S

İ

NOP

İ

L M

İ

LL

İ

E

Ğİ

T

İ

M MÜDÜRLÜ

Ğ

Ü STRATEJ

İ

K PLAN HAZIRLAMA ÇALI

Ş

MALARI

ERDAL KOCADA

Ğ

–KANDEM

İ

R ÇORAPCI STRATEJ

İ

K PLAN

İ

l EK

İ

P

İ

26.04.2020

1

YASAL ZORUNLULUK

      5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu, 5216 Sayılı Büyükşehir Belediyesi Kanunu, 5302 Sayılı İl Özel İdaresi Kanunu, 5393 Sayılı Belediye Kanunu 5436 Sayılı KMYK Kanunu İle Bazı Kanun Ve KHK’de Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun 5227 Sayılı Kamu Yönetimi Temel İlkeleri ve Yeniden Yapılandırılması Hakkında Kanun Tasarısında Yer Alan Stratejik Planlama İlgili Maddeler 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

2

26.04.2020

KAMU MALÎ YÖNETİMİ VE KONTROL KANUNU

KANUN NO. 5018 KABUL TARIHI: 10.12.2003

  MADDE 9. Kamu idareleri; kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar. Kamu idareleri, kamu hizmetlerinin istenilen düzeyde ve kalitede sunulabilmesi için bütçeleri ile program ve proje bazında kaynak tahsislerini; stratejik planlarına, yıllık amaç ve hedefleri ile performans göstergelerine dayandırmak zorundadırlar. 3

KAMU MALÎ YÖNETİMİ VE KONTROL KANUNU

KANUN NO. 5018 KABUL TARIHI: 10.12.2003

  Kamu idareleri bütçelerini, stratejik planlarında yer alan misyon, vizyon, stratejik amaç ve hedeflerle uyumlu ve performans esasına dayalı olarak hazırlarlar. Kamu idarelerinin bütçelerinin stratejik planlarda belirlenen performans göstergelerine uygunluğu ve idarelerin bu çerçevede yürütecekleri faaliyetler ile performans esaslı bütçelemeye ilişkin diğer hususları belirlemeye Maliye Bakanlığı yetkilidir. Maliye Bakanlığı, Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı(Kalkınma Bakanlığı) ve ilgili kamu idaresi tarafından birlikte tespit edilecek olan performans göstergeleri, kuruluşların bütçelerinde yer alır. Performans denetimleri bu göstergeler çerçevesinde gerçekleştirilir. 26.04.2020

4

DURUM ANALİZİ

PAYDAŞ ANALİZİ

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

5

Paydaş Analizi

• Paydaş:

Kurum faaliyetlerinden etkilenen veya bu faaliyetleri etkileyen kişi, grup veya kurumlar

• Çalışanlar, • Müşteriler, • Liderler, • Stratejik Ortaklar, • Temel Ortaklardır. 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

6

Paydaş Analizi

• İç Paydaş (Çalışanlar) • Dış Paydaş (Temel Ortak, Stratejik

Ortak, Tedarikçiler)

• Müşteri (Yararlanıcı, Hedef kitle) 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

7

İç paydaşlar(Çalışanlar)

• Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu

etkileyen kuruluş içindeki kişi, grup veya (varsa) ilgili/bağlı kuruluşlardır.

• ÖRNEK: • Kuruluşun çalışanları, • Şube Müdürleri, • Müdür Yardımcıları, • Milli Eğitim Müdürü 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

8

Dış Paydaşlar

• Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu

etkileyen kuruluş dışındaki kişi, grup veya kurumlardır.

• ÖRNEK: • Kuruluş faaliyetleriyle ilişkisi olan diğer

kamu ve özel sektör kuruluşları,

• Kuruluşa girdi sağlayanlar, • Sendikalar, İlgili sektör birlikleri 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

9

       26.04.2020

İç Paydaşlar

MEB paydaşları

Kurum İçi Birimler Eğitim Yöneticileri Öğretmenler Diğer Çalışanlar Öğrenciler Okul Aile Birlikleri Özel Öğretim Kurumları

                 

Dış Paydaşlar

Anne, Baba ve Veliler Eğitim Sendikaları Üniversitesiler Meslek Kuruluşları ve Sivil Toplum Örgütleri Diğer Bakanlık Kuruluşları Yerel Medya Yayınevleri ve Yazarlar Yerel Yönetimler Yargı Kurumları Hayırseverler Mezun Dernekleri Eğitim Materyali Üreten Özel Firmalar Özel Öğrenci Yurtları Ulaştırma Sektörü Sanat ve Spor Dünyası Bilgi ve Bilişim Teknolojileri Üreticileri ve Kullanıcıları Siyasi Partiler Güvenlik Güçleri

10

Sinop İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Paydaşları

• İç Paydaşlar

Kurum İçi Birimler Eğitim Yöneticileri Öğretmenler Öğrenciler Özel Öğretim Kurumları Memurlar Destek Personeli

26.04.2020

11

Sinop İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Paydaşları

• Dış Paydaşlar • 1. İl Özel İdaresi • 2. Veliler • 3. Hayırseverler(……..) • 4. Yerel Yönetimler(Sinop Belediyesi,….) • 5. Medya(Sinop Yerel Medyası…) • 6. Üniversiteler(Sinop Üniversitesi) • 7. Sivil Toplum Örgütleri(Sinop Eğitim

Gönüllüleri,……)

• 8. Devletin diğer bağlı kurumları 12

DURUM ANALİZİ

KURULUŞ İÇİ ANALİZ (ÇEVRE ANALİZİ) GZFT (SWOT) Analizi Güçlü yönler Zayıf yönler Fırsatlar Tehditler

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

13

GZFT (SWOT)

F

G Z T 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

14

26.04.2020

GZFT DİYORKİ Aşağıdaki Soruların Cevabı NEDİR-1

– GÜÇLÜ YÖNLER • Avantajlarınız neler ?

• Neleri diğerlerinden daha iyi yapıyorsunuz ?

• Fikri hayata geçirmede hangi tip özgün veya düşük maliyetli kaynaklara sahipsiniz ?

• Pazardaki rakipler hangi yönünüzün güçlü olduğunuzu düşünüyor ?

• ZAYIF YÖNLER • Geliştirmeniz gereken yönler nelerdir ?

• Hangi durumlardan kaçınmamız gerekir ?

• Pazardaki rakipler hangi yönlerinizin zayıf görüyor ?

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

15

26.04.2020

GZFT DİYORKİ Aşağıdaki Soruların Cevabı NEDİR

• • • • • • • • • • • • • • FIRSATLAR Sizi bekleyen iyi fırsatlar nelerdir ?

Pazardaki hangi eğilimlerden haberdarsınız ?

Teknolojideki son değişimlerden nasıl faydalanabilirsiniz ?

Kurallardaki son değişimlerden nasıl faydalanabilirsiniz ?

Güçlü yönlerinizi nasıl fırsata dönüştürebilirsiniz ?

Zayıf yönlerinizi nasıl fırsata dönüştürebilirsiniz ?

TEHDİTLER Önünüzde hangi engeller var ?

Rakipleriniz(diğer eğitim kurumları) ne yapıyor ?

Teknolojideki son değişimler sizi nasıl olumsuz etkiliyor ?

Kurallardaki son değişimler sizi nasıl olumsuz etkiliyor ?

Güçlü yönleriniz tehdite dönüşebilir mi ?

Zayıf yönleriniz tehdite dönüşebilir mi?

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

16

1.Kuruluş İçi Analiz

• Kurumun mevcut durumunu ve geleceğini etkileyebilecek iç ortamdan kaynaklanan ve kurumun kontrol edebildiği koşulların ve eğilimlerin incelenerek güçlü ve zayıf yönlerin değerlendirilmesi 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

17

Kuruluş İçi Analizde;

• Kuruluşun yapısı • Beşeri kaynaklar • Kurum kültürü • Teknoloji • Mali durum dikkate alınmalıdır. 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

18

Güçlü yönlerin saptanması

• Üstünlükleriniz nelerdir? • Neleri iyi yaparsınız? • Başkaları, güçlü yanlarınız olarak

neleri görmektedirler?

• Gerçekçi olun • Tüm karakteristiklerinizi sıralayın 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

19

Zayıf yönlerin saptanması

• Neleri kötü yapmaktasınız? • Neleri iyileştirmeye gereksiniminiz

var?

• Başkaları hangi konularda sizden

daha iyidirler?

• Başkalarının gözüyle ne gibi

zayıflıklarınız ortaya çıkmakta?

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

20

2. Çevre Analizi

• Kurumun kontrolü dışındaki koşulların ve eğilimlerin incelenerek fırsat ve tehditlerin belirlenmesi • Fırsatlar

, kuruluşun kontrolü dışında gerçekleşen ve kuruluşa avantaj sağlaması muhtemel olan etkenler ya da durumlardır. Tehditler ise, kuruluşun kontrolü dışında gerçekleşen, olumsuz etkilerinin engellenmesi veya sınırlandırılması gereken unsurlardır.

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

21

Fırsatlar

• Önünüzde duran fırsatlar nelerdir ? • Çevrede ne gibi ilginç gelişmeler

yaşanmakta ?

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

22

Tehditler

• Ne gibi engellerle karşılaşmaktasınız? • Rakipleriniz ne yapmaktalar? • Beklenen iş, ürün veya hizmet

standartları değişmekte mi?

• Değişen teknoloji konumunuzu tehdit

ediyor mu?

• Finansal sorunlarınız var mı? 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

23

Çevre analizi (PEST Analizi)

• Politik/Hukuki • Ekonomik • Sosyal/Kültürel • Teknolojik 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

24

26.04.2020

Çevre analizi (PEST)

Politik/Hukuki Faktörler

• İlgili yasalar • Vergi sistemi • Hükümetin öncelikleri • Hükümetin değişmesi • Hükümet politikaları • Mevcut hükümetin durumu • Devletin müdahalesi • Uluslar arası ilişkiler

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

25

Çevre analizi(PEST)

Ekonomik Faktörler

• Dünyadaki genel ekonomik durum • Uluslar arası ekonomik kuruluşlar • Ticari döngüler • Enflasyon ve değişim oranları • Ekonomik büyüme • İş gücü mevcudiyeti • Para ve kredi kaynakları 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

26

Çevre analizi (PEST)

Sosyal/Kültürel Faktörler

• Çevreye olan hassasiyet • Tüketici eğilimleri • Yeni ihtiyaç ve istekler • Toplumun yaş ve eğitim dağılımı • Doğum artış oranı ve ortalama ömür • Toplumdaki etik değerler 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

27

Çevre analizi(PEST)

Teknolojik Faktörler

• Internet kullanımının yaygınlığı • Yeni ürünler • Altyapı teknolojisi • Enerji kaynakları ve kullanabilirlik • ARGE harcamaları • Teknoloji transferi 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

28

26.04.2020

SWOT (GZFT) ANALİZİ

Kuruluş İçi Analiz Güçlü Yönler Zayıf Yönler Fırsatlar Tehditler Çevre Analizi

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

29

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• • 

İÇ FAKTÖRLER: GÜÇLÜ YÖNLER: Kurum çalışanlarının eğitim düzeylerinin yüksek olması ve nitelik yönüyle çeşitliliği,

   

Teknolojik donatımın en üst seviyede olması, Kurum içi eğitimin yeterli olması, Toplam Kalite Yönetimi anlayışının benimsenmesi, Nüfusun tamamına hitap etmesi,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

30

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

•

GÜÇLÜ YÖNLER:

• Sürekli kendini yenileyen bir kurum olması, • Kurumda yapılan tüm çalışmaların planlı ve

programlı olması,

• Çevreye en duyarlı kurum olması, • Güçlü ve yaygın teşkilat yapısı, • Personel politikalarının şeffaflığı, • Toplumun çeşitli kesimleriyle yapılan

işbirlikleri ve kuruma sağlanan katkılar,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

31

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

•

GÜÇLÜ YÖNLER:

• Hizmet İçi Eğitim faaliyetlerine giderek önem

verilmesi; etkin personel eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi,

• Hizmet alanların beklenti ve görüşlerinin

dikkate alınmaya başlanılması,

• Etkinlik ve faaliyetlerin gerçekleştirilmesi

konusundaki var olan prosedür ve tecrübeler,

• Okullarımızda tekli öğretimin yapılması, • Mesleki ve Teknik Eğitime ilginin artması. 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

32

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• ZAYIF YÖNLER: • Etkili bir performans ve ödüllendirme

sisteminin bulunmaması,

• Kurum içinde yatay ve dikey iletişimin eksik

yürüdüğü, bu durumun ekip(takım) çalışmalarının kurgulanmasında sıkıntılara sebep olduğu, yatay ve dikey iletişimin kuvvetlendirilerek ekip (takım) çalışmaları ile kurum için sinerji yaratılması,

• Kurumda iş takibine gelen bireylere hizmette

daha hızlı ve verimli olunması,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

33

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• ZAYIF YÖNLER: • Çağdaş eğitim yönetimi uygulamaları ile çelişen

yönetici ve çalışan davranışları,

• Zamanın ve kaynakların etkili kullanılamayışı, • Olumlu çalışmaların kurumlara ve kamuya

yeterince tanıtılamayışı,

• Milli Eğitim Bakanlığı tarafından oluşturulan

projelere sahip çıkılmaması,

• Süreç yönetimi, verilerle yönetim, etkili ekip

çalışmaları, veri toplama, görev tanımları ve iş akış tanımlamaları konularında var olduğu düşünülen eksiklikler,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

34

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• ZAYIF YÖNLER: • Hizmet satın alımının yapılamaması, • Gelişmiş bir arşivleme sisteminin olmaması, • Özellikle ilçelerimizde ücretli öğretmen

görevlendirilmesi,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

35

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

•

DIŞ FAKTÖRLER:

• FIRSATLAR: • Eğitime %100 Destek Kampanyası kapsamında

yapılan yardımlar,

• Kız öğrencileri eğitime kazandırmak için

uygulanan Haydi Kızlar Okula Kampanyası projesinin olumlu sonuçları,

• Teknolojik bilgiyi ve deneyimi en verimli şekilde

kullanan personele sahip olunması,

• E-Okul Projesinin örgün eğitim içerisinde yer

alan tüm kurumlarımıza yaygınlaştırılması,

• Yeniliğe açık bir kurum olunması, 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

36

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• FIRSATLAR: • İlimizde resmi ve özel kurumlarla, toplumsal

örgütlerle işbirliği geliştirme olanakları,

• Sivil toplum örgütlerinin ve hayırseverlerin

eğitime karşı ilgisi,

• Yönetimi geliştirme anlayışının devletin en

üst organlarınca yazılı metinlere dönüştürülmesi (Kalkınma Planları vb.),

• İlimizde bulunan okul ve kurumlarda gelişen

teknolojinin kullanılmaya başlanılması ve bu konudaki yoğun talep,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

37

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• FIRSATLAR: • Kurum ve bağlı kurumlarda, ihtiyaç duyulan

niteliklere ve eğitim düzeyine sahip personelin çalışması,

• Yaygın eğitim imkânlarının gelişmesi, • Akademik sınavlarda yakalanan başarı, • Avrupa Birliği Projelerinin ve Dünya Bankasının

sağladığı maddi kaynaklar,

• Toplumun eğitime olumlu bakış açısı.

Yazışmalarda DYS sistemine geçilmesi.

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

38

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• TEHDİTLER: • Personelin yer değiştirmesindeki süreklilik

nedeniyle iletişim ve işbirliğinin sağlanmasında yaşanan sorunlar,

• Kurumlar arasında iletişim ve koordinasyonun

sağlanmasındaki güçlükler,

• Basın ve yayın organlarında kurumun olumsuz

yönlerinin abartılarak verilmesi sonucunda, kurumun başarılarından çok olumsuzluklarıyla toplum tarafından algılanmasına neden olunması,

• İlimizin, yaşlı nüfus yoğunluğu sıralamasında ilk

sıralarda yer alması,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

39

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• TEHDİTLER: • Genel bütçeden kuruma ayrılan maddi ve

insan kaynaklarının sınırlılığı,

• Bazı toplumsal ve bürokratik gurupların

uyguladığı üst düzey baskılar, bunların beklenti düzeylerindeki sürekli değişiklikler ve farklıklar ile mevzuat ve beklentileri dengelemedeki güçlükler,

• Çalışan ve hizmet alanlarda var olan kurum

hakkında ki eskiye yönelik olumsuz davranışlar,

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

40

SİNOP İL MEM GZFT ANALİZİ

• TEHDİTLER: • Gelişmeye karşı kurumda bulunan değişik

direnç biçimleri; aşırı eleştirisel yaklaşım ve suçluyu dışarıda arama anlayışı,

• Velilerin okullara karşı olan ilgisizliği, • Yönlendirme eğitimindeki yetersizlik, • Sık sık değişen mevzuat, • Yeni iş kollarına kalifiye eleman

yetiştirilmemesi.

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

41

NEREYE ULAŞMAK İSTİYORUZ?

 Kuruluşun varoluş gerekçesi  Temel ilkeler MİSYON VE İLKELER VİZYON  Arzu edilen gelecek  Orta vadede ulaşılacak amaçlar  Spesifik, somut ve ölçülebilir hedefler AMAÇLAR VE HEDEFLER Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

NEREYE ULAŞMAK İSTİYORUZ? (GELECEĞE BAKIŞ)

   Misyon ve İlkeler Vizyon Stratejik Amaçlar ve Hedefler Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

MİSYON (Nereye ulaşmak istiyoruz?-1)

Misyon Kavramı  Fr: mission  Tr: ulugörev, özgörev, amaç, görev Kurumun varlık nedenidir Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

Misyon için cevaplanması gereken sorular

    NE yapmamız gerekiyor/bekleniyor?

Bunları KİM için yapıyoruz?

Hangi yöntem, yaklaşım ve değerler ile NASIL üretiyoruz? Nasıl çalışıyoruz?

Bunları NEDEN yapıyoruz? Neden varız?

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

Misyon ifadesi’nin

     Bir paragraftan uzun olmaması Açık, anlaşılır, Herkes tarafından aynı ölçüde algılanabilir, Temel değerler ile uyumlu olması tercih edilir.

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

MİSYONUMUZ Toplumun değerleri doğrultusunda, eğitim dışındaki kurumlarla da işbirliği yaparak, eğitim hizmetinden yararlanan kitlenin beklentilerini karşılayan ve onları geleceğe hazırlayan kaliteli eğitimi ve hizmeti sunmak.

26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

47

Vizyon

    Fr: vision Tr: özülkü, uludüş, geniş görüşlülük, uzgörü Gösterim, geniş görüş, ileri görüş Görme gücü, önsezi, algılamada olağanüstü yetenek ve seziş, bir şeyin tasarlanmış ve ya görülüş tarzı, hayal gücü ile zihinde yaratılan simge, derin görme, ileriyi görme (TDK) Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

Kurumsal vizyon ifadesi

 Kurumun uzun vadede ulaşmak istediği yer ve durumu, ilerleyeceği yönü tarif eder Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

VİZYON Nereye ulaşmak istiyoruz?-2

Kurumsal vizyon ifadesi; Kurumun ideal geleceğini sembolize eder.

İddialı ve aynı zamanda ulaşılabilir bir ifadedir.

 Uzun vadede neleri yapmak isteriz?

 Gelecekte nerede olmak isteriz?

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

Güçlü Bir VİZYON

    İdealisttir; yürekten gelmesi, hissedilmesi gerekir Özgündür; Aidiyeti belirtir Ayırt edicidir; Diğer kurumlardan farklı olmalıdır Çekicidir; Kurum içinden olan/olmayan herkesin ilgisini çeker Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

Vizyonumuza ulaştığımızda;

     Nasıl bir kurum olarak algılanacağız?

Çalışanlar gözünde nasıl bir kurum olacağız?

Değerlerimiz neler olacak?

Kurumumuzun toplum içindeki rolü ne olacak?

Dünyaya ve topluma katkımız neler olacak?

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

VİZYONUMUZ

Eğitimde model olan, gelişim ve değişimi en hızlı şekilde gerçekleştiren, Milli ve evrensel değerleri benimseyen mutlu bireyler yetiştiren bir kurum olmak, 26.04.2020

Sinop MEM Strateji Geliştirme İl Koordinatörlüğü

53

STRATEJİK PLANLAMA TAKVİMİ

• Okullar; Ocak 2014’te yukarıdaki Stratejik Planlama Ekiplerini kuracaktır. Ek-4 Formu doldurularak İl –İlçe MEM AR-GE birimine gönderilecektir.

•İl MEM AR-GE; Şubat - Mart 2014 tarihleri arasında eğitimler verecektir.

• Okullar; Nisan-Mayıs 2014 tarihine kadar Durum Analizini çalışmalarını tamamlayacaklardır.

• Okullar; Mayıs- Eylül 2014 tarihine kadar Geleceğe Yönelim aşaması tamamlanacaktır.

• Okullar; Eylül 2014 tarihine kadar “Durum Analizi” ve “Geleceğe Yönelim” e ait tüm Stratejik Plan Çalışmalarını İl MEM AR-GE birimine gönderecektir.

26.04.2020

54

STRATEJİK PLANLAMA TAKVİMİ

• • • •

Okullar; Eylül 2014 ‘te okulların Stratejik Planları Sene Başı Öğretmenler Kurulunda uygun bulunması veya revize edilmesi işlemleri gerçekleştirecektir.

Okullar; Ekim 2014’te Okul Aile Birliği Genel Kurul Toplantısında planların onaylanması veya kurul kararı doğrultusunda revize işlemini yapacaktır.

İl MEM AR-GE; Ekim-Kasım 2014 tarihlerinde okulların Stratejik Planlarını inceleyecek ve gerekli düzeltmeleri yapacaktır.

Okullar; Aralık 2014’te İl MEM AR-GE tarafından incelenen Stratejik Planlar İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından onaylanıp Okulların Web Sitesinde yayınlanacak ve çalışmalara başlanacaktır .

26.04.2020

55

26.04.2020

56