첨부1. EI 과정세부내용

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첨부1. 과정세부내용
* EI (Emotional Intelligence)
13가지 EI 스킬 워크숍
- 감성, 인지, 행동의 통합적 학습을 통한 EI 향상 과정 -
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불안 자부심
분노
연민
만족
사랑 들뜬 긴장 흡족한 암울한
적대감
헌신적인
두려움 당황한 흥분한
우울 친절
복수
웃음
상냥한
절망 짜증
슬픔
행복
질투
걱정
혼란스러운
걱정하는
공포
기쁨
부러움
침울한
짜증내는
염려하는
비애
격분 비통
황홀
공황
수줍은
불만
환희
놀란
스트레스
증오
비탄 수치심 혹하다 지루함 흡족해 하는
초조한
외로움 신뢰하는
선망
목차
 왜 EI 인가?
 과정 목적 및 기대효과
 과정 개요
 개발자 프로필
 13가지 감성스킬 구성요소
 모듈 별 세부내용
 EI스킬 활용 (대학교 적용사례)
 퍼실리테이터 프로필
 강의실 약도
왜 EI(Emotional Intelligence)인가?
♦ 감성지능은 대학생, 직장인에게 목표의 성취, 개인개발, 커리어 플랜, 경력
개발, 리더십 발휘 등에서 탁월성 이루는 데 영향을 미치는 가장 중요한 변
수입니다.
♦ 감성지능의 중요성에는 공감하고 있습니다. 그러나 감성지능 스킬을 현업
에서 구체적으로 배우기 위한 이론과 감성지능에 대한 수치적 결과에 근거
한 실질적이고 체계적인 학습모델을 제공하지 못하고 있습니다.
♦ “감성지능은 학습을 통해 개발될 수 있는 영역이며, “13가지 EI스킬 워크숍”
은 감성지능을 13가지 영역으로 나누고 현재 스킬 수준을 수치화하여, 5단
계 학습 프로세스에 따라 자기주도적 개발 행동으로 이끌어낼 수 있도록
설계되었습니다.
과정목적 및 기대효과
“13가지 EI스킬 워크숍”과정을 마치면… 할 수 있습니다.
분노, 불안, 자존감 등 13가지 감성스킬에 대한 자기진단 및 인식
단계 별 학습 가이드에 따라 자기주도적 행동력이 향상 됨
EI Journal 등 도구를 활용한 학습 및 현업적용
코칭 시작 전과 실시 후의 진단을 통해 코칭 효과가 입증가능
리더십, 자기관리, 대인관계, 경력개발 계획, 의사소통 등의 스킬
개발
과정개요
 일시 : 2013. 3. 15(금)/ 3. 22(금). 2회 실시(16H, 집합교육)
 대상 : 강의, 코칭, 자기개발, 경력개발 등의 분야에 EI 스킬을 활용하실 분
 장소 : 한국코치협회 강의실
 비용 : 45만원(부가세 포함)
* Early bird(2. 28.까지) 10% 할인 / 2명 이상 동반 참가 시 10% 할인
 문의 : 홍재우 팀장 Tel. 02-3487-5002 , [email protected]
 주관 : 한국멘토링코칭센터, 감성경영연구소
EI 진단 및 학습법 개발자
Dr. Darwin Nelson
• 컨설팅 심리학자,심리치료사
• Texas A&M University – Kingsville의 심리학 및
교육학과 종신교수
• 인도의 Forum for Emotional Intelligence
Learning 후원자
• Emotional Intelligence Learning Systems, Inc.
정서지능의 공동대표
Dr. Gary Low
• Texas A&M University – Kingsville 의 교육학
명예교수
• Consulting Psychologist(컨설팅 심리학자),
• 인도의 Forum for Emotional Intelligence Learning
후원자 및 평생회원
• Emotional Intelligence Learning Systems, Inc.
정서지능의 공동대표
• Emotional Intelligence Training and Research
Institute (EITRI) , 정서지능의 공동창설자
4개 영역 13가지 스킬 구성요소
 4개 영역 분야, 13가지 스킬로 구성
 자기표현
 분노관리
 불안관리
대인관계
리더십
 사회 감응력
 공감
 의사결정
 긍정적 영향력
13가지
EI 스킬
 추진력
 시간관리
 약속 이행력
 긍정적 변화
자기관리
개인내적
 자존감
 스트레스 관리
5단계 체계적 감성지능 향상법
5 단계
4 단계
3 단계
2 단계
1 단계
확인
탐색
자기진단습관
개발
자신의 경험이
생각인지 느낌인지
를 확인하는 과정
이해
자신의 행동을
결정하는 통찰과
이해를 포함
학습/개발
자신의 행동을
개선할 수 있는
다양한 방법의 학습
적용/향상
감성지능적 행동을
적용하고 모델로
삼도록 요구
통합적 감성스킬 학습모델
☞반응적/충동적☜
성찰적 감성
합리/지혜
통합/종합
건설적 비판적 사고
자신이 느끼는 상태를 더 잘 인식함으로써 스스로의 전의식적 생각을 더욱 의식하게 되고,
더욱 건설적으로 생각하는 방법을 배울 수 있다. 이를 통해 자기 주도적으로
자기 가치적(self-valued)목표를 추구하도록 점진적이고 자연적인 변화를 이루게 한다.
모듈 별 세부내용(1일차)
모듈
INTRODUCTION
모듈 1.
1
일
차
감성마음
모듈 2
대인관계
모듈 3
리더십
진행내용
 과정목표 및 프로그램 소개
 감성지능 이론적 배경
 사전 EI 스킬 종합표(ESAP) 결과 및 분석





감성시스템
감정의 반사적 습관 깨기
감성학습시스템(ELS) & ELS적용
학습스타일과 학습전략
감성스킬 진단 프로세스 (ESAP)
 자기표현
 분노관리
 불안관리




사회감응력
공감
의사결정
긍정적 영향력
시간
1H
2H
2.5 H
2.5 H
모듈 별 세부내용(2일차)
모듈
모듈 4
자기관리
모듈 5
2
일
차
개인내적
모듈 6
자기갱신과
개인 탁월성
-과정종합-
진행내용




추진력
약속 이행력
시간관리
변화 요구도와 긍정적 변화
 자존감
 스트레스 관리




탁월성과 자기갱신에 관한 고찰
개인 탁월성과 자기갱신
ESAP 종합
갱신과 계발을 위한 상상훈련 실행과제
 액션플랜 : 작성 및 발표
 수료 및 팔로우업 과정 안내
시간
3H
2H
2H
1H
EI스킬 활용
 강의 (대학, 기타)
 학생 대상 코칭 (1:1, 그룹)
 직장인 대상 코칭 (1:1, 그룹)
 경영자 대상 코칭 (1:1, 그룹)
 기타 자기직업 분야에 적용
대학교 적용사례 -동국대학교-
수업후기 중에서
-
대학에 와서 실제적인 학문이나 이론만을 배우는 것이 아니라, 나 자신에 대해 생각하고, 스스로를 개선
할 수 있는 기회를 가질 수 있었다는 사실이 그 어떤 자격증, 스펙보다 내 가치를 향상시킬 수 있는 기
회였던 것 같다.
•
평소에 상대방이 상처 받을까봐 남의 부탁을 잘 거절하지 못하고 쩔쩔 매던 나에게 자기표현 스킬은 엄
청난 도움이 되었다. 한 학기 수업을 들은 것만으로도 나에게 많은 긍정적 변화가 생겼는데 조금 더 일
찍 알았더라면, 혹은 어렸을 때부터 이런 스킬을 훈련받았더라면 지금쯤 나에게 더 큰 긍정적 변화가
생기지 않았을까 한다. 그런 의미에서 나중에 내가 엄마가 되면 지금 내가 배운 EI 스킬을 토대로 나의
아이가 어릴 때부터 교육시킬 것이고, 아이가 나보다 더 뛰어난 감성지능을 가지게 되면 좋겠다는 생각
을 한다.
•
지금도 스트레스가 받지만 월래처럼 폭식하지 않고 좋아하는 일로 스트레스를 풉니다. 또, 제가 왜 자
기가 자주 걱정하고 불안한 지 많이 생각해 봤다, 결과는 자기가 계속 부정적인 생각을 가지고 있어서
그렇게 된 것을 발견했다. 원인을 찾으면 해결하기가 쉬워 진다. 지금은 불안감이 많이 줄었다. 감성은
평생에 영향을 주기 때문에 좋은 감성을 가지고 있으면 인생도 달라 지고 수명도 길어질 수 있다고 믿
는다. 누구나 다 부정적인 생각을 하지 않고 자기를 계속 성장시키고 자기관리를 많이 하면 지금보다
더 좋은 생활을 얻을 수 있다고 생각한다. ( 중국인 학생)
한 학생의 감사편지 글 중
평소 다혈질이고 또 엄청 급한 성격인데 한 학기를 보내고 나서 돌아보니
많이 바뀐 저의 모습을 볼 수 있었습니다.
여자친구와도 하루하루 다툼이 되게 많았는데, 어느새 부터인가 제가 조금 더
생각을 하고 , 속에서 화가 치밀어 올라도 한번 더 수업시간에 배운 그러한
스킬들을 생각하니 바뀌어 있는 저를 발견했습니다.
저는 이 수업을 듣고 , 다른 것보다 분노 관리와 불안 관리하는 법을 배운
것이 기억에 남습니다.
전역을 하고 나서 3학년으로 복학한 뒤 이제 취업준비에 대한 불안감이 많이
들었는데 교수님 수업과 또한 강의 내용에 대해서 공부를 하면서 그것을
관리하는 법을 많이 배웠습니다.
이제 이 수업이 끝났지만 저는 너무나 많은 걸 깨닫고, 또 배워가는 것 같습
니다. 비록 이번 학기는 종강이 되었지만, 저는 EI 저널 쓰는 것을 계속 해나갈
생각입니다!! 저를 한층 더 성숙한 인간으로 만들어 주는 아주 좋은 습관이어서
너무 좋습니다^^
한 학기 동안 너무 좋으신 분께 아주 좋은 강의를 들을 수 있어서 행복했습니다.
한 학기 동안 너무 수고 많으셨습니다.
감사합니다.
EI 스킬 종합표(ESAP)
EI 스킬 향상 결과 그래프
퍼실리테이터 소개
안종상
㈜감성경영연구소 대표이사
동국대학교 겸임교수
전 동국대학교 교수, 서울과학종합대학 경영대학원장
전 삼성그룹 전무, 데이콤시스템테크놀로지 대표이사
서울대학교, 하버드경영대학원 MBA
동국대학교 경영대학에서 “감성지능” 을 교재로 강의 중(2010학년부터)
(역서) 감성지능(2012)(시그마프레스)(공역)
매니저코칭핸드북(2008)(ELC미디어)
멘토링,오래된 지혜의 현대적 적용(2005)(김영사)(감수)
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이용철
한국멘토링코칭센터(주) 대표/원장
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전 한화그룹 상무(그룹본부, 한화/무역, 한화유통, 해외 법인장)
서울대학교 졸업
“Emotional Intelligence Learning Systems” Certification(2011),EILS(미국)
“International Mentoring Coordinator Development Institute” ,MMHA (2003),미국
(역서) 감성지능 (2012)(시그마프레스)(공역)
멘토링,오래된 지혜의 현대적 적용 (2005)(김영사)
실행천재가 된 스콧(2005)(다산북스)
이정애
모멘텀자기경영연구소 소장
한국멘토링코칭센터(주) 소장
동국대학교 외래교수
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*
전 삼성카드&삼성물산 교육담당 과장
전 대한항공 객실승무원 및 객실사무장 / 객실훈련원 전임강사
연세대학교 교육대학원 산업교육 전공
동국대학교 경영대학에서 “감성지능” 을 교재로 강의 중(2011학년부터)
강의실 약도
 주차는 별도로 제공하지 않습니다.
EI
접수, 문의 : 홍재우팀장 - 02-3487-5002, 010-4252-1077 [email protected]
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