Transcript intamplari-cu-furnici (3.54 MiB)

SET DE RESURSE EDUCAŢIONALE
PENTRU CLASA PREGĂTITOARE
EDITURA SIGMA
,,Întâmplări cu furnici”
Autori: Gheorghiţa Dorobanţu, Otilia Brebenel, Aniela Mancaş
setul
se adresează atât elevilor cât şi cadrelor didactice;
pentru fiecare unitate tematică (3-4 săptămâni), setul
conține:



Carte uriaşă cu o poveste adecvată nivelului de
vârstă 5-7 ani
Caiet de lucru pentru elevi
Ghidul ,,Documentele profesorului pentru clasa
pregătitoare”
Despre cartea uriaşă ,,Întâmplări cu furnici”
Formatul cărţii
permite
vizualizarea
imaginilor de
către toţi elevii, în
acelaşi timp
 Cartea uriașă-resursă pentru biblioteca clasei
 Tema abordată (,,Lumea insectelor”) este fascinantă pentru copii, incită la
căutarea de noi informaţii, favorizând astfel contactul cu alte cărţi din
propria iniţiativă a elevului
Manifestare liberă,
spontană, în timpul pauzei
 Oferă posibilitatea realizării unor jocuri de rol pe baza imaginilor sau a
textului (conexiuni cu creaţii literare din literatura pentru copii)
Imaginile constituie
suport pentru activităţi
desfăşurate în cadrul
mai multor discipline –
Matematică şi
explorarea mediului,
Arte vizuale şi lucru
manual, Dezvoltare
personală, Educaţie
pentru societate
(facilitează învățarea
integrată)
Despre caietul de lucru ,,Întâmplări cu furnici”
Propune activități
ce se pot desfășura
în afara sălii de
clasă, realizându-se
o legătură directă
între conceptele
despre care copiii
învață și realitatea
pe care o
cunosc/explorează
Include și
sarcini de lucru
inedite, care
dezvoltă gândirea
critică
Conține sarcini de lucru variate, atractive, prin intermediul
cărora elevul devine subiect activ al învățării
Abordează sarcini de lucru care îmbină activitatea
individuală cu cea de grup
Prin decupare, cele opt pagini cartonate ale caietului devin
cărți de joc, jetoane cu litere/numere, piese de puzzle
Despre ghidul ,,Documentele profesorului
pentru clasa pregătitoare”
Conține instrumente de lucru, utile cadrului didactic
(programele școlare, planificarea anuală, proiectări
ale unităților tematice, exemple de utilizare a caietului
de lucru)
Proiectarea unității tematice este de tip integrat,
îmbinând într-un mod armonios logica temei cu cea a
conținuturilor fiecărei discipline
Proiectarea unității tematice oferă exemple de activități de
învățare variate, atractive, din sfera de interese și preocupări
ale copiilor
… în strânsă legătură cu tema abordată
Oferă sugestii de jocuri, exerciții de dezgheț, exerciții de
energizare
...exerciții de
autocunoaștere/
intercunoaștere
Jocuri didactice
Jocuri interactive
Oferă sugestii de activități practic-aplicative în care sunt
realizate produse ce își găsesc utilitatea și în cadrul altor
discipline
...în care produsele sunt rezultate ale lucrului în grup
Sugestii de activități care aduc zâmbet pe chipul copiilor
... care provoacă încântare
... care transformă sala de clasă într-un adevărat atelier de lucru
... în care se lucrează cu MÂINILE
... cu MINTEA
... și cu
SUFLETUL!
În loc de concluzie: Imaginile spun totul…
MULȚUMESC!