Transcript โครงการจัดตั้งสถาบันฯ ASEAN

(ร่าง)
โครงการจัดตัง้ สถาบันฝึ กอบรมและออก
ี
ใบรับรองมาตรฐานสมรรถนะร่วมวิชาชพ
ี น
สาหรับการท่องเทีย
่ วอาเซย
(ASEAN Common Competency Standards for
Tourism Professionals)
สาขาโรงแรม 4 แผนก 23 ตาแหน่ง
งาน
สาขาท่องเทีย
่ ว 2 แผนก 9 ตาแหน่ง
งาน
(ร่าง)
ี สาหรับการท่องเทีย
โครงการจัดตัง้ สถาบันฝึ กอบรมและออกใบรับรองมาตรฐานสมรรถนะร่วมวิชาชพ
่ ว
ี น
อาเซย
(ASEAN Common Competency Standards for Tourism Professionals)
Narrative Summary
Goal
Purpose
Outputs
เพิม
่ ขีดความสามารถในการ
แข่งขันและส่งเสริมการเรียนรู ้
ตลอดชีวต
ิ
พัฒนาสมรรถนะการทางานของ
บุคคล/กาลังคน
Outputs 1 ระบบคุณวุฒวิ ช
ิ าชีพ
Means/Sources of
Important Assumptions
Verification (MOV)
Objectively Verifiable Indicators (OVI / KPI)
ความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยขึน
้ ไม่น ้อยกว่า 3 อันดับตามการ
จัดอันดับของ IMD ในระยะเวลา 5 ปี
้ สุดโครงการ ธ.ค. 2558
เมือ
่ สิน
1. ร ้อยละ 50 ของแรงงานใน 5 clusters หลักตามนโยบายของรัฐบาล
ได ้รับ TVQ ระดับ 2
2. ร ้อยละ 75 ของผู ้จบระดับฝี มอ
ื ใน 5 Clusters ตามหลักนโยบายของ
2557
2558
2559
รัฐบาลได ้รับ TVQ ระดับ 3
2560
1. เกณฑ์และระดับ
มิ.ย.
TVQ
มิ.ย.
2. คูม
่ อ
ื Code of Practice ของระบบ
ต.ค.
ต.ค.
ต.ค.
TVQ (ระบบสมรรถนะและระบบ
ต.ค.
เทียCriteria
บโอน)เกณฑ์ของระบบ TVQ ได ้รับการยอมรับจาก Stakeholders ทัง้
โดย
- เอกสารเกณฑ์
- เอกสารคูม
่ อ
ื
- มีนวัตกรรม (R & D)
- มีการลงทุน
- ส่งเสริม
ผู ้ประกอบการ
- ปฏิรูปการศึกษา
- การอาชีวศึกษา
และ
ฝึ กอบรมมี
คุณภาพ
ระดับชาติและนานาชาติ
Outputs 2 ความเข ้มแข็งให ้กับกลุม
่ อาชีพ
ในการจัดทา
อาชีพ
มาตรฐาน
1.เกณฑ์การจัดและคัดเลือกกลุม
่
อาชี
พ
2.
ความเข
้าใจและตระหนักใน
กลุ
ม
่ งอาชี
3. ส่
เสริพ
มกลุม
่ อาชีพทา
มาตรฐานอาชี
4. มาตรการส่งพเสริมและ
สนั
บดสนุ
ม
่ อาชีาสั
พญญากับ
5. คั
เลืนอกลุ
กและท
กลุมาตรฐานอาชี
ม
่ อาชีพ
6.
พ 5 Clusters
Outputs 3 การรับรองสถาบันการฝึ กอบรม
/
สถาบันให ้คุณวุฒวิ ช
ิ าชีพ
1. เกณฑ์การรับรอง
2. คูม
่ อ
ื การรับรองสถาบัน 2
ประเภท
3. ระบบควบคุมคุณภาพสถาบัน
2
4.ประเภท
ให ้การรับรอง
- สถาบันฝึ กอบรม
- สถาบันให ้คุณวุฒวิ ช
ิ าชีพ
2557
2558
2559
ทบทวน/ มิ.ย.
2560
ทบทวน/
10 กลุม
่ มิ.ย. 20 กลุม
่
40
กลุ6ม
่ กลุม
80
กลุ
ม
่
่
12 กลุม
่
24
กลุม
่
48ทบทวน/
กลุม
่
มิ.ย.
ทบทวน/
มิ
.
ย.
6 กลุม
่
12 กลุม
่
กลุม
่
48 กลุม
่
3 กลุม
่
6 กลุม
่
กลุม
่
24 กลุม
่
2557
2560
2558
ทบทวน/ มิ.ย.
ทบทวน/ มิ.ย.
ทบทวน/ มิ.ย. ทบทวน/ มิ.ย.
ทบทวน/ มิ.ย.
76 สถาบัน
100 สถาบัน
5 องค์กร
* Awarding bodies ในปี 2555 เป็ นตัวแทนในระดับภาค
Clusters
24
12
2559
ทบทวน/ มิ.ย.
- เกณฑ์การสรรหา
- สัญญา
- มาตรฐานอาชีพ 5
- กลุม
่ อาชีพให ้การ
สนับสนุน
อย่างจริงจัง
- เอกสารเกณฑ์ - มีระบบเทียบโอน
- เอกสารคูม
่ อ
ื รับรอง- มีระบบการประเมิน
สมรรถนะ
- มีหลักสูตรแบบฐาน
สมรรถนะ
Narrative Summary
Outputs 4 การส่งเสริมและสร ้างเครือข่าย
การวิจัยและ
วิชาชีพ
พัฒนาคุณวุฒ ิ
Means/Sources of
Important Assumptions
Verification (MOV)
Objectively Verifiable Indicators (OVI / KPI)
1. เครือข่ายกับประเทศทีใ่ ช ้ระบบ VQ
1.1 สร ้างเครือข่ายกับประเทศที่
ใช ้ระบบ VQ
นการเครื
2.1.2
เครืด
อาเนิ
ข่ายการวิ
จัย อข่ายกับ
้ระบบ
ประเทศที
ใ
่
ช
2.1 จัดตัง้ เครือ
่ ข่าVQยการวิจัย (ต่อ
2557
2560
มิ.ย.
ต.ค.
ต.ค.
2558
มิ.ย.
2559
ต.ค.
ต.ค.
- MOU และโครงการ
ความร่วมมือ
- ผลงานวิจัย
- วารสาร, จุลสาร,
- web-side
- ทาเนียบนักวิจัย /
สถาบันวิจัย
ปี )
2.2 ดาเนินการเครือข่ายการวิจัย
3. ส่งเสริม / เผยแพร่ R & D ด ้าน TVQ
(ต่อปี )
3.1 ประชุมวิชาการ (ต่อปี )
3.2 บทความวิชาการ (ต่อปี )
3.3 web-side
3.4 วารสาร จุลสาร
4. จัดทาฐานข ้อมูลและการวิจัยด ้าน
TVQ
4.1 ทาเนียบนักวิจัยและ
สถาบันวิจัย
4.2 เกณฑ์ของทุกกลุม
่ อาชีพ
5.4.3
ส่งเสริ
มสนับจสนุ
นการวิจัย TVQแ
ผลงานวิ
ัยของประเทศคู
่ ข่ง
5.1 ทุนวิจัย (ทุนต่อปี )
5.2 โครงการความร่วมมือวิจัย
ร่วมกับ
สถาบันวิจัยทัง้ ภายในและ
ต่างประเทศ
6. วิจัยเพือ
่ พัฒนาเกณฑ์และ
(โครงการต่อปี )
มาตรฐานต่างๆ
(เรือ
่ งต่อปี )
Outputs 5 การพัฒนาระบบบริหารจัดการ
1. ระบบฐานข ้อมูล
2. ระบบการเงิน
3. แผนการตลาดและ
ประชาสั
นธ์
4. การติม
ดพั
ตามประเมิ
นผล
- เอกสารจัดตัง้ สถาบัน
- ร่าง พรฏ.
- ระเบียบการเงิน
- แผนการตลาดและ
ประชาสัมพันธ์,
2557
Update/
2560มิ.ย.
Update/มิ.ย.
2558
Update/มิ.ย.
Update/
มิ.ย.
ทบทวน/เม.ย.
2559
Update/มิ.ย.
Update/มิ.ย.
ทบทวน/เม.ย. ทบทวน/
เม.ย. ทบทวน/เม.ย.
มิ.ย.
ธ.ค.
web-side
- รายงานผลการประเมิน
- เอกสารการประชุม
Input/
Activities
1.1 ศึกษาคุณวุฒวิ ช
ิ าชีพของประเทศต่างๆ
ประมาณการค่าใช้จ่ายระยะเวลา 4 ปี (พ.ศ.
1.2 ศึกษาองค์ประกอบของคุณวุฒวิ ช
ิ าชีพ
2555 – 2558)
1.3 ทดลองโครงการนาร่อง
หน่ วย : (พัน
1.4 วิจัยระดับสมรรถนะของอาชีพต่างๆ
บาท)
่ วชาญ
1.5 สรุปเกณฑ์และระดับโดยผู ้เชีย
2557
2558
2559
2560
งาน
รวม
1.6 ประชาพิจารณ์เพือ
่ สรุปเกณฑ์และระดับ
1.7 สร ้างคูม
่ อ
ื และแนวทางการปฏิบัต ิ
1. การพัฒนาระบบ
5,000. 7,000. 5,000. 6,000.
23,00
2.1 ศึกษาวิธก
ี ารจัดกลุม
่ อาชีพและอาชีพย่อยใน
คุณวุฒวิ ช
ิ าชีพ
0
0
0
0
0.0
แต่ละธุรกิจ
2.
การส่
ง
เสริ
ม
ความเข
้มแข็
ง
95,00
113,00
131,00
259.00
598,00
อุตสาหกรรมเป้ าหมาย
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
2.2 ศึกษาเกณฑ์การสรรหากลุม
่ อาชีพและการ ให ้กับ
กลุ
ม
่
อาชี
พ
ในการจั
ด
ท
า
3. การให ้การรับรองสถาบัน
22,00
20,00
20,00
20,00
82,00
กาหนดมาตรการ
ส่งเสริมและสนับสนุนของประเทศต่างๆ มาตรฐานอาชี
ฝึ กอบรม / พ
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
2.3 ส่งเสริมให ้เกิดการจัดตัง้ กลุม
่ อาชีพนาร่องใน 4. การส่
สถาบั
งเสริ
นม
ให
/สร
้คุณ
้างวุฒ ิ
20,00
22,00
23,00
23,00
88,00
ธุรกิจ
เครือข่ายการวิจัย
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
อุตสาหกรรมเป้ าหมาย
5. การพัฒนาระบบบริหาร
78,00
78,00
78,00
78,00 312,00
2.4 ทดลองดาเนินการกาหนดมาตรฐานอาชีพ จัดการ
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
คุณวุฒวิ ช
ิ าชีพ
รวม
220,00 240,00 257,00 386,00 1,103,00
และแนวทางการประเมินคุณวุฒวิ ช
ิ าชีพตาม
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
กลุม
่ อาชีพ
นาร่องทีจ
่ ัดตัง้ ขึน
้
2.5 วิเคราะห์จุดอ่อนและจุดทีต
่ ้องปรับปรุง
2.6 ทบทวนและสรุปเกณฑ์การสรรหาและ
มาตรการส่งเสริม
่ วชาญ
ทีเ่ หมาะสมโดยกลุม
่ ผู ้เชีย
2.7 ประชาพิจารณ์
2.8 ขยายผลการจัดตัง้ กลุม
่ อาชีพ โดยการสร ้าง
ความเข ้าใจและ
ความตระหนักในการจัดตัง้ กลุม
่ อาชีพ
2.9 ส่งเสริมการจัดตัง้ กลุม
่ อาชีพ เพือ
่ ทา
มาตรฐานอาชีพในธุรกิจ
อุตสาหกรรมเป้ าหมาย
2.10 คัดเลือกกลุม
่ อาชีพทีม
่ ค
ี วามสาคัญและมี
ความพร ้อมสูง
เพือ
่ ทาสัญญาจัดทามาตรฐานอาชีพ
2.11 ทบทวนเกณฑ์และระบบส่งเสริมสนับสนุน
ตามกาหนด
3.1 ศึกษาข ้อมูลเกณฑ์การรับรอง
3.2 จัดทาเกณฑ์การรับรอง
3.3 จัดทาระบบการควบคุมและตรวจสอบ
Modeling by
คุณภาพสถาบันฯ
ิ าร์, คุณวุฒวิ ช
ี ไทย Thai Vocational Qualification
รศ.ดร.ชนะ
กสภ
ิ าชพ
ทีไ่ ด ้รับการรับรอง
3.4 จัดทาคูม
่ อ
ื การรับรอง
(TVQ)
3.5 จัดฝึ กอบรมผู ้ประเมินสมรรถนะ
3.6 จัดฝึ กอบรมผู ้ตรวจสอบสาหรับให ้การรับรอง
สถาบัน
3.7 ดาเนินการให ้การรับรองสถาบันฝึ กอบรม
3.8 ดาเนินการให ้การรับรองสถาบันให ้คุณวุฒ ิ
3.9 ส่งเสริมศูนย์ประเมินสมรรถนะ
*
-