Transcript 口試【等等∼先不急著說Yes, I do.】

英文教學與教師甄試
經驗分享
景美國中 林宥誼
成為老師，
你的動機有多強烈？
BECAUSE
這是一場硬仗，靠運氣更需要實力…
而且是很多很多
實力
大綱
• 國中英語課程說明
• 國中教學經驗簡述
• 教師甄試經驗分享
國中英語課程說明
年級
7
8
9
文法重點
現在簡單式、現在進行式、
祈使句、連接詞、助動詞、
時間、天氣
過去簡單式、過去進行式、
動詞用法(感官、連綴、使役)、
未來式、比較級、最高級
現在完成式、附加問句、形容
詞子句、被動語態、、、
國中英語課程說明
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以往基測試題類型為
單題 (16~20題)
題組 (25~30題)
比例：文法 vs.文意
國中階段仍然強調文法教學與閱讀
能力
• 【單字量目前只要求1200】
國中英語課程說明
會考
• 國中教育
各科題型原則上與國
中基測相同，唯有英語科及數學科略有
改變，英語科加考聽力，數學科將
增加非選擇題，其餘各科未來將以穩健
原則進行調整。
• 英語科考試時間為80分鐘，其題數為60
～75 題（聽力20～30 題；閱讀
40～45 題）
國中教學經驗簡述
• 資訊融入教學
九年一貫
• 學校本位課程
• 協同教學
十二年
國教
• 活化教學
• 閱讀能力
• 聽力加強
提倡教師活化教學內容，包括節慶教學、英語歌
曲、課外閱讀等，更強調學生「英語閱讀能力精
進」。
國中教學經驗簡述
教學
活化
專業發展
• 熟悉教材
• 瞭解考題
• 設計課程
• 合作活動
• 專業社群
• 同儕觀課
十
二
年
國
教
的
國
中
教
師
成長
專業
創意
教師甄試經驗分享
•教學檔案
•試教
•口試
等等，在那些之前…
單字能力
專業知能
托福. GRE程度
教甄初試
選擇及填空答題能力
多做考古題
寫作及命題能力
等等
，在那些之前…
推薦書目
•
GRE字彙紅寶書
•
太傻單詞GRE黑寶書
•Teaching and Principle in
Language Teaching
ex. ALM聽說教學法, CLT 溝通式教
學法, Desuggestopedia 情緒解放法
•H. Douglas Brown出版的Teaching
by Principle快速複習英語教學裡重
要教學議題
從實習就開始的教學檔案【1/2】
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學校軟硬體「資源」豐富，準備便利
請益教學輔導教師，充實內容
與同儕共同討論，隨時截長補短
累積履歷，展現「誠意」及「用心程度」
務必向近年甄試進學校的教師
詢問準備方向及應戰技巧！
從實習就開始的教學檔案【2/2】
• 基本原則:
內容分為四大類，包括「履歷表」、
「自傳」、「教學檔案」及「證書附錄」
• 呈現以「圖片」為主，文字為輔
• 以「標題列點」方式呈現內容再加以簡
單說明將檔案內容清楚「分章標頁」，
並製作「目錄」
• 內容「去蕪存菁」，避免『衝頁數』之
迷思
• 教學前規劃、中實施、後反思
15分鐘看功力的試教【1/2】
• (一) 「大量練習」
•
英語語言能力、臨場表現、穩定度及台風必定是平日
累積。
• (二) 教的多不如教的「精」
•
重在教的精彩，而非教了多少。
• (三)善用「聲音表情」
•
適當的手勢及抑揚頓挫語調讓評審耳目一新。
• (四)活動間順暢的「銜接」
•
流程順暢不突兀
• (五) 增加試教技巧之「變化性」
•
不斷的「提問」、使用「角色扮演」，增加活潑感。
• (六) 展現「亮點」
•
You know…
15分鐘看功力的試教【2/2】
• 我該怎麼準備？
• 1.熟悉所有課程, 設定抽到每一課要呈現的內容
• 2.製作或搜集通用教具，如hammer、sticky ball 、
flashcards 、計分板等。
• 3.實習時爭取上台機會，收集英語歌曲、遊戲，培養
臨場感。
• 4.請具有經驗老師指導試教，從中不斷的反省、修改。
• 5.挑選一套適合自已的套裝、鞋子，在家多穿著練習。
在十五分鐘內，抓住評審的目光
仔細聽專業的口試【1/2】
• 英語科口試
(1)自我介紹(加入教學理念)
準備1分鐘版和3分鐘版自我介紹
(2)保持笑容，發音清楚，語速適中
(3)多舉實例，展現教學能力
(4)和口試老師眼神交流，語調親切，
態度誠懇
(5)英語教學專業知能相關問答
仔細聽專業的口試【2/2】
• 1. Introduce yourself
2. How do you deal with troublemakers?
3. Why do you want to be an English teacher?
4. How to teach listening, speaking, reading and
writing?
5. How do you improve your English ability?
6. How do you teach English?
7. Do you have any teaching experience?
8. How to improve students’ motivation?
9. Will you continue your further studies?
究竟試教老師看什麼
• 「有技巧的」引起學習動機
• 教學內容的呈現與安排要符
合學生程度（學生起點行為）
• 結合先備知識（學生學過什麼、
考試重點）
• 講解清晰，條理分明
• 模擬課堂互動（雖然沒有學生）
• 熟練板書的技巧
究竟口試委員問什麼
【等等～先不急著說Yes, I do.】
• 漫談
• 根據書面資料提出問
題，想對於你所做過
的東西有更深一層的
了解
• 行政
• 簡述行政實習經歷
• 展現學習熱忱，配合
度高
• 導師
• 教導-班級經營【班風塑
造、生活教育】
• 輔導-精神支柱【青春期
孩子的起伏】
• 引導-升學輔導【生涯輔
導、興趣試探】
• 訓導-『管』而後能『教』
【小至秩序整潔大至霸
凌、中輟】
口試
•坐姿要端莊、面帶微笑、眼神要專注
•表現「態度」：展現「積極」、「肯
做」及具有「堅強意志力」與「不怕
苦」的一面
•
熱門議題：十二年國教、特
色招生、活化教學…
實習很忙，但記得所有的事…
都是經驗的累積，做人做事的學習！
祝福所有熱血夥伴
金榜題名，
加入我們的行列！
Thanks for listening