Transcript SOHU0022 p04

รหัสวิชา SOHU0022
วิชา Information
Literacy
ครงที
ั้ ่ 4 สารสนเทศ
แหล่งบริการ
สารสนเทศ และวัสดุ
บันทึกสารสนเทศ
พฤติกรรม
เมือ
่ นักศึกษาศึกษาหัวข้อนี ้
แล้ว นักศึกษาจะ : -
1. รู ้ เข้าใจ ความหมายของ
‘ข้อมู ล’ ‘สารสนเทศ’
‘ความรู ้’ และ ‘ปั ญญา’
2. รู ้ เข้าใจ แหล่งบริการ
สารสนเทศ
3. รู ้ เข้าใจ วัสดุบน
ั ทึก
สารสนเทศ
ข่าวสาร
่ ่
สิงที
มองเห็น
่
เรืองเล่
า
ขาน
ข้อเท็จจ
ริง
เหตุการ
ณ์
ข้อมู ล
data
จินตนาก
าร
ความรู ้
ทัศนคติ
ความคิด
่
ข้อมู ล มีการสือสาร
เผยแพร่
บันทึก
ธรรมชาติของ
ข้อมู ล
้
เกิดขึน
ตงอย
ั้
ููู่
ด ับไป
- ช่วงอายุ
่ อได้ / อาจมีขอ
- เชือถื
้ ผิดพลาด
- อาจมีอคติของผู บ
้ อกเล่า / ผู ส
้ อสาร
ื่
- ตี
ไข่ใส่ส ี
่ ยงของ
- อาจต้องคานึ งถึงเกียรติยศ ชือเสี
บุคคล ประเทศชาติ
- ค่านิ ยม
- แปล / ตีความผิดพลาด
กระบวนการเชิง
ระบบ
inpu
t
System
Approach
proc
ess
outp
ut
ข้อมู ล
ประมว
ลผล
ด้วย
คอมพิวเตอร ์
ด้วยการจัด
หมวดหมู ่
* แยกแยะ
* วิเคราะห์
ั
* สงเคราะห์
* ทบทวน
ด้วย
สมอง
วินิจฉัย
สารส
นเทศ
Inform
ation
สารนิ เ
ข้อสนเ
ทศ
ทศ
ข้อ
นิ เทศ
สนเท
ศ
ล ักษณะของ
่
สารสนเทศทีดี
่ อได้
- ถู กต้อง เชือถื
- ใช้ตด
ั สินใจได้
้
- เนื อหากระช
ับ รอบ
ด้าน
- ถู กบันทึกไว้อย่างดี
สารส
นเทศ
ประมวล
ผล
- ระบบ
การคิด
- วินิจฉัย
ไตร่ตรอง
ความรู ้
ผูท
้ ม
ี่ ค
ี วามรู ้ ม ักสามารถ
ปฏิบ ัติตนให้สอดคล้อง
ก ับสภาวะทีเ่ ป็นจริง
ั ันธภาพทีด
มีสมพ
่ ก
ี ับ
ั
เพือ
่ นมนุษย์ - สงคม
และ
ธรรมชาติแวดล้อม
ภาพแสดงความสัมพันธ ์ระหว่างข้อมู ล สารสนเทศ - ความรู ้ - ปั ญญา
ปั ญ
ความ
รู ้
้ ช ัดเจน ใช้
สัน
ประโยชน์
ในการตัดสินใจ
มากมา
ย
ญา
ใช้ความรู ้อย่างมี
ความสุข ก่อให้เกิด
ประโยชน์ตอ
่ ตนเองและ
ผู อ
้ น
ื่
การวินิจ
พิจารณา
สารสนเ
ทศ
ข้อมู ล
ทบทวน
การ
ประมวลผล
ยังไม่ผ่านการ
่
กลันกรอง
วงจรของข้อมู ล - สารสนเทศ
- ความรู ้
ข้อมู ล
ควา
มรู ้
สารสนเ
ทศ
ความรู ้ใน
องค ์การ
1. Tacit Knowledge
ความรู ้เฉพาะตน เกิดจาก
่
้
การสังสมตังแต่เยาว ์วัย
หรือเกิดความสนใจ อาจ
เกิดจากการได้ร ับฟั ง
2. Explicit
Knowledge
ความรู ้
่ กบันทึก
ขององค ์การทีถู
่
และสือสารในระบบ
สัญลักษณ์ (objectbased) จับต้องได้ เช่น
คู ม
่ อ
ื สิทธิบต
ั ร
3. Cultural
Knowledge
ความรู ้
่ นภาพลักษณ์ของ
ทีเป็
่ บ่
่ ง
องค ์กร และเป็ นสิงที
บอกให้เห็นถึงธุรกิจหลัก
ขององค ์กร เกิดจากความ
่ อของสังคม เช่น
เชือถื
แหล่งบริการ
สารสนเทศ
แบ่
ง
เป
็
น
2
1. แหล่งบริการสารสนเทศ
ประเภท
่ องบริ
โดยตรงทีต้
การ
มีหน้าที่
ทีเ่ ป็นทางการ
2. แหล่งบริการสารสนเทศ
่ องบริการ
หน้าทีต้
ไม่ม ี
ผู ส
้ อน
ศาสนา
หน่ วย
ราชการ
สถาน
ครู
อาจารย ์
นักวิ
ค จัย
พระสง
บรรณ
ฆ์
น
าร ักษ ์
ศิลปิ น
แห่งชาติ ข้ารา
ชการ
แหล่งบริการ
สารสนเทศ
ทีเ่ ป็นทางการ
ห้องส
มุด
ห้อง
สมุด
ศู นย ์
ข้อมู ล
สถา
นที่
ศึก
ษา
วัด
พระบรม
มหา
พิพธ
ิ ภัณฑ ์ ราชวัง
สถานแห่งชาติ
ศู นย ์แนะ
แหล่ง
พนักงาน
บริษท
ั
นักวิจย
ั
อิสระ
ค
น
ผู เ้ ฒ่า,
ประชาชน
่
ทัวไป
โรงงาน
อุตสาหกรร
ม บริษท
ั
แหล่งบริการ
สารสนเทศ
่ เป็ น
ทีไม่
ทางการ
สถา
นที่
ห้างร ้าน
ศู นย ์
หนังสือ
(ขาย)
ตัดตอนนาเสนอ
เฉพาะห้องสมุด
ว ัตถุประสงค ์ของ
่
กษา
ห้องสมุ1.ดเพือการศึ
่
2. เพือความสนใจใคร่
รู ้
่
3. เพือการวิ
จ ัย
่ นทนาการ
4. เพือนั
่
5. เพือจรรโลงใจ
ประเภทของห้องสมุด
แบ่งตามผู ใ้ ช้
1. ห้องสมุดโรงเรียน
5. ห้องสมุดประชาชน
2. ห้องสมุดวิทยาลัย + มหาวิ
6. หอสมุ
ทยาลั
ดแห่
ย งชาติ
3. ห้องสมุดเฉพาะ
4.
ห้องสมุด
วัด
- หอจดหมาย
เหตุแห่งชาติ
7. ห้องสมุด
ส่วนตัว
ศูนย์
ข้อมูล
ไม่เสนอ
้
เนื อหา
แต่แนะ
แหล่ง
เสนอ
้
เนื อหา
ศู นย ์
ข้อมู ล
การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่าง
ห้องสมุดกับศู นย ์ข้อมู ล
รายการเปรียบเทียบ
ข้อมู ล
้
1. การบริการเนื อหา
เฉพาะวิชา
ห้องสมุด
ศู นย ์
่
ทัวไป
่ บริการ บรรณาร ักษ ์
2. บุคลากรทีให้
เอกสารสนเทศ
นัก
การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่าง
ห้องสมุดกับศู นย ์ข้อมู ล
(ต่อ)
รายการเปรียบเทียบ ห้องสมุด
ศู นย ์ข้อมู ล
3. ลักษณะการเข้าถึง
้
เข้าถึงเนื อหา
4. ค่าบริการ
แพง - เร็ว
เข้าถึงตัวเล่ม
ฟรี - ค่อนข้างช้า
่
ศู นย ์ข้อมู ลทีเสนอ
้
เนื อหา
เช่น
ศูนย ์สนเทศทางการเกษตรแห่งชาติ
เข้าร่วมระบบสารสนเทศทางการเกษตร
นานาชาติ (AGRIS)
เสนอข้อมู ล - การเกษตร สัตวศาสตร ์
ประมง
อุตสาหกรรมการเกษตร
ศู นย ์พัฒนาพาณิ ชย ์
อิเล็กทรอนิ กส ์
ศู นย ์ข้อมู ล
ข้าว
่
ศู นย ์ข้อมู ลทีไม่
้
เสนอเนื อหา เช่น
ศู นย ์ข้อมู ลไทย
คดีศก
ึ ษา
คลิกที่ Information
Center
่
ศู นย ์ข้อมู ลทีนักศึกษา
ทุกคนควรรู ้จัก
ศู นย ์บริการ
สารสนเทศทาง
เทคโนโลยี
หอสมุด
พ.ร.บ.การ
แห่งชาติ
พิมพก์ รม
บรรณานุ
แห่
ง
ชาติ
ื่
รายชอ
ื
หน ังสอ
บรรณานุกรม
แห่งชาติ
่
1. หนังสือทุกเล่มทีคน
ไทยเขียน
่ ยน
2. หนังสือทุกเล่มทีเขี
่
เกียวกับไทย
3. หนังสือทุกเล่มที่
วัสดุบน
ั ทึก
สารสนเทศ
(เน้นเฉพาะใน
ด)
แบ่งเป็ ห้
นอ2งสมุ
ประเภท
ใหญ่
่ พม
- สิงตี
ิ พ์
่ ตพ
- สิงไม่
ี ม
ิ พ์
จดหมา
ยข่าว
หนังสือ
พิมพ ์
จุล
สาร
สงิ่
ตีพม
ิ
พ์
่
กฤต
ภาค
หนังสือ
้
ชีชวน
สิงพิมพ ์ต่
อเนื่ อง
หนัง
สือ
ของ
แผน จริง
ที่
หุน
่
จาลอ ลู กโล
ง
ก
ไม่ตอ
้ งใช ้
อุปกรณ์
โสต
วัสดุ
แถบ
บันทึกเสีย
ง
่
สิงไม่
ตีพม
ิ พ์
อุปกรณ์
ไฟฟ้า
ทัศน
ว ัสดุ
สไล
ฟิ ด
ล์ ์ม
สตริป
ต้องใช ้
อุปกรณ์
โสตทัศ
นวัสดุ
วีด ิ
ทัศน์
ภาพย
นตร ์
อุปก
อิเล็รณ์
กทร
อนิกส ์
CDDV
ROM
D
ฯลฯ
แบบฝึ กหัด
6
้ั ่
ครงที
คาสัง่
ให้นก
ั ศึกษาเลือกทาเพียง
1 ข้อ ( 2 คะแนน)
1. จงสารวจ
www.ecommerce.or.th
2. จงสารวจ www.tiac.or.th
3.
จงส
ารวจ
่ านสารวจ
อธิบายให้ช ัดเจนว่า website ทีท่
www.9engineer.com
เสนอข้อมู ลอะไรบ้าง