Transcript สไลด์บรรยายเรื่อง TQF ในงานพิจารณาร่างแผนกลยุทธ์ วันที่ 18 พ.ค. 54 ณ

“Move forward together”
สก
อ.
มหาวิทยาลัย
ไม่
ใช่
๑
ติดตาม
การดาเนิ นการ
ตาม TQF
ใช่
๕ ปี
กรอบมาตรฐาน
คุณวุฒ ิ
ระดับอุดมศึกษา
แห่งชาติ
มาตรฐานคุ
ณวุฒส
ิ าขา/
สาขาวิชาต่างๆ
วางแผนปร ับปรุง +
พัฒนา
๑ ปี
๑)
๑
ประกาศ กกอ. เรือง แนวทางการปฏิบ ัติตาม
กรอบมาตรฐานคุณวุฒริ ะด ับอุดมศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๕๒
ผลการเรียนรู ้ที่
เกณฑ
คาดหวั
ง ์มาตรฐาน ่
เกณฑ
หลั
กสู ตร์กาหนดชือ
หลัญ
กเกณฑ
ปริ
ญา ์การเทีย่ บ
(มคอ.
เกณฑ ์/แนวทางอืน
โอน
เสนอ
ๆ
รายละเอียดของหลักสู ตร
สภา
(Programme Specification)
สถาบัน
อนุ มต
ั ิ
เสน
(มคอ.๒)
รายละเอียดของรายวิชาและ
ภาคสนาม/ฝึ กงาน (ถ้ามี)
(Course + Field
Experience
Specifications) (มคอ.
๓-๔)ยนการสอน
กระบวนการเรี
่ าให้บรรลุผลการเรียนรู ้ที่
(ทีท
คาดหวัง)
รายงานประจาภาค
/ประจาปี การศึกษา
(Semester/Annual
Programme Report) (มคอ.
๗)
รายงานรายวิ
ชา
(Course Reports)
(มคอ.๕-๖)
เผยแพร่
หลักสู ตร
ที่
ดาเนิ นก
ารได้
มาตรฐา
น TQF
่ กรอบมาตรฐาน
ประกาศ ศธ. เรือง
คุณวุฒริ ะดับอุดมศึกษาแห่งชาติ .พ.ศ.
๒๕๕๒
่
การว ัดและประเมินผล
มุ่งเน้นผลการเรียนรู ้ของ
นักศึกษา/บัณฑิต
นักศึกษา/บัณฑิตได้ร ับการพัฒนาให้มม
ี าตรฐานผล
่ าหนดไว้ในกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
การเรียนรู ้ตามทีก
่ งพอใจของผู จ
(บัณฑิตมีคณ
ุ ภาพเป็ นทีพึ
้ า้ งงานและ
สังคม)
กก.อ.กาหนดหลักเกณฑ ์การ
สกอ.อ
ร ับทรา
บ
หลักสู ต
รและ
บันทึกไว้
ในฐาน
ข้อมู ล
(POD Network)
Teaching Unit
่ านวย
การจัดสิงอ
ความสะดวก
สภาพแวดล้อม
2
TQF
การประกันคุณภาพ
หลักสู ตร
และการจัดการเรียน
การสอน
3
TQF
่
สถาบันอุดมศึกษาทีจัดการเรี
ยน
การสอน
สาขา/สาขาวิชาต่างๆ ต้องสามารถ
ประกันคุณภาพหลักสู ตรและการ
จัดการเรียนการสอน
ตามมาตรฐานคุณวุฒ ิ
4
TQF
มคอ.
รายละเอียด
คณะกรรมการ
หลักสู ตร
มคอ. 1
มาตรฐานคุณวุฒส
ิ าขา/สาขาวิชาต่างๆ

มคอ. 2
รายละเอียดของหลักสู ตร (Programme

รายละเอียดของรายวิชาและภาคสนาม/ฝึ กงาน
(ถ้ามี) (Course + Field Experience

อาจารย ์
ผู ส
้ อน
Specification)
มคอ. 3,4

Specifications)
มคอ. 5,6
รายงานรายวิชา (Course Reports)
มคอ. 7
รายงานประจาภาค /ประจาปี การศึกษา
(Semester/Annual Programme Report)


5
้
ตัวบ่งชีผลการด
าเนิ นงานตามกรอบ
้
ดช
ั นี บ่งชีผลการด
าเนิ นงาน
กก.หลักสู ตร อ.ผู ส
้ อน
TQF
(1) อาจารย ์ประจาหลักสู ตรอย่างน้อยร ้อยละ 80
่
มีส่วนร่วมในการประชุมเพือวางแผน
ติดตามและ
ทบทวนการดาเนิ นงานหลักสู ตร

(2) มีรายละเอียดของหลักสู ตร ตามแบบ มคอ.2
่
ทีสอดคล้
องก ับกรอบมาตรฐานคุณวุฒ ิ
ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ หรือมาตรฐานคุณวุฒ ิ
สาขา/สาขาวิชา (ถ้ามี)

(3) มีรายละเอียดของรายวิชา และรายละเอียดของ
ประสบการณ์ภาคสนาม (ถ้ามี) ตามแบบ มคอ.3 และ


6
้
ตัวบ่งชีผลการด
าเนิ นงานตามกรอบ
้
าเนิ นงาน
กก.
TQF ดัชนีบ่งชีผลการด
หลักสู ตร
(4) จัดทารายงานผลการดาเนิ นการของรายวิชา
และรายงานผลการดาเนิ นการของประสบการณ์
ภาคสนาม
(ถ้ามี) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วัน
้ ดภาคการศึกษา ทีเปิ
่ ดสอนให้ครบทุก
หลังสินสุ
รายวิชา
(5) จัดทารายงานผลการดาเนิ นการของ
หลักสู ตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วัน หลัง
้ ดปี การศึกษา
สินสุ
์
(6) มีการทวนสอบผลสัมฤทธิของนั
กศึกษาตาม
่ าหนดใน มคอ.3 และ
มาตรฐานผลการเรียนรู ้ทีก
มคอ.4 (ถ้ามี) อย่างน้อยร ้อยละ 25 ของรายวิชาที่
อ.
ผู ส
้ อน




7
้
ตัวบ่งชีผลการด
าเนิ นงานตามกรอบ
้
TQFดัชนีบ่งชีผลการด
าเนิ นงาน
กก.
หลักสู ตร
(7) มีการพัฒนา/ปร ับปรุงการจัดการ
เรียนการสอน กลยุทธ ์การสอน หรือ
การประเมินผลการเรียนรู ้ จากผลการ
่
ประเมินการดาเนิ นงานทีรายงานใน
่ ว
มคอ.7 ปี ทีแล้
(8) อาจารย ์ใหม่ (ถ้ามี) ทุกคน ได้ร ับ
การปฐมนิ เทศหรือคาแนะนาด้านการ
จัดการเรียน
การสอน
อ.
ผู ส
้ อน



8
้
ตัวบ่งชีผลการด
าเนิ นงานตามกรอบ
้
าเนิ นงาน
กก.
TQF ดัชนีบ่งชีผลการด
(10) จานวนบุคลากรสนับสนุ นการเรียน
การสอน (ถ้ามี) ได้ร ับการพัฒนาวิชาการ
และ/หรือวิชาชีพ ไม่น้อยกว่าร ้อยละ 50
ต่อปี
(11) ระด ับความพึงพอใจของนักศึกษาปี
สุดท้าย/บัณฑิตใหม่ทมี
ี ่ ตอ
่ คุณภาพ
่
หลักสู ตร เฉลียไม่
น้อยกว่า 3.5 จาก
คะแนนเต็ม 5.0
(12) ระดับความพึงพอใจของผู ใ้ ช้บณ
ั ฑิต
่ ตอ
่
ทีมี
่ บัณฑิตใหม่ เฉลียไม่
น้อยกว่า 3.5
หลักสู ตร
อ.
ผู ส
้ อน




9
้
ตัวบ่งชีผลการด
าเนิ นงานตามกรอบ
TQFสถาบันอุดมศึกษาอาจกาหนดตวั บ่งชี ้
่
เพิมเติ
มให้สอดคล้อง
ก ับพันธกิจและว ัตถู ประสงค ์ของสถาบันฯ
หรือกาหนดเป้ าหมายการดาเนิ นงานที่
้ เพือการยกระด
่
สู งขึน
ับมาตรฐานของตนเอง
โดยกาหนดไว้ในรายละเอียดของหลักสู ตร
่
่
สถาบันทีจะได้
ร ับการเผยแพร่หลักสู ตรทีได้
มาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒ ิ
แห่งชาติ ต้องดาเนิ นการบรรลุตามเป้ าหมาย
10
TQF
สาขา /
สาขาวิชา
(มคอ.1)
TQF
รายละเอียดของ
หลักสู ตร
(มคอ.2)
รายละเอียดรายวิชา /
ประสบการณ์ภาคสนาม
(มคอ.3 , มคอ.4)
มคอ.
5
มคอ.
6
มคอ.
7
11
่ องจัดทา
เอกสารทีต้
หลังการวางแผนหลักสู ตร
• รายละเอียดของหลักสู ตร (มคอ. 2)
• รายละเอียดของรายวิชา (มคอ. 3)
• รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม
(มคอ. 4)
เอกสาร มคอ. 2 ใช้แทนเอกสารหลักสู ตร
อนุ มต
ั โิ ดยสภาสถาบัน และเสนอ สกอ.
ร ับทราบภายใน 30 วัน
เอกสาร มคอ. 3 และ มคอ. 4 เป็ นเอกสาร
12
มคอ.1
มคอ.2
TQF
มคอ.3 ,
มคอ.4
มคอ.
5
มคอ.
6
มคอ.
7 ้
ตัวบ่งชี ตามกรอบ TQF
12 ตัว
อาจารย ์
- การประเมินผล
ปฏิบต
ั งิ าน
่ นเดือน
- การเพิมเงิ
- การประเมินต่อ
สัญญาจ้าง
- การเบิกค่าสอน
- การเข้าสู ่ตาแหน่ ง
วิชาการ
13