Transcript Participare tineret

Ministerul Educaţiei
Dr.conf. Nadejda Velisco
Februarie,2012
1
Legea cu privire la tineret Nr. 279-XIV din 11 februarie,
1999
 Strategia naţională de tineret pe anii 2009-2013
(Consultată în variantă finală de către tinerii din toată
republica la Forumul Naţional al Tinerilor, 2008)
 Planul de acţiuni privind implementarea Strategiei
Naţionale pentru tineret pe anii 2009-2013
 Legea voluntariatului nr.121 din 18.06.2010
 Curriculumul modernizat 2010

2
Scop:
Asigurarea tinerilor cu oportunităţi egale şi condiţii adecvate,
care le va permite să-şi dezvolte cunoştinţele, competenţele
pentru a participa activ în toate aspectele vieţii, prin integrare şi
implicare deplină, acces la informare şi servicii calitative de
educaţie, sănătate şi timp liber.
Obiective:
1. Asigurarea accesului tinerilor la educaţie şi informare
2. Dezvoltarea serviciilor de sănătate şi protecţie socială
3. Asigurarea oportunităţilor economice pentru tineri
4. Participarea tinerilor la viaţa publică şi promovarea cetăţeniei
active
5. Consolidarea capacităţilor instituţionale în domeniul tineret.
3
 garantarea
nediscriminării şi asigurarea
tinerilor cu şanse egale
 tinerii - cetăţeni ai Republicii Moldova
 încurajarea participării tinerilor la viaţa
publică
 promovarea cooperării internaţionale prin
parteneriat şi mobilitate
4
Tineri, cetăţeni ai Republicii Moldova, cu vîrsta
cuprinsă între 16 şi 30 de ani
 Tinere familii, în care nici unul dintre soţi nu a
atins vârsta de 30 de ani, familiile formate dintrun singur părinte de pînă la 30 ani şi copil (copii)
 Instituţii de lucru cu tineretul
 Specialişti şi lucrători de tineret
 Profesori, educatori, psihologi
 Animatori, asociaţii şi organizaţii de tineret

5



Conform legislaţiei naţionale, tinerii reprezintă persoanele
cu vîrsta cuprinsă între 16 şi 30 de ani
Ponderea tinerilor din Republica Moldova reprezintă circa
27% din totalul populaţiei (977,1mii)
Circa 40% din numărul total de tineri sînt încadraţi în
procesul de educaţie şi pregătire profesională
6




De la 1 septembrie 2009 au fost majorate cu 20%şi bursele
pentru studenţii învăţămîntului superior
Actualmente tinerii editează circa 77 de ziare şcolare şi conduc
17 posturi de radio
Tinerii dispun de servicii şi consultaţii medicale în cadrul a 12
Centre de sănătate prietenoase tinerilor
Tinerii participă la viaţa comunităţii prin intermediul a 380 de
consilii locale ale tinerilor existente şi în scopul dezvoltării
continue a tinerilor funcţionează 82 de Centre de Resurse
pentru Tineri ( date a.2008)
7




Anul 2008 – declarat Anul Tineretului în RM
La 12 august 2010 - adunarea generală ONU- dă
start Anului Internaţional al Tineretului
Deschiderea Centrului republican pentru copii şi
tineret “ARTICO”
Organizarea a diverse conferinţe, forumuri ,
simpozioane
8
4. Obiectiv general: Participarea tinerilor la
viaţa publică
Obiective specifice:
Consolidarea mecanismelor de participare a tinerilor la
luarea deciziilor
Facilitarea accesului tinerilor la programe de cultură şi
agrement
9



Curriculum “Educaţia civică” ( clasele 512) (obligatoriu)
Standarde educaţionale la “Educaţie
civică”
Dirigenţie ( obligatoriu)
10
Cursuri opţionale în aria socio-umană:
Educaţie pentru drepturile omului
Dezbateri
Cultura comunicării
Cheia succesului
Educaţie interculturală
Educaţie pentru acţiuni comunitare
Educaţie pentru sănătate
Educaţie pentru viaţa de familie
11
Scopul principal- formarea calităţilor cetăţeanului activ şi responsabil,
promotor al valorilor naţionale, general-umane şi democratice, capabil
să-şi asume responsabilitate pentru propriul destin şi destinul
comunităţii.
Exemplu:
 Моdulul «Societatea democratică»(gimnaziu) /«Legea-instrument de
protecţie a persoanei»(liceu)
 Conţinut ( liceu, cl.a 11-a): Societatea civilă.Dreptul la
asociere.Organizaţiile cetăţeneşti. Rolul societăţii civile în
democratizarea societăţii. Dreptul cetăţeanului la vot.
 Activităţi de învăţare:Dezbateri publice.Elaborarea de programe
electorale, discuţia evenimentelor, exerciţii de luare a deciziilor
conform unor roluri asumate etc.

12
 Manuale
“Educaţie civică”cl. 5-9
 Manuale «Noi şi legea» cl.10-12
 Ghiduri metodice pentru implementarea
curriculumului modernizat la educaţie civică
pentru cadre didactice (gimnaziu şi liceu)
 Ghiduri metodologice :
- «Şcoala şi comunitatea»
- «Valorificarea în curriculum a valenţelor
mediului rural»
13
Învăţămîntul superior(1)
Nomenclatorul domeniilor de formare profesională şi al
specialităţilor prevede :
 Formarea iniţială a cadrelor didactice pentru :
Specialitatea 141.15. “Educaţie civică”
Specialităţi duble 141.10/141.15 “Istorie şi Educaţie
civică”
Specialităţi duble 141.15/141.09 “Educaţie civică şi o
limbă străină”
 Formarea iniţială are loc la universităţile :
Universitatea de Stat din Moldova
Universitatea Pedagogică de Stat “I.Creangă”, Chişinău
Universitatea de Stat “A.Russo” din Bălţi
Învăţămîntul superior(2)
Autoguvernarea studenţească se promovează în
plan naţional şi instituţional:
 în
calitate de membri ai Colegiului
Ministerului Educaţiei, studenţii sunt
implicaţi în examinarea diverselor probleme
cu referinţă la sistemul învăţămîntului
superior;
 în instituţiile de învăţămînt superior studenţii
sunt membri în Senatele universitare şi
Consiliile Facultăţii.







Concursul anual “Cel mai bun elev inovator “
Promovarea acţiunilor comunitare în instituţiile rezidenţiale
de către liceeni
Parlamentul copiilor
Parlamentul tinerilor
Forumul Naţional al Tinerilor (Tinerii participăcomunitatea se dezvoltă)
Forumul de Tineret din statele-membre CSI (Tinerii pentru
cooperare)
Consolidarea Consiliilor Locale ale Tinerilor( un set de
acte normative)
16





Săptămîna Europeană a democraţiei locale( încurajarea
participării la nivel local, mecanismul de administrare
publică,codul de conduită al funcţionarului public etc.)
Zilele Guvernării Tinerilor ( consolidarea modelelor de
autoguvernanţă a tinerilor, implicarea în probleme de
identificare a soluţiilor în probleme social economice,
întîlniri cu membrii Guvernului , APL etc.)
Luna Dialogului structural cu tinerii
Săptămîna Europeană a Tineretului
Consolidarea Consiliilor Locale ale Tinerilor( un set de
acte normative)
17
•
Participarea în familie
•
Participarea în viaţa instituţiei de învăţămînt
Participarea în viaţa comunităţii locale
Participarea în viaţa satului
Participare în viaţa comunităţii internaţionale
•
•
•
18






dezvoltarea autoguvernării studenţeşti prin consolidarea
organizaţiilor de autoguvernare studenţească
susţinerea şi promovarea acţiunilor de voluntariat la nivel local
şi naţional
crearea, menţinerea şi extinderea reţelelor raionale şi regionale
ale consiliilor locale ale tinerilor
acordarea suportului logistic pentru elaborarea şi actualizarea
strategiilor locale de tineret
organizarea Zilelor Guvernării Tinerilor
susţinerea organizării şcolilor de vară cu genericul
„Participarea civică a tinerilor”
19
tinerilor profesori în viaţa publică a şcolii
 Implicarea directorilor de
şcoli în promovarea
participarii active a tinerilor în viaţa publică
 Dezvoltarea materialelor didactice privind participarea
tinerilor
 Participarea

Formarea continuă a cadrelor didactice în promovarea
participării active a tinerilor în viaţa publică
20