Transcript מצעד 2015 הספרים-
Slide 1
בי"ס :גרץ
הספרנית :שלומית לביא
המנהלת :ציפי אברהמי
סמל מוסד511220 :
רח' אדם הכהן ,5
תל-אביב
מספר תלמידים586 :
Slide 2
כמה מילים על אופיו של בית הספר
בית-ספר "גרץ" הינו בית ספר ממלכתי ,יסודי ,קהילתי ,הממוקם במרכז תל-
אביב .בית הספר נוסד בשנת 1934ברחוב גרץ בת"א בשם "נס ציונה" ועם
העברתו למיקומו הנוכחי שונה שמו לבי"ס "גרץ".
שם ביה"ס ,כשם מיקומו המקורי ,הינו על שם צבי היינריך גרץ ,היסטוריון
ואיש מחשבת ישראל.
"גרץ" הינו "בית ספר ירוק" .בביה"ס שמים דגש על פיתוח מודעות סביבתית,
עליו אמונה הוועדה לאיכות הסביבה .תלמדי בית-הספר ממחזרים ניירות,
בקבוקים ,סוללות ומכלי דיו .התלמידים עורכים בשיתוף מועצת התלמידים
יריד "שוק קח תן" ומשתמשים בקבוקים ממוחזרים לקנית חפצים לשימוש
חוזר.
בביה"ס 4כתות מחוננים ,בשכבות ג'-ו' ,אליהן מגיעים ילדים מרחבי העיר
ת"א המוגדרים כמחוננים.
Slide 3
ביה"ס מתמקד בלימודי שפה
ערבית -החל מכתה ג'
אנגלית -החל מכתה א'
צרפתית -בחירה בכיתות ה'-ו'
ספרדית -החל מכתה ד'
סינית-בחירה לתלמידי כתות ה'-ו'.
הנהגת ההורים -הנהגת ההורים מורכבת מצוות הורים השותף באופן פעיל
בנעשה בבית הספר .ההורים מחולקים לקבוצות עפ"י תחומי עניין ותוכן
ובהתאמה לוועדות-בית הספר.
הנהגה צעירה -מועצת התלמידים נבחרת באופן דמוקרטי ,נציגיה תלמידים
מכתות ג'-ו' .נבחרת המנהיגות הצעירה מייצגת את ביה"ס בכנסים עירוניים
ופועלת בבית הספר לקידום רעיונות לרווחת התלמידים כמו :הפסקות
פעילות ,משחקי חברה ,חונכות ועוד.
Slide 4
שלב ראשון – אירוע פתיחה חגיגי
בתאריך 19.3.2015
עלינו לבמה בספריה בשמחה רבה,
במצעד מלווה בתרועות חצוצרה
והכרזנו על פתיחת מצעד הספרים
תשע"ה 2015 -
Slide 5
הכרזת מצעד הספרים תשע"ה 2015
טו-טו-טו-טו-טו
אנו מכריזים בזאת על פתיחת מצעד הספרים לשנת תשע"ה!
מצעד הספרים הוא ארוע מטעם משרד החינוך והוא נחגג
כמעט בכל בתי-הספר בארץ.
השנה היא השנה ה 20-שחוגגים והוא נקרא ע"ש מרים רות.
הנתונים במחקרים מצביעים על קשר הדוק בין תדירות הביקור
בספריות +קריאה (בספריות כיתתיות/של בי"ס)
להישגים לימודיים בכל גיל.
זה נכון בביה"ס היסודי ,בתיכון וגם באוניברסיטה.
בברכת קריאה מהנה! וחווית "מצעד ספרים נפלא"!
Slide 6
Slide 7
היום המקוון עם תלמה אליגון-רוז
"לאבא שלי יש סולם"
תשע"ה
השתתפנו "ביום המקוון לספרות ילדים ונוער"
שעסק ביצירותיה של
הסופרת ,המשוררת והמלחינה תלמה אליגון-רוז
המפגש הווירטואלי התקיים ביום חמישי ,כ"ח באדר 19 ,מרץ 2015
Slide 8
רפלקציה על מצעד הספרים
וכתיבת הספרון" :קלמנטיין והתינוק החדש במשפחה"
בהתחלה ,חילקו לנו כמו כל שנה ,את הרשימה שבה כתובים שמות הספרים שמערכת החינוך בחרה
למצעד הספרים.
כשאני וחברתי הטובה עברנו על הרשימה ,הבחנתי בספר מאחת הסדרות האהובות עליי מזה כמה שנים,
"קלמנטיין והאסיפה המשפחתית" .החלטתי באותו רגע שאני אכתוב את הספרון למצעד הספרים כספר
המשך לספר זה ,שמאוד נהניתי כשקראתי אותו.
הדמויות בספרון שחברתי מבוססות על אנשים הקרובים לי .האח הקטן מקביל לאחי בן הארבע ,החברה
"חולת הנקיון" היא חברתי הטובה ,האב והאם מגלמים תכונות של אבי ואמי.
תחילה ,כתבתי בכל ערב פרק במשך כשבועיים .לבסוף ,סיימתי את הטיוטא של הספר והגשתי אותו
למורתי ליאת ,שבדקה אותו והגישה לי אותו בחזרה עם הערות ותיקונים .תיקנתי את הנדרש והראתי
אותו לאמי.
אמי ישבה איתי וערכה אותו איתי להיות בסגנון של ספר .לבסוף סיימנו את העריכה והדפסנו אותו.
לאחר שהדפסנו אותו ,אני ואמי התחלנו לאייר אותו ואת כריכתו .לאחר יום שלם של עבודה סיימנו את
הספרון והיינו מרוצות מאוד ממה שעשינו .למחרת הגשתי אותו למורתי ליאת.
כעבור שבוע קראה לי ליאת ובשרה שהספרון שכתבתי נבחר ונשלח למשרד-החינוך .מאוד שמחתי
וסיפרתי בהפסקה על כך לחברותיי .החברות מאוד שמחו עבורי .כשחזרתי הביתה סיפרתי לאמי ולאבי
והם אמרו שהם מאוד גאים בי.
קיארה יער גולן
כיתה ה'1
בית ספר גרץ
תל-אביב
Slide 9
תמונות בתערוכה
תוצרים בעקבות קריאה
Slide 10
במסגרת מצעד הספרים תשע"ה
שעור ספריה
הילדים בכיתות א' מקבלים מדי שבוע שעור ספריה קבוע בספריה שלנו בגרץ.
תלמידי כל אחת מכיתות א' מגיעים לספריה בשעה הקבועה להם ,מתמזגים
עם אווירת הספרים וזוכים לשעור תרבות-כיף.
בשעור ספריה עשיתי הכרה בין התלמידים לספרים ,לסופרים ולספריה
ומשאביה וקרבתי אותם זה לזה -ביניהם ,לספריה ולספרים.
עם פרסום רשימת הספרים ,עשיתי לילדים הכרה עם ספרי מצעד הספרים.
לאחר קריאת הספר ערכנו דיון בספור ,בדמויות ובנושא (הדהוד) – עם כל
ההשלכות המתבקשות.
לעיתים ,לאחר קריאת הספור ,ניתן לתלמידים זמן קריאה חופשי –
התלמידים הסתובבו בספריה ,בחרו מספרי המצעד ,עיינו בהם ,קראו לבד
ובחברותא והשאילו מהרשימה כרצונם.
במקביל ,השתמשתי במערכת ההקרנה שנמצאת בספריתנו והצגתי לתלמידים
מידע על ספרי המצעד.
Slide 11
כיתות א' מאזינות לספרי המצעד
Slide 12
כתיבה יצירתית
בהדרכת שלומית הספרנית
במסגרת מצעד הספרים תשע"ה
במסגרת המצעד ,יצאנו בבקשה להתחיל ליצור ולפעול במסגרת שעור
"כתיבה יצירתית".
הסדנה נערכה לקבוצה ,בסביבת למידה במענה אישי.
שלומית הספרנית אוספת תלמידים נבחרים שכותבים וכאלו שטרם כותבים,
תלמידים בעלי כשרון ויכולת כתיבה.
בקשנו לקבל המלצות מהמורות ,להפנות את תלמידות ותלמידים המתאימים לקבוצה.
בקבוצה השתתפו ילדים משכבת כיתות ג' ,ד' ,ה' ו -ו'.
הקבוצה נפגשה מדי שבוע בספריה ,בהדרכת שלומית.
התלמידים העלו הצעות לדמויות ,עולמות והרפתקאות ,עוררתי בהם את הדמיון
ובמקביל חשפתי אותם לגירויים שונים.
הם קבלו הדרכה בטכניקות כתיבה שונות ,וניתן להם חופש יצירתי בפעילות הכתיבה
החווייתית.
הילדים שילבו תהליכי יצירה אישית וקבוצתית -מסגרת המאפשרת הפרייה הדדית
באקלים קבוצתי נוח ,אינטימי ,יצירתי ,מעצים ומטפח.
Slide 13
כתיבה יוצרת במשותף
Slide 14
הנה מה שכתבו התלמידות על הסדנא:
אומנות מסוג אחר
כל השבוע אנחנו מחכות ליום ראשון בבוקר...
כשאנחנו קמות בבוקר ,מתלבשות ,מתארגנות ויוצאות להסעה ,אנחנו
חושבות :מה יהיה היום בקבוצת הכתיבה יוצרת .לפעמים אנחנו אפילו מגיעות
לפני הצלצול.
במסגרת הכתיבה היוצרת ,למדנו דברים שונים .כל פעם אנחנו עושים בקבוצה
משהו אחר .לדוגמה ,באחד השעורים האחרונים -כתבנו סיפור על-פי ציור.
דברנו ותרגלנו איך לפתוח סיפור ,איך לסיים ועוד .בפגישה אחת היה לנו יום
מקוון במפגש עם הסופרת תלמה אליגון רוז במסגרת מצעד הספרים.
לסיכום ,הכתיבה היוצרת היתה בשבילנו כיף גדול ,ומקום מאוד מעניין .נהנינו
מאוד מהיצירה ונרצה להיות בכתיבה יוצרת גם בשנה הבאה.
תום מוסק ומאיה טל ,כתה ד'3
Slide 15
"מצעד הספרים"
תשע"ה – מאי 2015
הספר האהוב
לאחר שכל הספרים הציגו את מועמדותם
במסגרת "מצעד הספרים"
וניסו לשכנע אותנו שבהם נבחר
הרגע הגדול והמכריע הגיע
ואתם נקראים לבחור ,להצביע ולהשפיע !
הבחירות ייערכו ביום ראשון 10.5.2015
בבית-ספר "גרץ"
בשעות הבוקר
בברכת הצבעה מוצלחת והמשך קריאה מהנה
ספרי המצעד
ושלומית הספרנית
Slide 16
טופס בחירת הספר האהוב
מצעד הספרים
בחירת הספר האהוב
תשע"ה 2015
הספר האהוב עליי ביותר:
שם הספר:
__________________________________________
שם הסופר:
[לא חובה!]____________________________________
Slide 17
מצעד הספרים לילדים ולנוער
תשע"ה – 2015
מתהליך הארוע והפעילויות
בבית הספר שלנו ,במסגרת "מצעד הספרים" -תלמידים מכיתות א'-ו' קראו ספרים
מתוך רשימה מוצעת וספרים נוספים ,לפי בחירתם האישית.
הם השתתפו בפעילויות סביב הקריאה,
שנערכו ביוזמת ליאת בורג רכזת האוריינות ושלומית הספרנית.
מדי שבוע שלומית הקריאה בפני תלמידי כיתות א' בספריה ספרי קריאה,
לרבות ספרי מצעד הספרים ולאחר מכן נערך דיון.
קבוצת הכתיבה היוצרת ,אותה מובילה שלומית גם היא הפנתה משאבים רבים
לנושא מצעד הספרים.
תלמידי הסדנא השתתפו בהכרזת המצעד.
בעקבות הקריאה ,התלמידים עבדו והכינו תוצרים לפי משימות המצעד.
מיד לאחר חופשת הפסח ,הם הגישו את התוצרים,
אשר נבחנו ע"י ליאת רכזת האוריינות ושלומית הספרנית ,בעזרת ציפי המנהלת.
כל התלמידים עברו במשך השנה תהליך נפלא של קריאה ,דיון ויצירה בעקבותיה.
בי"ס :גרץ
הספרנית :שלומית לביא
המנהלת :ציפי אברהמי
סמל מוסד511220 :
רח' אדם הכהן ,5
תל-אביב
מספר תלמידים586 :
Slide 2
כמה מילים על אופיו של בית הספר
בית-ספר "גרץ" הינו בית ספר ממלכתי ,יסודי ,קהילתי ,הממוקם במרכז תל-
אביב .בית הספר נוסד בשנת 1934ברחוב גרץ בת"א בשם "נס ציונה" ועם
העברתו למיקומו הנוכחי שונה שמו לבי"ס "גרץ".
שם ביה"ס ,כשם מיקומו המקורי ,הינו על שם צבי היינריך גרץ ,היסטוריון
ואיש מחשבת ישראל.
"גרץ" הינו "בית ספר ירוק" .בביה"ס שמים דגש על פיתוח מודעות סביבתית,
עליו אמונה הוועדה לאיכות הסביבה .תלמדי בית-הספר ממחזרים ניירות,
בקבוקים ,סוללות ומכלי דיו .התלמידים עורכים בשיתוף מועצת התלמידים
יריד "שוק קח תן" ומשתמשים בקבוקים ממוחזרים לקנית חפצים לשימוש
חוזר.
בביה"ס 4כתות מחוננים ,בשכבות ג'-ו' ,אליהן מגיעים ילדים מרחבי העיר
ת"א המוגדרים כמחוננים.
Slide 3
ביה"ס מתמקד בלימודי שפה
ערבית -החל מכתה ג'
אנגלית -החל מכתה א'
צרפתית -בחירה בכיתות ה'-ו'
ספרדית -החל מכתה ד'
סינית-בחירה לתלמידי כתות ה'-ו'.
הנהגת ההורים -הנהגת ההורים מורכבת מצוות הורים השותף באופן פעיל
בנעשה בבית הספר .ההורים מחולקים לקבוצות עפ"י תחומי עניין ותוכן
ובהתאמה לוועדות-בית הספר.
הנהגה צעירה -מועצת התלמידים נבחרת באופן דמוקרטי ,נציגיה תלמידים
מכתות ג'-ו' .נבחרת המנהיגות הצעירה מייצגת את ביה"ס בכנסים עירוניים
ופועלת בבית הספר לקידום רעיונות לרווחת התלמידים כמו :הפסקות
פעילות ,משחקי חברה ,חונכות ועוד.
Slide 4
שלב ראשון – אירוע פתיחה חגיגי
בתאריך 19.3.2015
עלינו לבמה בספריה בשמחה רבה,
במצעד מלווה בתרועות חצוצרה
והכרזנו על פתיחת מצעד הספרים
תשע"ה 2015 -
Slide 5
הכרזת מצעד הספרים תשע"ה 2015
טו-טו-טו-טו-טו
אנו מכריזים בזאת על פתיחת מצעד הספרים לשנת תשע"ה!
מצעד הספרים הוא ארוע מטעם משרד החינוך והוא נחגג
כמעט בכל בתי-הספר בארץ.
השנה היא השנה ה 20-שחוגגים והוא נקרא ע"ש מרים רות.
הנתונים במחקרים מצביעים על קשר הדוק בין תדירות הביקור
בספריות +קריאה (בספריות כיתתיות/של בי"ס)
להישגים לימודיים בכל גיל.
זה נכון בביה"ס היסודי ,בתיכון וגם באוניברסיטה.
בברכת קריאה מהנה! וחווית "מצעד ספרים נפלא"!
Slide 6
Slide 7
היום המקוון עם תלמה אליגון-רוז
"לאבא שלי יש סולם"
תשע"ה
השתתפנו "ביום המקוון לספרות ילדים ונוער"
שעסק ביצירותיה של
הסופרת ,המשוררת והמלחינה תלמה אליגון-רוז
המפגש הווירטואלי התקיים ביום חמישי ,כ"ח באדר 19 ,מרץ 2015
Slide 8
רפלקציה על מצעד הספרים
וכתיבת הספרון" :קלמנטיין והתינוק החדש במשפחה"
בהתחלה ,חילקו לנו כמו כל שנה ,את הרשימה שבה כתובים שמות הספרים שמערכת החינוך בחרה
למצעד הספרים.
כשאני וחברתי הטובה עברנו על הרשימה ,הבחנתי בספר מאחת הסדרות האהובות עליי מזה כמה שנים,
"קלמנטיין והאסיפה המשפחתית" .החלטתי באותו רגע שאני אכתוב את הספרון למצעד הספרים כספר
המשך לספר זה ,שמאוד נהניתי כשקראתי אותו.
הדמויות בספרון שחברתי מבוססות על אנשים הקרובים לי .האח הקטן מקביל לאחי בן הארבע ,החברה
"חולת הנקיון" היא חברתי הטובה ,האב והאם מגלמים תכונות של אבי ואמי.
תחילה ,כתבתי בכל ערב פרק במשך כשבועיים .לבסוף ,סיימתי את הטיוטא של הספר והגשתי אותו
למורתי ליאת ,שבדקה אותו והגישה לי אותו בחזרה עם הערות ותיקונים .תיקנתי את הנדרש והראתי
אותו לאמי.
אמי ישבה איתי וערכה אותו איתי להיות בסגנון של ספר .לבסוף סיימנו את העריכה והדפסנו אותו.
לאחר שהדפסנו אותו ,אני ואמי התחלנו לאייר אותו ואת כריכתו .לאחר יום שלם של עבודה סיימנו את
הספרון והיינו מרוצות מאוד ממה שעשינו .למחרת הגשתי אותו למורתי ליאת.
כעבור שבוע קראה לי ליאת ובשרה שהספרון שכתבתי נבחר ונשלח למשרד-החינוך .מאוד שמחתי
וסיפרתי בהפסקה על כך לחברותיי .החברות מאוד שמחו עבורי .כשחזרתי הביתה סיפרתי לאמי ולאבי
והם אמרו שהם מאוד גאים בי.
קיארה יער גולן
כיתה ה'1
בית ספר גרץ
תל-אביב
Slide 9
תמונות בתערוכה
תוצרים בעקבות קריאה
Slide 10
במסגרת מצעד הספרים תשע"ה
שעור ספריה
הילדים בכיתות א' מקבלים מדי שבוע שעור ספריה קבוע בספריה שלנו בגרץ.
תלמידי כל אחת מכיתות א' מגיעים לספריה בשעה הקבועה להם ,מתמזגים
עם אווירת הספרים וזוכים לשעור תרבות-כיף.
בשעור ספריה עשיתי הכרה בין התלמידים לספרים ,לסופרים ולספריה
ומשאביה וקרבתי אותם זה לזה -ביניהם ,לספריה ולספרים.
עם פרסום רשימת הספרים ,עשיתי לילדים הכרה עם ספרי מצעד הספרים.
לאחר קריאת הספר ערכנו דיון בספור ,בדמויות ובנושא (הדהוד) – עם כל
ההשלכות המתבקשות.
לעיתים ,לאחר קריאת הספור ,ניתן לתלמידים זמן קריאה חופשי –
התלמידים הסתובבו בספריה ,בחרו מספרי המצעד ,עיינו בהם ,קראו לבד
ובחברותא והשאילו מהרשימה כרצונם.
במקביל ,השתמשתי במערכת ההקרנה שנמצאת בספריתנו והצגתי לתלמידים
מידע על ספרי המצעד.
Slide 11
כיתות א' מאזינות לספרי המצעד
Slide 12
כתיבה יצירתית
בהדרכת שלומית הספרנית
במסגרת מצעד הספרים תשע"ה
במסגרת המצעד ,יצאנו בבקשה להתחיל ליצור ולפעול במסגרת שעור
"כתיבה יצירתית".
הסדנה נערכה לקבוצה ,בסביבת למידה במענה אישי.
שלומית הספרנית אוספת תלמידים נבחרים שכותבים וכאלו שטרם כותבים,
תלמידים בעלי כשרון ויכולת כתיבה.
בקשנו לקבל המלצות מהמורות ,להפנות את תלמידות ותלמידים המתאימים לקבוצה.
בקבוצה השתתפו ילדים משכבת כיתות ג' ,ד' ,ה' ו -ו'.
הקבוצה נפגשה מדי שבוע בספריה ,בהדרכת שלומית.
התלמידים העלו הצעות לדמויות ,עולמות והרפתקאות ,עוררתי בהם את הדמיון
ובמקביל חשפתי אותם לגירויים שונים.
הם קבלו הדרכה בטכניקות כתיבה שונות ,וניתן להם חופש יצירתי בפעילות הכתיבה
החווייתית.
הילדים שילבו תהליכי יצירה אישית וקבוצתית -מסגרת המאפשרת הפרייה הדדית
באקלים קבוצתי נוח ,אינטימי ,יצירתי ,מעצים ומטפח.
Slide 13
כתיבה יוצרת במשותף
Slide 14
הנה מה שכתבו התלמידות על הסדנא:
אומנות מסוג אחר
כל השבוע אנחנו מחכות ליום ראשון בבוקר...
כשאנחנו קמות בבוקר ,מתלבשות ,מתארגנות ויוצאות להסעה ,אנחנו
חושבות :מה יהיה היום בקבוצת הכתיבה יוצרת .לפעמים אנחנו אפילו מגיעות
לפני הצלצול.
במסגרת הכתיבה היוצרת ,למדנו דברים שונים .כל פעם אנחנו עושים בקבוצה
משהו אחר .לדוגמה ,באחד השעורים האחרונים -כתבנו סיפור על-פי ציור.
דברנו ותרגלנו איך לפתוח סיפור ,איך לסיים ועוד .בפגישה אחת היה לנו יום
מקוון במפגש עם הסופרת תלמה אליגון רוז במסגרת מצעד הספרים.
לסיכום ,הכתיבה היוצרת היתה בשבילנו כיף גדול ,ומקום מאוד מעניין .נהנינו
מאוד מהיצירה ונרצה להיות בכתיבה יוצרת גם בשנה הבאה.
תום מוסק ומאיה טל ,כתה ד'3
Slide 15
"מצעד הספרים"
תשע"ה – מאי 2015
הספר האהוב
לאחר שכל הספרים הציגו את מועמדותם
במסגרת "מצעד הספרים"
וניסו לשכנע אותנו שבהם נבחר
הרגע הגדול והמכריע הגיע
ואתם נקראים לבחור ,להצביע ולהשפיע !
הבחירות ייערכו ביום ראשון 10.5.2015
בבית-ספר "גרץ"
בשעות הבוקר
בברכת הצבעה מוצלחת והמשך קריאה מהנה
ספרי המצעד
ושלומית הספרנית
Slide 16
טופס בחירת הספר האהוב
מצעד הספרים
בחירת הספר האהוב
תשע"ה 2015
הספר האהוב עליי ביותר:
שם הספר:
__________________________________________
שם הסופר:
[לא חובה!]____________________________________
Slide 17
מצעד הספרים לילדים ולנוער
תשע"ה – 2015
מתהליך הארוע והפעילויות
בבית הספר שלנו ,במסגרת "מצעד הספרים" -תלמידים מכיתות א'-ו' קראו ספרים
מתוך רשימה מוצעת וספרים נוספים ,לפי בחירתם האישית.
הם השתתפו בפעילויות סביב הקריאה,
שנערכו ביוזמת ליאת בורג רכזת האוריינות ושלומית הספרנית.
מדי שבוע שלומית הקריאה בפני תלמידי כיתות א' בספריה ספרי קריאה,
לרבות ספרי מצעד הספרים ולאחר מכן נערך דיון.
קבוצת הכתיבה היוצרת ,אותה מובילה שלומית גם היא הפנתה משאבים רבים
לנושא מצעד הספרים.
תלמידי הסדנא השתתפו בהכרזת המצעד.
בעקבות הקריאה ,התלמידים עבדו והכינו תוצרים לפי משימות המצעד.
מיד לאחר חופשת הפסח ,הם הגישו את התוצרים,
אשר נבחנו ע"י ליאת רכזת האוריינות ושלומית הספרנית ,בעזרת ציפי המנהלת.
כל התלמידים עברו במשך השנה תהליך נפלא של קריאה ,דיון ויצירה בעקבותיה.