Présenter un projet
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Transcript Présenter un projet
Comment présenter
un projet
Contexte de la présentation
Un stage niveau 1
Un stage niveau 2
Une journée d'information
un séminaire de contact
Une séance d'information dans son
établissement
Autres contextes
Les objectifs principaux de la
présentation d'un projet
Permettre à des enseignants néophytes
- De s'inspirer de l'exemple donné
- De comprendre ce qu'est un travail
coopératif
- De visualiser les pratiques dans la classe :
-
que font les enseignants
Que font les élèves
- D'oser se lancer…
Les objectifs principaux de la
présentation d'un projet
Permettre à des enseignants ayant
déjà une expérience
- De découvrir de nouvelles activités et
nouveaux outils
- D'échanger leurs pratiques
efficacement
Conseils
Choisir un de vos projets le plus simple
(transférable)
Prendre du "recul" : analyser sa pratique pour
pouvoir la présenter efficacement , en alternant :
Synthèse (du dispositif pédagogique)
Description concrète des activités des élèves
(consignes, organisation des élèves)
Illustration (montrer des productions déposées sur le
Twinspace
Proposition
d'un schéma de
présentation d'un
projet
1. Introduction= Résumé du
projet
Le type de projet (documentaire,
écriture collaborative, journal,
correspondance
Le thème
La production finale réalisée
La durée du projet et le rythme de
travail
2. Pourquoi vous avez engagé
ce projet
Vos motivations
Votre public scolaire
Vos objectifs
3. Votre savoir- faire, au départ
De la conduite d'un projet d'échange
et de coopération à distance
Des outils eTwinning
Des outils informatiques
4. Le contact avec le partenaire
Comment avez- vous cherché et
trouvé votre partenaire de travail
Description simple mais très précise
(L'objectif est d'aider vos
interlocuteurs ou lecteurs à s'inspirer,
voire suivre votre démarche)
5. Le travail avec le partenaire
Pour mettre au point le projet
commun
Comment avez-vous communiqué
avec votre partenaire (email, chat,
visioconférence, téléphone,…
Plan de travail et calendrier
montrer votre planning
6. Le démarrage du travail avec
les élèves
Description de la première activité
(prise de contact entre les élèves
partenaires)
consignes de l'activité
que font les partenaires
montrer les productions
Comment les élèves ont découvert le
Twinspace
7. Le déroulement du projet
La succession d'activités (les grandes
étapes)= un schéma (idéal)
En fonction du type de projet mené
Expliquer et illustrer les différentes
activités menées :
-
d'échange, de communication
de recherche d'infos,
de mise en partage,
de production collaborative
autres
Pour chaque activité , précisez:
- Les consignes des enseignants (vous et
votre partenaire)
L'organisation du travail des élèves
(individuel, en sous-groupe, en équipe
mixte, en classe, à la maison,…)
Les outils utilisés par les élèves pour :
- Produire
- Partager
- Collaborer
8. Les évaluations du travail
Comment avez-vous évaluer le travail
des élèves
Comment avez-vous évaluer votre
travail
Comment avez-vous travailler avec
votre partenaire sur l'évaluation
Quelles améliorations apporteriezvous pour le prochain projet
9. Donnez la parole au participants
Prévoyez du temps pour répondre
aux questions des participants
Au cours et à la fin de votre
présentation
Temps idéal pour une présentation
efficace* : 1h
10. Ce n'est pas fini …
Invitez les participants à aller revoir
votre projet sur le site etwinning.fr ou
.net
Et aller en consulter d'autres