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化危機為轉機 ─談危機個案及非自願個案之處理 簡報大綱 一、特殊個案協助的觀念 二、特殊個案協助的具體作為 三、實務研討 預防重於治療 中國時報 2008.06.11 教育部主任秘書室專門委員 楊春生今天早上七時三十分 左右被發現由教育部三樓跳 樓自殺，事件傳出後引起立 法委員關切，要求教育部長 鄭瑞城深入了解原因。鄭瑞 城說，上午八時得到消息很 感傷，也立即趕到台大醫院 急診室慰問家屬，會請訓委 會了解原因。 寧可多花一分預算預防 也不要再花十分的人力善後 職場特殊個案協助的觀念 （一）預防重於治療 （二）分層負責，逐層建構 （三）關懷心情、懲罰行為 分層負責，逐層建構 各層分工 差異性訓練 訂定SOP 各層分工 一級主管 負責豎立良好 正向的工作文化 二級主管 員工 負責通報 及協助個案 負責學習自殺防治 心理衛教資訊 EAP 負責個案追蹤及輔導 差異性訓練 一級主管 正向心理學 管理藝術 減壓舒眠 中階主管 員工 特殊個案研討 心理衛教資訊 守門人訓練 守門人訓練 輔導技巧 通報訓練 自殺防治簡易SOP N 發 現 個 案 是 否 為 緊 急 個 案 通報主管 與協談人 員安排後 續協助 有 無 外 傷 N 後續輔導 工作以及 進度回報 Y Y 送醫急救 及 通知家屬 結案 通報自殺 防治中心 關懷心情、懲罰行為 VS.
化危機為轉機 ─談危機個案及非自願個案之處理 簡報大綱 一、特殊個案協助的觀念 二、特殊個案協助的具體作為 三、實務研討 預防重於治療 中國時報 2008.06.11 教育部主任秘書室專門委員 楊春生今天早上七時三十分 左右被發現由教育部三樓跳 樓自殺，事件傳出後引起立 法委員關切，要求教育部長 鄭瑞城深入了解原因。鄭瑞 城說，上午八時得到消息很 感傷，也立即趕到台大醫院 急診室慰問家屬，會請訓委 會了解原因。 寧可多花一分預算預防 也不要再花十分的人力善後 職場特殊個案協助的觀念 （一）預防重於治療 （二）分層負責，逐層建構 （三）關懷心情、懲罰行為 分層負責，逐層建構 各層分工 差異性訓練 訂定SOP 各層分工 一級主管 負責豎立良好 正向的工作文化 二級主管 員工 負責通報 及協助個案 負責學習自殺防治 心理衛教資訊 EAP 負責個案追蹤及輔導 差異性訓練 一級主管 正向心理學 管理藝術 減壓舒眠 中階主管 員工 特殊個案研討 心理衛教資訊 守門人訓練 守門人訓練 輔導技巧 通報訓練 自殺防治簡易SOP N 發 現 個 案 是 否 為 緊 急 個 案 通報主管 與協談人 員安排後 續協助 有 無 外 傷 N 後續輔導 工作以及 進度回報 Y Y 送醫急救 及 通知家屬 結案 通報自殺 防治中心 關懷心情、懲罰行為 VS.
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