Transcript 1. Фальковская Л.П. Вопросы совершенствования деятельности

«Вопросы совершенствования деятельности центров
психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи: нормативное регулирование.
Осуществление функций ПМПК центром психологопедагогической, медицинской и социальной помощи:
порядок деятельности, проблемы взаимодействия, реализация
рекомендаций ПМПК»
Фальковская Лариса Павловна
начальник отдела образования детей с
проблемами развития и социализации
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
нормативно изменил статус центров ППМСпомощи
закрепил компетенцию субъектов Российской
Федерации в организации предоставления
психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи различным категориям
обучающихся
Нормативное регулирование
статья 42
Дети, испытывающие трудности в
основных
общеобразовательных
развитии и социальной адаптации
освоении
программ,
Несовершеннолетние обучающиеся, признанные в
случаях и в порядке, которые предусмотрены
уголовно-процессуальным
законодательством,
подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми
по
уголовному
делу
либо
являющимся
потерпевшими или свидетелями преступлении
Реализация образовательных
программ
В соответствии с пунктом 1 и пунктом 5 статьи 31
Закона Центр вправе осуществлять
образовательную деятельность по основным
общеобразовательным программам дошкольного
образования, дополнительным образовательным
программам, программам профессионального
обучения.
Реализация образовательных
программ
Центр, реализующий основные общеобразовательные
программы дошкольного образования, дополнительные
образовательные программы, программы
профессионального обучения, относится к организациям,
осуществляющим обучение.
В соответствии с пунктом 20 статьи 2 Закона данные
организации являются организациями, осуществляющими
образовательную деятельность.
Проект в рамках ФЦПРО 2013-2014 гг.
«Разработка комплекса мероприятий по совершенствованию
деятельности центров психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи детям»
Мониторинг деятельности центров психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи детям, испытывающим
трудности в освоении основных общеобразовательных
программ
Разработка примерного устава центра психологопедагогической, медицинской и социальной помощи
Разработка регламента работы центра психологопедагогической, медицинской и социальной помощи
Проект в рамках ФЦПРО 2013-2014 гг.
«Разработка комплекса мероприятий по совершенствованию
деятельности центров психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи детям»
Разработка макетов профессиональных стандартов
специалистов центра психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи
Разработка примерных программ психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи детям, испытывающим
трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, развитии и социальной адаптации
Разработка учебно-методической документации, требуемой для
распространения разработанных примерных программ
Организация деятельности психологомедико-педагогических комиссий в
структуре центров ППМС-помощи
Центральные и территориальные ПМПК могут быть
структурными подразделениями Центров. Данная
норма закреплена в части 5 статьи 42 Федерального
закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации».
Ключевые задачи
Смена установок от экспертнодиагностических к консультативнодинамическим
Равное обеспечение прав обучающихся на
ПМПК в любом субъекте Российской
Федерации
Оперативное реагирование на запросы
Актуальные действия проекты в рамках ФЦПРО
«Повышение квалификации специалистов территориальных и центральных
психолого-медико-педагогических комиссий на основе единых системнометодологических подходов к проведению комплексного психолого-медикопедагогического обследования детей, подготовке по результатам
обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медикопедагогической помощи и организации их обучения и воспитания, оказанию
консультативной помощи родителям (законным представителям), работникам
образовательных организаций и другим заинтересованным организациям и
лицам по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития
детей с ограниченными возможностями здоровья или девиантным
(общественно опасным) поведением»;
«Внедрение модели повышения квалификации работников сферы
образования в области распространения современных технологий успешной
социализации детей раннего возраста с ограниченными возможностями
здоровья»
Актуальные действия проекты в рамках ФЦПРО :
«Разработка федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья».
«Повышение квалификации специалистов психолого-медикопедагогических консилиумов и комиссий, руководителей
образовательных организаций по вопросам реализации
типовых пакетов специальных образовательных условий для
детей с ограниченными возможностями здоровья и детейинвалидов».
Актуальные действия проекты в рамках ФЦПРО
Организационно-методическое сопровождение мероприятий,
реализуемых за счет субсидий, предоставляемых субъектам
Российской Федерации в рамках задачи 1 Федеральной целевой
программы развития образования на 2011-2015 годы по
распространению современных моделей успешной социализации
детей в субъектах Российской Федерации, экспертиза
эффективности и целевого использования выделяемых субсидий, а
также обеспечение практического внедрения лучших практик в
субъектах Российской Федерации
Благодарю за внимание!
8 (499) 237-58-74
e-mail: [email protected]