Transcript Eksempel på observasjon i de første praksisukene

Forslag til veiledningsplan for 1.praksisperiode høst – første uke.
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Presentasjon, div info,
nøkler.
Omvisning
Plan for perioden
ObservasjonsOppgavene.:
klasseromsrutiner
Hva er observasjon?
Hvorfor observere ?
Ulike observasjonsteknikker.
Dagens observasjon
Integreringstanken i skolen.
Observasjon av tydelig
voksne.
Observasjon og tolkning.
HIO oppgaven: avklare
Hefte til Kari Buer,
klasseledelse
Klasseledelse;
Info om
utviklingsoppgaven
Norsk og matematikk tema
til hio oppgaven uke 40.
Refleksjonsboka:
Skriv ned dine inntrykk og
tanker fra de fire første
dagene.
Forventninger:
Presentasjonsskjema
Kontrakten.
Å være mange voksne i
klasserommet.
Utviklingstid /info: 14.0016.00
Team: 14- 16.00
Musikk i 5 B
Hvilket utviklingsnivå er
3.kl på, og hvilke
konsekvenser får det for
undervisningen ?
Livet i klasserommet
klasseledelse
VT: 14 -16.00
VT: ca 12 -16.00
Elevsamtale
Torsdag
Fredag
Hvem er 8- 9 åringen?
Enkel leksjonsplan.
Alle studenter fra 13.30
MAKVISE og observasjon
med lærer
Evaluering av uka,
Avtale ett tema for
undervisningsopplegget på HIO
Refleksjon/tolkningsord
Haug- gruppa
VT: 8.00 -8.20 hver dag
annet
Hele uka:
Observasjon av
lærerollen
Observ.
oppgave
VT
klasseromsrutiner
Veil. Tid ca 12.30- 16.00.
Hva kjennetegner god
klasseledelse ?
Evaluerer uka
Utviklingsoppgave
Levere refleksjonsboka
VT: 8.30-10.15
VT: 13.20- 16.00
Høstferie uke 40,
VT: 13.15-16.00
1
Forslag til veiledningsplan for 1.praksisperiode høst- andre uke
Mandag
Elevobservasjoner
Tirsdag
Onsdag
Tydelige voksne
medlærer
Klasseledelse
Tilpasset opplæring
Sammenhengende skrift:
stav eller løkke
Torsdag
Fredag
Leksjonsplaner/ før og
etterveiledning.
Leksjonsplaner /før og etter
veiledning
LEKSJONSPLANER.
Refleksjonsbok inn.
Klasserommet!
Organisering og rutiner
HIO
Presentasjon av
utviklingsoppgaven,
For begge gruppene..
Refleksjonsboka.
HIO- oppgaven
Forberede
undervisningsopplegg.
Leksjonsplaner/ før og etter
veiledning
Team og koordinering av
Haug gruppa.
HIO_oppgaven
Differensiering : synlige og
usynlige elever.
Hio oppgaven: læringsstiler
HIO
Utviklingstid: 14.00-16.00
annet
Observ.
oppgave
Hele uka: Jobbe med
enkelt elev observasjonene
VT som første uke , noe
med og noe uten
øvingslærer
Leksjonsplanene
Musikk i 5 B
MAKVISE
Elevobservasjoner
Elev observasjon
Elev observasjon
Leksjonsplaner
Leksjonsplaner
Elevobservasjon
Elevobservasjon
2
Forslag til veiledningsplan for 1.praksisperiode høst- tredje uke
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Leksjonsplaner
Før og etterveiledning
Evalueringsskjema ut
Evaluering av 1.periode
Leksjonsplaner
undervise
Leksjonsplaner/ med før og
etter veiledning inngår
hver dag.
”Redskapskassa:” Vygotsky
nøkler o.a.
Team/ koordinering av
Haug gruppa
Læringsstiler
Evalueringsskjema/
refleksjonsbok inn
Refleksjonsbok: Reflekter
rundt egen utvikling og
praksis så langt. Se det i
forhold til forventningene (
punkt,6,7og 8.) i
presentasjonsskjemaet.
Vurderingskriterier, felles
for begge gruppene.
.
annet
Observ.
oppgave
Hele uka: Les og
konkretiser det du mener
ligger i vurderings
kriteriene.
Team og koordinering av
Haug gruppa.
Midtveissamtaler
Midtveissamtaler
God tur tilbake til HIO.
GLSM
GLSM
GLSM
VT se ukene foran
3