Transcript Formations OPCA

Emplois d’avenir - Les enjeux de la formation
Présentations OPCA
- Uniformation
- Agefos
- Unifaf
- Opcalia
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Séminaire régional emplois d’avenir du 29 mars 2013
Le paysage des OPCA/OPACIF
•
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OPCA INTER PROFESSIONNELS
AGEFOS PME
OPCALIA
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OPCA DE BRANCHES
AFDAS presse, spectacle, culture
OPACIF
ANFA automobile
CONSTRUCTYS bâtiment artisanat travaux publics
FAF TT intérim
OPACIF
FAFIEC bureaux d’étude
FAFIH restauration
FAFSEA agriculture
OPACIF
FORCO commerce
INTERGROS commerce de gros
OPCA 3+ matériaux construction, industrie, bois…
OPCA DEFI chimie, plastique, pétrole, pharmacie
OPCA PL professions libérales
OPCA TRANSPORTS transport, agences de voyage, ambulances
OPCABAIA assurances banques
OPCAIM métallurgie
OPCALIM agroalimentaire coopératives agricoles
OPACIF
UNIFAF sanitaire et social médicosocial à but non lucratif
OPACIF
UNIFORMATION économie sociale
OPACIF
•
OPACIF : FONGECIF
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Les dispositifs de droit commun
OPCA
JE RECRUTE
OPACIF
JE DEVELOPPE LES
COMPETENCES DES
LE SALARIE,
ACTEUR DE SON
PARCOURS
SALARIES
Le Plan de formation
la Préparation
Opérationnelle
à l'Emploi
Ensemble des actions de
formation organisées à
l'initiative de l'employeur en
vue de maintenir et développer
les compétences
Période de
Le contrat de
professionnalisation
professionnali
sation
financement
du tutorat
DIF
Congé bilan de
compétences
Congé de Validation
des Acquis de
l'Expérience
Congé Individuel de
Formation salariés en
CDI
Parcours qualifiants : Titre,
diplôme, qualifications CQP, ou
priorité de branche…
Prise en charge de l'OPCA par un
forfait horaire
Congé Individuel de
Formation CDD
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Branches et secteurs
Solidarité & aide à domicile
Cohésion sociale
- Aide à domicile à but non lucratif,
- Associations caritatives,
- Services de soins infirmiers à
domiciles,
- Organismes de formation,
- Centres de soins…
Habitat & lien social
- HLM,
- SCOP,
- Associations sans CCN…
Loisir Sport & Tourisme
- Animation
- FSJT,
- Crèches,
- Centres sociaux,
- Régies de quartier…
Protection sociale
- Tourisme social,
- Sport (pour le CIF uniquement),
- Golfs
Emploi & Insertion
- Mutuelles,
- Pôle emploi,
- Instituts de retraite,
- MLI/PAIO,
- Régime Social des Indépendants,
- Maisons de l’emploi
- Sécurité sociale
- Chantiers d’insertion
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13/04/2015
Exemples de parcours types
1
2
5
Les financements mobilisables
par les employeurs
•
Fonds fléchés par UNIFORMATION (30
m€) + cofinancements FPSPP / ADEC / CNSA
:
•
•
•
- prise en charge des parcours de formation
- formations internes (12 €/h - maxi 150 h)
- financement du tutorat (jusqu’à 2070 €) et de la
formation du tuteur
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Contacts
•
Standard: 0820 205 206

•
•
Mathilde Guiné : départements 30, 48, 11
Laurent Muscat : départements 34, 66
[email protected]
-
Crèches, centre sociaux, HLM, régies de quartier
:
-
Bertrand Dumeaux :
•
[email protected]
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AGEFOS PME LANGUEDOC-ROUSSILLON
EMPLOIS d’AVENIR
parcours métiers du sport
Réunion MLJ OPCA du 29 janvier 2013
AGEFOS PME LANGUEDOC-ROUSSILLON
PARCOURS METIERS DU SPORT
Au plan national
Plus de 21 ans de présence continue
17 128 adhérents en 2012
En Languedoc-Roussillon
1035 adhérents en 2012
AGEFOS PME LANGUEDOC-ROUSSILLON
PARCOURS METIERS DU SPORT
2 Constat d’utilisation
N3
N2
N1
MANAGER ANIMATEUR
AGENT DEVELOPPMENT
EDUCATEURENTRAINEUR
ANIMATEUR
Code ROME : G 12 04
Education en Animation Sportive
AGEFOS PME LANGUEDOC-ROUSSILLON
PARCOURS METIERS DU SPORT
Plan de formation pour un recrutement d'un Emploi
d'Avenir au sein d'une association sportive
N3
N2
N1
Formation(s) qualifiante(s)
BP JEPS
Pack Intégration + CQP
- BP JEPS (unisport ou
multisport – voir liste BP)
Pack intégration suivant les
besoins et spécificités de
l'association.
 CQP (unisport ou multisport
– voir liste CQP)
- En lien avec les besoins de
l'association (Administratif –
Commercial …)
AGEFOS PME LANGUEDOC-ROUSSILLON
PARCOURS METIERS DU SPORT
Contacts à l'AGEFOS PME Languedoc Roussillon
Olivier Richaud, chef de projet
04 67 07 04 53
Nicolas Selme, conseiller projets
06 46 88 23 58
Unifaf soutient la mise en œuvre des
emplois d’avenir
Créée : 28/02/2013
MAJ :
26/03/2013
www.unifaf.fr
Emploi d’Avenir, pour quelles structures?
Une réponse à des
besoins
particuliers
Des secteurs
prioritaires
Des conditions
d’accueil à
respecter
• Difficultés de recrutement et déficit
d’attractivité
• Besoins importants de salariés de 1er niveau
de qualification
• Hébergement de personnes âgées
dépendantes
• Accompagnement des adultes handicapés
• Accueil des adultes et familles en difficulté
• Capacité de mettre en place un tutorat
• Engagement d’inscrire le jeune dans un
parcours visant l’insertion durable dans
l’emploi
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Emploi d’Avenir, pour quels métiers?
Des métiers tremplins vers les emplois
qualifiés de la Branche
• Car l’obtention d’une qualification cœur de métier
permet d’obtenir un CDI dans 80% des cas
Des métiers transverses, offrant de nombreux
débouchés dans ou en dehors de la Branche
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Emploi d’Avenir, pour quels métiers?
Services généraux
Administratif
Educatif, social,
insertion
Soin
Aide-animateur
Agent de service de soin
Aide de vie
Brancardier
Emplois en accès direct
Service hôteliers (Agent
de service hôtelier,
cuisinier, lingère…)
Services généraux (
jardinier, veilleur de
nuit)
Agent d’accueil
Agent administratif
Emplois accessibles après obtention d’une 1ère qualification
Surveillant de nuit
Maîtresse de maison
Aide médicopsychologique
Assistant familial
Auxiliaire de vie sociale
Aide-soignant
Auxiliaire de
puériculture
Employé de crèche
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Quels parcours de formation ?
•
Parcours sur-mesure,
après positionnement.
• Offre de formation
modulaire et adaptée aux
publics.
• Objectif de
professionnalisation,
avec à terme l’obtention
d’une certification.
• Formations d’acquisition de
compétences
transversales pour évoluer
au sein ou hors du secteur.
Formation et validation de tout (ou
partie) d’une certification pendant le
contrat.
Professionnalisation et acquisition
de compétences transférables
Parcours pré-qualifiants, de
préparation aux concours,
Socle de compétences clés de la
Branche.
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Exemples de trajectoires possibles
Trajectoire d’insertion dans le secteur sanitaire et social
Agent de service
hôtelier
Remise à niveau
compétences de
base
Préparation
concours
Formation
d’aide-soignant
Trajectoire dans le secteur de l’économie sociale et solidaire
Aide animateur
Compétences
de base
« accueil des
publics »
BAFA
BPJEPS
animateur
socio-culturel
Trajectoire métiers transverses transférable hors secteur
Aide de cuisine
Parcours compétences
de base (150h)
CAP cuisine
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Des objectifs qualitatifs
• Conduire les jeunes à des emplois pérennes et/ou à une certification reconnue
• Financer 8000 parcours de formation en 2013, et montée en puissance en 2014.
Des priorités associées
• Personnalisation des parcours en fonction du projet du jeune et des besoins de
l’employeur
• Accompagnement des structures dans la réussite du projet d’insertion du jeune
Des moyens dédiés en plus du soutien du F.P.S.P.P.
• 5M€ réservés au titre de la collecte PLAN, l’accès privilégié à la
professionnalisation (25M€) et au soutien à l’exercice de la fonction tutorale et aux
formations de tuteurs (3M€).
• Des travaux d’ingénierie en 2013 sur les parcours possibles, les compétences
transversales à développer, l’offre de formation à développer.
• Une évaluation annuelle du dispositif associant les partenaires.
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L’offre de service d’Unifaf
Financement de 100% des frais pédagogiques de toutes les formations et
dans certains cas de de la rémunération.
Outils de promotion du secteur et des trajectoires possibles, à disposition
des partenaires (Missions Locales, Pôle Emploi) – (plaquettes, films, …)
Prestation aide à la définition des besoins en compétences et en formation
(Conseil RH, outil de diagnostic, …)
Formation de tuteur spécifique
Référencement d’opérateurs nationaux de formation
• Suivi pédagogique du jeune en lien avec le tuteur et la Missions Locale
• Adaptation de la pédagogie aux caractéristiques des publics et personnalisation des parcours
• Formation modulaire socle de compétences de la Branche et compétences transversales
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Les travaux d’ingénierie conduits en 2013
Information,
communication
et
développement
des partenariats
Promotion du dispositif
auprès des établissements
adhérents et des jeunes :
plaquettes, supports vidéo,
Développement des
relations partenariales
avec les réseaux
régionaux du champ de
l’insertion des jeunes (cités
des métiers, maisons de
l’emploi, Union Nationale des
Missions Locales, SIAE, …)
Ingénierie de
projet et gestion
Repérage des besoins au
niveau territorial
Ingénierie de projet et de
formation: Pass LR PRO
Capitalisation et mise en
place de procédures de gestion
dédiées.
Evaluation nationale de
l’opération.
Recherche de
cofinancements au niveau
national et régional.
Conseil et appui
aux employeurs
Réflexion sur
l’accompagnement des
jeunes dans leur insertion dans
l’emploi et adaptation du
référentiel de formation du
tuteur de proximité.
Mise en place de
prestations de diagnostic et
accompagnement pour aider
les structures à repérer leurs
besoins.
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EMPLOIS d’AVENIR
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Séminaire régional emplois d’avenir du 29 mars 2013
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ENGAGEMENTS en termes d’EMPLOI, TUTORAT et FORMATION
Engagements de l’employeur:
• Sur le contenu du poste proposé;
• Sur les conditions d’encadrement et de tutorat;
• Sur la qualification ou les compétences dont l’acquisition est visée pendant l’EA;
• Sur les actions de formation et les moyens à mobiliser;
• Sur les modalités d’organisation du temps de travail envisagées;
• Sur les possibilités de pérennisation des activités et les dispositions de nature à
assurer la professionnalisation des emplois;
Suivi personnalisé (professionnel voire social) du jeune assuré par le prescripteur
Objectif: Privilégier l’acquisition de compétences de base, des actions de remise à
niveau et de compétences transférables permettant au bénéficiaire de l’emploi
d’avenir d’accéder à un niveau de qualification supérieur.
Dispositifs mobilisables: PP (80 heures a minima), Plan, tutorat,
POE en amont;
Issue du contrat: attestation d’expérience professionnelle, recours à la VAE, certification.
Contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation.
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Séminaire régional emplois d’avenir du 29 mars 2013
LE CADRE D’INTERVENTION d’OPCALIA
Une sollicitation du Ministre (au même titre qu’Uniformation, Unifaf et Agefos-PME);
Un appel à projet du FPSPP (cf. annexe financière 2013);
Des adhérents potentiellement éligibles:
Associations,
Sport;
Prévention Sécurité
Déchets
Associations intermédiaires;
Entreprises d’insertion;
GEIQ multisectoriels (GE si prévus par Etat/Région via le schéma régional);
MFR, Familles rurales;
Enseignement privé;
Des objectifs encore très prévisionnels
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Séminaire régional emplois d’avenir du 29 mars 2013
LE CADRE D’INTERVENTION d’OPCALIA
Un objectif raisonnable:
Sur quelles bases ?
Des branches / secteurs mobilisés:
Maisons familiales:
Familles rurales:
Profil métiers:
2 000 emplois accompagnés
500 emplois d’avenir
100 emplois d’avenir
agents d’entretien (espaces verts, bâtiment), animation, petite enfance
Enseignement privé:
Profil métiers:
(suite)
recensement en cours
aide maternelle, personnel de vie scolaire (surveillant…)
GEIQ multisectoriels:
Interprofessionnel – non marchand:
Secteur marchand: « les possibles »
Propreté:
Prévention sécurité:
Déchets:
Eau:
à voir
associatif, SIAE (au cas par cas)
cf. schéma régional
cf. schéma régional
cf. schéma régional
cf. schéma régional
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Séminaire régional emplois d’avenir du 29 mars 2013
LE CADRE D’INTERVENTION d’OPCALIA
(suite)
Sur quels critères de prise en charge ?
aux conditions
générales de prise en charge
Secteur interprofessionnel:
conditions générales
Budget prévisionnel : entre 3 et 6 M€ (selon objectif
atteint, profil métiers visés, durée moyenne des parcours
envisagés et coût horaire pratiqué voire à négocier)
RQ: 6 M€ / 2 000 EA = 3 000 € par bénéficiaire
La prise en charge est de 70% des coûts pour le volet formation et classiquement de
600 € au maximum (40 h à 15€/h) pour la formation du tuteur;
Des actions engagées au 31/12/2013 et réalisées jusqu’au 31/12/2015;
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Séminaire régional emplois d’avenir du 29 mars 2013
L’APPEL A PROJET du FPSPP sur les emplois d’avenir
L
Les actions éligibles liées aux bénéficiaires:
Actions de formation qui concourent à l’acquisition:
De compétences transversales (conformément au référentiel ANLCI) permettant
de sécuriser le parcours professionnel du jeune en EA;
et/ou
De compétences permettant d’occuper un autre emploi
Actions de formation au profit du tuteur salarié de la structure employeuse de l’EA
RQ: les actions de formation s’entendent y compris avec les actions de positionnement et
d’évaluation
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