Transcript คลิกดาวน์โหลด

1
ยาเสพติด
พ.ท.เทพวิฑูรย์ แท่ งทอง
ตาแหน่ ง อาจารย์ หัวหน้ าส่ วนการศึกษา
ศูนย์ การฝึ กนักศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ 23
2
ทักษะชีวติ
 สอดแทรกภูมคิ ุ้มกันทางด้ านสั งคมจิตวิทยา
ในเรื่อง จิตวิญญาณ อุดมการณ์ ความเชื่อ
ความศรัทธา
3
คนดีคอื ใคร
4
5
อุดมการณ์ ของ คนดี
ค.ความมีนา้ หนึ่งใจเดียว กลมเกลียว สามัคคี
น.นาความรู้ ควรคู่คุณธรรม
ด.ดีด้วยการกระทาความดี เพือ่ ตอบแทน
คุณแผ่ นดิน
6
สาระการเรี ยนรู้
๑. ยาเสพติด
๒.ประเภทของยาเสพติดแบ่งตาม พ.ร.บ. ๒๕๒๒
๓.ประเภทของยาเสพติดแบ่งตามการออกฤทธิ์
๔.ผลร้ายของยาเสพติด
๕.สาเหตุของการติดยาเสพติด
๖.ผลหระทบของการติดยาเสพติด
๗.ยาเสพติดที่แพร่ ระบาดในประเทศไทย
๘.การป้ องกันและแก้ปัญหายาเสพติด
7
ใบงานที่ 1
คาชี้แจง
แบ่งกลุ่มออกเป็ น 8 กลุ่ม (ตามสาระการเรี ยนรู้)
แต่ละกลุ่มเมื่อฟังบรรยายแล้วสรุ ปเพื่อนาเสนอตามที่กาหนด ดังนี้
กลุ่มที่ 1
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง ความหมายของยาเสพติด
กลุ่มที่ 2
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง ประเภทของยาเสพติด
แบ่งตามบทพระราชบัญญัติยาเสพติดให้โทษ
ปี พ.ศ.2522
กลุ่มที่ 3
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง ประเภทของยาเสพติด
แบ่งตามการออกฤทธิ์
8
กลุ่มที่ 4
กลุ่มที่ 5
กลุ่มที่ 6
กลุ่มที่ 7
กลุ่มที่ 8
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง ผลร้ายของยาเสพติด
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง สาเหตุของการติด
ยาเสพติด
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง ผลกระทบของ
ยาเสพติด
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง ยาเสพติดที่แพร่ ระบาด
ในประเทศไทย
สรุ ปและนาเสนอเรื่ อง การป้ องกันและแก้ไข
ปัญหายาเสพติด
9
สนทนาซักถามความรู้ และประสบการณ์
เกีย่ วกับยาเสพติด
10
หนังบรรยายยาเสพติด
11
ยาเสพติดคืออะไร
สารเคมีหรือวัตถุชนิดใดๆ เมื่อนา
เข้ าส่ ู ร่างกายทาให้ เกิดผลร้ าย
ต่ อร่ างกายและจิตใจ
12
ยาเสพติดให้ โทษ
สารเคมี
วัตถุ
ผลเสี ยต่ อร่ างกาย
และจิตใจ
13
ยาเสพติดให้ โทษ
เพิม่ ขนาดการเสพขึน้ เป็ นลาดับ
มีอาการถอนยาเมื่อขาดยา
ต้ องการเสพทางร่ างกายและจิตใจอย่ างรุนแรง
สุ ขภาพทรุดโทรมลง
14
ประเภทของยาเสพติดให้ โทษ
ประเภท 1 ยาเสพติดให้ โทษร้ ายแรง
เฮโรอีน, แอมเฟตามีน, เมทแอมเฟตามีน
ประเภท 2 ยาเสพติดให้ โทษทัว่ ไป
ฝิ่ น, มอร์ ฟีน,
15
ประเภทของยาเสพติดให้ โทษ
ประเภท 3 ยาเสพติดให้ โทษทีม่ ยี าเสพติดให้ โทษ
ประเภทที่ 2 ผสมอยู่
ยาแก้ ไอผสมโคเดอีน
ประเภท 4 สารเคมีทใี่ ช้ ผลิตยาเสพติดให้ โทษ
ประเภท1หรือ2
Acetic anhydride
16
ประเภทของยาเสพติดให้ โทษ
ประเภท 5 ยาเสพติดให้ โทษอืน่ ๆ
กัญชา, กระท่ อม
17
ประเภทของยาเสพย์ ติดแบ่ งตามการออกฤทธิ์
กดประสาท
กระต้ ุนประสาท
ผสมผสาน
หลอนประสาท
18
กดประสาท
19
ฝิ่ น
(Opium)
20
เฮโรอีน
(Heroin)
21
(Inhalant)
22
กระต้ ุนประสาท
23
ยาบ้ า
(Methamphetamine)
24
อาการของผู้เสพยาบ้ า
อาการทางกาย
เบื่ออาหาร
ตื่นเต้ นง่ าย
มือสั่ น
พูดมาก
25
อาการของผู้เสพยาบ้ า
อาการทางกาย
ความดันโลหิตสู ง
หัวใจเต้ นเร็ว,แรง
ท้ องเสี ย/ท้ องผูก
คลืน่ ไส้
26
อาการของผู้เสพยาบ้ า
อาการทางกาย
ปาก,จมูกแห้ ง
หงุดหงิด,ฉุนเฉียว
ทางานได้ มาก
รู ม่านตากว้ าง
27
อาการของผู้เสพยาบ้ า
อาการทางจิต
ประสาทหลอน
คิดว่ าจะมีคนมาทาร้ าย
28
อาการเมื่อยาหมดฤทธิ์
ปวดกล้ ามเนือ้
ง่ วงนอน
มือสั่ น
วิงเวียน, อ่ อนเพลีย, ซึมเศร้ า
29
โคเคน
(Cocaine)
30
ยาอี
(Ecstasy)
31
หลอนประสาท
เห็ดขี:ค้ แสตมป์
วาย
แอลเอสดี
32
ผสมผสาน
33
กญั ชา
(Cannabis Marihuana Ganja)
34
ทราบได้ อย่ างไรผู้ใดติดยา
35
พิษร้ ายของยาเสพติด
ทาให้ ร่างกายทรุดโทรม ไร้ สมรรถภาพ
ทั้งร่ างกายและจิตใจ เฉื่อยชา เกียจคร้ าน
ประสาทสมองเสื่ อม ความคิด ความจา เชื่องช้ า
พฤติกรรมเปลีย่ นไปในทางทีไ่ ม่ ดี
เป็ นที่รังเกียจของสั งคม
มีโทษตามกฎหมาย
อาจกลายเป็ นอาชญากร
ทาลายเศรษฐกิจของชาติ
36
สรุปท้ ายชั่วโมง
ให้ ตวั แทนกลุ่มนาเสนอสรุปตามใบงานที่ ๑
37
ครูผู้สอนสรุป/ตอบปัญหาข้ อซักถาม
38
จากการนาเสนอกิจกรรมกลุ่มและการตอบปัญหา
ข้ อซักถาม จะได้ รับทักษะชีวติ ดังนี้.-
39
ทักษะการสร้ างสั มพันธภาพ และการสื่ อสาร
(Interpersonal relationship and Communication)
หมายถึง ความสามารถในการใช้ คาพูด และภาษาท่ าทาง
เพือ่ สื่ อสารความรู้ สึกนึกคิดของตนเองและความสามารถใน
การรับรู้ ความรู้ สึกนึกคิดของอีกฝ่ ายไม่ ว่าจะในการ
แสดงความต้ องการ ความชื่นชมการปฏิเสธ
การสร้ างสั มพันธภาพ ฯลฯ
40
ความคิดสร้ างสรรค์
(Creative Thinking)
หมายถึง ความสามารถในการคิดออกไป
อย่ างกว้ างขวาง โดยไม่ ยดึ ติดอยู่ในกรอบ
41
ความคิดวิเคราะห์ วจิ ารณ์
(Critical Thinking)
หมายถึง ความสามารถที่จะวิเคราะห์ แยกแยะข้ อมูล
ข่ าวสาร ปัญหา และสถานการณ์ ต่าง ๆ รอบตัว
42
พักประจาชั่วโมง
43
ชัว่ โมงที่ ๒
44
ทักษะชีวติ
 สอดแทรกทักษะชีวติ ด้ านทักษะพิสัยใน
เรื่อง
การจัดการกับอารมณ์ และความเครียด
45
46
47
48
49
จากการได้ ดูภาพดังกล่ าว จะได้ รับทักษะ
ชีวติ ด้ านทักษะพิสัยในเรื่องอะไรบ้ าง
50
ทักษะการจัดการกับอารมณ์ และความเครียด
(Coping with Emotion and Stress skill)
หมายถึง ความสามารถในการประเมินอารมณ์ รู้ เท่ าทันกับ
อารมณ์ ว่ามีอทิ ธิพลต่ อพฤติกรรมของคน เลือกใช้ วิธีจดั การ
กับอารมณ์ ที่เกิดขึน้ ได้ เหมาะสม และเป็ นความสามารถ
ทีร่ ู้ สาเหตุของความเครียด เรียนรู้ วธิ ีการควบคุมระดับของ
ความเครียด รู้ วธิ ีผ่อนคลาย และหลีกเลีย่ งสาเหตุ
พร้ อมทั้งเบี่ยงเบนพฤติกรรมไปในทางที่พงึ ประสงค์
51
สาเหตุการติดยาเสพย์ ตดิ
ถูกชักชวน
อยากร้ ู อยากลอง
การใช้ ยาทีไ่ ม่ ถูกต้ อง
ขาดความรู้ ในเรื่องยาเสพย์ ตดิ
ขาดสั มพันธภาพที่ดใี นครอบครัว
สิ่ งแวดล้ อมเอือ้ อานวยต่ อการติดยา52
ผลกระทบของการติดยาเสพย์ ติด
ตัวผู้เสพ
ครอบครัว
สั งคมหรือชุมชน
ประเทศชาติ
53
ผลกระทบต่ อตนเอง
สุขภาพเสี ยหาย
ทาลายทรัพย์ สิน
สูญสิ้นสมรรถภาพ
บุคลิกภาพไม่ ดี
มีโทษตามกฎหมาย
อับอายในสั งคม
54
ผลกระทบต่ อครอบครัว
สูญเสี ยรายได้
ทาลายครอบครัว
หมองมัวชื่อเสี ยง
55
ผลกระทบต่ อสั งคม
เกิดอาชญากรรม
ทาสั งคมเสี ยหาย
ถูกทาลายด้ วยอบุ ัตเิ หตุ
56
ผลกระทบต่ อชาติ
เศรษฐกิจเสี ยหาย
ประเทศชาติวอดวาย
ทาลายความมั่นคง
57
การป้องกัน
ยาเสพย์ ติด
58
ป้องกันตัวเอง
59
ศึกษาหาความรู้
ควบคู่กบั การคบเพือ่ นที่ดี
มีชีวติ ทีส่ ดใส
รู้ จกั แก้ ปัญหาชีวติ
ไม่ ผดิ บทบาทของตน
เป็ นคนใช้ เวลาว่ างให้ เกิดประโยชน์
เมื่อมีปัญหาต้ องปรึกษาผู้ใหญ่
60
ป้องกันครอบครัว
61
สร้ างความสั มพันธ์ อนั ดี ระหว่ าง
สมาชิกในครอบครัว
รู้ จกั บทบาทหน้ าทีข่ องตนเอง ในการเป็ น
สมาชิกของครอบครัว
62
ป้องกันชุมชน
63
ข้ อแนะนาเมือ่ พบเห็นผู้ตดิ ยาเสพย์ ตดิ ในชุมชน
ให้
ค
าปรึ
ก
ษา
ไม่ นิ่งดูดาย
ติดตามผล
รายงานผู้เกีย่ วข้ อง
64
ทาอย่ างไร?
เมื่อเพือ่ นติดยา
ไม่ นิ่งดูดาย
น่ าอายที่จะ ทาตาม
แนะนาตักเตือนในทางที่ดี
65
66
พ่อ,แม่ ,เพือ่ นให้ ความสาคัญ
67
ชี้แจง ทาความเข้ าใจ
ปฏิบัติตามคาแนะนา
68
69
70
71
26 มิถุนายน
72
รวมพลังแผ่ นดิน
ขจัดสิ้นยาเสพย์ ติด
73
ยาเสพย์ ติด
จงช่ วยกัน
ผิดสั งเกต
ถือว่าเป็ น
ถือว่าเป็ น
ถือว่าเป็ น
คือภัย
สอดส่ อง
สิ่ งใด
จุดอ่ อน
หน้ าที่ด้วย
หน้ าที่ช่วย
ใหญ่ มหันต์
มองให้ เห็น
อย่ าใจเย็น
ต้ องช่ วยกัน
ต้ องช่ วยกัน
ด้ วยทุกคน
74
รักในหลวง
ห่ วงลูกหลาน
ร่ วมกันต้ านยาเสพติด
75
76
77
บุหรี่มสี ารประกอบ
ประมาณ 4,000 ชนิด
มีสารก่ อมะเร็ง
ไม่ ต่ากว่ า 42 ชนิด
78
สรุปท้ ายชั่วโมง
ให้ ตวั แทนกลุ่มนาเสนอสรุปตามใบงานที่ ๑
79
ครูผู้สอนสรุป/ตอบปัญหาข้ อซักถาม
80
ความรับผิดชอบต่ อสั งคม
(Social responsibility)
หมายถึง ความรู้ สึกว่ าตนเองเป็ นส่ วนหนึ่งของสั งคม
และมีส่วนรับผิดชอบในความเจริญหรือเสื่ อมของสั งคม
ความรับผิดชอบต่ อสั งคม มีสัมพันธ์ อย่ างใกล้ ชิดกับ
ความภูมิใจในตน เพราะหากคนเรามีความภูมิใจในตน
คนเหล่ านีก้ ม็ ีแรงจูงใจทีจ่ ะทาดีกบั ผู้อนื่ และสั งคม
81
ความเห็นใจผู้อนื่
(Empathy)
หมายถึง ความสามารถในการเข้ าใจความรู้ สึกและเห็นอก
เห็นใจบุคคลทีแ่ ตกต่ างกับเรา ไม่ ว่าจะในด้ านเพศ วัย ระดับ
การศึกษา ศาสนา สี ผวิ ท้ องถิน่ วัย สุ ขภาพ ฯลฯ
82
เราทุกคนร่ วมมือ ร่ วมแรง ร่ วมใจกัน
๑.เก็บเศษกระดาษ ภายในห้ องเรียน
๒.จัดระเบียบโต๊ ะ เก้ าอี้ ภายในห้ องเรียน
๓.ปิ ดไฟ ปิ ดแอร์ ปิ ดพัดลม ภายในห้ องเรียน
83
84