Transcript Projet didactique - TIC LIMBA FRANCEZA

La cuisine traditionnelle francaise
Date: le 22 MARS 2012
 École : Seminaire Slobozia
 Enseignant: Acxinte Oana Manuela
 Classe: VIIème
 Unité 5 : Chic! On ne fait plus la vaisselle!
 Objet : Langue française
 Niveau, manuel: L2, Cavallioti
 Sujet : Une recette de cuisine traditionnelle
 Type de leçon : acquerir de nouvelles
connaissances
 BUT : apprendre la culture et la civilisation
francaise

C1- douer les élèves d’instruments
psycho-intellectuels pour fixer
l’information ;
C2- développer la collaboration entre les
élèves ;
C3- cultiver la disponibilité et la capacité
créatrice des élèves.
C4 – Identifier Les
ingredients de
cette omelette
paysanne
C5 – Intégrer dans
les phrases les
diverses ingredients
de cette recette
C6- Créer un PPT
avec des images
des plats
traditionnels
francais
C7- Travailler la
fiche hotpotatoes ;

Formes dˈactivités.
b) activité individuelle :
-le travail sur les cahiers ;
a) activité collective :
- le contrôle et la correction du devoir ;
-la conversation ;
-le travail sur les fiches de travail.
c) activité par groupe :
- realiser le travail en PPT
Méthodes et procédés :
la conversation, l’observation, la lecture,
lˈexplication, lˈexercice, la prise des notes,;
Moyens d’enseignement :
-l’emploi de l’interner, des programmes hotpotatoes
et du PPT
Ressources :
les ordinateurs, le vidéoprojecteur, les cahiers, 50
minutes.








LE PROFESSEUR
-presente aux eleves sur le
videoprojecteur des plats
traditionnels francais
-le prof montre quels sont
les ingredients qu’on utilise
pour preparer ces plats
-le prof parle sur les plats
de differents zones
-donne aux eleves une fiche
jquiz
du
programme
hotpotatoes
-aide ou c’est le cas, puis il
verifie les reponses et
clarifie les malentendus
donne
des
taches
individuelles aux eleves
-donne a realiser par
groupes un petit PPT (en
s’aidant de l’internet) pour
decrire la preparation d’un
plat francais

 -ecoutent
LES ELEVES
et regardent attentivement le prof
et son materiel expose
 -prennent des notes sur les cahiers
 -les eleves doivent resoudres les taches
donnees
 -ecoutent
les observations faites par
l’enseignant
 -doivent
identifier les ingredients utilises
pour la preparation des plats francais
 -travaillent pour creer le PPT , cherchent des
images sur l’internet sur la cuisine francaise
dont on a deja parle.
 Le
devoir
 -par groupes, les eleves doivent realiser un
materiel PPT de max. 8 slides
 -par
groupes, les eleves doivent realiser
un materiel PPT de max. 8 slides pour
decrire les plats traditionnels francais a
etudies pendant cette unite 5, les
informations donnees par le prof pendant
cette classe de francais;
-le PPT doit comprendre des animations,
un beau design, shape effects etc.