derste zaman yönetimi
Download
Report
Transcript derste zaman yönetimi
ZAMAN
YÖNETİMİ
Paha biçilmez kıt kaynak,..
İş yapabilmek için gereksinim
duyulan süre
Yaşama değer katar
Yönetimin işlevleri ve zaman
Yönetim: kaynakların topluluğun amacına yönelik
kullanılması.
Toplulukların yürütme işlevlerini de üstlenen
sistemdir.
Toplulukların amaçlarını gerçekleştirmek için
yapılan faaliyetlerdir.
Görevleri ve süreçleri de kapsar.
Görevlerinin devamlılığı topluluğun düzenini sağlar.
Atalarımız; « vakit nakittir» demiş,
İş doğru yapmaktan çok doğru işi yapmak önemlidir
Zamanın boşa gitmesini önlemek
planlı çalışmayla olur
Takvim düzeni herkes için aynı olsa da, zaman
herkesin içinde başka türlü ilerler.
ada işlerimizi öncelik sırasına göre koymalıyız
ÖLÇÜLEBİLİRLİK AÇISINDAN
ZAMAN TÜRLERİ
Zaman ölçülebilirlik açısından nesnel ve öznel zaman
biçiminde iki grupta toplanır;
1.Nesnel zaman: Ölçülebilen zamandır
2. Öznel zaman: Bireye göre hissedilen veya
algılanan zaman
Zamanın Kendine Özgü Yönleri(Özellikleri)
1-Zaman Herkese Eşit Dağıtılmış Kıt Bir Kaynaktır:
• Zaman istenildiğinde istediğimiz kadar bulunmadığından kıt
bir kaynaktır.
• Irk, din vb. farkı olmadan bütün insanlara eşit dağıtılmıştır.
• Sınıf yönetimi açısından;her öğretmene kırk beşer dakikalık
dilimler halinde eşit dağıtılmıştır
2)Zaman geri döndürülemez:
Zaman makinemiz yoksa geçmişe gitmek
imkansızdır.
Yapmış olduklarımız tekrar incelenip,üzerinde
çalışılabilir.
Zaman ise tekrar geri gelmez.
Bu nedenle;Sınıf yönetiminde zamanı planlı
kullanmak gereklidir.
3-Zaman Biriktirilemez:
•Zaman anında kullanılabilen bir kaynaktır.
•Para, altın vb. nesneler gibi biriktirilemez.
•Sınıf yönetimi açısından;işleri, ertelemeden, üşenmeden,
geciktirmeden bir plana bağlı olarak yapmak gerekir.
4- Zaman Alınıp Satılan Ticari
Bir Meta Değildir:
•Zaman kıt bir mal olmasına rağmen diğer mallar gibi ticari özellik
göstermez.
•İstenildiğinde alınamaz, satılamaz ve ödünç verilemez
•Bu nedenlerden dolayı zamanımızı akılcı kullanmalı ve işbirliğine
önem verilmelidir.
5- Zaman Çoğaltılamaz:
• Zaman üretim mallarından farklı olarak bulunup çoğaltılamayan
özelliğe sahiptir.
•Zamanın çoğaltılamaması kullanımında daha planlı , akılcı olmayı ve
ayrıca yer yer yetki devriyle çalışmayı gerektirir.
6) Zaman yönetimi karar ve
planlama ile ilgilidir
Zaman asla geri döndürülemez ve tekrarlanamaz.
Zaman yönetimi doğru kararı doğru zamanda
vermekle başlar.
Plansız çalışmak plan yapmamak başarısızlığı
getirir.
KONU: ZAMAN YÖNETİMİNDE
YAKLAŞIMLAR
ZAMAN YÖNETİMİNDE TEMEL YAKLAŞIMLAR
1
2
3
• Kendini toparla yaklaşımı
• Savaşçı yaklaşımı
• Hedef yaklaşımı
19
4
5
6
• ABC yaklaşımı
• Sihirli araç yaklaşımı
• 101 yaklaşımı
• Kendini akıntıya bırak yaklaşımı
7
• İyileştirme yaklaşımı
8
KENDİNİ TOPARLA YAKLAŞIMI
• Bu yaklaşım zaman yönetiminde ortaya
çıkan sorunların bir kısmının
hayatımızda ki düzensizlikten ortaya
çıktığını savunur.
1.Nesneleri
düzenleme
Bu yaklaşım 3
alandaki
düzenlemeye
odaklanır.
2.Görevleri
düzenleme
3.İnsanları
düzenleme
Bu yaklaşım hayatımıza tertip ve düzen getirir.
Herkesin yapacağı görevler açıkça bellidir.
Zayıf yönü ise düzen oluştururken düzen
sağlanması ile oluşacak hedefin yerini düzen
alabilir.
24
S A V A Ş Ç I YA K L A Ş I M
Temel felsefesi zamanın korunması ve üretim
üzerine odaklanmaktır.
Bu yaklaşımda kendimiz haricindeki insanlar
zamanımızı çalan hırsızlar olarak görülür.
Kendimizi korumak ve bağımsız çalışmak için
zamanımıza sahip çıkmak esastır.
Teknikleri;
1. Kendini yalıtmak
2. Yalnız kalmak
3. Yetki devretmek
26
H E D E F YA K L A Ş I M I
• Bu yaklaşım ‘ne istediğini bil, başarmak
için zaman harca’ der.
• Uzun, orta ve kısa vadeli hedefler
doğrultusunda motive etmek esasına
dayanır.
• İnsanları dağınıklıktan ve karamsarlıktan
kurtarır.
• Dezavantajı ise insanların ulaştıkları hedef ile
harcadıklarını emeğin arasında uçurum olmasıdır.
A B C YA K L A Ş I M I
•
İstediğimizi yapabiliriz ama her
şeyi yapamayız.
• Önemli işleri üzerine
yoğunlaşmayı önemsiz işlerle
vakidin kaybedilmemesi
gerektiğini savunur.
S İ H İ R L İ A R A Ç YA K L A Ş I M I
• Bu yaklaşım bize doğru aracın kullanılmasının
yaşam kalitesi yaratma gücü vereceği
varsayımına dayanır.
• Sistem yada yapıların başarılı olabilmemiz için ve
zamanı daha iyi kullanabilmemiz için bir fırsat
olduğunu vurgular.
101 YAKLAŞIMI
Zaman yönetiminin temelinde muhasebe
yada kelime işlem gibi bir beceri olduğunu
söyler.
Bu yaklaşıma göre etkili olabilmek için;
Bir planlayıcı yada randevu defteri tutma.
Yapılacak işlerin listesini oluşturma.
Hedef belirleme esas alınır.
K E N D İ N İ A K I N T I YA B I R A K YA K L A Ş I M I
• Yaşamın kendi akıntısına kapılmayı öğrenip
yaşamın doğal ritmine dönmek temel
felsefedir .
İ Y İ L EŞT İ R M E YA K L A Ş I M I
Temel düşüncesi kendi amacına aykırı yada
işlevsiz
zaman yönetimi davranışları şeklinde kendini gösteren
yaklaşımdır.
Birey erken yaşta rol öğrendiğinden mükemmeliyeti
tavır takılır.
Her şeyi mükemmel yapmak için fazla zaman harcar.
Birey çevresine karşı hoşa gitme amacı taşır.
Dinlediğiniz için
teşekkürler…
KONU:SINIFTA ZAMAN
YÖNETİMİ VE DERSTEN ÖNCE
ZAMAN YÖNETİMİ
HAZIRLAYAN:HALİL AYIK
3\B GECE
261619
Sınıfta zaman yönetimi
Amaç:eğitim amaçlarının gerçekleştirilebilmesi için
ders süresini verimli kullanmaktır.
Zamanın etkili yönetimi öğrenciye ve öğretmene yarar
sağlar.
Dersin etkililiği öğretmenin zamanı kullanımına göre
değişir.
Etkili zaman yönetimi düzenli ve dengeli çalışmaya
yöneltir
Sınıfta zaman yönetimi üç süreç içerir:
Derse hazırlık
Öğrenme ve öğretme etkinliklerinin uygulanması
Değerlendirme
Zaman yönetiminde iyi değerlendirme öğretmene bağlıdır.
Zaman yönetimini uygulamada en etkin rol
öğretmenlerindir.
Öğrenme öğretme sürecinin amacına yönelebilmesi için sınıf
yönetiminin belli kurallara dayanması gerekir
Ders araç gereç ve kaynakların yerli yerinde olması ders
esnasında zaman tasarrufu sağlar.
Sınıf yönetiminde etkili zaman kullanımının en kritik
boyutu derste zaman kullanımıdır.
Dersten Önce Zaman Yönetimi
Zaman yönetimi dersten önceki hazırlıklarla
etkili kılınabilir.
Öğretmen o günkü ders planını ve kurgusunu
önceden planlamış ve zihninde tasarlamış
olmalıdır.
Plan Yapma
Plan yapma ve hazırlık etkili ders için zorunludur.
Sınıf Kurallarını Belirleme ve Açıklama
• Sınıf yönetiminin kuralara dayanması
öğrenme öğretme sürecini amacına yöneltir.
Ders Araç Gereç ve Kaynakların
Hazırlanması
• Dersin akışını düzenler ve arananın kolay
bulunmasıyla zamandan tasarruf sağlar.
ADI : SERKAN
SOYADI: TÜRKMEN
SINIF: 3/B
NO: 261640
KONU: Derste Zaman Yönetimi Ve Sınıfta Etkili
Zaman Yönetimi İçin Öneriler
SINIFTA ZAMANI ETKİLİ
KULLANMAK…
• Program Hazırlamak
• Ders Öncesi Hazırlık
• Ders İçi(Uygulama)
DERSTE ZAMAN
1. Ayrılmış Zaman
2. Öğretim Zamanı
3. Meşgul Olunan Zaman
4. Akademik Öğrenme Zamanı
1. AYRILMIŞ ZAMAN
Konu İçin Ayrılan Süre
Ör: Komşu Ülkeler
Önemi: Pozitif İlişkiler
2.ÖĞRETİM ZAMANI
Görevlerin Tamamlanması ve Ders
Yoklama
Herhangi Bir Sorun
Aksaklıklar
3.MEŞGUL OLUNAN ZAMAN
Öğrencinin Derse Katıldığı Bölüm
Güdülenmenin Sağlandığı Vakit
Öğretmenin Bakışı, Tavrı
Sürenin Kullanımı ve Tespiti
4.AKADEMİK ÖĞRENME ZAMANI
Etkinlikler ve İşle Meşgul Olma
Öğretmenin Etkisi
En Verimli Zaman
Sıkılma, Yorulma
SINIFTA ZAMAN YÖNETİMİ İÇİN
ÖNERİLER
Derse Planlı ve Hazırlıklı Gidiniz
Plansızlık Başarısızlığın Planıdır
Planın Kontrolü uygulanabilirliği
Öz Eleştiri(Plan)
Derse Zamanında Giriniz Erken Çıkmayınız
SINIFTA ZAMAN YÖNETİMİ İÇİN
ÖNERİLER
Akademik Öğrenme ve İyi Kullanma
Sınıf Kuralları Ve Öğrenciler
Kuralları Uygulatma
Olumlu Bir Hava(Motivasyon)
Araç Gereçlerin Kullanımı
SINIFTA ZAMAN YÖNETİMİ İÇİN
ÖNERİLER
Farklı Tekniklerin Kullanımı
Öğrencilerle İletişim
Duyurular(Diğer Ders Yokum)
Sınıfta Zaman Tuzağı
Dersi Olumlu İletilerle Bitirme