كيفية التعامل مع النص المقروء اعداد االستاذ محمد أبو مخ تعلمنا سابقًا * لكل كتاب أو نص أربعة جوانب تحقق فهمه وتذوقه : .1 .2 .3 .4 المضمون (األفكار والمعلومات) ما.
Download ReportTranscript كيفية التعامل مع النص المقروء اعداد االستاذ محمد أبو مخ تعلمنا سابقًا * لكل كتاب أو نص أربعة جوانب تحقق فهمه وتذوقه : .1 .2 .3 .4 المضمون (األفكار والمعلومات) ما.
كيفية التعامل مع النص المقروء اعداد االستاذ محمد أبو مخ تعلمنا سابقًا * لكل كتاب أو نص أربعة جوانب تحقق فهمه وتذوقه: .1 .2 .3 .4 المضمون (األفكار والمعلومات) ما وراء النص (القصد والمغزى) الشكل (المبنى واألسلوب) اللغة * قد يُعنى القارئ بأكثر من جانب واحد عند قراءته الكتاب أو النص * يمكن أن يختلف الجانب المهم من الكتاب أو النص باختالف المتلقي. * يتوصل القارئ إلى فهم أعمق للكتاب أو النص بعد القراءة المتعمقة له. * مضمون النص :هو مجموعة المعلومات واألفكار الواردة فيه صراحة. *األسئلة التي ال تذكر إجابتها صراحة في النص وإنما تستنتج من السياق هي أسئلة استنتاجية إلدراك ما وراء النص. الفكرة المركزية المضمون الرئيسي للفقرة األولى هو: ___________________________________ _________________________________. الجواب: «الكاتب يقتني كت ًبا بشكل دائم» المضمون الرئيسي للفقرة الثانية هو: ___________________________________ _________________________________. الجواب: «الكاتب قرأ كل ما اقتناه من الكتب» المضمون الرئيسي للفقرة الثالثة هو: ___________________________________ _________________________________. الجواب: «الكاتب يفضل القراءة على محادثة الزوار» المضمون الرئيسي للفقرة الرابعة هو: ___________________________________ _________________________________. الجواب: «الكاتب منفتح لألفكار الجديدة» المضمون الرئيسي للفقرة الخامسة هو: _____________________________________ _______________________________. الجواب: «للكاتب منهج في القراءة يقوم على قراءة ما يحيط بالموضوع» نستطيع أن نستنتج من مجمل ما توصلنا إليه من أفكار أن الفكرة المركزية التي يتحدث عنها القارئ هي: (1القراءة)2 .عدم استعمال القارئ نظارات عند القراءة. )3كراهية الكاتب زيارة األصدقاء أثناء القراءة. )4وجود منهج قراءة محدد للكاتب. )5إقبال الكاتب الشديد على القراءة. -------------------------------«الكاتب يقتني كت ًبا بشكل دائم» «الكاتب قرأ كل ما اقتناه من الكتب» «الكاتب يفضل القراءة على محادثة الزوار» «الكاتب منفتح لألفكار الجديدة» «للكاتب منهج في القراءة يقوم على قراءة ما يحيط بالموضوع» الفكرة المركزية تتعلق بالدرجة األولى في: النص الكاتب القارئ إ ًذا * الفكرة المركزية هي خالصة مضمون النص أو ما وراءه. * لكل نص فكرة مركزة واحدة فقط. ً أفكارا ثانوية ،وهي تدعم * األفكار األخرى في النص تسمى الفكرة المركزية. قصد الكاتب ال بد أن يكون للكاتب قصد من وراء كتابة النص. أشر إلى اإلجابة الصحيحة: (1الكاتب يريد منا أن نفضل الكتب على الحياة االجتماعية. (2الكاتب يريد منا أن نقتني الكتب. ً كثيرا من الكتب المختارة (3الكاتب يريد منا أن نقرأ كيف توصلت لتخمين قصد الكاتب من بين ما ذكر؟ ما عالقة قصد الكاتب بالفكرة المركزية؟ يتعلق قصد الكاتب بالدرجة األولى بــ ______. (النص ،الكاتب ،القارئ) المغزى أو العبرة ما هي الحكمة أو العبرة التي أفدتها من قراءتك للنص؟ يتعلق المغزى بالدرجة األولى بــ ______. (النص ،الكاتب ،القارئ) قصد الكاتب هو الهدف من كتابته للنص. قد يذكر القصد صراحة في النص وقد يكون خف ًيا. المغزى هو الحكمة التي يستفيدها القارئ من النص المقروء. يختلف المغزى باختالف القارئ. الشكل (المبنى واألسلوب) هيا بنا نحل التمارين (1ما هو عدد صفحات النص؟ ____. (2ما عدد فقراته؟ ____. (3هل هناك فراغات في بدايات الفقرات؟ ما سببها؟ (4هل هناك فراغات في نهاية الفقرات؟ ما سببها؟ (5هل هناك كلمات كتبت بخط مختلف؟ ما الهدف؟ 32 -31 )6هل تخلل النص رسومات أو جداول؟ )7هل هناك عالمات ترقيم في النص؟ عددها. )8هل النص الذي أمامك نص نثري أم نص شعري؟ )9هل النص مبني من الحوار والسرد أم من أحدهما فقط؟ )10هل للنص عنوان رئيسي؟ ما هو؟ _________. 32 -31 إ ًذا شكل النص يشمل: عدد الصفحات ،عدد الفقرات، العناوين ،الفراغات ،عالمات الرتقيم ،الرسوم واجلداول، وغريها . ... 32 -31 المقصود بلغة النص: نوعية الكلمات والتعابير المستعملة فيه. ( فصيحة /عامية ،سهلة /صعبة) الدقة في استعمال الكلمات والتعابير ألداء المعاني المقصودة.