات دستگاه را تا حدی بيان می کنيد؛ اما نه‬
‫ً‬
‫کامال جزئی؛ اين کار در متن اصلی انجام خواهد شد‪ .‬در ادامه‪ ،‬بيان می کنيد که اين دو‬
‫کميت در شرايط مختلف اندازه گيری شده اند‪ .‬ذکر می کنيد با تغيير در چه پارامترهايي‪،‬‬
‫شرايط مختلف را ايجاد کرده ايد‪ .‬شايد جزئيات شرايط مختلف را بيشتر از چکيده معرفی‬
‫می کنيد؛ اما توضيح کامل را بايد در متن اصلی انجام دهيد‪ .‬نتيجه بزرگ بودن ‪ Y‬از ‪ X‬را‬
‫ً‬
‫حتما بيان کنيد‪ .‬مشابه چکيده‪ ،‬توضيح دهيد چگونه از عملکرد دستگاه اطمينان داريد‪.‬‬
‫مثال (ادامه)‬
‫در جمعبندی‪:‬‬
‫تعريف صورت مسأله که در چکيده و مقدمه داشتيد را ارائه نمی دهيد و اينگونه شروع‬
‫می کنيد که در مقاله شما دستگاهی ارائه شده است که قادر به اندازه گيری ‪ X‬و ‪Y‬‬
‫است‪ .‬مشخصات دستگاه را در حد آن چه در مقدمه بيان کرديد ذکر کنيد‪ .‬اما اينجا می‬
‫توانيد اهميت برخی از اجزای دستگاه را در ارتقای دقت يا سهولت عمکرد آن بيان کنيد‪.‬‬
‫چون خواننده در اين جا از تمامی متن مقاله اطالع دارد‪ .‬سپس شرايط مختلف و نحوه‬
‫ايجاد آن ها را معرفی می کنيد‪ .‬شايد ترجيح دهيد لزوم ايجاد اين شرايط يا اهميت بررس ی‬
‫آن ها را بيان کنيد‪ .‬اندازه گيری ‪ X‬و ‪ Y‬را توضيح دهيد‪ .‬شايد اينجا نحوه کار را کمی جزئی‬
‫تر تشريح کنيد‪ .‬در هر حال‪ ،‬هر نکته ای که اهميت دستگاه و‬
‫مثال (ادامه)‬
‫اقدامات انجام شده را نشان می دهد بيان نماييد‪ .‬نحوه اطمينان از صحت عملکرد‬
‫دستگاه را نيز توضيح دهيد‪ .‬باز شايد حرفه ای تر و کامل تر از مقدمه اين کار را انجام‬
‫دهيد‪ .‬با ذکر نتيجه بزرگتر بودن ‪ Y‬از ‪ X‬می توانيد جمعبندی را به پايان برسايند‪.‬‬
‫تشکر و قدردانی‬
‫برای انواع حمايت ها (مالی‪ ،‬داده های تجربی يا عددی‪ ،‬استفاده از تجهيزات و ‪،)...‬‬
‫کمک افراد يا مؤسسات در تهيه مقاله (هم فکری‪ ،‬پاسخ به سؤاالت‪ ،‬استفاده از‬
‫مراجع ديگران و ‪ )...‬شايسته است که تشکر و قدردانی صورت پذيرد‪.‬‬
‫جزئيات دليل تشکر از يک فرد يا مؤسسه به اختصار ذکر گردند‪.‬‬
‫مراجع‬
‫ً‬
‫معموال در حد ‪ 15‬مرجع مناسب است‪( .‬برای مقاله های غير مروری)‬
‫مراجع به دو صورت )‪Vancouver (Numerical‬و يا ‪Harvard‬‬
‫ً‬
‫)‪(Author/Date‬ذکر می گردند‪ .‬عموما جزئيات مرجع دهی و نحوه ارائه‬
‫اطالعات آن ها برای انواع مراجع (کتاب‪ ،‬انواع مقاالت‪ ،‬پايان نامه‪ ،‬گزارش های علمی‬
‫و ‪ )...‬به طور مبسوط توسط ناشر توضيح داده می شود‪.‬‬
‫‪‬اگر در يک مقاله انگليس ی‪ ،‬مرجعی به زبان غير انگليس ی داريد‪ ،‬در انتهای مشخصات بايد‬
‫زبان آن را داخل پرانتز ذکر کنيد‪.‬‬
‫‪‬اگر يک سايت اينترنتی جزء مراجع داريد بايد تاريخ استفاده از آن را داخل پرانتز ذکر‬
‫کنيد‪.‬‬
‫مراحل ارسال مقاله‬
‫بسته به نوع مجله و محل انتشار‪ ،‬تمام يا بخش ی از اين اطالعات‪ ،‬هنگام ارسال يک‬
‫مقاله خواسته می شود‪:‬‬
‫ نامه خطاب به ناشر )‪(Cover Letter‬‬‫ نام کامل‪ ،‬آدرس پستی‪ ،‬آدرس ‪ e-mail‬هر يک از نويسندگان‬‫ فايل های مجزای متن مقاله و شکل ها‬‫ً‬
‫‪ -‬معرفی چند داور به عنوان پيشنهاد (قطعا ناشر مختار است داورانی از اين ليست يا‬
‫خارج آن انتخاب نمايد‪).‬‬
‫‪ -‬معرفی افرادی که ترجيح می دهيد داور مقاله شما نشوند‪(Conflict of .‬‬
‫)‪Interest‬‬
‫مراحل ارسال مقاله (ادامه)‬
‫ کلمات کليدی‬‫ مشخص کردن زمينه تخصص ی مقاله‬‫ نام سازمانی که حمايت مالی يا سرمايه گزاری ويژه ای در خصوص تحقيق منجر به اين‬‫مقاله کرده است‪.‬‬
‫ يک صفحه توضيح مختصر مقاله با تکيه بر نوآوری ها و دستاوردها‬‫برای نويسنده مسئول يک حساب کاربری ساخته می شود تا وضعيت مقاله را بتواند‬
‫پيگيری کند‪.‬‬
‫مراحل ارسال مقاله (ادامه)‬
‫برخی اوقات اطالعات زير برای افزودن به متن مقاله خواسته می شود‪:‬‬
‫ تيتر باالی صفحات مقاله )‪ (Running Head‬حين ارسال مقاله خواسته می‬‫شود‪.‬‬
‫‪ -‬عکس و سابقه مختصر تحصيلی‪ -‬پژوهش ی هر يک از نويسندگان‬
‫مراحل داوری‪ ،‬پذيرش و چاپ مقاله‬
‫ابتدا سردبير در خصوص ارتباط مقاله با موضوعات مجله‪ ،‬رعايت شيوه نگارش و ‪...‬‬
‫بررس ی اوليه ای انجام می دهد‪ .‬در صورت عدم رعايت اين موارد‪ ،‬مقاله مردود می شود‪.‬‬
‫در صورت تأييد اوليه سردبير‪ ،‬مقاله برای داوران ارسال می شود‪.‬‬
‫نتايج داوری به چهار حالت ممکن اعالم می شود‪:‬‬
‫‪ )1‬پذيرش کامل‬
‫‪ )2‬نياز به اصالحات جزئی (ويرايش‪ ،‬رفع ابهامات و ‪)...‬‬
‫‪ )3‬نياز به اصالحات اساس ی (ايراد علمی‪ ،‬ضعيف بودن محتوا و ‪)...‬‬
‫‪ )4‬مردود‬
‫مراحل داوری‪ ،‬پذيرش و چاپ مقاله (ادامه)‬
‫پس از جمعبندی سردبير‪ ،‬نتيجه داوری به نويسنده مسئول اطالع داده می شود‪ .‬در‬
‫صورت نتايج دوم و سوم از بند قبل‪ ،‬نويسندگان بايد اصالحات مد نظر داوران را انجام‬
‫دهند؛ جوابيه ای برای هر يک از داوران تهيه کنند و به همراه متن اصالح شده دوباره‬
‫ارسال کنند‪.‬‬
‫تصميم نهايي داوران و جمعبندی سردبير به نويسنده مسئول اطالع داده می شود‪ .‬امکان‬
‫ً‬
‫ی‬
‫دارد داوران مجددا اصالحاتی را ضرور بدانند‪.‬‬
‫در صورت پذيرش نهايي‪ ،‬نسخه ای از متن مقاله که برای چاپ آماده شده است‬
‫)‪ (Proof‬ابتدا در اختيار نويسنده مسئول قرار می گيرد‪ .‬پس از تأييد متن يا اعالم‬
‫اصالحات احتمالی به ناشر‪ ،‬متن نهايي در نوبت چاپ قرار می گيرد )‪.(In press‬‬
‫مراحل داوری‪ ،‬پذيرش و چاپ مقاله (ادامه)‬
‫در پايان‪ ،‬در صفحاتی از يک شماره از آن مجله‪ ،‬مقاله چاپ می شود‪.‬‬
‫‪‬مدت زمان طی شده بين اولين ارسال و چاپ نهايي يک مقاله بسيار متغير است‪ .‬البته‬
‫به ندرت کمتر از ‪ 1‬سال می شود‪.‬‬
‫نکات تکميلی‬
‫در ‪ Cover Letter‬ارائه شده حين ارسال يک مقاله‪ ،‬نويسنده مسئول ادعاهای زير‬
‫را تصريح می کند‪:‬‬
‫ نتايج ارائه شده اصالت دارند و از همين تحقيق استخراج شده اند‪.‬‬‫ همانند اين متن به طور کلی يا جزئی‪ ،‬هيچ جای ديگر ارائه يا ارسال نشده و نخواهد‬‫شد‪.‬‬
‫موارد مذکور به طور جدی بايد رعايت شوند و در صورت اثبات خالف آن‪ ،‬تقلب علمی‬
‫محسوب می شود‪.‬‬
‫نکات تکميلی (ادامه)‬
‫در متن مقاله ‪ ،‬برای بيان فعاليت های صورت گرفته در تحقيق‪ ،‬بايد از صيغه مجهول‬
‫فعل ها استفاده کرد‪ .‬زمان های حال ساده‪ ،‬گذشته ساده و ماض ی نقلی مناسب هستند‪.‬‬
‫زمان فعل ها بايد يکنواخت باشد و به ويژه در يک پاراگراف نبايد تغيير کند‪.‬‬
‫از صيغه اول شخص مفرد و جمع («من» و «ما» يا «محاسبه کرديم» و ‪ )...‬برای بيان‬
‫فعاليت های صورت گرفته در تحقيق استفاده نکنيد‪.‬‬
‫نتايج تحقيقاتی که متمرکز بر موضوعات ملی يا محلی هستند کمتر برای انتشارات بين‬
‫ً‬
‫املللی مناسب هستند؛ مگر آن که اصطالحال محدود به يک‪ Case Study‬نبوده و‬
‫قابل تعميم به موارد کلی باشد‪.‬‬
‫نکات تکميلی (ادامه)‬
‫مراحل ارسال و پذيرش يک مقاله کنفرانس ی مشابه مقاله برای مجله است‪ .‬وب سايت‬
‫کنفرانس در مورد زمان های مهم‪ ،‬شيوه نگارش و ‪ ...‬اطالعات را در اختيار عالقمندان‬
‫قرار می دهد‪.‬‬
‫ً‬
‫ عموما حجم کل متن مقاله در کنفرانس ها از محدوديت جدی برخوردار است‪ .‬همچنين‬‫امکان دارد در ابتدا تنها چکيده يا چکيده مبسوط (در حد يک صفحه) خواسته شود‪.‬‬
‫ پذيرش نهایی می تواند بر اساس چکيده يا متن کامل باشد‪.‬‬‫ً‬
‫ عموما چاپ مقاله در مجموعه مقاالت کنفرانس منوط به ثبت نام‪ ،‬پرداخت هزينه و‬‫ارائه يک از نويسندگان به صورت حضوری می باشد‪.‬‬
‫مراجع‬
- Ashby, M., “How to Write a Paper”, Engineering
Department, University of Cambridge, 2000
- “How to Write a World Class Paper”, Elsevier Author
Workshop, 2009
- Alexandrov, A. V., “How to Write a Research Paper”,
Cerebrovasc Dis, Vol. 18, pp. 135-138, 2004
- Aceto, L., “How to Write a Paper”, Department of
Computer Science, Aalborg University, Denmark, 2003