نحوه نگارش پيشنهاديه Research Proposal پيشنهاديه   برای شروع پايان نامه انجام پروژه های تحقيقاتی

Download Report

Transcript نحوه نگارش پيشنهاديه Research Proposal پيشنهاديه   برای شروع پايان نامه انجام پروژه های تحقيقاتی

‫نحوه نگارش پيشنهاديه‬
‫‪Research Proposal‬‬
‫پيشنهاديه‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫برای شروع پايان نامه‬
‫انجام پروژه های تحقيقاتی‬
‫پيشنهاديه‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫يك سند كتبي است كه برنامه كار محقق را مشخص مي‬
‫كند‬
‫پيشنهاديه قبل از شروع تحقيق نوشته مي شود‬
‫بايد به حدي كامل و روشن باشد كه گروه بر رسي كننده‬
‫را در مورد لزوم انجام تحقيق و عملي بودن آن متقاعد‬
‫سازد‬
‫بر رسي كنندگان‬
‫‪‬‬
‫دقيقا” متوجه شوند‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫محقق چه كاري قرار است انجام دهد‬
‫چگونه تحقيق را انجام خواهد داد؟‬
‫توانائي انجام كار را دارا مي باشد‬
‫معيار هاي ارزيابي‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اهميت موضوع تحقيق‬
‫روش پژوهش‬
‫دردسترس بودن نمونه ها امكانات و بودجه‬
‫كاربرد نتايج ‪..‬‬
‫محتواي پيشنهاديه‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫عنوان‬
‫بيان مساله‬
‫اهميت پژوهش‬
‫هدف كلي و اهداف اختصاصي‬
‫فرضيه‬
‫پيش فرض ها‬
‫تعريف واژه ها‬
‫ادامه‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫چارچوب پنداشتي يا چارچوب نظري‬
‫مروري بر پژوهش هاي مربوط به موضوع‬
‫روش پژوهش‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫نوع پژوهش‬
‫جدول متغير ها‬
‫جامعه پژوهش‬
‫نمونه پژوهش روش نمونه گيري و مشخصات واحد هاي مورد‬
‫پژوهش‬
‫ادامه ‪...‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫محيط پژوهش‬
‫ابزار گرد آوري داده ها (همراه با نمونه اي از ابزار)‬
‫تعيين اعتبار و پايائي ابزار‬
‫روش گرد آوري داده ها ( روش اجراي تحقيق)‬
‫روش تجزيه وتحليل داده ها ( همراه با دو جدول خالي براساس‬
‫اهداف)‬
‫محدوديت هاي پژوهش‬
‫مالحظات اخالقي‬
‫فهرست منابع‬
‫بيان مساله‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫چرا مي خواهيد اين تحقيق را انجام دهيد‬
‫اين امر چه اهميتي دارد؟‬
‫به طور كلي توجيه كننده لزوم انجام تحقيق باشد‬
‫در بيان مساله‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫بهتر است شروع بحث را با مشكل اصلي آغاز كنيد‬
‫ابعاد مشكل ( وسعت ‪ ،‬عوارض ‪)..‬‬
‫تناقضات موجود‬
‫فوايد اجراي تحقيق فعلي‬
‫ارائه يك تصوير كلي (بدون جزئيات متدولوژي) از‬
‫تحقيق‬
‫بيان مساله‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫به صورت روان و منطقي نوشته شود‬
‫از آمار ها ي مناسب و مرتبط با موضوع استفاده شود‬
‫مطالب علمي و مستند باشند‬
‫بيش از يك يا يك صفحه و نيم نباشد‬
‫پيش فرض ها‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫يش فرض ها احكامي هستند كه صحت آن ها پذيرفته‬
‫شده است‬
‫منبع پيش فرض ها حقايق پذيرفته شده ‪ ،‬تئوري ها و‬
‫پژوهش هاي قبلي هستند‬
‫تعريف واژه ها‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫واژه هائي كه در عنوان ‪ ،‬اهداف و فرضيه آمده اند بايد‬
‫به صورت نظري و عملي تعريف شوند‬
‫تعريف نظري‪ :‬با استفاده از متون علمي و نوشته هاي‬
‫صاحب نظران‬
‫براي هر واژه فقط يك تعريف نظري‬
‫تعريف عملي‪ :‬بيان دقيق پژوهشگر از متغير مورد نظر‬
‫و نحو سنجش و اندازه گيري (يا دستكاري) آن‬
‫چهارچوب نظري‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫در چهارچوب نظري ‪ ،‬نظريه اي كه زير بناي نظري‬
‫تحقيق است به طور مختصر شرح داده مي شود‬
‫در چهارچوب پنداشتي ‪ ،‬مفاهيم اصلي پژوهش و‬
‫چگونگي رابطه آن ها با همديگر شرح داده مي شود‬
‫مروري بر مطالعات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫خالصه اي از تحقيقات قبلي و مرتبط با موضوع آورده‬
‫شود‬
‫نحوه تنظيم و توالي مطالب‬
‫در مورد هر تحقيق نقد نوشته شود‬
‫مروری بر مطالعات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫با يک مقدمه کوتاه شروع شود‬
‫از مطالب کلی تر شروع شود‬
‫در نهايت به نقطه ابهام يا موارد ضد ونقيض برسيد‬
‫روش تحقيق‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫نوع تحقيق‬
‫جمعيت و نمونه‬
‫روش جمع آوري داده ها‬
‫محيط‬
‫متغير ها‬
‫موارد اخالقي‬
‫تحليل آماري‬
‫اصول اخالقي در پژوهش‬
‫‪‬‬
‫رهنمود ها و دستور العمل هائي براي‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫حفاظت از افراد مورد بر رسي‬
‫امانت و صداقت در استفاده از منابع‬
‫صداقت در تحليل داده ها و گزارش نتايج‬
‫اصول اخالقي‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫رعايت اصول اخالقي در تمام مراحل پژوهش‬
‫ضروري است‬
‫انتخاب‪ :‬موضوع متناسب با ارزش ها و باور هاي‬
‫جامعه‬
‫باز نگري منابع‪ :‬كامل و جامع با در نظر داشتن موارد‬
‫موافق و مخالف با موضوع‬
‫نمونه گيري ‪ :‬با موافقت افراد شركت كننده‬
‫حقوق افراد شركت كننده‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫حفظ افراد از صدمه‪ :‬جسمي ‪ ،‬روحي‪،‬شهرت و اعتبار‬
‫محرمانه ماندن اطالعات‬
‫كسب رضايت آگاهانه‬
‫رضايت آگاهانه‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫فارغ از هرگون اجبار ‪،‬تهديد و تطميع‬
‫در فرم رضايت اطالعات مربوط به‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫هدف از پژوهش‬
‫روش اجرا‬
‫زيان هاي احتمالي‬
‫مدت زمان اجرا و ميزان مشاركت فرد‬
‫فوايد پژوهش‬
‫نحوه جبران خسارت احتمالي‬
‫هر زمان مايل بود از مطالعه خارج شود‬
‫گروه هاي آسيب پذير‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫كودكان و نوزادان‬
‫افراد نا توان ‪ ،‬عقب افتاده ذهني‬
‫زندانيان‬
‫انجام پژوش بر روي جنين مجاز نيست‬
‫سالمندان( در صورتنيكه نتايج براي همين گروه‬
‫ضروري باشد با كسب اجازه )‬
‫محدوديت ها‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫متغير هاي مداخله گر كه كنترل نمي شوند‬
‫نمونه ها‬
‫روش كار‬
‫منابع‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫منابع طبق راهنماي نگارش نوشته شود‬
‫تمام منابعي كه در متن آورده شده اند در انتها نيز نوشته‬
‫شوند‬
‫مشخصات كامل‬
‫در صورت ارائه به سازمان اعتبار دهنده‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫بودجه‬
‫برنامه زمان بندی‬
‫پيوست ها ی مورد نياز‬