Hrvatski kvalifikacijski okvir

Download Report

Transcript Hrvatski kvalifikacijski okvir

Hrvatski kvalifikacijski okvir
2. srpnja 2013.
Jure Biloglav
Odjel za Hrvatski kvalifikacijski okvir
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta
1
Zakonodavni okvir
Nacrt prijedloga zakona o HKO-u
 autori: stručne radne skupine i povjerenstva
MZOS-a
 okrugli stolovi: lipanj, srpanj
 javna rasprava do 6. kolovoza 2012.
 Hrvatski Sabor je usvojio Zakon o HKO-u 8.
veljače 2013.
 Zakon o HKO-u je stupio na snagu 2.ožujka
2013.
2
Zakonom o HKO-u:
 uspostavlja se Hrvatski kvalifikacijski okvir;
 uređuje se primjena te uloga i nadležnosti
dionika;
 kriteriji i procedure ulaska u HKO Registar;
 povezivanje HKO-a s EKO-m i QF-EHEA-om te,
posredno, s nacionalnim kvalifikacijskim
sustavima drugih zemalja.
3
Uspostavlja se Hrvatski kvalifikacijski okvir :
•
•
•
•
Zakonom o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru
uspostavlja se kvalifikacijski okvir u Republici
Hrvatskoj.
Svaka kvalifikacija se pozicionira na odgovarajuću
razinu te se uređuje kroz odgovarajući standard
kvalifikacije.
Standardi kvalifikacije uređeni su u skladu s
potrebnim kompetencijama za odgovarajuća
zanimanja te propisuju minimalne skupove ishoda
učenja, obujam i razinu te uvjete u kojima se
određena kvalifikacija može steći.
Standardi kvalifikacije i standardi zanimanja čine
okosnicu Registra HKO-a koji je pokazatelj dobivene i
provjerene kvalitete.
4
Registar HKO-a – podregistri:
skupovi ishoda učenja i programi za stjecanje
i/ili vrednovanje skupova ishoda učenja
standardi zanimanja
standardi kvalifikacija i programi za stjecanje
i/ili dodjelu kvalifikacija
5
HKO - reformska uloga
 Uređuje cjeloviti sustav kvalifikacija u Hrvatskoj –
pokriva cijelu obrazovnu vertikalu;
 Kvalifikacije su temeljene na ishodima učenja i opisane
mjerljivim pokazateljima odgovarajuće razine
(deskriptori);
 Jasno prikazivanje kvalifikacija i njihovo povezivanje s
EKO-m i QF-EHEA-om;
 Jača se sustav osiguravanja kvalitete kroz
standardizaciju procedura i postupaka te uspostavljanje
jasnih kriterija i standarda za sve vrste učenja
(formalno, neformalno i informalno);
 Promovira partnerstvo s ključnim dionicima, a posebice
kroz povezivanje obrazovanja i tržišta rada
6
NQF-2
NQF-1
EQF
7
10
8
9
8
7
6
5
4
3
2
1
6
7
6
5
5
EQF/QF-EHEA
“Referencing
4
Criteria and
3
Procedures”
2
1
NQF-1
“Referencing”
4
(za3 sada: 17
zemalja)
2
1
Korisnost
 za hrvatske građane s kvalifikacijama:
 na tržištu rada: Izvješćem o povezivanju kvalifikacije
iz RH prepoznate na europskom tržištu rada;
 za nastavak obrazovanja: priznavanje prethodnog
učenja, formalnog, informalnog i neformalnog (RPL)
– ali uz snažan sustav osiguranja kvalitete.
 za poslodavce:
 razumljive kompetencije koje su stečene i
provjerene prije stjecanja kvalifikacije;
 kompetencije usklađene s potrebama tržišta rada.
 za obrazovne ustanove na svim razinama:
 povećavaju atraktivnost kroz provjerenu i priznatu
kvalitetu ustanova i programa;
 uređeni sustav obrazovanja.
8
Nacionalno
vijeće
Standardi
kvalifikacija
MZOS
MRRFEU
PREPORUKE
Standardi
zanimanja
MRMS
VREDNOVANJE
Sektorska
vijeća
Skupovi [jedinice] ishoda učenja
 Skupovi ishodi učenja predstavljaju
kompetencije koje je osoba stekla učenjem i
dokazala nakon postupka učenja.
 Postupak učenja nije bitan (formalno je jednako
vrijedno kao neformalno i informalno) ukoliko je
skup ishoda učenja provjeren.
Zadatak obrazovnog sektora - razviti
kvalifikacije na osnovama jasno definiranih
skupova ishoda učenja u skladu s potrebama
tržišta rada, pojedinca i društva u cjelini.
Zašto su važni skupovi [jedinice] ishoda učenja?
 vertikalna prohodnost
 povezivanje s tržištem rada
 priznavanje prethodnog učenja (npr. tečajevi) –
neformalnog i informalnog učenja ( iskustvo)
 dijelovi kvalifikacija u Registru HKO-a
 Razvoj školskih kurikuluma za sustav općeg
obrazovanja koji se temelje na ishodima
učenja:
 mogućnost predlaganja za unos u Registar HKOa
 bolje razumijevanje nacionalnih kurikuluma
11
 jačanje kvalitete institucije
Skup [jedinica] ishoda učenja sadrži:
 naziv
 razinu (od 1. do 8. razine HKO-a)
 obujam (broj bodova: HROO, ECVET,
ECTS)
 popis pripadajućih ishoda
učenja/kompetencija
 uvjete stjecanja
 kriterije vrednovanja
12
Standardi kvalifikacija:
 izmjene u standardu kvalifikacija:
“jedinica ishoda učenja” zamijenjena
pojmom “skupovi ishoda učenja”
 programe vrednuju nadležne agencije,
ali moraju biti usklađeni sa standardom
kvalifikacija
 izrađen prijedlog standarda kvalifikacije
ne jamči ulazak u Registar HKO-a
 povezanost sa standardom zanimanja
 izrada na temelju opisnica u Zakonu
13
Standardi
kvalifikacija
Programi za
dodjelu
kvalifikacija uz
pravne i fizičke
osobe
Skupovi
ishoda
učenja
Standardi
zanimanja
Vrjednovanje
neformalnog i
informalnog
učenja (jednaka
Programi za
vrjednovanje
vrijednost).
SIU uz
(obrazovanje i
pravne i fizičke
osobe)
Osiguravanje
kvalitete
POTREBE TRŽIŠTA RADA
(i DRUGE POTREBE
DRUŠTVA)
STANDARDI
ZANIMANJA
STANDARDI
KVALIFIKACIJE
NEFORMALNO I
INFORMALNO
UČENJE
KURIKULUM
(uključujući ISPITE i
DODJELU
kvalifikacija)
ZAPOŠLJIVOST
SOCIJALNA
UKLJUČIVOST
KVALIFIKACIJA
Zašto su važni standardi kvalifikacija?:
povezivanje s tržištem rada
povezivanje na europskoj razini
vertikalna mobilnost
prepoznatljivost
ugled institucije
veća motiviranost korisnika obrazovnih
usluga
 transparentnost






16
Standardi kvalifikacija sadrže:
 naziv
 razinu (od 1. do 8. razine HKO-a)
 obujam (broj bodova: HROO, ECVET,
ECTS)
 popis pripadajućih skupova ishoda
učenja/kompetencija
 elemente za osiguravanje kvalitete
kvalifikacije
 elemente za osiguravanje kvalitete
standarda kvalifikacije
17
Kvalifikacije – iskazane na
temelju ishoda učenja
Standardi
kvalifikacija
(podregistar
1.)
Potrebe tržišta rada–kompetencije
potrebne za zanimanja
Skupovi
ishoda učenja
(podregistar
2.)
Standardi
zanimanja
(podregistar
3.)
REGIONALNI RAZVOJ
18
Praktični primjer
Potrebne
za
Koji
osigurava
Stečene
na
Nudi
program
za
Učilište Y
Može
raditi
Potvrđene
kroz
Kvalifikacija
Profesor
hrvatskoga jezika
Koji ima
Kompetencije
jezične
kompetencije
Treba
Lektor
Tvrtka X
Zanimanje
Odjel za Hrvatski kvalifikacijski okvir
http://www.mzos.hr:
Naslovnica→ Obrazovanje→ HKO
 e-pošta: [email protected]
 tel.: 01/4569-041
 Donje Svetice 38, 10000 Zagreb
www.kvalifikacije.hr
20