Transcript Document 7265050

พฤติกรรมควบคุมบุคคลอื่นอย่ างแยบยล
Manipulative behavior
อ. อัศวินี นามะกันคา
ภาควิชาการพยาบาลจิตเวช
Manipulative behavior คืออะไร
การใช้ ความสามารถในการจัดการ
ควบคุมบุคคลอื่น เพื่อให้ได้ในสิ่ งที่
ตนเองปรารถนา โดยไม่คานึงถึง
ความรู ้สึกของบุคคลอื่น
Manipulative behavior มักพบในบุคคล
ใด

Antisocial
(substance)
 Borderline
 Histrionic
 Narcisistic
 weak superego
วิธีการที่ manipulator นิยม
ใช้
 ก้ าวร้ าวข่มขู่
 ตาหนิผ้ อู ื่น ยกความดีหาตัวเอง
 ใช้ จด
ุ อ่อนอีกฝ่ ายให้ เกิดประโยชน์
 ใช้ ความอ่อนแอของตนเองเป็ น
เครื่ องมือ
 ใช้ วิธีการพูดโน้ มน้ าว หรื อ หว่านล้ อม
กลไกการเกิด manipulative behavior
ไม่ได้ดงั ที่หวัง anxiety
ทาตามความต้องการของ
ตน
ใช้กลไกการปรับตัว
ใช้ได้ผล
ใช้ไม่ได้ผล
ค.ต.ก.ได้รับการสนองตอบ
ค.ต.ก.ไม่ได้รับการ
สนองตอบ
ความกังวลลดลง
เรี ยนรู ้พฤติกรรมใหม่
ควบคุมผูอ้ ื่น
มีพฤติกรรมเหมาะสม

Psychoanalytic
weak superego
 manipulate as a primary goal
 conscious level
 conflict of goal
 intentionality
 deception
 sense of satisfaction
Grouping of manipulator
ควบคุมเป็ นครั้งคราวเพื่อให้บรรลุ
เป้าหมาย

 ควบคุมเพื่อหลีกเลี่ยงภาวะไม่สขุ สบาย
 ควบคุมเพื่อให้ ได้ ตามที่ตนต้ องการ
ละเลยความรู้สกึ ของผู้อื่น
Interpersonal

Constructive manipulation
 Destructive manipulation
Interpersonal
Shostrom
 เป็ นพฤติกรรมที่เกิดอย่างต่อเนื่อง
 ขาดความจริ งใจ ทาตาม ค.ต.ก.ของตน
โดยเพิกเฉยความรู ้สึกและความต้องการของ
ผูอ้ ื่น
 ขาดความจริ งใจในความรู้สกึ ของตนเอง
กระบวนการพยาบาล

Assessment
 Analysis
 Planning & Implementation
 Evaluation
Assessment

Physical Dimension
 ประเมิน ค.ต.ก. ด้านร่ างกาย
 ประเมิน อาการเจ็บป่ วยทาง
กาย
Emotion Dimention

ประเมินการแสดงออกทางอารมณ์
ประเมินระดับทางอารมณ์
 ประเมินความสอดคล้ องทางอารมณ์
กับสถานการณ์

Intellectual Dimension
 ตรวจสอบความคิดเชิงเหตุผล
 ตรวจสอบความคิดที่มีตอ่ ตนเอง
 ตรวจสอบการวางเงื่อนไข
Social Dimension
ประเมินปฏิสมั พันธ์ & สัมพันธภาพ
 ประเมินเรื่ องของ social support

 ประเมินความเคารพในกฏกติกาสังคม
 ประเมินเกี่ยวกับการทาหน้ าที่ทาง
สังคม
Spiritual Dimension
 ประเมินความเชื่อทางศาสนา
ลัทธิ โชคลาง
 ประเมินความพึงพอใจในชีวิต
สรุป การประเมิน
 อารมณ์ : ควบคุมอารมณ์ได้นอ้ ย ทนต่อความ
ผิดหวังไม่ได้ อารมณ์เปลี่ยนแปลงเร็ ว
 พฤติกรรม : ชอบทาลาย แสดงพฤติกรรม
รุ นแรงขาดการยับยั้ง พูดสุ ภาพแต่ไม่ทาตามที่
พูด
 การดูแสสุ ขภาพ : กลุ่มนี้ ไม่รักตัวเอง ไม่ดูแล
 สัมพันธภาพระหว่างบุคคล : มีสม
ั พันธภาพกับ
การกาหนดเป้ าหมายการ
พยาบาล
ควบคุมและป้องกันการเกิด
พฤติกรรม

 ควบคุมการแสดงออกของอารมณ์
 แสดงความก้ าวร้ าวทางสร้ างสรรค์
 สนองตอบความต้ องการอย่าง
เหมาะสม
การพยาบาล
 ดูแลด้ านสุขภาพและป้องกันอันตราย
ต่างๆ
 ดูแลด้ านการแสดงออกทางอารมณ์
และพฤติกรรมให้เหมาะสม
 จากัดพฤติกรรมที่ไม่พงึ ปรารถนา
 ช่วยให้ ผ้ ป
ู ่ วยมีสมั พันธภาพที่ดีกบั ผู้อื่น
สรุปการ limited setting

Equality
 Consistency
 Venting
 Confrontation
 Reinforcement
การฝึ กทักษะ
ชีวติ

Assertive
 Direct communication
 Anger management
 Problem solving skill
 Stress reduction technique
 Relaxation technique
การ
ประเมิน
Adequacy (ความเพียงพอ)
 Appropriateness (ความเหมาะสม)
 Effectiveness (ประสิ ทธิ ผล)
 Efficiency (ประสิ ทธิ ภาพ)

การประเมินผล
 ตระหนักในพฤติกรรมของตนเอง
 ร้ องขอ หรื อถามตรงกับความรู้สกึ ของ
ตน
 บอกความคิดที่มีตอ่ ตนเองทางบวก
 พัฒนาสัมพันธภาพไปในทางบวก
ปราศจาก การเจ้ากี้เจ้าการ
The end