Transcript RAD S GRUPOM

Specijalistički studij Kliničko sestrinstvo
Melita Rukavina, prof.
U zdravstvenoj praksi, rad u grupi
omogućuje:






interakcije i suradnju u stručnom timu u
svrhu pružanja zdravstvene skrbi,
poučavanje ljudi u svrhu prevencije,
pružanje obavijesti i podrške bolesnicima
i obiteljima,
terapijsku pomoć osobama u vještinama
suočavanja,
podršku kroničnim bolesnicima,
obrazovanje stručnih djelatnika.
ISTINA ILI LAŽ?
Napišite na papir 3 stvari o sebi koje nisu poznate drugim članovima
grupe. Dvije su istinite, a jedna je izmišljena. Svatko u grupi kaže
što je napisao, a ostali članovi grupe pogađaju što je izmišljeno.










pomaže da se članovi grupe upoznaju
pomaže novim članovima da se integriraju u
grupu
pomaže članovima da se osjećaju ugodno
potiče suradnju
potiče slušanje
potiče zajednički rad
potiče članove za suradnju izvan njihovih klika
razvija socijalne vještine
stvara dobar odnos s vođom grupe
stvara dobru atmosferu za učenje i sudjelovanje





Budite entuzijastični, bez obzira kako se igra odvijala
Pažljivo odaberite volontere kako ih ne biste
osramotili
Ako nešto ne funkcionira brzo pređite na slijedeću
aktivnost
“Timing” je iznimno važan. Nemojte im previše
dosađivati s igricama. Koristite 2 do 3 icebreakera
kao 20-30 minuta uvoda u vaš program. Završite
svaki icebreaker dok ljudi još uživaju u njima
Odaberite icebreakere prikladne dobnoj skupini
grupe. Nijedna grupa nije ista i trebate razmišljati što
bi moglo, a što neće funkcionirati za vašu grupu










Išli kod liječnika ili zubara?
Pojeli brokulu ili mrkvu?
Gledali TV ili slušali muziku?
Imali kao kućnog ljubimca guštera ili zmiju?
Išli na odmor na more ili u planine?
Bili jabuka ili banana?
Bili nevidljivi ili imali mogućnost čitanja misli?
Bili dlakavi posvuda ili bili ćelavi?
Bili najpopularnija ili najpametnija osoba koju
znate?
Došli u novine jer ste nekome spasili život ili
dobili Nobelovu nagradu?






Bili bez televizije ili fast fooda do kraja
života?
Imali dijareju ili konstipaciju do kraja života?
Bili zgodni/lijepi i glupi ili ružni i jako
pametni?
Da vam je uvijek hladno ili da vam je uvijek
vruće?
Ne vidjeti ili ne čuti?
Uklonili glad i bolest ili bili u mogućnosti
osigurati svjetski mir?




Bili na pustom otoku sami ili s nekim koga ne
volite?
Vidjeli budućnost ili promijenili prošlost?
Bili 5 centimetara viši ili 5 centimetara niži?
Borili se s lavom ili morskim psom?







Moje ime je…
Pusti otok…
Ja bi radije…
Bingo…
Slagalica od novina…
Otpetljajte čvor…
Zvijezde pjevaju…
POGODI KAKO SE ZOVEM?
VRSTE GRUPA
Postoje različite vrste grupa s različitim
ciljevima.
Navest ćemo tri skupine grupa:
1. Tretmanske grupe za osobnu
promjenu klijenata :
1. Stručno vođene grupe
• Obrazovne grupe
• Grupe za osobni rast i razvoj
•Grupe za osobnu promjenu u užem smislu
•Socijalizacijske grupe
•Grupe za podršku
2. Samousmjeravajuće grupe
3. Grupe za samopomoć
2. Grupe za rješavanje zadataka
1. Stručni tim
2. Tretmanska konferencija
3. Grupe za socijalnu akciju
4. Različite konzultativne grupe
1.
2.
3.
Obrazovne grupe
Supervizijske grupe
Grupe za sažeto integriranje traumatskih
iskustava




Faza planiranja
Početna faza
Središnja faza
Završna faza
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Utvrđivanje potreba
Definiranje svrhe i općih ciljeva grupe
Utvrđivanje organizacijskih okruženja
Odabir grupnog pristupa i načina rada
Identificiranje potencijalnih članova grupe
Stupanje u kontakt i početno okupljanje članova
Sastavljanje grupe
Motiviranje članova za grupu i predugovaranje
Priprema okoline grupe
Utvrđivanje načina evaluacije učinaka grupnog
rada








Grupa pojedincu omogućava:
Spoznaju da nisu jedini koji imaju određeni
problem;
Da podijeli svoje brige, strahove itd.;
Da pruži i dobije podršku, razumijevanje, korisne
ideje i povratne informacije;
Grupa još:
Olakšava učenje kroz imitaciju i razmjenu znanja;
Grupno odlučivanje ima prednosti pred
individualnim donošenjem odluka;
Grupa povećava motivaciju za rješavanje problema;
 Kad
je središnji problem pojedinca odnos
s drugim ljudima - uče o sebi kroz
interakciju s drugima.

U radu sa socijalno povučenim
pojedincima – usvajaju nova ponašanja u
sigurnom okruženju.







grupa je privlačna članovima;
članovi imaju povjerenja jedan u drugoga;
norme i ciljevi grupe su prihvaćeni od svih
članova;
veličina,struktura i raznolikost grupe
odgovara cilju koji treba doseći;
članovi grupe su motivirani da otvoreno
komuniciraju i surađuju;
grupa dobiva nagradu za postignute ciljeve;
izbjegavanje rada na račun drugih članova
svedeno je na najmanju mjeru.