   Structura anului şcolar 2013-2014; Tabel cuprinzând resursele umane ( nr. crt., nume si prenume, studii, studii in completare, statutul în învăţământ: titular/ detașat/ suplinitor calificat/ pensionar/ debutant, grad didactic/an, responsabilităţi); Tabel cuprinzând încadrarea profesorilor (nr. crt./ nume şi prenume/ disciplina/ nr. ore pe săptămâna/clasa);

2

     Raportul de activitate pe anul școlar/semestrul precedent, analiza SWOT, performante, propuneri pentru anul şcolar 2013 - 2014; Planul managerial anual/ semestrial avizat de director şi comisia pentru curriculum; Graficul activităților întocmit semestrial (activitatea/acţiunea propusă, tipul activităţii, data, responsabil, grup ţintă, locaţia, feed back, disfuncţii, măsuri de intervenţie)- ultimele trei coloane se completează după desfăşurarea activităţilor) – avizat de director; Atribuţiile comisiei metodice( se studiază ROFUIP); Responsabilităţile membrilor comisiei metodice;

3

         Planificări anuale vizate de director şi responsabilul comisiei metodice; Proiectări ale unităţilor de învăţare; Programa disciplinelor opţionale avizată de inspectorul de specialitate; Tabel cuprinzând oferta educaţională pentru anul şcolar 2013-2014, pe clase, însoţită de programe sau cel puţin de o listă de conţinuturi; Selecţia / evaluarea manualelor alternative pe clase; Programele şcolare valabile în anul şcolar 2013-2014; Planul - cadru valabil fiecărei clase; Ordine, note, adrese, comunicări MECTS/ISJ/ARACIP/CNCEIP; Bibliografie consultată de profesori pentru pregătirea orelor;

4

          Proiecte de lecţie (modele de bune practici); Teste predictive, teste de evaluare sumativă, fişe de evaluare; Evaluarea testelor predictive, concluzii şi măsuri de ameliorare; Informări transmise părinţilor în urma aplicării testelor de evaluare; Programe de pregătire pentru remediere/ dezvoltare / PDI; Situaţie cuprinzând progresul elevilor (pe clase); Referate/ CD-uri/ filme didactice/ fotografii prezentate la activităţile comisiei metodice / cercului pedagogic; Materiale realizate de comisia metodică pentru performarea activităţii; Procese verbale, informări privind activitățile comisie metodice; Sondaje / chestionare aplicate profesorilor / elevilor / părinților;

5

        Programul activităţilor extraşcolare şi extracurriculare; Centralizarea rezultatelor obţinute de elevi la concursuri şi olimpiade şcolare; Programul consultațiilor pentru pregătirea examenelor naționale; Programul de pregătire pentru performanță / remediere; Cercuri ale elevilor/ reviste şcolare/ alte activităţi propuse de comisia metodică; Participări ale membrilor comisiei metodice la parteneriate şi proiecte.

Proiecte derulate în şcoală; Participări ale cadrelor didactice la simpozioane, concursuri interjudeţene, naţionale, internaţionale;

6

         Situaţie cuprinzând profesorii participanţi la cursuri de formare (denumirea cursului, furnizor de formare, locația, perioada, nr. ore, nr. credite transferabile); Oferta de formare CCD Sibiu, alte oferte; Alte forme individuale de formare/ perfecţionare profesională (masterat, dooctorat etc.); Fişa de perfecţionare / plan individual de dezvoltare profesională; Tematica cercului pedagogic zonal; Programul activităţilor la disciplinele fizică și chimie; Situaţie cuprinzând recompensele primite de profesori: premii, distincţii, prime, gradaţii/salarii de merit; Materiale prezentate de profesori / elevi la simpozioane, sesiuni de comunicări și referate, publicații; Evidența materialelor didactice confecţionate de profesori / elevi pentru creşterea calităţii actului de predare – învăţare evaluare.

7