Transcript profesines kompetencijas

KINEZITERAPEUTŲ IR JUDESIO
KOREKCIJOS SPECIALISTŲ PROFESINIŲ
KOMPETENCIJŲ PRAKTINIO
REALIZAVIMO PALYGINIMAS
Socialinės gerovės ir negalės studijų fakultetas
Medicinos pagrindų katedra
doc. dr. Daiva Mockevičienė
asist. Inga Šimkutė
Aktualumas
Šiuolaikinėje visuomenėje sveikata yra suvokiama kaip holistinis
konstruktas. Pastarosios išsaugojimui yra kreipiamas didelis
dėmesys.
Tačiau susiduriama su sveikatos politikos problema- kuomet didesnis
dėmesys yra kreipiamas jau esamų ligų gydymui, o ne profilaktikai.
Vieni iš specialistų, kurie tenkintų visuomenės holistinę sveikatos
sampratą ir psichofizinį asmenybės ugdymą, yra kineziterapeutai ir
judesio korekcijos specialistai.
Tema aktuali, nes praktikoje susiduriama su minėtų specialistų
teisinio reglamentavimo problemomis. Judesio korekcijos specialistų
veikla nėra reglamentuojama norminių aktų. Skirtingų studijų
krypčių programų specialistai įgyja skirtingas kompetencijas, nors
praktinėje veikloje specializuojasi panašiai.
Tyrimo objektas
Kineziterapeutų ir judesio korekcijos specialistų
profesinės kompetencijos.
Tyrimo metodologija ir metodai
•
•
Anketinė apklausa ( uždaro tipo).
Matematinė statistinė analizė. Surinkti duomenys analizuojami,
lyginami statistiniais SPSS ir MC EXEL kompiuterinių programų
apskaičiavimais.
•
SPPS programa apskaičiuotas Chi- kvadrato kriterijus pagal
Pirsono (Pearson) formulę. Skaičiuojamos reikšmės:
t- Value- Pearsono Chi- Square kriterijaus reikšmė,
df – laisvės laipsnių skaičius,
Asymp. Sig. (2-sided) – kriterijaus p reikšmė, kuria remiantis priimamas
sprendimas:
● kai p≤ 0,05 – požymiai statistiškai priklausomi/statistiškai reikšmingas
skirtumas,
● kai p> 0,05 – požymiai yra statistiškai nepriklausomi, nereikšmingi.
Respondentai
Judesio korekcijos specialistai (60) ir kineziterapeutai
(140) dirbantys švietimo ir sveikatos sistemose, didžiųjų
Lietuvos miestų (Vilniaus, Kauno, Klaipėdos, Šiaulių,
Panevėžio) gydymo stacionaruose, reabilitacijos
centruose, ikimokyklinio, mokyklinio ir specialiojo
ugdymo įstaigose.
Tyrimo dalyviai parinkti remiantis netikimybine
atsitiktinė imtimi.
Tyrimo tikslas
Palyginti kineziterapeutų ir judesio korekcijos
specialistų profesinių kompetencijų praktinį
realizavimą.
Uždavinys (1)
Palyginti kineziterapeutų ir judesio korekcijos
specialistų funkcinių kompetencijų realizavimą
analizuojant anketinės apklausos duomenis.
Tyrimo rezultatai
Respondentų pasiskirstymas pagal studijų sritį
proc.
87,1
90
80
61,7
70
60
40,0
50
40
30
12,9
20
2,5
10
0
Edukologija
Reabilitacija
Kineziterapeutai
Judesio korekcijos specialistai
(t=23,231, df=2, p=0,003)
Kita
0,0
Tyrimo rezultatai
Atliekant tyrimą išsiaiškinta, kad
kineziterapeutų 3,1% , 12,4% , 9,0% , 3,6% ,
16,7% daugiau specializuojasi atitinkamai –
ortopedijos ir traumatologijos, neurologijos,
terapijos, chirurgijos, reabilitacijos – srityse.
Daugiausiai, apklausoje dalyvavę judesio
korekcijos pedagogai, specializuojasi kitose
srityse (44,8% daugiau judesio korekcijos
pedagogų nei kineziterapeutų).
Tyrimo rezultatai
Respondentų pasiskirstymas pagal darbo švietimo/sveikatos sistemos
įstaigose
proc.
40
37,9
33,4
35
30
25,0
25
20
15,0
15
8,3 11,4
13,3
8,3
15,0
10,0
6,7
10
3,6
9,2
2,9
Kineziterapeutai
Judesio korekcijos specialistai
(t=50,562, df=6, p=0,001)
Specialiojo
ugdymo
įstaiga
Rekreacijos
centras
Ikimokyklinė
ugdymo
įstaiga
Reabilitacijos
centras
Ambulatorinė
gydymo
įstaiga
Gydymo
stacionaras
0
Mokyklinė
ugdymo
įstaiga
5
Tyrimo rezultatai
 Kineziterapeutai (32,9%) kineziterapinę diagnozę nustato ir suformuluoja
patys, judesio korekcijos pedagogų tai atlieka -11,7%, kitų specialistų
išvadomis pasinaudoja 40,7 % kineziterapeutų ir 26,7 % judesio korekcijos
specialistų ( t=23,483, df=2, p=0,001).
 Kineziterapeutai (87,9% ) lyginant su judesio korekcijose pedagogais (71,7
%), rengia individualias užsiėmimų programas
(t=14,502 , df=2, p=0,001). Tačiau grupines programas rengia daugiau
judesio korekcijos pedagogų (86,7%) nei kineziterapeutų (82,8%), (t=7,016
, df=2, p=0,030).
 Kineziterapijos/judesio korekcijos programos efektyvumą atlikdami
pakartotinius motorikos testus atlieka 35,0 % kineziterapeutų ir 25,0 %
judesio korekcijos pedagogų, stebi atliekamų judesių kokybę- 40,7 %
kineziterapeutų ir 45,0 % judesio korekcijos pedagogų, (t=4,766, df=3,
p=0,190).
Tyrimo rezultatai
Kineziterapijos metodų taikymo dažnumas
Taikymo dažnumas,%
Dažnai
Kineziterapijos
metodikos
Kineziterapeutai
Judesio korekcijos
pedagogai
Retai
Kineziterapeutai
Judesio korekcijos
pedagogai
Bobath
57,8
40,0
42,1
59,9
Brunstromo
18,6
15,0
81,4
85,0
McKenzie
37,1
6,7
62,9
97,0
Tempimo
75,0
71,6
25,0
28,3
Vojto
10,7
3,3
89,3
96,6
SET
6,4
3,4
72,1
96,6
PNF
30,7
13,3
69,3
86,7
Gydomoji
gimnastika
87,1
93,3
12,9
6,6
Kita
40,0
30,0
59,3
70,0
Tyrimo rezultatai
Kineziterapijos/judesio korekcijos metodų derinimas su fizioterapinėmis
priemonėmis
proc.
63,3
70
60
43,6
50
35,0
31,7
40
21,4
30
20
5,0
10
0
Taip
Kartais
Kineziterapeutai
Judesio korekcijos specialistai
(t=37,513, df=2, p=0,001)
Ne
Tyrimo rezultatai
 80,7% kineziterapeutų ir 68,3% judesio korekcijos pedagogų veda
grupinius ir individualius užsiėmimus.
 8,1% daugiau kineziterapeutų veda tik individualius užsiėmimus.
Tačiau tik grupinius kineziterapijos/judesio korekcijos užsiėmimus
20,5% dažniau veda judesio korekcijos specialistai, (t =22,368,
df=2, p=0,001).
 Judesio korekcijos pedagogai iš kineziterapijos metodų dažniausiai
taiko gydomąją kūno kultūrą- 91,6%.
Kineziterapeutai – gydomąją kūno kultūrą – 87,9%, gydomąjį
masažą – 48,5%, manualinę terapiją- 30,1% mechanoterapiją –
29,3%.
 Abeji specialistai ekstremalioje situacijoje stengtųsi kuo greičiau
suteikti pirmąją medicinos pagalbą (kineziterapeutai-87,1%, judesio
korekcijos pedagogai-70,0%) (t=9,587, df=2, p=0,008).
 Teisine baze domisi panašus skaičius kineziterapeutų (80,6%) ir
judesio korekcijos pedagogų (66,6%).
 Saugos reikalavimų darbe laikosi 97,1% kineziterapeutų ir 93,3%
judesio korekcijos specialistų.
Išvados (1)
Daugumos funkcinių kompetencijų
(kineziterapinės diagnozės nustatymo ir
suformulavimo, individualių/grupinių
programų rengimo, įvairesnių darbo metodų ir
metodikų taikymo, užsiėmimų rezultatyvumo
vertinimo) realizavimas praktikoje yra kur kas
labiau išplėtotas kineziterapeutų nei judesio
korekcijos pedagogų.
Uždavinys (2)
Palyginti
kineziterapeutų
ir
judesio
korekcijos specialistų bendravimo ir
bendradarbiavimo kompetencijų praktinį
realizavimą
analizuojant
anketinės
apklausos
bendravimo
ir
bendradarbiavimo gebėjimų atsakymų
duomenis.
Tyrimo rezultatai
Respondentų pasiskirstymas pagal priimtinesnį darbo pobūdį įstaigoje, %
60,0
proc.
60
46,7
50
40
30
32,9
31,6
21,7
20
7,1
10
0
Individualus darbas
Komandinis darbas
Kineziterapeutai
Komandinis darbas
derinamas su individualiu
Judesio korekcijos specialistai
(t=42,861, df=2, p=0,001)
Tyrimo rezultatai
Respondentų pasiskirstymas pagal ugdytinių/pacientų įtraukimą į
judesio korekcijos/kineziterapijos procesą,%
proc.
90
83,3
70,0
80
65,0
70
60
42,9
50
40
42,9
35,7
31,4
30
10,0
20
10
0
Sudominimas
užsiėmimais
Informacijos apie KT/ Teigiamo mikroklimato Pacientų/ ugdytinių
JK naudą pateikimas
užsiėmimų metu
įtrakimas nėra
sukūrimas
būtinas, jie patys
įsitraukia
Kineziterapeutai
Judesio korekcijos pedagogai
(t=42,931, df=2, p=0,001)
Tyrimo rezultatai
Respondentų pasiskirstymas pagal šeimos įtraukimo į kineziterapijos
procesą būdus, %
proc.
70
65,0
58,3
60
50
44,3
39,3
37,1
40
30
28,3
30,0
20,0
20
10
0
Skatinim as
Inform acijos apie Rekom endacijų
dalyvauti KT/ JK užs iėm im ų naudą
apie pratim ų
užs iėm im uos e
pateikim as
atlikim ą
pateikim as
Kineziterapeutai
Įtraukim as nėra
s varbus , š eim os
nariai patys
įs itraukia
Judes io korekcijos pedagogai
(t=39,852, df=2, p=0,002)
Tyrimo rezultatai
 Judesio korekcijos specialistai 50,0% teikia rekomendacijas
pacientus/ugdytinius ugdantiems pedagogams, kineziterapeutai- 17,8%(
t=22,611, df=3, p=0,001).
Judesio korekcijos specialistai teikia rekomendacijas - gydantiems
medikams 5,0%, o kineziterapeutai- 35,0 % -(t=26,494, df=3, p=0,001).
Šeimos nariams rekomendacijos teikiamos atitinkamai: 61,6 % ir 54,3
(t=25,335, df=3, p=0,001).
 Tačiau galima paminėti, kad tiek kineziterapeutai, tiek judesio korekcijos
specialistai panašiai teikia informaciją apie kineziterapijos/judesio
korekcijos laukiamus/pasiektus rezultatus, eigą, stengiasi įtraukti
pacientą/ugdytinį į užsiėmimus bei skatina jų fizinį aktyvumą (60,0 %
abiejų sričių specialistų).
 Duomenys atskleidė, kad daugiau kineziterapeutų (92,9% ) konsultuoja
kitus specialistus kineziterapijos klausimais bei moko naudotis
kompensacine technika. Nei judesio korekcijos pedagogai (78,3 %),
(t=13,965, df=3, p=0,003).
Išvados (2)
Atlikus apklausą paaiškėjo, kad judesio
korekcijos specialistų bendravimo ir
bendadarbiavimo kompetencijos
(komandinio darbo gebėjimai,
pacientų/ugdytinių ir jų šeimų įtraukimo,
papildomų rekomendacijų teikimo) yra
labiau plėtojamos darbo praktikoje nei jų
kolegų kineziterapeutų.
Uždavinys (3)
Nustatyti kineziterapeutų ir judesio
korekcijos specialistų praktinės veiklos
plėtros
kompetencijų
realizavimą
interpretuojant specialistų anketinės
apklausos atsakymų duomenis.
Tyrimo rezultatai
Dalyvavimo kvalifikacijos tobulinimo renginiuose dažnumas, %
Dalyvavimo dažnumas,%
Dalyvavimas
Dažnai
Retai
Kineziterapeutai
Judesio
korekcijos
pedagogai
Kineziterapeutai
Judesio
korekcijos
pedagogai
Seminaruose
49,3
48,4
50,7
51,6
Kursuose
42,9
51,6
57,1
48,4
Konferencijose
40,0
65,0
60,0
35,0
Stažuotėse
15,0
15,0
85,0
85,0
Projektuose
13,6
23,3
86,4
76,7
Tyrimo rezultatai
Respondentų pasiskirstymas pagal aktyvumą įstaigose
proc.
59,3
60
45,0
50
40
28,3
30
26,7
25,0
15,7
20
10
0
Taip, kuomet to reikalavo
vadovybė
Kineziterapeutai
Taip, savo iniciatyva
Ne, neteko
Judesio korekcijos pedagogai
(t=4,830, df=3, p=0,185)
Tyrimo rezultatai
 Galima paminėti, kad judesio korekcijos specialistai
švietimo/sveikatos įstaigose dažniau, lyginant su
kineziterapeutais, rengia švietimo/sveikatinimo informaciją.
Lankstinukus: kineziterapeutai – 20,7%, judesio korekcijos
pedagogai- 60,0%, informacinius stendus – atitinkamai 20,7%
ir 36,7 %, rekomendacinio pobūdžio leidinėlius- 22,1% ir
38,3%.
 Švietimo/sveikatos sistemų įstaigų vadovai judesio korekcijos
pedagogus skatina dalyvauti profesinės kvalifikacijos
tobulinimosi renginiuose labiau – 93,3%, o kineziterapeutus –
78,6%.
 Kineziterapeutai ir judesio korekcijos specialistai daugiausiai
informacijos apie kvalifikacijos kėlimo renginius gauna iš
įstaigų vadovų ( atitinkamai 43,6% ir 76,7 % )bei interneto (
atitinkamai 46,4% ir 46,7%).
Išvados (3)
Judesio korekcijos specialistai plėtoja
praktinės veiklos plėtros kompetencijas labiau
nei kineziterapeutai.
Judesio korekcijos specialistai aktyviau
dalyvauja kvalifikacijos tobulinimo
renginiuose, dalinasi patirtimi bei rengia
pranešimus, seminarus, ruošia
sveikatinimo/švietimo informaciją įstaigose.