CRA bei Patienten mit Alkoholabhängigkeit und insulinpflichtigem

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CRA bei Patienten mit Alkoholabhängigkeit und
insulinpflichtigem Diabetes mellitus
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Dr. Gerd C. Hövelmann (LWL-Klinik Gütersloh), Oliver Dollase (EvKB)
Inhalt
I.
Entstehung der Idee
II.
Diabetes mellitus
III.
Diabetes Typen
IV.
Therapieformen
V.
Komplikationen und Folgeschäden
VI.
Probleme bei Alkoholkonsum und Diabetes
VII.
Gemeinsamkeiten: Diabetes / Alkoholabhängigkeit
VIII.
Unterschiede: Diabetes / Alkoholabhängigkeit
IX.
Lernpsychologische Aspekte bei Diabetes
X.
Harm Reduction (Schadensminimierung)
XI.
Diskussion
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I. Entstehung der Idee

Schlechte Blutzuckereinstellung (BZ) bei Patienten mit Alkoholabhängigkeit
und Diabetes mellitus.

Verbesserte BZ-Einstellung als eigenständiger, positiver Verstärker im
Rahmen des CRA.
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II. Diabetes Mellitus

Definition:
Chronische Stoffwechselerkrankung, die auf einem
absoluten oder relativen Mangel an Insulin beruht

Epidemiologie:
ca. 6-8 % der Bevölkerung (hohe Dunkelziffer)
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III. Diabetes-Typen

Insulinpflichtiger Diabetes mellitus
Es besteht ein absoluter Mangel an Insulin

Nichtinsulinpflichtiger Diabetes mellitus
Es besteht eine Insulinresistenz /relativer Mangel
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IV. Therapieformen

Konventionelle Insulintherapie
Broteinheiten (BE) richten sich nach Insulin

Intensivierte Insulintherapie
Insulineinheiten richten sich nach BE

Insulinpumpe
Kontinuierliche, subkutane Insulininfusion
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V. Komplikationen und Folgeschäden

Kurzfristige Komplikationen:
Hypoglykämie (BZ ˂ 50 mg/dl, bzw. ˂ 60 mg/dl bei Symptomen)
Hyperglykämie

Langfristige Folgeschäden, z.B.
Mikroangiopathie (z.B. Nierenschäden, Nervenschäden, Retinopathie)
Makroangiopathie (KHK, PAVK, Hirninfarkt)
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VI. Probleme bei Alkoholkonsum und Diabetes
Hypoglykämie
Hyperglykämie
durch Alkoholintoxikation
durch Nichteinhaltung der Therapie
Nervenschädigungen
Bluthochdruck
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VII. Gemeinsamkeiten: Diabetes / Alkoholabhängigkeit

Hohes Maß an Eigenverantwortung in der Therapie (Stellenwert
Psychoedukation)

Chronischer Verlauf

Notwendigkeit von „Entsagung“ , um langfristige Schäden zu vermeiden
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VIII. Unterschiede: Diabetes / Alkoholabhängigkeit

Diabetes
- wenig soziale Konsequenzen (z.B. Führerschein)
- kaum stigmatisierend

Alkoholabhängigkeit
- vielfältige soziale Konsequenzen (z.B. Beruf, Partnerschaft)
- ist stigmatisierend
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IX. Lernpsychologische Aspekte bei Diabetes

Positive Verstärker
haben nur eine untergeordnete Rolle (z.B. Führerschein)

Negative Verstärker
haben eine herausragende Rolle (siehe Komplikationen und Folgeschäden)
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X. Harm Reduction (Schadensminimierung)

Konsum von Bier statt hochprozentigen Getränken

Verzehr von Kohlenhydraten vor und während des Alkoholkonsums

Vor dem Einschlafen auf erhöhten BZ achten

Anwendung von Glukagon (Notfall-Kit)

Alkoholkonsum in Gesellschaft

Vorsicht bei körperlicher Aktivität (z.B. Tanzen)
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XI. Diskussion

Eignet sich die Dokumentation von Laborwerten als
eigenständiger, positiver Verstärker (ähnlich dem
Abstinenzkonto)?

Weitere Ideen der Teilnehmer…
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