Transcript هنا
بسم هللا الرحمن الرحيم
درس تطبيقي لمادة القران
سورة الفاتحة
إعداد :حسناء بنت معدي الغربي.
مركز محو األمية بالغرابـــــــــة.
-1أن تتلوالدارسة اآليات قراءة صحيحة من خالل لوحة مكتوب عليها االيات.
-2أن تعدد الدارسة بعض آداب التالوة .
-3أن تحفظ الدارسة جزء من االيات قبل االنتهاء من الدرس.
-4أن تستنتج الدارسة أن هللا مالك هذا الكون والمتصرف فيه.
-5أن تذكر الدارسة أهمية الدعاء .
-6أن توضح الدارسة المراد بقوله(إياك نعبد ).
-7أن توضح الدارسة معاني المفردات االتية ( يوم الدين –الضالين).
-8أن تسمي الدارسة بعض أسماء هللا وصفاته.
-9أن تشرح الدارسة االيات بإيجاز.
-10أن تشكر الدارسة هللا على نعمه الكثيرة.
-11أن تحرص الدارسة على االستعاذة باهلل من الشيطان الرجيم قبل التالوة.
-12أن تحرص الدارسة على اتباع الهدي النبوي عند األكل.
مسجل.
الشريط القراني.
جهاز بابا سالم
جهاز جوال.
بطاقات (تعزيزية_تقويمية).
لوحة الحفظ.
إلقائية_ استجوابية_استنتاجية
الحمد هلل وحده والصالة والسالم على من النبي بعـــده..
ذكرت إحدى الداعيات قصص مؤثرة ألخواتنا المسلمات الالتي يرقدن في مستشفى النقاهة تقول:
نزلت دمعتي عندما رأيت إحدى النساء تصارع األلم وهي تغسل الكلى عشرين ساعه في اليوم وأخرى
التستطيع خدمة نفسها حتى في قضاء الحاجة يدخل معها أربعة ممرضات اثنتان يمسكن بأرجلها
واألخريات يمسكن بها من عند بطنها ..انتهى
أسأل إحدى ماشعورك تجاه هذه القصة؟يكون هنا تذكير للمسلمة بإخواتها المريضات وواجب المسلمة
.:نتمتع نحن بصحة وقوة .
تجاه إخوانها (الدعاء للمسلم في ظهر الغيب مستجاب).
س\اذكري بعض النعم التي أنعم هللا بها عليك؟
السمع -البصر –اللسان-اللمس (ذكر الحواس الخمس).
كيف تحافظين على هذه النعم؟
بالشكر.وفي استعمالها بماأحل هللا.
قال تعالى (:ولئن شكرتم ألزيدنكم).
كيف يكون الشكر؟
بقول الحمد هلل باللسان .
ولهذا الحمد والشكر فضل عظيم فهو اعتراف من
العبد الفقير إلى أغنى األغنياء بنعمه الكثيرة.
وهو من األمور التي يحبها هللا سبحانه فعند الدعاء
يكون أول أمر مستحب هو الثناء على هللا كما أمر
الرسول.
ولعظم هذا الحمد نزلت سورة عظيمة تبدأ ب(الحمد
هلل رب العالمين).
س\ ماهي السورة التي تبدأ(الحمد هلل رب
العالمين) ؟
سورة الفاتحة وهو موضوع درسنا لهذا
اليوم ثم أدون موضوع الدرس على السبورة.
أذكر بعد ذلك فضل سورة الفاتحة :
(-1بينما جبريل قاعد عند النبي صلى هللا عليه وسلم سمع نقيضا من
فوقه فرفع رأسه فقال :هذا باب من السماء فتح اليوم ،لم يفتح قط إال
اليوم ،فنزل منه ملك فقال :هذا ملك نزل إلى األرض ،لم ينزل قط إال
اليوم ،فسلم وقال :أبشر بنورين أوتيتهما ،لم يؤتهما نبي قبلك ؛
فاتحة الكتاب ،وخواتيم سورة {البقرة} ،لن تقرأ بحرف منهما إال
أعطيته ) ..رواه مسلم
قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم :
(-2ما أنزلت في التوراة ،وال في اإلنجيل ،وال في الزبور ،وال في
الفرقان مثلها .وإنها سبع من المثاني ،والقرآن العظيم الذي أعطيته )
هنا أستخرج مع الدارسات اسم اخر لسورة الفاتحة..
-3تقرأ الفاتحة للشفاء كما ذكره النبي يضع يده على العضو الذي
يؤلمه ثم يقرأ الفاتحة سبع مرات.
-4قراءة سورة الفاتحة ركن من أركان الصالة ال تصح الصال بدونه.
*بعد ذلك أعرض اللوحة على السبورة (تكون اللوحة
بخط واضح وكبير)
*قراءة اآليات من قبلي قراءة نموذجية وصحيحة بدون
ترديد من قبل الدارسات.
س\كم عدد ايات سورة الفاتحة؟7
*االستماع إلى اآليات من المسجل.
*قراءة زمرية (الترديد) معي ,وينبغي التنبيه إلى أن
العدد الكثير للدارسات قد يكون سلبيا لعدم التمكن من
سماع األخطاء ومعرفة الصوت لذا يفضل قسم الفصل
إلى مجموعتين
* قراءة فردية من الدارسات بدءا بالمجيدات.
* تسميع االيات ( )..3-2-1مرحلي بعد كل عملية ترديد.
*أطلب من الدارسات فتح المصحف صفحة رقم ()وأعيد
القراءة مع اإلشارة إلى كل كلمة والدارسة تتابع ,لكي
يشترك البصر مع السمع في االستيعاب والتلقي ،مما
يسهل عمليتى اإلدراك والتذكر(.أسترجع مع
الدارسات أداب تالوة القران الكريم)
* أشرح االيات شرحا مبسطا لتتمكن الدارسة من
تدبر االيات وفهمها واستنباط األحكام الربانية منها.
أعوذ باهلل من الشيطان الرجيم
س/1من هو عدو المسلم؟الشيطان
س/2ماهي الطريقة الصحية للتخلص من الشيطان
ووساوسه؟
االستعاذة منه ( وينبغي التنبيه على عدم لعن الشيطان ألن
الكثير وخصوصا الكبار يقعون فيه بينما األفضل هو
االستعاذة)
مامعنى أعوذ؟
أي معناه ألوذ وأستجير بجنابك يارب من شر هذا العدو ان
يصدني او يغويني او يجعلني اعصيك
(بسم هللا الرحمن الرحيم)
ماهو رقم هذه االية؟1
أطلب من الدارسات فتح المصحف على أي
سورة وترى بسم هللا ....كم رقمها؟
لتستنتج الدارسة أن بسم هللا...تعتبر آية في سورة
الفاتحة فقط.
عند األكل؟عند الملبس؟عند الوضوء ماذاتقولين؟
.:بسم هللا هي مفتاح التيسير لكل أمر من امورنا.
س/اشتملت هذه االية على بعض أسماء هلل تعالى
ماهي؟
مامعنى (بسم هللا)..
أي أستعين بك يارب الحول والقوة اال بك وان أجعل أعمالي كلها
خالصة لوجهك دون سواك
(الحمد هلل رب العالمين)
بما بدأت هذه االية؟
كيف يكون الحمد؟
أذكر هنا صيغ لحمد هللا ((الحمد هلل-الحمد هلل كما ينبغي لجالل
وجهك وعظيم سلطانك -الحمدهلل قبل الرضى وحين الرضى وبعد
الرضى)).
التأكيد هنا على وجوب شكر النعم والثناء على هللا بما هو أهله.
مامعنى الحمدهلل؟
نحمد هللا سبحانه وتعالى النه صاحب الصفات الكاملة
والنعم الظاهرة والباطنةومن اعظم نعمة يعطيها هللا
للعبد وهو ان يلهمه الحمد هلل في كل احواله
رب العالمين
مامعنى الرب؟ للتوضيح أسأل أحد الدارسات
من هو رب أسرتكم ؟
لماذا ال يكون ابنك الصغير؟تكون األجابة لتحمله المسؤولية
ورعاية أمور العائلة...
(توضيح للفظ رب أنها في حالة اإلضافة تستخدم ألشخاص
البشر,بينما في الرب فإنها التطلق إال هلل سبحانه).
وهلل المثل األعلى
والرب معناه المالك والمصلح والسيد والمعطي فهو سبحانه
يربي عباده من حال الى حال لكي يصلوا الى حال الكمال
##االية 1,2في أي موضع يشرع ذكرهاتين االيتين (..عند
األكل).
(الرحمن الرحيم)
أذكر قصة المرأة ورضيعها وبيان أن هللا أرحم بعباده من األم
بابنها.
(#الرحيم) استخرجي من الكلمة حرف ال يتصل بمابعده(.ر)
الرحمن رحمة عامة لجميع الخلق.
الرحيم رحمة خاصة بالمؤمنين ,من آمن بهما لم يتطرق الى قلبه
يأس ابدا وارتاح من كل اآلالم الن رحمة هللا واسعة.
(مالك يوم الدين)؟
.:من الذي يملك كل هذا الكون ؟ هوملك الملوك اي ان هللا
سبحانه وتعالى بيده االمر كله يأمر وينهى ويثيب ويعاقب فنحن
مماليك هلل تعالى وكل افعال هللا تكون عن عدل وفضل.
يوم الدين
ماهو يوم الدين؟
أدون معنى هذه الكلمة على السبورة .
تذكير الدارسات باالستعداد لهذا اليوم باألعمال الصالحة ومن
أفضلها قراءة القران.
(إياك نعبد وإياك نستعين).
أذكرأنها من أنفع الدعاء للعبد كما قال ابن تيمية ,والمقصود منها
استعين بك على ان اتم العبادة ظاهرا وباطنا.ونستعين باهلل ليس
فقط في العبادة بل كل امور حياتنا واألشياء البسيطة منها.
أحث الدارسة هنا على عبادة عظيمة وهي عبادة الدعاء ومخ
العبادة (وقال ربكم ادعوني أستجب لكم ) (وإذا سألك عبادي
عني فإني قريب أجيب دعوة الداعي إذا دعان)
أذكر اداب الدعاء واألوقات التي يتحرى فيها إجابة الدعاء.
يبدأ بالحمد والصالة على النبي
أن يكون مستقبال للقبلة
أن يكون على طهارة
أن يدعو هللا بأسمائه وصفاته....الخ
االوقات بين األذان واإلقامة..الخ
والمراد بقوله (:إياك نعبد)؟
س/1سمعي اآليات مستعينة بلوحة الحفظ.
س /2تالوة االيات من 3-1من المصحف.
س/3عرض بطاقة كتب عليها (الحمد) وأخرى كتب عليها
(اهدنا)
اقرئي الكلمة ووضحي معناها ثم ضعيها في جملة مفيدة.
تالوة االيات وحفظها جيدا.
تفسير ابن كثير .
القواعد المثلى لتعليم مادة القران.
رياض الصالحين.
بسم هللا الرحمن الرحيـــــم
اسم الدارسة..................................:
برنامج مجتمع بال أمية.
رقم المهارة.)1/1/5(-)1/1/2(-)1/1/1(:
س/1اذكري اداب تالوة القران الكريم؟
س/2أفتحي المصحف واقرئي اآليات من 2إلى .6
س/3أكملي الفراغ التالي..
(مالك يوم الدين )......................,
أتقنت
أتقنت
أتقنت
لم تتقن
لم تتقن
لم تتقن
استخدام لوحة الحفظ
وهي نفس اللوحة المكتوبة
عليها االيات وتمسح منها معظم
الكلمات وتعرض أمام الدارسة
لمساعدتها على الحفظ المبدئي