Transcript ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเกณฑ์ฯ

ประเด็นที่เกีย่ วข้ องกับเกณฑ์ ฯ
 หลักสู ตรประกาศนียบัตรบัณฑิต มิใช่ ส่ วนหนึ่ง
ของหลักสู ตรระดับปริญญาโท
 ผู้ สาเร็ จการศึ กษาระดับประกาศนี ยบัตรบั ณฑิต
อาจเข้ าศึ กษาในหลักสู ตรระดับปริ ญญาโท
ใน
สาขาวิชาเดียวกันหรือสาขาวิชาทีส่ ั มพันธ์ กนั ได้ โดย
เทียบโอนหน่ วยกิตได้ ไม่ เกินร้ อยละ 40 ของหลักสู ตร
ทีจ่ ะเข้ าศึกษา
 หลักสู ตรประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสู ง มิใช่ ส่ วน
หนึ่งของหลักสู ตรระดับปริญญาเอก
 ผู้ สาเร็ จการศึ กษาระดับประกาศนี ยบัตรบั ณฑิต
ชั้ นสู ง อาจเข้ าศึ กษาในหลักสู ตรระดับปริ ญญาเอก
โดยให้ ใช้ คุณวุฒปิ ริญญาโทหรือเทียบเท่ าเข้ าศึกษา
 ผู้สาเร็ จการศึ กษาระดับปริ ญญาตรี ที่มีระยะเวลา
การศึ กษา 6 ปี หรื อเทียบเท่ าปริ ญญาโทอาจเข้ าศึ กษา
ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิตขั้นสู งได้ โดยไม่ ต้องเข้ า
ศึกษาระดับปริญญาโทมาก่ อน
ความสั มพันธ์ กบั เกณฑ์ มาตรฐานด้ านอืน่ ๆ
 เกณฑ์ ม าตรฐานหลั ก สู ต รนี้ ต้ อ งใช้ ประกอบกั บ เกณฑ์
มาตรฐานด้ านอืน่ ๆ ด้ วย อาทิ
 หลักเกณฑ์ มาตรฐานอุดมศึกษา(อยู่ในระหว่ างดาเนินการ)
 หลักเกณฑ์ มาตรฐานวิชาชีพต่ าง ๆ ที่เกีย่ วข้ อง
 หลักเกณฑ์ การเทียบโอนผลการเรียนระดับปริญญาฯ
 หลักเกณฑ์ การกาหนดชื่อปริญญา พ.ศ.2549
 เกณฑ์ มาตรฐานหลักสู ตรนี้ ต้ องใช้ ประกอบกับเกณฑ์ มาตรฐาน
ด้ านอืน่ ๆ ด้ วย อาทิ (ต่ อ)
 แนวทางการจัดการศึ กษาหลักสู ตรควบระดับปริ ญญาโท 2 ปริ ญญาใน
สถาบันอุดมศึกษาไทย พ.ศ. 2548
 หลักเกณฑ์ การขอเปิ ดและดาเนิ นการหลักสู ตรระดับ ปริ ญญาในระบบ
การศึกษาทางไกล พ.ศ. 2548
 แนวปฏิ บั ติ ต ามหลัก เกณฑ์ ก ารขอเปิ ดและด าเนิ น การหลัก สู ต รระดั บ
ปริญญาในระบบการศึกษาทางไกล พ.ศ. 2548
 (ร่ าง) ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง แนวทางการจัดการศึกษาระดั บ
ปริญญาตรีแบบก้าวหน้ าในสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2549
 (ร่ าง) กรอบมาตรฐานคุณวุฒริ ะดับอุดมศึกษา (NQF)
อาจารย์ ประจาหลักสู ตรและอาจารย์ ผู้รับผิดชอบหลักสู ตร
 อาจารย์ ประจา
 บุคลากรในสถาบันที่มีหน้ าทีห่ ลักด้ านการสอนและ
การวิจัย
 ปฏิบัติหน้ าที่เต็มเวลาตามภาระงานที่รั บผิดชอบ
ในหลักสู ตรทีเ่ ปิ ดสอน (มิใช่ เต็มเวลาตามเวลาทาการ)
 อาจารย์ ประจาหลักสู ตร
 มีคุณวุฒติ รงหรือสั มพันธ์ กบั สาขาวิชาทีเ่ ปิ ดสอนในหลักสู ตรนั้น
 ทาหน้ าทีเ่ ป็ นอาจารย์ ประจาหลักสู ตรตามที่สถาบันประกาศระบุไว้ ในหลักสู ตร
ใดหลักสู ตรหนึ่งในขณะหนึ่ง ๆ
 จะเป็ นอาจารย์ ประจาหลักสู ตรเกินกว่ า 1 หลักสู ตร ในเวลาเดียวกันไม่ ได้
 ในกรณีหลักสู ตรร่ วมระหว่ างสถาบัน อาจารย์ ประจาของสถาบัน ในหลักสู ตร
ความร่ วมมือนั้นให้ ถอื เป็ นอาจารย์ ประจาหลักสู ตรตามเกณฑ์ มาตรฐานนี้
 เป็ นอาจารย์ ประจาหลักสู ตรระดับปริญญาโทและเอกในสาขาวิชาเดียวกันได้
 เป็ นอาจารย์ ประจาหลักสู ตรในหลักสู ตรสหวิทยาการได้ อกี 1 หลักสู ตร
 อาจารย์ ประจาหลักสู ตร (ต่ อ)
 สาหรับอาจารย์ ประจาหลักสู ตรระดับอนุปริญญาและระดับ
ปริญญาตรีที่มคี ุณวุฒิปริญญาตรีจะต้ อง
- มีประสบการณ์ ในการสอน และ
- ต้ องได้ รับการพัฒนาให้ มคี ุณวุฒิสูงขึน้ และ
- ต้ องได้ รับการพัฒนาให้ เข้ าสู่ ตาแหน่ งทางวิชาการสู งขึน้
 อาจารย์ ผู้รับผิดชอบหลักสู ตร
 เป็ นอาจารย์ ประจาหลักสู ตรที่มีภาระหน้ าที่ในการ
บริ ห ารหลัก สู ต รและการเรี ย นการสอนและพัฒ นา
หลักสู ตร การติดตามประเมินผลหลักสู ตร และหน้ าที่
อืน่ ทีเ่ กีย่ วข้ อง
 ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะ
 เป็ นผู้บุคคลที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาที่เปิ ดสอนเป็ น
อย่ างดี
 อาจเป็ นบุ ค คลที่ ไ ม่ อ ยู่ ใ นสายวิ ช าการ หรื อ เป็ นผู้ ท รงคุ ณ วุ ฒิ
ภายนอกสถาบัน โดยไม่ ต้องพิจารณาด้ านคุณวุฒิและตาแหน่ งทาง
วิชาการ
 เป็ นผู้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์ ในสาขาวิชานั้น ๆ
 เป็ นผู้ ที่ยอมรั บในระดับหน่ วยงาน หรื อระดับกระทรวง หรื อ
วงการวิชาชีพด้ านนั้น ๆ
 ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะ (ต่ อ)
 เทียบได้ไม่ ต่ากว่าตาแหน่ งระดับ 9 ขึน้ ไป
 ตามหลักเกณฑ์ และวิธีการที่สานักงาน ก.พ. และหน่ วยงาน
ที่เกีย่ วข้ องกาหนด
 ผู้ ไ ด้ รั บ ปริ ญ ญากิ ต ติ ม ศั ก ดิ์ หรื อ ศาสตราจารย์ พิ เ ศษ ให้
ประเมินผลงานทางวิชาการให้ เทียบเคียงได้ กบั
- ผลงานของผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาขาวิชา หรือ
- ผลงานของตาแหน่ งที่เรียกชื่อเป็ นอย่ างอืน่ ที่เทียบเคียง
และยอมรับให้ เทียบเท่ ากับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาขาวิชา
การเปิดสอนหลักสูตร
– สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์ หลักสูตรต่อเนื่ อง ไม่ให้
เปิดสอน
– หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา
 ปริญญาโท
• เปิดแผน ก. อย่างเดียวได้
• เปิดแผน ก. และแผน ข. พร้อมกันได้