Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas „Virtuali kelionė klasėje“ – VKK Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas 2012 metai.
Download ReportTranscript Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas „Virtuali kelionė klasėje“ – VKK Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas 2012 metai.
Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas „Virtuali kelionė klasėje“ – VKK Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas 2012 metai „Virtuali kelionė klasėje“ – VKK Darbo pavadinimas: Autorius(-iai) Loreta Palavenienė Mokykla Panevėžio Alfonso Lipniūno pagrindinė mokykla Trumpas mokyklos apibūdinimas Panevėžio 16-oji vidurinė mokykla įsteigta 1981 m. rugsėjo 1 d. Panevėžio miesto tarybos 1993 m. birželio 8 d. sprendimu Nr.11-4 mokykla pavadinta Alfonso Lipniūno vidurine mokykla. Nuo 2009 m. rugsėjo 1 d. Panevėžio miesto savivaldybės tarybos 2005 m. liepos 7 d. sprendimu Nr. 1-34-1 ji pertvarkoma į Alfonso Lipniūno pagrindinę mokyklą. Mokyklos interneto svetainės adresas http://www.alipniunomokykla.lt/ Dalykas Muzika Tema „Muzikologo veikla“. Galima integracija su istorijos, dailės ir lietuvių kalbos mokomaisiais dalykais. Klasė 7-8 klasės Projekto tikslai Plačiau susipažinti su muzikologo veikla. Mokėti ją apibūdinti. Sužinoti, kas ir kaip tyrinėja muziką. Gebės pasirinkti patraukliausią muzikologo veiklą ir atlikti individualią ar grupinę užduotį. Mokės naudotis įvairiais informacijos šaltiniais, informacinėmis komunikacinėmis priemonėmis. Nurodykite pagrindinį ir su projektu susijusius dalykus Projekto aprašymas Trumpas projekto apibūdinimas. Nurodykite, kokie tikslai buvo keliami ir kokie pasiekti mokomosios veiklos rezultatai. Ar vykdyta ilgalaikė mokymo veikla? Ar vykdyta veikla skatino mokinius planuoti savo mokymosi procesą ir jį nuolat vertinti? Jei manote, kad reikia, galite įkelti dokumentus, susijusius su projekto aprašymu. Pastabose pateikta informacija, kaip į pateiktį įkelti dokumentą. Mokymosi procesas Planavimo pavyzdžiai (pedagoginis pagrindimas, nuorodos į naudotus išteklius). Apibūdinkite kūrybiškumą ir inovatyvumą. Aprašykite, kaip mokymosi planavimas palengvino XXI a. gebėjimų ir kompetencijų (žinių gilinimo, IKT taikymo, problemų sprendimo, inovacijų, bendravimo ir bendradarbiavimo) tobulinimą. Informuoti ir supažindinti mokinius su įvairiomis muzikos profesijomis, viena iš jų muzikologo. Gerinti mokinių žinių siekimo. Kaupti informaciją apie profesijas. Mokantis įgytas žinias, išsiugdytus gebėjimus bei gautą patirtį mokiniai galės pritaikyti savo karjeros kelyje. Pažintų svarbias asmenybės charakteristikas… Panevėžio Alfonso Lipniūno pagrindinė mokykla Muzikos mokytoja metodininkė Loreta Palavenienė [email protected] -2012 - Muzikologo veikla IKT integruojamas į muzikos dalyko turinį. Suprasti, kad kiekvienai emocinei būsenai ar nuotaikai yra sava muzika. Žinoti muzikos informacijos šaltinius (Muzikos enciklopediją, Muzikos terminų žodyną, radijo ir televizijos laidas, interneto svetaines). Gilinti ir tobulinti savo profesines kompetencijas, ieškoti naujovių, nuolat mokytis, juk kelias į pažinimą niekada nesibaigia. Projekto rezultatai Mokinių sukurtų darbų pavyzdžiai. Kokios technologijos ir kaip buvo naudojamos projekte? Kaip IKT buvo naudojamos žinioms bei gebėjimams gilinti, bendradarbiauti, mokytis už klasės ribų? Ar IKT naudojimas suteikė naujų galimybių? Ar skaitmeniniai ištekliai buvo naudojami novatoriškai? Įterpkite failus, vaizdo siužetus, kitus dokumentus, kurie iliustruoja mokymosi procesą ir rezultatus. Mokiniai noriai rinkosi darbus apie muzikologo veiklą... Daugiausia mokiniai naudojosi Power Point programa. Mokiniai daug surinko informacijos apie pasirinktas veiklas, įdomiai jas pristatė ir susistemino. MTV EMA (MTV Europos Muzikos Apdovanojimai) 2011 Žinomų žmonių mintys apie muziką Monika Milčiūtė ir Ieva Gegeckaitė, 8b MTV apdovanojimai Mintys apie muziką “Muzikologo veikla” Ieva Kindurytė 8a kl. Miuziklai Styginiai instrumentai Vaikų Eurovizijos dainų konkursas Egle Suvaizdyte 8a Vaikų eurovizija Miuziklai Titas Malinauskas 8a Baletas Styginiai instrumentai Keletas mokinių darbų patalpinta šioje svetainėje (netilpo įkelti dėl didesnės apimties): http://www.alipniunomokykla.lt/dokumentai/Muzika/Muzikologoveikla.ppt Muzikos epochos Simfoninis orkestras Trupmai apie Jazz Žinių gilinimas ir kritinis mąstymas Pateikite pavyzdžių, susijusių su mokinių mokymosi veikla, reikalaujančia ne žinių atgaminimo, bet ugdančia kūrybiškumą, analizę, sintezę ar vertinimą. Mokymasis už klasės ribų Jei projekto veikla neapsiribojo tik darbu klasėje (pamokine veikla), bet buvo vykdoma ir už klasės ribų, pateikite tokių pavyzdžių. Pateikite pavyzdžių veiklos, susijusios su realaus pasaulio problemų sprendimu ar situacijų nagrinėjimu (pvz., duomenų rinkimas ne klasėje) arba pavyzdžių, susijusių su reikšminga įtaka vietos ar pasaulio bendruomenei. Šia veikla skatinu mokinius kelti idėjas, išsakyti jiems aktualias problemas, svarstyti jų sprendimo būdus. Pateikdama užduotis, kurias atlieka mokiniai - turi laisvės rinktis atlikimo būdus ar priemones ir kt. Mano nuomone, kūrybiškumo ugdymui pamokose skiriu daug dėmesio. Tai moko mokinius ieškoti alternatyvų, galvoti, kaip būtų galima atlikti užduotis įdomiau, originaliau... Mūsų mokykla 2011-2013 metais dalyvauja Lietuvos meno kūrėjų asociacijos parengtame projekte ,,Aukštosios kultūros impulsai mokykloms” (AKIM). Projekto tikslas sudominti mokinius viena ar kita meno sritimi, išplėsti jų suvokimą, kas tai yra menas, ir gal būt sugriauti kai kuriuos stereotipus apie menininkus, nes meninkai irgi gali būti įvairiausi žmonės įvairiomis prasmėmis. Rugsėjo 21 dieną į mokyklą buvo atvykęs projekte dalyvaujantis menininkas. Tai muzikologas, Lietuvo muzikos švietėjas, iš Vilniaus - Viktoras Gerulaitis. Jis 7-8 kl. mokiniams intriguojančiai pravedė netradicinę pamoką tema „Epocha ir jos muzika“. Mokiniams buvo pasakojama apie istorines epochas (nuo bažnytinės muzikos iki XX a.) ir jos metu egzistavusią muziką – jos stilių, žanrus, kūrėjus, atlikėjus. Tuo pačiu buvo apžvelgta, kaip epochos socialinis – kultūrinis, politinis – ekonominis būvis įtakoja muzikos pasaulį ir atvirkščiai. Per pamoką mokiniai išgirdo ir keletą klasikinių muzikinių kūrinių. Bendradarbiavimas Pateikite pavyzdžių ( jei tokių turite), iliustruojančių bendradarbiavimą, komandinį darbą, atsakomybės pasidalijimą, sprendimų priėmimą, kūrybą. Mokymasis bendradarbiaujant labai pagerina mokymosi rezultatus: jų metu galima pasiekti laisvesnio sąmoningesnio protavimo, gilesnio supratimo ir kritinio mąstymo, daugiau motyvacijos mokytis, didesnio gebėjimo įvertinti situaciją iš kito žmogaus pozicijų, draugiškesnių santykių su bendraamžiais, didesnės socialinės kompetencijos, teigiamesnio požiūrio į mokytoją, mokymosi dalyką, ir mokymąsi.