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(北师大版) 辅导高一、高二、高三年级学生研究性学习 内容:抽象函数的奇偶性、周期性证明及函数值求法 一道抽象函数题的精辟解法 作者:江西省永丰二中 曾庆发 学科学段:高中数学 吉安市2013年1月高一期末统考题 1 题:函数 f (x) 满足 f (1) ,对于 x, y R,有 4 x y x y .4 f ( )f( ) f ( x) f ( y ) 2 2 (1)判断 f (x) 的奇偶性,并证明你的结论; (2)求证 (3)求 f (x) 为周期函数; f (2013)的值. 分析:本题是一道抽象形式的函数题,我们可以根据问题的需要,通过自变 量赋值的方法来达到结论证明的目的,这种方法称为赋值法. 解:(1)由于对 x, y R 成立.令x x y x y )f( ) f ( x) f ( y ) 总有 4 f ( 2 2 ① y 1,由①式得 4 f (1) f (0) f (1) f (1) 2 f (1) , 1 1 且 f ( 1) 0,得 f (0) 4 2 ;令 y x, 由①式得 2 f ( x) 4 f (0) f ( x) f ( x) f ( x) ,即 f ( x) f ( x) 1 由于 f ( 1) ,显然 4 f (x) 为 R 上偶函数. f ( x) 0 ,故由函数奇偶性的定义知 ; 分析:要证明一个函数是周期函数,必须要根据周期函数的定义去操作. 证明:(2)令 y x 2 ,由①式得 4 f ( x 1) f (1) f ( x) f ( x 2) , 即 f ( x 1) f ( x) f ( x 2) ②;从而有 f ( x 2) f ( x 1) f ( x 3) 由②③得 f ( x) f ( x 3) 0 ,从而有: f ( x) f ( x 3) f ( x 3) 3 f ( x 6) 由周期函数的定义知 T 6 是函数 f (x ) 的一个周期, 从而证明了 f (x ) 为周期函数. ; ③; 分析:在求函数值f(-2013)时,要充分利用函数的奇偶性和周期性的性质, 有效利用已知函数值,通过自变量赋值,逐渐朝目标函数值逼近,使问题获解. 解:(3)因 f (x ) 为偶函数. 1 由②式令 x 0 , 得 f (1) f (1) f (0) f (2) , 4 1 1 解出 f (2) f (0) ; 4 4 由②式令 x 1 ,得 f (2) f (1) f (3) 1 解出 f (3) f (2) f (1) 2 , ;由偶函数与周期性性质 1 得 f (2013) f (2013) f (335 6 3) f (3) 为 2 所求值. 谢谢观看 同学们再见! 电子邮箱(Email):[email protected]