Transcript PowerPoint สำนักงาน กพ.

ปณิต มีแสง
1
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
๑.ที่มำ
ปณิต มีแสง
2
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
๒.สภำพปั ญหำคุณภำพชีวิตของข้ำรำชกำรพลเรือนสำมัญ
• ปั ญหำด้ำนกำรบริหำรจัดกำร กำรขำดองค์ควำมรูใ้ นกำรพัฒนำ
คุณภำพชีวิตของบุคลำกรอย่ำงเป็ นระบบ
• กำรดำเนินงำนพัฒนำคุณภำพชีวิตข้ำรำชกำร ไม่ครอบคลุมมิติที่
สำคัญ ๔ ด้ำน คือ ด้ำนกำรทำงำน ด้ำนส่วนตัว ด้ำนเศรษฐกิจ และ
ด้ำนสังคม
• ส่วนรำชกำรหลำยแห่งยังไม่มีระบบข้อมูลคุณภำพชีวิตของบุคลำกร
ที่จะนำมำเป็ นฐำนในกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตให้สอดคล้องกับควำม
ต้องกำรของบุคลำกรในองค์กรอย่ำงแท้จริงและยังขำดกำรวิเครำะห์
ควำมสัมพันธ์ของกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตข้ำรำชกำรฯ และเจ้ำหน้ำที่
กับควำมเปลี่ยนแปลงในด้ำนอื่นๆ ของกำรบริหำรองค์กร
ปณิต มีแสง
3
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
๒.สภำพปั ญหำคุณภำพชีวิตของข้ำรำชกำรพลเรือนสำมัญ (ต่อ)
• ปั ญหำค่ำใช้จำ่ ยด้ำนกำรรักษำพยำบำลข้ำรำชกำร ลูกจ้ำงและ
พนักงำนของรัฐเพิ่มขึ้นมำกกว่ำ ๑๑๒% ในรอบ ๕ ปี
• ผูบ้ ริหำรขำดควำมมุ่งมั ่น ในกำรสนับสนุนและเป็ นผูน้ ำกำรดำเนินกำร
พัฒนำคุณภำพชีวิตกำรทำงำนอย่ำงจริงจัง
ปณิต มีแสง
4
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
๓. กำรดำเนินงำนของสำนักงำน ก.พ.
• จัดให้มีกำรศึกษำวิจยั เกี่ยวกับคุณภำพชีวิตกำรทำงำน ภำยใต้โครงกำร
เสริมสร้ำงและพัฒนำคุณภำพชีวิตบุคลำกรภำครัฐ ควำมสมดุลระหว่ำง
ชีวิตกำรทำงำน (Work Life Balance) ระบบกำรหยุดรำชกำรทดแทน
(Time Off in Lieu)
• จัดให้มีกำรศึกษำเรื่อง ระบบกำรเจ้ำหน้ำที่สมั พันธ์ เพื่อเสริมสร้ำง
คุณภำพชีวิตกำรทำงำน
• จัดให้มีกำรศึกษำเพื่อพัฒนำกรอบแนวทำงกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตกำร
ทำงำนของข้ำรำชกำรพลเรือน ซึ่งประกอบด้วย ๔ มิติ
ปณิต มีแสง
5
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
๓. กำรดำเนินงำนของสำนักงำน ก.พ. (ต่อ)
• ดำเนินกำรส่งเสริมส่วนรำชกำรในกำรดำเนินกำรตำมกรอบแนวทำง
เสริมสร้ำงคุณภำพชีวิตกำรทำงำนและจัดให้มีกำรศึกษำรูปแบบโครงกำร/
กิจกรรมกำรพัฒนำคุณภำพชีวิต เพื่อเป็ นเครื่องมือให้ส่วนรำชกำรเลือก
นำไปใช้ดำเนินกำร
• จัดให้มีกำรศึกษำเพื่อพัฒนำเกณฑ์มำตรฐำนตัวชี้วัดคุณภำพชีวิต ภำยใต้
กรอบแนวทำงกำรเสริมสร้ำงคุณภำพชีวิตกำรทำงำน (Quality of Work life
Frame work)
• จัดกำรศึกษำระดับคุณภำพชีวิตข้ำรำชกำรพลเรือนสำมัญ ทั้งในส่วนกลำง
และส่วนภูมิภำค
• ก.พ. พิจำรณำเห็นชอบให้ส่วนรำชกำรดำเนินกำรตำมยุทธศำสตร์กำรพัฒนำ
คุณภำพชีวิตข้ำรำชกำรพลเรือนสำมัญ พ.ศ. ๒๕๕๔-๒๕๕๖
ปณิต มีแสง
6
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
ยุทธศำสตร์กำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
ข้ำรำชกำรพลเรือนสำมัญ พ.ศ. ๒๕๕๔-๒๕๕๖
ปณิต มีแสง
7
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
ยุทธศำสตร์กำรพัฒนำคุณภำพชีวิตข้ำรำชกำรฯ พ.ศ. ๒๕๕๔-๒๕๕๖
หลักกำร
• สอดคล้องกับกำรพัฒนำสมรรถนะกำร
บริหำรทรัพยำกรบุคคล
• ทำให้เกิดควำมสุขในกำรทำงำน เกิด
ควำมสมดุลระหว่ำงชีวิตกับกำรทำงำน
เพิ่มประสิทธิภำพของบุคลำกรและส่วน
รำชกำร
• ดำเนินกำรอย่ำงเป็ นระบบ
วัตถุประสงค์
• ให้ขำ้ รำชกำรฯ ฏิบตั งิ ำนอย่ำงมี
ควำมสุข พัฒนำตนเองอย่ำงต่อเนื่อง
• ส่วนรำชกำรมีกำลังคนที่มีสมรรถนะสูง
• ระบบ กลไก วิธีกำรในกำรพัฒนำ
คุณภำพชีวิตมีประสิทธิภำพและเป็ น
มำตรฐำน
ยุทธศำสตร์กำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
ข้ำรำชกำรฯ พ.ศ. ๒๕๕๔-๒๕๕๖
กำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
ข้ำรำชกำรด้ำนกำรทำงำน
กำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
ข้ำรำชกำรด้ำนส่วนตัว
กำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
ข้ำรำชกำรด้ำนสังคม
กำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
ข้ำรำชกำรด้ำนเศรษฐกิจ
ปณิต มีแสง
8
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
ยุทธศาสตร์ท่ี
๑
การพัฒนาคุณภาพชีวิตข้าราชการด้านการทางาน
เพื่อให้ขำ้ รำชกำรทำงำนอย่ำงมีประสิทธิภำพ มีขวัญกำลังใจ
และแรงจูงใจในกำรสร้ำงสรรค์และส่งมอบผลงำนทีม่ ีคณ
ุ ภำพแก่
ประชำชน และเป็ นแรงขับเคลื่อนทีส่ ำคัญต่อกำรพัฒนำประเทศ
กลยุทธ์
๑. ปรับสภำพแวดล้อมกำรทำงำน
๒. พัฒนำระบบวิธีกำรทำงำน
ปณิต มีแสง
9
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
กลยุทธที่
๑
เป้ำประสงค์
• สถำนที่ทำงำนถูกสุขลักษณะ
ปรับสภำพแวดล้อมกำรทำงำน
ให้มีบรรยำกำศที่ดี สะดวกต่อ
กำรทำงำน
• อุปกรณ์ เครื่องมือ เทคโนโลยี
เพียงพอ ทันสมัย ปลอดภัย
ปรับสภำพแวดล้อมกำรทำงำนให้เหมำะสม
เสริมสร้ำงบรรยำกำศที่ดี อำนวยควำมสะดวกให้
ข้ำรำชกำรทำงำนอย่ำงมีประสิทธิภำพ
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
• สถำนที่ทำงำนปลอดภัย ถูก
สุขลักษณะ ตำมเกณฑ์ของ
ส่วนรำชกำร
• ควำมพึงพอใจของข้ำรำชกำรฯ
ต่อสภำพแวดล้อม
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• กำรปรับปรุง ซ่อมแซมสถำนที่
ทำงำน
• กิจกรรม ๕ ส หรือกำรจัด
ระเบียบที่ทำงำน
• กำรจัดหำ/ซ่อมแซมเครื่องมือ
อุปกรณ์ เทคโนโลยี ฯลฯ
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล10
กลยุทธที่
๒
เป้ำประสงค์
• จัดระบบวิธีกำรทำงำนที่
เหมำะสม ชัดเจน เพื่อ
เสริมสร้ำงประสิทธิภำพ
และประสิทธิผลกำรทำงำน
กำรพัฒนำระบบวิธีกำรทำงำน เพื่อให้ขำ้ รำชกำร
ปฏิบตั งิ ำนอย่ำงมีประสิทธิภำพและประสิทธิผล
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
• ผลกำรปฏิบตั ิงำนของ
ส่วนรำชกำรและตัวชี้ วัดสำคัญ
ตำมคำรับรองกำรปฏิบตั ิรำชกำร
สูงขึ้ น
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• ระบบพี่เลี้ ยง กำรสอนงำน
กำรให้คำปรึกษำ
• คู่มือแนวทำงปฏิบตั ิงำน
• กำรมอบหมำยงำนที่สอดคล้อง
กับควำมรู ้ ทักษะและสมรรถนะ
ปณิต มีแสง
11
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
กลยุทธที่
๓
กำรดำเนินกำรบริหำรทรัพยำกรบุคคลมีประสิทธิภำพ
ตำมหลักคุณธรรม เพื่อสร้ำงขวัญ กำลังใจและจูงใจ
ในกำรปฏิบตั งิ ำนของข้ำรำชกำร
เป้ำประสงค์
• หลักเกณฑ์ วิธีกำรดำเนินกำร
บริหำรทรัพยำกรบุคคล มี
ประสิทธิภำพโปร่งใส เป็ นธรรม
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• ควำมพึงพอใจของข้ำรำชกำร
ต่อระบบบริหำรทรัพยำกรบุคคล
• กำรสร้ำงควำมมีประสิทธิภำพ
โปร่งใส เป็ นธรรม ในกระบวน
กำรบริหำรทรัพยำกรบุคคล
• ควำมผูกพันต่อองค์กร
ภำคภูมิใจที่เป็ นส่วนหนึ่ง
ขององค์กร
• กำรนำระบบกลไกและวิธีกำร
บริหำรงำนใหม่ๆ มำดำเนินกำร
ให้เกิดผลในทำงปฏิบตั ิ
• กำรพัฒนำข้ำรำชกำรทุกระดับ
อย่ำงเป็ นระบบต่อเนื่อง วัดและ
ประเมินผลอย่ำงจริงจัง
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุ
12คคล
ยุทธศาสตร์ท่ี
๒
การพัฒนาคุณภาพชีวิตข้าราชการด้านส่วนตัว
เพื่อให้ขำ้ รำชกำรมีสุขภำพร่ำงกำยและจิตใจที่แข็งแรง
มีควำมสุข มีควำมสมดุลระหว่ำงชีวิตกำรทำงำนกับชีวิตส่วนตัว
กลยุทธ์
๑. ส่วนรำชกำรดำเนินกำรเสริมสร้ำงสุขภำพ
๒. เสริมสร้ำงให้ขำ้ รำชกำรมีชีวิตครอบครัวที่อบอุ่น
เข้มแข็ง มีควำมสมดุลชีวิตกำรทำงำน/ชีวิตส่วนตัว
ปณิต มีแสง
13
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
กลยุทธที่
๑
เป้ำประสงค์
• ข้ำรำชกำรมีควำมรู ้
ควำมสำมำรถในกำรดูแล
รักษำสุขภำพ
• ข้ำรำชกำรมีควำมรู ้ ควำมเข้ำใจ
ในกำรบริหำรควำมเครียด
• ข้ำรำชกำรและครอบครัว
มีสุขภำพดี สำมำรถลดค่ำ
ใช้จำ่ ยในกำรรักษำพยำบำล
ส่งเสริมให้ส่วนรำชกำรดำเนินกำร
สร้ำงเสริมสุขภำพให้ขำ้ รำชกำรมีสุขภำพดี
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
• จำนวนข้ำรำชกำรที่มีควำมรู ้
และเข้ำร่วมกิจกรรมดูแล
สุขภำวะฯ
• จำนวนข้ำรำชกำรที่มีน้ ำหนักเกิน
หรือมีโรคประจำตัวลดลง
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• กำรจัดกิจกรรมเสริมสร้ำง
สุขภำพเป็ นประจำ
• กำรจัดกิจกรรมส่งเสริมกำรมี
พฤติกรรมสุขภำพที่ดี
• กำรเสริมสร้ำงควำมรู ้ ควำมเข้ำใจ
เกี่ยวกับกำรดูแลรักษำสุขภำพกำย
สุขภำพจิต และทักษะกำรดำเนินชีวิต
• กำรจัดให้มีกำรตรวจสุขภำพ/
หน่วยยตรวจรักษำพยำบำลเบื้ องต้น
• กำรสร้ำงระบบให้คำปรึกษำแนะนำ
เกี่ยวกับกำรแก้ไขปั ญหำสุขภำพกำย
และสุขภำพจิต
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุ14
คคล
กลยุทธที่
๒
เป้ำประสงค์
เสริมสร้ำงให้ขำ้ รำชกำรมีชีวิตครอบครัวที่
อบอุ่นและเข้มแข็ง มีควำมสมดุลระหว่ำงชีวิต
กำรทำงำนกับชีวิตส่วนตัว
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
• ข้ำรำชกำรมีควำมสัมพันธ์ที่ดี
ภำยในครอบครัวและสังคม
• จำนวนกิจกรรมของส่วนรำชกำร
ที่ครอบครัวข้ำรำชกำรมีส่วนร่วม
• ข้ำรำชกำรมีควำมสุขเพิ่มขึ้ น
ครอบครัวมีควำมอบอุ่น
• ข้ำรำชกำรมีควำมสุขเพิ่มขึ้ น
ครอบครัวมีควำมอบอุ่น
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• กำรกำหนดชั ่วโมงกำรทำงำนใน
ที่ทำงำน กำรจัดเวลำกำรทำงำน
แบบยืดหยุน่
• กำรกำหนดให้วนั อำทิตย์
เป็ นวันครอบครัว
• กำรให้ครอบครัวเข้ำร่วม
กิจกรรมสันทนำกำร ฯลฯ
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุ15
คคล
ยุทธศาสตร์ท่ี
๓
การพัฒนาคุณภาพชีวิตข้าราชการด้านสังคม
เพื่อให้ขำ้ รำชกำรทุกระดับมีควำมสัมพันธ์และควำมเข้ำใจอันดี
ต่อกัน มีควำมสำมัคคี มีควำมรักและควำมภูมิใจในองค์กร
กลยุทธ์
๑. ส่วนรำชกำรสร้ำงวัฒนธรรมองค์กรที่เหมำะสมกับลักษณะงำน
ของแต่ละส่วนรำชกำร ข้ำรำชกำรมีควำมเชื่อถือและไว้วำงใจใน
กำรทำงำนร่วมกันพัฒนำระบบสื่อสำร สร้ำงควำมสัมพันธ์ที่ดีของ
บุคลำกรในทุกระดับ
๒. ส่งเสริมให้ขำ้ รำชกำรมีจติ สำธำรณะมีควำมรักและมีควำมสำมัคคี
ปณิต มีแสง
16
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
กลยุทธที่
๑
เป้ำประสงค์
• ส่วนรำชกำรมีวฒ
ั นธรรม
และค่ำนิยมที่เหมำะสม
• ข้ำรำชกำรมีควำมเชื่อถือและ
ไว้วำงใจในกำรทำงำนร่วมกัน
ส่วนรำชกำรสร้ำงวัฒนธรรมองค์กรที่เหมำะสม
กับลักษณะงำนของแต่ละส่วนรำชกำร ให้
ข้ำรำชกำรมีควำมเชื่อถือและไว้วำงใจในกำร
ทำงำนร่วมกัน
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• ส่วนรำชกำรมีนโยบำยและ
ดำเนินกำรสร้ำงวัฒนธรรม
องค์กรที่เหมำะสม
• กิจกรรมนันทนำกำรและกำร
สื่อสำรระหว่ำงฝ่ ำยบริหำรและ
ข้ำรำชกำร
• จำนวนข้ำรำชกำรที่มีส่วนร่วม
ในกำรสร้ำงและปฏิบตั ิตำม
วัฒนธรรมองค์กร
• กำรพัฒนำระบบกำรสื่อสำร
องค์กร เพื่อให้ขำ้ รำชกำรทุก
ระดับมีควำมรู ้ ควำมเข้ำใจ
นโยบำยและวัฒนธรรมองค์กร
• จำนวนข้ำรำชกำรที่เข้ำร่วม
กิจกรรม ส่งเสริมควำมสัมพันธ์
และวัฒนธรรมองค์กร
• กำรพัฒนำช่องทำงกำรสื่อสำร
ให้มีควำมหลำกหลำย
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล17
กลยุทธที่
๒
เป้ำประสงค์
ส่งเสริมให้ขำ้ รำชกำรมีจติ สำธำรณะ มีควำมรัก
ควำมสำมัคคีภำยในองค์กร
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
• ข้ำรำชกำรมีควำมรัก ควำมสำมัคคี
และร่วมมือกันทำงำนมำกขึ้ น
• จำนวนกิจกรรมที่ส่งเสริม
ควำมสัมพันธ์อนั ดีในองค์กร
• ข้ำรำชกำรมีจติ สำนึกที่ดีและ
มุ่งทำประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม
• จำนวนกิจกรรมเพื่อสำธำรณ
ประโยชน์
• จำนวนข้ำรำชกำรที่เข้ำร่วม
กิจกรรมฯ
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• กิจกรรมส่งเสริมควำมสัมพันธ์
ในองค์กร เช่น ศึกษำ ดูงำน
นอกสถำนที่ ทัศนศึกษำ
สังสรรค์และสันทนำกำร
• กิจกรรมบำเพ็ญสำธำรณ
ประโยชน์
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล18
ยุทธศาสตร์ท่ี
๔
การพัฒนาคุณภาพชีวิตข้าราชการด้านเศรษฐกิจ
เพื่อให้ขำ้ รำชกำรมีควำมมั ่นคงทำงเศรษฐกิจและดำเนินชีวิต
ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์
๑. ส่งเสริมให้ส่วนรำชกำรเสริมสร้ำงควำมรูเ้ กี่ยวกับ
กำรออมและกำรบริหำรจัดกำรด้ำนกำรเงิน
๒. จัดสวัสดิกำรเพิ่มเติมนอกเหนือจำกที่กฎหมำยกำหนด
ปณิต มีแสง
19
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
กลยุทธที่
๑
ให้ส่วนรำชกำรเสริมสร้ำงควำมรูเ้ กี่ยวกับกำรออม
และกำรบริหำรจัดกำรด้ำนกำรเงิน
เป้ำประสงค์
• ข้ำรำชกำรมีควำมรูด้ ำ้ นกำร
บริหำรจัดกำรกำรเงินและ
กำรออม
• ข้ำรำชกำรมีควำมรู ้ ควำมเข้ำใจ
และดำเนินชีวิตตำมหลัก
ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง
• ข้ำรำชกำรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
กำรใช้จำ่ ยเงิน
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• ข้ำรำชกำรมีอตั รำกำรออมเงิน
ที่สูงขึ้ น
• กำรให้ควำมรูด้ ำ้ นกำรวำงแผน
กำรเงินและกำรออม
• จำนวนข้ำรำชกำรที่มีควำมรู ้
ด้ำนกำรบริหำรเงินและกำรออม
• กำรรณรงค์กำรดำเนินชีวิต
ตำมหลักปรัชญำเศรษฐกิจ
พอเพียง
• จำนวนข้ำรำชกำรที่มีปัญหำ
หนี้ สินลดลง
• กำรให้ควำมรูเ้ กี่ยวกับอำชีพเสริม
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล20
กลยุทธที่
๒
เป้ำประสงค์
• ส่วนรำชกำรจัดสวัสดิกำร
เพิ่มเติมนอกเหนือจำกที่
ภำครัฐจัดให้
จัดสวัสดิกำรเพิ่มเติมจำกที่กฎหมำยกำหนด
เพื่อบรรเทำควำมเดือดร้อนและสร้ำงควำมสุข
ตัวอย่ำงตัวชี้วัด
ตัวอย่ำงกิจกรรม
• จำนวนกิจกรรม สวัสดิกำร
เพิ่มเติมจำกที่กฎหมำยกำหนด
• กำรจัดสวัสดิกำรเพิ่มเติม เช่น
สหกรณ์ออมทรัพย์ ร้ำนค้ำ
สวัสดิกำร กำรสงเครำะห์
• จำนวนข้ำรำชกำรในส่วนรำชกำร
ค่ำอำหำร ค่ำเดินทำง ฯลฯ
ที่ได้รบั สวัสดิกำรเพิ่มเติมฯ
• กำรส่งเสริมกำรรวมกลุ่มจัด
กิจกรรมช่วยเหลือข้ำรำชกำร
ที่ได้รบั ควำมเดือดร้อน
กรณีตำ่ งๆ
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล21
ปั จจัยควำมสำเร็จในกำรพัฒนำคุณภำพชีวิต
๑. ด้านนโยบาย

รัฐบำลกำหนดเป็ นนโยบำยและสนับสนุนให้เป็ นภำรกิจสำคัญ
ของส่วนรำชกำรและจังหวัด

ส่วนรำชกำรกำหนดนโยบำยให้สอดรับ รวมทั้งมีระบบกำรทำงำน
กิจกรรมและกำรดำเนินกำรที่ชดั เจนต่อเนื่อง
๒. ด้านองค์ความรู ้

ดำเนินกำรปรับเปลี่ยนแนวคิดของข้ำรำชกำร
“ การพัฒนาคุณภาพชีวิตมิใช่เป็ นเพียงการจัดสวัสดิการ”
22
ปณิต มีแสง
“ การพัฒนาคุณภาพชีวิตคือการสร้างความสุขโดยรวม”
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล
ประเด็นกำรสัมมนำ
๑. กิจกรรมที่ส่วนราชการดาเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพชีวิต
ข้าราชการพลเรือนสามัญในปั จจุบนั และกิจกรรมที่จะดาเนินการเพื่อพัฒนา
คุณภาพชีวิตข้าราชการต่อไป
๒. ปั ญหาและอุปสรรคในการดาเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพชีวิต
ของข้าราชการพลเรือนสามัญ และแนวทางการแก้ไข
๓. ข้อเสนอรูปแบบ แนวทาง และวิธีการในการส่งเสริมและสนับสนุ นให้
ส่วนราชการมีองค์ความรูใ้ นการดาเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนา
คุณภาพชีวิตข้าราชการพลเรือนสามัญ
๔. ข้อเสนอรูปแบบ แนวทาง วิธีการและกิจกรรมที่ส่วนราชการเห็ นว่าควรเป็ น
แบบอย่างสาหรับการดาเนินการของส่วนราชการอื่นๆ
๕. ท่านต้องการให้สานักงาน ก.พ. ช่วยเหลือและสนับสนุ นในเรือ่ งใดบ้าง เพื่อให้
การดาเนินการตามยุทธศาสตร์ ฯ ประสบความสาเร็จ
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุคคล 23
สนใจข้อมูลการพ ัฒนาคุณภาพชวี ต
ิ ข้าราชการ
ดูท ี่ Website
http://brd.ocsc.go.th/publicqwl/
ปณิต มีแสง
สำนักวิจยั และพัฒนำระบบงำนบุค24
คล