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《廿一世紀 現代數學 修訂版》
6 上 B 課本
18 簡易概率(一)
(增潤項目)
學習範疇:數據處理
學習單位:6D-E1 簡易概率
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六上B 第 18 課
1
1 問卷調查
學校進行一項有關小學生生活的調查,看看
子豪怎樣填寫問卷中的資料。
小學生生活問卷調查
一 經 偶 很 不
定 常 然 少 會
1. 早上吃早餐

2. 放學後在公園玩一會兒才回家
3. 放學回家後,會溫習功課


4. 做完功課才看電視
5. 飯後吃水果
6. 睡前閱讀
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


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2
1 問卷調查
事情發生的機會的大小程度,粗略地可用:
「一定」、「經常」、「偶然」、「很少」
或「不可能」發生來表達。
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1 問卷調查
試用「一定」、「經常」、「偶然」、「很少」
或「不可能」說出以下事情發生的機會。
1 明天會下雨。
2 今天有數學課。
你為甚麼會這樣認為
呢﹖
3 暑假到沙灘游泳。
4 在白天看到星星。
5 我會和家人到商場購物。
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4
2 輪盤
我做了一個輪盤,在輪盤上分別填
上紅色和藍色,並在中間放了一根
指針,讓同學把指針轉動。
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5
2 輪盤
圈出適當的答案。
1 指針 ( 一定 / 可能 / 不可能 )
停在紅色或藍色的一格內。
2 指針 ( 一定 / 可能 / 不可能 )
停在紅色的一格內。
3 指針 ( 一定 / 可能 / 不可能 )
停在藍色的一格內。
4 指針 ( 一定 / 可能 / 不可能 )
停在綠色的一格內。
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輪盤中有綠色
的部分嗎?
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2 輪盤
圈出適當的答案。
5 指針停在紅色的一格的機會比較
( 大 / 小 )。
表示事情發生的可能性大小的量,
稱為 概率。
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2 輪盤
試說出以下事情發生的機會,並解釋原因。
1 太陽從東方升起。
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2 輪盤
試說出以下事情發生的機會,並解釋原因。
2 地球繞著月球轉。
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2 輪盤
試說出以下事情發生的機會,並解釋原因。
3 香港會下雪。
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2 輪盤
試說出以下事情發生的機會,並解釋原因。
4 擲硬幣時擲得「字」向上。
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3 擲圖釘
1 子豪找來一粒圖釘,看看把它擲在桌上時
會有甚麼結果。
a
( 一定 / 可能 / 不可能 )
擲得
或
。
b ( 一定 / 可能 / 不可能 )
擲得
。
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3 擲圖釘
2 子豪把圖釘擲了 20 次,看看每次圖釘掉在
桌上時會怎樣,並把結果記錄下來。
圖釘掉在桌上時的形態
次數
a 擲得 (
15
/
/
5
0
) 的次數較多。
b 所以,在這實驗裏我們知道擲得
(
/
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/
) 的機會較大。
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3 擲圖釘
2
根據這實驗的結果,把這粒圖釘擲第 21 次
時,擲得 (
/
/
) 的機會較大。
進行《課堂學習冊》p. 14 的活動 ── 擲圖釘。
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14
練
習
十 八
填一填、圈一圈。
1 在下面各題中填寫「一定」、「經常」、「偶
然」、「很少」、「可能」或「不可能」。
經常 會下雨。
(a) 香港的七月份 ________
一定 繞著太陽轉。
(b) 地球 ________
不可能 從南面落下。
(c) 月亮 ________
很少 會有陽光。
(d) 下雨時 ________
很少 會懷三胞胎。
(e) 孕婦 ________
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練
習
十 八
填一填、圈一圈。
2 下面的輪盤分為三部分,中間有一根可轉動
的指針。
把指針轉動後:
(a) 它停在 (
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/
/
) 一格的機會較大。
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練
習
十 八
填一填、圈一圈。
2 下面的輪盤分為三部分,中間有一根可轉動
的指針。
把指針轉動後:
(b) 它停在 (
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/
/
) 一格的機會較小。
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練
習
十 八
填一填、圈一圈。
2 下面的輪盤分為三部分,中間有一根可轉動
的指針。
把指針轉動後:
(c) 它 ( 一定 / 可能 / 不可能 ) 停在
《廿一世紀 現代數學修訂版》2006
的一格內。
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練
習
十 八
填一填、圈一圈。
2 下面的輪盤分為三部分,中間有一根可轉動
的指針。
把指針轉動後:
(d) 它 ( 一定 / 可能 / 不可能 ) 停在
《廿一世紀 現代數學修訂版》2006
的一格內。
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