Įvadas į senąją literatūrą

Download Report

Transcript Įvadas į senąją literatūrą

Įvadas į senąją literatūrą
Pasvarstykite
Ko reikia, kad išliktų ir gyvuotų tauta?
Ką žinote / esate girdėję












Rusėnas
Maskvėnas
Lietuvos teisynas – Lietuvos Statutas
Tautinis naratyvas (pasakojimas)
Renesansas
Dvariškio idealas
Johanas Gutenbergas
Martynas Liuteris
Bona Sforca
Žygimantas Augustas
Barbora Radvilaitė
Radvila Juodasis, Radvila Rudasis, Radvila Mikalojus
Našlaitėlis
rusėnas – LDK slavai, slavų kilmės
gyventojai (dabartinės Baltarusijos ir dalies
Ukrainos gyventojai).
maskvėnas – Maskvos didžiosios
kunigaikštystės piliečiai, rusai (stačiatikiai,
Bizantiškosios kultūros atstovai).
Etninė tautos samprata
 Lietuviai
 Rusėnai
 Žemaičiai
Visi jie – vienos tautos atstovai, nes yra vienos
respublikos gyventojai, vadovaujasi vienais
įstatymais.
Laisvė – aukščiausia vertybė. Mes didžiuojamės
prieš kitas tautas, nes mes patys kuriame laisvę, o ne
valdovas mums diktuoja. (L. Sapiega)
Laisvas tada, kai turiu teisę kurti, kai dalyvauju
priimant sprendimus.
Pasaulis ir Lietuva
Bažnyčios suskilimas
Vakarų (Romos) krikščionybė
Rytų (Bizantiškoji) krikščionybė
Lietuva – didžiulė teritorija
Lietuvos valdovai apsikrikštijo Vakarų
krikščionybe (pavaldūs popiežiui, be jo nieko
negalima daryti)
LDK nėra homogeniška (ji nukariavusi daug
slaviškų žemių, kurios apkrikštytos
Bizantiškuoju krikštu – stačiatikiai)
Dvariškio idealas
Kultūringas
Malonaus būdo ir rafinuotas
Išsilavinęs ir iškalbus
Sąmojingas
Išstudijavęs senovės autorius
Mokantis lotynų ir graikų kalbas
Suprantąs meną
Mokąs piešti, šokti ir dainuoti
Ištikimas savo valdovui
Renesansas
XV – XVI a.
 XV – XVI a. atrasta daug naujų , ligi tol
europiečiams nežinomų kraštų.
 Sparčiai žengia į priekį mokslas; mokslo
atradimai skatino peržiūrėti žmogaus ir
pasaulio aiškinimą.
 Suklesti humanizmas.
 Žmogus – laisva asmenybė.
 Kuriasi kapitalistiniai santykiai. Svarbus to
laikotarpio reiškinys – reformacija.
Reformacijos judėjimas
Kilo Vokietijoje;
XVI a. pr.
Martynas Liuteris (vienuolis, kunigas,
Vitenbergo universiteto filosofijos ir teologijos
profesorius).
„Norint būti suprastam, reikia prabilti į žmones
jų kalba.“
Kunigaikštis Albrechtas
Brandenburgietis (1490–1568)
Nuopelnai / indėlis
1525 m. paskelbė Prūsiją pasaulietine
valstybe.
Protestantizmą įvedė kaip oficialią valstybės
religiją.
Reikalavo pamokslus bažnyčioje sakyti
žmonių gimtąja kalba.
Rėmė reformacijos judėjimą Lietuvoje ir
Lenkijoje.
1544 m. įkūrė Karaliaučiaus universitetą.
Reformacija Lietuvoje
Referatai, pranešimai:
Abraomas Kulvietis
Stanislovas Rapolionis
Martynas Mažvydas
http://pirmojiknyga.mich.mii.lt
Aspektai / požiūriai, padėsiantys
suprasti senąją literatūrą
 Kas svarbu man – kaip žmogui?
 Kas, velniai rautų, čia vyksta? (iš šalies, tarsi
antropologui, atsidūrusiam kitoje kultūroje)
 Galimybė pasikalbėti su protėviais (vaiduoklius /
šmėklas paversti protėviais)
 Jie juk rašė ir mums... Galimybė pažinti save.
 Mano patirtis
Kryptys, padėsiančios suvokti senąją literatūrą
Kas yra epocha, svarbiausi jos bruožai.
Kas yra žmogus toje epochoje.
Kaip žmogus suvokia gyvenimą.
Kaip žmogus suvokia gyvenimą ir mirtį.
Kokios žmogaus vertybės.
Mikalojus Husovianas.
Giesmė apie stumbrą
 Vaizduojama:
Lietuvos didžiojo kunigaikščio Vytauto valdymo laikai.
Lietuva pristatoma kaip tvirtos, centralizuotos, patikimos ir gerai
valdomos valstybės pavyzdys.
 Reikšmė (per turtingą gamtą, stiprius žmones ir
istorinius Lietuvos motyvus):
Tai bandymas pristatyti Europai Lietuvą kaip lygiavertę
krikščioniškosios Europos dalį.
Tai bandymas pristatyti Europai Lietuvą kaip išskirtinį Vakarų
kultūros šiaurinį frontą, ginantį Europą nuo kitatikių ir saugantį
jos identitetą.
Užduotis
 Sukurkite pastraipą, kurioje:
įrodykite, kad Husoviano Giesmė apie stumbrą
renesanso epochos kūrinys
Remkitės kūriniu, chrestomatija, konspektais.
 Panagrinėkite ištrauką kalbos aspektu:
raskite ir išrašykite, kokiomis metaforomis, hiperbolėmis
apibūdinamas Vytautas.
 Pasvarstykite, kokį valstybės va(l)dovą jūs
laikytumėte pavyzdžiu šiandien? Kokias jo savybes
labiausiai vertintumėte?